GRA W KOLORY

REALIZACJA: MARIA MAKUCH, SZKOŁA PODSTAWOWA NIEPUBLICZNA PRZY FPLZN WWW.SUPERSZKOLY.EDU.PL.

WYKORZYSTANO ZNAKI GRAFICZNE PCS Z PROGRAMU BOARDMAKER FIRMY TOBII DYNAVOX, MATERIAŁY WŁASNE.

POTRZEBNE MATERIAŁY:

KROK 1

U mnie jest 20 miejsc

KROK 2

I

U mnie było 20 miejsc, więc wybrałam 20 elementów:

zakrętek i pomponów

(najlepiej w 2-6 kolorach) - u mnie jest 5 kolorów: zielony, niebieski,

żółty, czerwony i różówy.

KROK 3

Dopasowujemy kolory farb do kolorów wybranych wcześniej

zakrętek i pomponów

KROK 4

Gotowa pomalowana farbami wytłoczka

KROK 5

LUB

Markerem piszemy cyfry lub litery,

które chcemy, aby dziecko ćwiczyło, np.:

Następnie markerem piszemy te same

cyfry lub litery, na jednolitych

zakrętkach.

PROPOZYCJE GIER (I)

Przygotowujemy nasze kolorowe

zakrętki i pompony w wybranych

kolorach oraz pojemniki z farbami lub

PCSy z wybranymi kolorami.

Prosimy dziecko, by wybrało

1 kolor farby/ PCS z kolorem,

a następnie dopasowało zakrętki/

pompony w takim kolorze na

wytłoczce.

W kolejnym etapie prosimy, by

dziecko wybrało 2 kolory

i dopasowało zakrętki/ pompony.

PROPOZYCJE GIER (II)

Przygotowujemy wszystkie nasze kolorowe

zakrętki i pompony w wybranych kolorach.

Prosimy dziecko, by dopasowało

wszystkie zakrętki/ pompony do

kolorowych miejsc na wytłoczce.

Dla urozmaicenia ćwiczenia możemy

losować PSC z kolorem, który dziecko ma

kolejno odszukać i dopasować.

Do wykonania zadania można również

użyć szczypiec, by włożyć przedmioty na

kolorową wytłoczkę - jeśli dziecko ma

takie możliwości motoryczne.

Zadanie

wykonane

PROPOZYCJE GIER (III)

Ćwiczenie polega na dopasowaniu

zakrętek z takimi samymi cyframi

(literami) do odpowiednich napisów

na wytłoczce. Warto mówić jaką

cyfrę/ literę dziecko dopasowuje –

Jeśli dziecko mówi, to prosimy, by

samo mówiło, jakie to cyfry/litery.

W kolejnych etapach można tworzyć

proste wyrazy, wszystko zależy od

naszej kreatywności i potrzeb

dziecka

Po każdym dobrze wykonanym dopasowaniu/zadaniu warto pochwalić

dziecko, by zmotywować je do dalszego działania!

Wykonując naszą grę uczymy się jak wykonać Eko zabawki-

przetwarzamy wytłoczkę po jajkach oraz zakrętki.

Dziecko ćwiczy:

• spostrzeganie/ rozpoznawanie kolorów

• dopasowywanie kolorów

• segregowanie/ porządkowanie

• motorykę małą

• chwyt szczypcowy

• rozpoznawanie cyfr i liter ( przeliczanie/tworzenie prostych

wyrazów).

Życzę miłej i kreatywnej zabawy!Najpierw z przygotowaniem planszy i zakrętek,

a potem z dopasowywaniem kolorów, cyfr i liter

Realizacja: Maria Makuch, Szkoła Podstawowa Niepubliczna przy FPLzN www.superszkoly.edu.pl.

Wykorzystano znaki graficzne PCS z programu Boardmaker firmy Tobii Dynavox, materiały własne.