Fizyka da się lubić
description
Transcript of Fizyka da się lubić
Fizyka da się lubićDoświadczenie grupowe
KATEGORIA 1
Cel doświadczenia- Wyznaczenie prędkości rozchodzenia się
dźwięku w powietrzu.
- Stoper- Sznurek o długości do 1 metra- Dwie metalowe pokrywki do garnków
(o średnicy do 50 cm)- Ekierka
Potrzebne materiały
Przebieg doświadczenia1. Udajemy się do lasu w celu
przeprowadzenia doświadczenia
Przebieg doświadczenia2. Przywiązujemy metrowy sznurek do
butów a następnie odmierzamy odległość dzielącą nas od lasuW naszym przypadku odległość od lasu wyniosła 155,4 m.
Ekierka pomaga nam w odmierzaniu odległości
Przebieg doświadczenia3. Z miejsca z którego
zaczynaliśmy odmierzać odległość uderzamy o siebie pokrywkami i za pomocą stopera mierzymy czas w jakim dźwięk do nas wróci.
Przebieg doświadczenia4. Gdy stukniemy w pokrywki od talerzy,
włączamy stoper, a kiedy echo do nas dotrze- zatrzymujemy go. Powtarzamy to kilka razy, następnie wyliczamy średnią z tych pomiarów.
Nasze pomiary
Przebieg doświadczenia• 5. Liczymy średnią z naszych pomiarów:
0,86+0,96 = 0.91
1.82 : 2 = 0.91 ~ 0,90
Przebieg doświadczenia• 6. Mając czas i drogę, ze wzoru V= s/t
możemy obliczyć prędkość dźwięku.
s= 155,4m 2s= 310,8mt~0,90s
V= 310,8m : 0,90sV~ 345 m/s
Nasze uwagi• W naszym przypadku w pobliżu lasu
znajduje się bagno oraz staw, przez co powietrze jest bardziej wilgotne i prędkość jest większa niż w suchym powietrzu.
Fizyka da się lubićDoświadczenie grupowe
KATEGORIA 2
Cel doświadczenia- Wyznaczenie prędkości rozchodzenia się
dźwięku w powietrzu.
- Program Oscilloscope- Stoper- Sznurek o długości do 1 metra- Dwie metalowe pokrywki do garnków (o średnicy do 50
cm)- Ekierka
Potrzebne materiały
Przebieg doświadczenia Tym razem do dokładniejszych pomiarów używamy
programu Oscilloscope. Włączamy stoper po uderzeniu w pokrywki, wtedy też wcześniej wspomniany program wykryje silny dźwięk. Stoper zatrzymujemy, gdy program ponownie wykryje silniejszy dźwięk.
Nasze pomiary
Przebieg doświadczenia Liczymy średnią z naszych pomiarów:
0,91+0,93+0,94 = 2,78
2,78 : 3 = 0,92(6) ~ 0,93
Przebieg doświadczeniaMając czas i drogę, ze wzoru V= s/t możemy obliczyć prędkość dźwięku.
s= 155,4m 2s= 310,8mt~0,93s
V= 310,8m : 0,93sV~ 334,19 m/s
Nasze uwagi• W naszym przypadku w pobliżu lasu
znajduje się bagno oraz staw, przez co powietrze jest bardziej wilgotne i prędkość jest większa niż w suchym powietrzu.
Twórcy• Prezentacje wykonali uczniowie klasy III
"A" z Gimnazjum Integracyjnego nr 4 im Jana Karsiego w Kielcach:
• -Piotr Wajda nr telefonu: 693 757 510• -Hubert Leszczyński nr telefonu: 663 388
222• -Oskar Bednarski nr telefonu: 512 091
087