1

Gazetka Szkoły Podstawowej nr 234

im. Juliana Tuwima w Warszawie

nr 1 – październik 2010

Witamy!!! Witamy wszystkich bardzo serdecznie. Po wielu

trudach – udało się! Nasza gazetka ujrzała światło dzienne.

Będziemy się starać, aby gazetka spełniała Wasze

oczekiwania, dlatego zostaną rozpatrzone wszystkie Wasze

propozycje np. na tematy nowych działów. Będziemy

rozbudowywać nasze pisemko: będzie miejsce na Waszą

twórczość (poetycką i prozatorską), jeśli będzie taka potrzeba

stworzymy dział Ogłoszenia.

Już w następnym numerze odpowiemy na wasze listy.

Jeśli macie jakikolwiek problem, piszcie (nie musicie

podpisywać swoich listów). Jeśli będzie trzeba skonsultujemy

się z pedagogiem, psychologiem, Dyrektorem Szkoły, Strażą

Miejską i odpowiemy na każdy list.

Pomysły, ogłoszenia, listy możecie wrzucać do skrzynki

kontaktowej w sali nr 4.

Pozdrawiamy i Dziękujemy.

W tym numerze przeczytasz:

Wywiad z Dyrektorem Szkoły

panią Hanną Krupą

Historia – Powstanie Warszawskie

14 października – Dzień Komisji

Edukacji Narodowej

Za co lubimy Kubusia Puchatka?

Jesienne zmory – czyli jak

uchronić się przed grypą

i przeziębieniem

Stres w szkole

Sport

Wiadomości szkolne

Rozrywka, humor

PRZYSŁOWIE MIESIĄCA:

Gdy październik mokro trzyma, zwykle potem sroga zima.

2

WYWIAD MIESIĄCA

Dnia 6 października Pani Dyrektor Hanna Krupa udzieliła wywiadu

Paulinie Mroczkowskiej, Magdalenie Skopińskiej, Grzegorzowi Dachniewskiemu .

Serdecznie dziękujemy Pani Dyrektor za poświęcony nam czas i udzielenie odpowiedzi na

pytania młodych redaktorów.

CWSP: Jak długo pracuje pani w szkole?

Pani Dyrektor: W szkole pracuję już 30 lat.

CWSP: Co zmieniło w Pani życiu stanowisko dyrektora szkoły?

Pani Dyrektor: Mam więcej obowiązków, a przez to - mniej czasu dla domu, mam większą

odpowiedzialność za dzieci i rodziców.

CWSP: A jak układa się Pani praca z rodzicami i nauczycielami?

Pani Dyrektor: Z nauczycielami współpracuje mi się bardzo dobrze, większość z nich znam od wielu lat,

a z rodzicami nie miałam okazji się zapoznać.

CWSP: Czy trudno sprawować stanowisko dyrektora szkoły?

Pani Dyrektor: Jest to bardzo trudna praca, ciąży na mnie duża odpowiedzialność, przede wszystkim

finansowa i moralna.

CWSP: Co chciałaby Pani zmienić w naszej szkole?

Pani Dyrektor: Chciałabym wprowadzić innowacje multimedialne, rozwinąć współpracę z rodzicami,

wzbogacić zajęcia pozalekcyjne.

CWSP: Czy pamięta Pani swoją szkołę podstawową? Jeśli tak, to jaka ona była?

Pani Dyrektor: Tak pamiętam swoją szkołę, były klasy młodsze 1-4, był jeden nauczyciel, który uczył nas

wszystkiego i mieliśmy chyba mniej nauki. Pamiętam wszystkie koleżanki, kolegów

i do dziś utrzymuję z nimi kontakt.

CWSP: Jakie przedmioty pani lubiła najbardziej?

Pani Dyrektor: Moim ulubionym przedmiotem była przyroda.

CWSP: Czy młodzież od tamtej pory bardzo się zmieniła?

Pani Dyrektor: Tak, zmieniła się, teraz młodzież, ma więcej swobody, młodzi ludzie są pewni siebie

i odważni w kontaktach z dorosłymi. Dawniej zwracano większą uwagę na kulturę

osobistą. Obecnie wśród młodzieży jest dużo agresji i to mnie martwi.

CWSP: Co chciałaby pani przekazać uczniom naszej szkoły?

Pani Dyrektor: Pragnę, aby brali udział w konkursach, zdobywali wiedzę, sławili dobre imię naszej

szkoły, ale również żeby przyjaźnili się z kolegami i koleżankami i byli szczęśliwi.

CWSP: Dziękujemy Pani bardzo za udzielenie wywiadu.

Pani Dyrektor: Dziękuję i życzę powodzenia szkolnej gazetce.

3

HISTORIA HISTORIA HISTORIA

POWSTANIE WARSZAWSKIE : 1944 wystąpienie zbrojne AK, wsparte przez ludność miasta, w celu wyzwolenia stolicy 1 VIII – 2 X 1944; dowódcą sił powstańczych był komendant okręgu warszawskiego AK płk A. Chruściel; powstańcy opanowali zespół dzielnic mieszkalnych w Śródmieściu i mniejsze zespoły budynków w innych dzielnicach. Do 4 VIII kontynuowali ataki, jawną działalność podjęły władze Polskiego Państwa Podziemnego. 6 VIII Niemcy zdobyli Wolę, 11 VIII-Ochotę, 2 IX-Stare Miasto, 6 IX wyparli powstańców z Powiśla; 16–21 IX przyczółki oddziałów WP na Żoliborzu, Powiślu, Czerniakowie (zniszczone); 18 IX — 110 amerykańskich samolotów dokonało zrzutu zaopatrzenia; 27 IX Niemcy zdobyli Mokotów, 30 IX — Żoliborz; 2 X poddało się Śródmieście; cel powstania nie został osiągnięty; planowe działania Niemców doprowadziły do zniszczenia ok. 70% majątku miasta’’. Encyklopedia PWN.pl

,, Halo! Tu serce Polski! Tu mówi Warszawa!

Niech pogrzebowe śpiewy wyrzucą z audycji!

Nam ducha starczy dla nas i starczy go dla was!

Oklasków nie potrzeba! (...) Żądamy amunicji!’’. ,,Żądamy amunicji’’

Mateusz Konar

4

Nasze Szanowne Grono Pedagogiczne jest super, po prostu fantastyczne!

W dniu ich wspaniałego święta prosimy, by każdy zapamiętał,

że za trudną pracę z nami i okazane serce chylimy głowy w ogromnej podzięce.

Słowo: miłość – za ich troski,

słowo: wdzięczność – za ich trud. Dar to skromny, dar uczniowski,

wyśpiewany z serc jak z nut.

Dziękujemy za wszystkie starania, które wkładacie w nasze wychowanie i edukację. Wierzymy, że Wasz wysiłek uczyni z nas ludzi mądrych i szlachetnych.

Dziękujemy za codzienne, niezwykle trudne i mozolne budowanie naszych wnętrz.

Redakcja

5

Dzień Komisji Edukacji Narodowej

Dzień ten obchodzony jest w Polsce 14 października. Upamiętnia rocznicę powstania

Komisji Edukacji Narodowej (KEN), utworzonej z inicjatywy króla Stanisława Augusta

Poniatowskiego w 1773 roku.

Większość krajów na świecie świętuje dzień edukacji w różnych dniach np. w Argentynie –

11 września, w Czechach - 28 marca, w Chinach - 10 września. Obchody związane są, podobnie

jak w Polsce, z lokalnymi wydarzeniami. Światowy Dzień Nauczyciela pod patronatem

UNESCO obchodzony jest od 1994 roku 5 października.

Jesteśmy niezmiernie wdzięczni WSZYSTKIM

NAUCZYCIELOM, za to, że często wbrew

naszej woli, uparcie uświadamiają nam, że

wiedza jest wielka, ciekawa i nieskończona.

O czym marzy nauczyciel?

„Ach, gdyby do szkoły chodziły anioły…”

Niestety…

Do naszej szkoły nie chodzą anioły.

Rzec by można, że nawet odwrotnie.

Ale pomarzyć można…

Życzymy Kochanym Nauczycielom, żeby:

nie dostali garba od dźwigania kilogramów zeszytów

nie stracili cierpliwości do wciąż psujących się budzików

nie zaczęli znowu robić błędów ortograficznych

nie ogłuchli od naszych wrzasków

nie przestali wierzyć, że 6x8=48

Katarzyna Sordyl, Paulina Langer, Marta Olszewska

6

Za co lubimy Kubusia Puchatka?

Miś o Bardzo Małym Rozumku.

Wszyscy bardzo lubimy Kubusia Puchatka. Tytułowego bohatera książki A. A. Milne'a zna każde

dziecko. Ten sympatyczny miś jest na tyle popularny, że nawet jeśli ktoś nie czytał książki, to z

pewnością pamięta 'Pooha' chociażby z bajki Disneya. Nieco inaczej wygląda sprawa z pochodzeniem

Kubusia - bo właściwie to...

Skąd on się wziął - Tata Kubusia ?

Alan Alexander Milne urodził się 18 stycznia 1882 r. w Londynie. Uczęszczał do Westminister

School, a następnie do Trinity College w Cambridge, gdzie w 1903 roku ukończył matematykę. Po

ukończeniu studiów A.A. Milne pracował jako pisarz. Wtedy powstała parodia przygód Sherlocka

Holmesa. W 1920 roku urodził się jego jedyny syn Christopher Robin (Krzyś). W 1921 roku pisarz

podarował swemu synowi na urodziny pluszowego misia - Kubusia Puchatka. Od tego czasu swój

początek bierze historia Kubusia Puchatka. Przejęty narodzinami syna tata zabrał się do pisania dla niego

książki.

1144 ppaaźźddzziieerrnniikkaa 11992266 rrookkuu wydany został w Londynie ,,Kubuś Puchatek'' , a w roku 1928

,,Chatka Puchatka''. W ten sposób powołane zostało do życia przyrodnie rodzeństwo Krzysia - Kubuś,

Prosiaczek, Królik, Tygrysek i inni. Większość postaci występujących w książce miało pierwowzory w

maskotkach Christophera. Kubuś był prezentem na pierwsze urodziny, Kłapouchy - prezentem

gwiazdkowym, Prosiaczek - podarunkiem od sąsiada, Kangurzyca i Maleństwo pojawiły się w 1925 roku,

Tygrys jeszcze później. Inne postacie są inspirowane zwierzętami, które mieszkały na farmie państwa

Milne. Maskotki odbyły w roku 1947 roku podróż po USA. Do Wielkiej Brytanii wróciły w roku 1969,

specjalnie z okazji wystawy prac Ernesta Sheparda, ilustratora książek o Kubusiu i jego przyjaciołach ze

Stumilowego Lasu. Alan Alexander Milne zmarł 31 stycznia 1956 roku.

7

JESIENNE ZMORY – CZYLI JAK UCHRONIĆ SIĘ PRZED GRYPĄ

I PRZEZIĘBIENIEM

Nadszedł czas jesiennych chłodów i brzydkiej pogody. Jest to okres wzmożonych infekcji dróg

oddechowych. Obecna pora sprzyja zakatarzeniu, grypie oraz przeziębieniom. Odwiedziłyśmy aptekę

przy ul. Kaczej, aby porozmawiać z panią magister Anną Czerniecką o metodach zapobiegania różnego

rodzaju infekcjom.

Dlaczego jedne osoby chorują często, a inne rzadko?

Odporność człowieka osłabiają:

przewlekłe stany zapalne dróg oddechowych wywołane alergią, niezdrowym środowiskiem

przegrzanie, nadmierna suchość powietrza, obecność spalin samochodowych itp.

palenie tytoniu

zły ogólny stan zdrowia spowodowany ciężkimi chorobami

niezdrowy styl życia np. brak ruchu, snu, złe odżywianie, używki.

Jak się leczy grypę?

Okazało się, że najlepszymi lekarstwami na przeziębienia są owoce i warzywa, a jeśli

potrzebujemy medycyny, to można stosować leki wspomagające odporność. Nie są one drogie, a

skuteczne. Należy także w czasie choroby pozostać w domu, ponieważ zamiast pomóc, możemy sobie

zaszkodzić.

Monika Michalska, Paulina Barbachowska

8

stres w szkole)

Czym jest stres?

Stres jest naturalną reakcją organizmu na stresor (sytuację lub rzecz wywołującą stres). Przez lata

ewolucji stres ułatwiał przeżycie naszym przodkom. W sytuacji stresowej do krwi wydzielane są

hormony takie jak adrenalina. Zależnie od sytuacji może ona występować z różną intensywnością - od

bardzo słabej i prawie nieodczuwalnej, aż po bardzo silną, którą zauważamy na przykład, gdy ktoś zrobi

nam dowcip i znienacka nas przestraszy...

Skąd się bierze stres?

Jak bardzo wiele przyczyn stresu. Najczęściej jego źródłem jest:

• presja czasu i narzucone terminy (wszystko na „wczoraj”)

• nadmiar zajęć, nauki i prac domowych

• zbyt wysokie wymagania wobec nas, duże ograniczenia a małe wsparcie,

Większość stresów jest wynikiem tego, co dzieje się w naszej głowie, a nie tego jak funkcjonuje ciało.

Często jest rezultatem naszego wewnętrznego konfliktu, którego nie dostrzegamy.

Szkolny pedagog radzi:

Należy mieć jakieś zainteresowania

Nie myśleć o stresie

Zrelaksować się

Jeśli jest to stres szkolny wywołany złymi ocenami – najlepsze będzie systematyczne uczenie

Najlepszym sposobem na pokonanie stresu jest rozmowa z bliską Ci osobą

CIEKAWOSTKA Pojęcie stresu wprowadzone zostało do użycia przy badaniu tego zjawiska przez Hansa Hugona Selye'a,

który poświęcił temu zagadnieniu 50 lat pracy naukowej. Z tego też powodu nosił przydomek dr Stress.

Selye opublikował ponad 1400 artykułów i 30 książek na temat stresu.

Katarzyna Sordyl, Paulina Langer, Marta Olszewska

9

KRZYŻÓWKA

1

2

3

4

5

6

1. To drzewa ma po dwie igły w pędzie i kuliste szyszki.

2. Odmienna część mowy, odpowiada na pytania: Co robi? Co się z nim dzieje?

3. Owad, który żywi się krwią.

4. Język angielski: październik po angielsku.

5. Na nim śpimy

6. Pomieszczenie, w którym odbywają się lekcje. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ZNAJDŹ UKRYTE NAZWY 9 NAJWIĘKSZYCH RZEK POLSKICH (szukaj poziomo, pionowo, na skos, w górę i w dół):

N A B Ł N A S

Z C I N A U Ł

W I E P R Z J

I L B T E O E

S I R U W D Ł

Ł P Z O G R S

A W A R T A Y

Agnieszka Jaślan