Evoplus1 wb eco wm

Nick Beare

Zeszyt cwiczen

FREE SAMPLE FREE SAMPLE



FREE SAMPLE

16

Napisz pytania i odpowiedzi według wzoru. Użyj wyrazów z ramki.

1 _______________________ ____________2 _______________________ ____________3 _______________________ ____________4 _______________________ ____________5 _______________________ ____________6 _______________________ ____________

Popatrz ponownie na ilustrację z ćwiczenia 1. Dopasuj zdania (1–6) do nazw przedmiotów w prawej kolumnie.

1 It’s in the drawer. Frisbee2 It’s under the chair. pencil case3 It’s on the desk. poster4 It’s in the school bag. school bag5 It’s under the bed. rubber6 It’s on the wall. glue stick

Where is it? Uzupełnij nazwy przedmiotów (1–9).

1 b _ _2 sh _ _ f 3 w _ _ _ _ _ _ e 4 l _ _ p 5 w _ _ l6 p _ _ _ er7 d _ _ k8 d _ _ _ er9 ch _ _ r

Wpisz słowa, którymi możesz wyrazić podziw dla czyjegoś osiągnięcia.

1 F !2 G !3 B !

Is the Frisbee on the desk? No, it isn’t.

1

2

3 4 56

7

8

9

Staraj się jak najczęściej używać wyrażeń z sekcji Easy English. Dzięki tym prostym zdaniom łatwiej nawiążesz rozmowę i wyrazisz swoje myśli.

WSKAZÓWKA

Evo’s

q

uestion

Evo’s

q

uestion____________________________________________

Czym różnią się od siebie słowa in, on

i under?

WSKAZÓWKA

Exam spot W zadaniach (1–4) z podanych

odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią ilustracji z ćwiczenia 1. Wpisz znak 7 w kratkę odpowiedzi A, B albo C.

1 The mobile phone is A under the bed. B on the desk. C on the shelf.

2 The glue is A under the desk. B in the school bag. C in the drawer.

3 The Frisbee is A under the bed. B on the bed. C in the school bag.

4 The school bag is A on the chair. B under the bed. C under the chair.




FREE SAMPLE

17

1 _______________2 _______________3 _______________4 _______________

5 _______________6 _______________7 _______________8 _______________

Uzupełnij krzyżówkę, wpisując nazwy mebli. Przetłumacz je na język polski.

Where’s my school bag? Dopasuj pytania do odpowiedzi. Uzupełnij

zdania, wpisując on lub under.

1 Where’s the MP3 player?2 Where’s the Frisbee?3 Where’s the watch?4 Where’s the school bag?

a It’s the bookcase.b It’s the carpet.c It’s the sofa.d It’s the armchair.

1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____

Napisz pytania i odpowiedzi według przykładu.

1 (portfel) _____________________________ _____________________________

2 (Frisbee) _____________________________ _____________________________

3 (tornister) _____________________________ _____________________________

4 (zegarek) _____________________________ _____________________________

Wpisz a, an lub the.

– What is it?– It’s 1 chair.– Oh, yes. It’s 2 old chair.– What is it?– It’s 3 orange.– Oh, yes. It’s 4 big orange.– Don’t put 5 orange on 6________ chair!

Podziękuj Darrenowi na trzy różne sposoby.

telewizor

Where’s the wallet?It’s on the chair.

Evo’s

q

uestion

T

T

T

S

F

A

R

L

B

V

E

1

2

3

4

5

6

7

8

Przygotuj swój własny słownik tematyczny. Jedną stronę w zeszycie poświęć jednemu tematowi. Zacznij od kategorii Furniture i stopniowo dodawaj kolejne tematy. Możesz wykorzystać ilustracje wycięte z gazet i stworzyć słownik obrazkowy!

WSKAZÓWKA

Znajdź na tej stronie dwa słowa pytające, które

zaczynają się od liter wh. Co oznaczają te słowa?

1 __________, Darren.

2 __________ __________, Darren.

3 ________ ________ ________ ________, Darren.

_______________________________




FREE SAMPLE

18

Open the door, please! Uzupełnij krzyżówkę, wpisując czasowniki

o znaczeniu przeciwnym do słów ponumerowanych 1–8.

1 come2 catch3 take4 drop5 go6 open7 close8 put

Przyporządkuj polecenia do obrazków.

1 Don’t drop the computer!

2 Put your pencil in your bag.

3 Close your bag.

4 Don’t go home!

5 Catch the Frisbee.

1 ____ 2 ____ 3 ____ 4 ____ 5 ____

Z podanych wyrazów ułóż zdania.

1 (your / Close / book)

2 (drop / school bag / Don’t / your)

3 (my / come / house / Don’t / to)

4 (the / Open / pencil case)

5 (your ruler / put / the desk / on)

Utwórz pary poleceń w formie twierdzącej i przeczącej.

1 Open the box.

2 Don’t go to school.

3 Take this book.

4 Don’t come.

5 Don’t close the box.

Wpisz polecenia w formie twierdzącej i przeczącej. Użyj wyrażeń w ramkach.

Don’t open the box.

Go to school.

Forma twierdząca Forma przecząca

the key ring

your mobile phone in your bag

to my house

your school bag

the lamp

your skateboard on the desk

to my party

your pencil case

drop 1 ________________ 5 ________________

put 2 ________________ 6 ________________

come 3 ________________ 7 ________________

open 4 ________________ 8 ________________

Drop the key ring. Don’t drop the lamp.

Evo’s

q

uestion Jakie dwa słowa należy dodać do polecenia, żeby

otrzymać jego formę przeczącą?

O

G

1

3

5

2

4

6

8

7

Close your book.

7!

7!

a

b

c

d

e

______________________




FREE SAMPLE

19

Thanking people Podkreśl właściwą odpowiedź.

1 – Where’s my bag? – It’s on the bed. / You’re welcome.

2 – Thank you very much. – Thanks. / Don’t mention it.

3 – Thanks. – You’re welcome. / Yes, it is.

4 – Where’s my mobile phone? – No, it isn’t. / It’s on the desk.

5 – Thank you. – No problem. / Well done.

Uzupełnij dialogi.

Napisz dialog. Użyj słów podanych w nawiasach.

– Where’s my pen?– __________ on the desk.– Thank you __________ much.– Don’t __________ it.

Skreśl niepotrzebne wyrazy w dialogu.

– Where’s not is my skateboard?– It’s isn’t in the cupboard.– No, that’s the wrong. It isn’t in a the cupboard.– Is it they under the table?– Yes, it is. Thank you you very much.– Don’t mention it that.

(head) _________________

(mention) __________________

(Where / cap) _________________

(very) ______________________

– __________ my laptop?– It’s __________ the table.– __________.– You’re __________.

– __________ my key ring?– __________ in the drawer.– Thank __________.– No __________.

Exam spot Uzupełnij każdą rozmowę brakującą

wypowiedzią. Wpisz w każdą kratkę (1–4) literę A, B albo C.

1

A It’s in the school bag.B It’s orange and black.C It’s my favourite thing.

2

A OK, thanks, Jack.B OK, no problem, Jack.C You’re welcome.

3

A You’re welcome.B Great idea!C Thanks, it’s new.

4

A That’s right.B Don’t mention it.C Well done.

Sam, where’s my MP3 player?

Your computer is fantastic!

1

4

3

2 Emily, can you help me?

Wow! Thank you for the present! It’s great!




FREE SAMPLE

Evoplus1 wb eco wm

Documents

Transcript of Evoplus1 wb eco wm