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L a s l e c c i o n e s a p r e n d i d a s 1

EL SALVADOR

Experiencia para prevenir y erradicar el trabajo infantil en el sector de la caña de azúcar

Experiencia para prevenir y erradicar el trabajo infantil en el sector de la caña de azúcar

Experiencia para prevenir y erradicar el trabajo infantil en el sector de la caña de azúcar

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2 E x p e r i e n c i a p a r a p r e v e n i r y e r r a d i c a r e l t r a b a j o i n f a n t i l e n e l s e c t o r d e l a c a ñ a d e a z ú c a r

Contenido

I. Contexto del país 3

II. Identificación de la práctica 4

III. Descripción 5

IV. Origen 5

V. Mecanismo mediante el cual se creó 6

VI. Objetivo específico 6

VII. Actividades e instrumentos claves 6

VIII. Participantes del diseño y ejecución 9

IX. Población a la cual se dirigen los objetivos 9

X. Estructura Organizativa 10

XI. Principales resultados en materia de reducción

de trabajo infantil 10

XII. Innovaciones que introduce esta práctica

en la lucha contra el trabajo infantil 11

XIII Dinámicas políticas e institucionales que han

favorecido el proceso 12

XIV Principales dificultades 12

XV. Lecciones aprendidas 12

XVI. Condiciones que la hacen sostenible 13

XVII. Proyecciones 13

XVIII. Aspectos a tener en cuenta para replicar esta

práctica 13

XIX. Fuentes de información y referencias 14

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L a s l e c c i o n e s a p r e n d i d a s 3

i. Contexto del país

Política Nacional

w Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, ratificado el 26 de abril de 1990.

w Convenio núm. 138 “Sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo”, ratificado el 23 de enero de 1996.

w Convenio núm. 182 “Sobre las Peores Formas de Trabajo infantil”, ratificado el 12 de octubre del 2001.

Plan Nacional para la Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil

Magnitud y característica del trabajo infantil

Convenios y convenciones internacionales ratificados por el país

Evento Referencias

Contexto sociodemográfico (2010)

• Trabajadores de 5 - 17 años: 177.070 (9,7%)

- Hombres: 72,6%

- Mujeres: 27,4%

- Urbanos: 37,9%

- Rurales: 62,1%

• Trabajadores menores de 15 años: 42,9%

• Trabajadores que asisten a la escuela (7 – 14 años): 79,9%

• Trabajadores de 5 a 17 años no remunerados: 60,9%

w Población Total: 6.181.405

•Hombres: 47,3%

•Mujeres: 52,7%

•Menor de 18 años: 37,9%

Trabajo Infantil (2010)

•Hombres de 5 a 17 años que trabajan: 13,9%

•Mujeres de 5 a 17 años que trabajan: 5,4%

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ii. identifiCaCión de la práCtiCa

Evento Referencias

Instancia responsable de la gestión de la política de prevención y erradicación del trabajo infantil

Comité Nacional para la Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil. Inició labores desde el año 2001. Posteriormente se formalizó su creación mediante Decreto ejecutivo núm. 66, del 16 de junio de 2005.

Lo integran representantes del Estado, de organizaciones de trabajadores y de empleadores, de la sociedad civil y la Comisión Nacional de la Micro y Pequeña Empresa, http://www.dnicostarica.org/wordpress/wp-content/uploads/pdf/Plataforma%20Subregional/El%20Salvador/CorteSupremadeJusticia2.pdf

Experiencia para prevenir y erradicar el trabajo infantil en el sector de influencia de la Caña de AzúcarNombre de la práctica

Acciones de empleadoresCategoría

FundazúcarNombre de la entidad responsable

Tipo de entidad Empleadores

Dirección de la entidad responsable

103 Avenida Norte y Calle Arturo Ambrogi,

No.145, Col. Escalón.

San Salvador, El Salvador, C.A.

Teléfono de la entidad responsable (503) 2264-1226

Sitio Web de la entidad responsable www.fundazucar.org

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iii. desCripCión

La experiencia de los empresarios del sector de la Caña de Azúcar para prevenir y erradicar

el trabajo infantil, comprende un conjunto de acciones relacionadas con la sensibilización

y producción de información sobre la problemática de trabajo infantil, la toma de medidas

de control sobre su presencia en su cadena de valor, y el desarrollo de alianzas con el

sector público, dirigidas a la realización de acciones de intervención directa relacionadas

con inspección y vigilancia en los sitios de trabajo, educación y alternativas productivas

para las niñas, niños, adolescentes y sus familias, respectivamente.

iV. origen

En el año 2002, en asocio con la OIT, el sector azucarero tiene la oportunidad de visibilizar

la participación de mano de obra infantil en los cultivos de caña y asume el compromiso

de desarrollar proyectos que contribuyan a prevenir y erradicar el trabajo infantil en el

sector, abordando tres componentes: sensibilización, educación, salud.

Posteriormente, a raíz de unas denuncias realizadas por una ONG internacional, en

el año 2004, acerca de la presencia de trabajo infantil en el sector de la caña, se hizo

evidente la importancia de hacer público el trabajo que se venía adelantando, consolidarlo

y ponerlo como uno de los temas principales en la agenda del sector.

w Rosa Vilma Rodríguez, Directora Ejecutiva Fundazúcar, [email protected]

w José Roberto Morales Salazar, Coordinador Nacional IPEC, OIT , [email protected]

Contactos

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V. MeCanisMo Mediante el Cual se Creó

En el año 2002 se firma un Memorándum de entendimiento entre la Asociación de

Productores Azucareros, el Gobierno de El Salvador y la OIT en el que se establecen

compromisos específicos de las partes para intervenir en el sector y desarrollar un conjunto

de programas que demostraran la viabilidad de erradicar el trabajo infantil en la caña

de azúcar.

Vi. objetiVo espeCífiCo

Prevenir y erradicar el trabajo infantil en caña de azúcar a través de la construcción de

una cultura de no al trabajo infantil en el sector, que se refleje al interior de las prácticas

de producción y de las comunidades cañeras.

Vii. aCtiVidades e instruMentos ClaVes

Paso 1: Aceptar el problema y asumir el compromiso.

Significa reconocer que el trabajo infantil afecta tanto la vida de las niñas y niños; como,

directa o indirectamente, los objetivos del empresario, y asumir que la eliminación de esta

problemática se logra con procesos de largo aliento, que requieren inversión.

Paso 2: Diagnosticar el problema e identificar los recursos.

Permite valorar la dimensión del problema y sus causas, así como estimar los recursos

y actores necesarios para enfrentarlo.

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Paso 3: Desarrollo de una estrategia de “Multi-“stakeholders”.

Contempla tres ejes de trabajo:

w Enfoque de responsabilidad social empresarial. Orientado a conocer y promover

las actividades de responsabilidad social entre los proveedores y productores de caña

de azúcar, independientes o de cooperativas, presentes en la cadena de valor para

garantizar acciones y recursos para la erradicación del trabajo infantil.

w Trabajo a nivel local. Se desarrolla en las comunidades cañeras o en zonas en

donde la producción es superior a la oferta de mano de obra disponible. Incluye

cinco componentes: 1) Diseño y puesta en marcha de procesos de sensibilización

sobre las consecuencias del trabajo infantil y divulgación de las normativas legales

nacionales e internacionales contra el trabajo infantil. Visibiliza entre los diferentes

actores presentes en las zonas azucareras (empresarios, comunidades meta, líderes

comunitarios, docentes y entidades), que la participación de mano de obra infantil en

la cadena productiva de la producción de la caña de azúcar legitima un conjunto de

condiciones que afectan la vida de las niñas, niños y adolescentes, hace caso omiso

a la normatividad vigente en materia de garantía y protección de sus derechos, y

expone a sanciones económicas, legales y gremiales. 2) Apuesta por la educación de

las niñas y niños y la transmisión de su importancia como mecanismo de movilidad

social que permite romper con el círculo de la pobreza en las zonas rurales. 3) Apoyo

a la ampliación de la cobertura y calidad de los servicios de salud comunitarios. 4)

Fomento a la existencia de alternativas laborales y económicas, para las familias

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rurales que permitan mejorar sus niveles de ingresos y alejar a las niñas y niños del

trabajo en la cosecha. 5) Divulgación de un mensaje claro y homogéneo contra el

trabajo infantil y promoción de su respaldo entre los productores y las comunidades.

w Alianza con actores clave. Promueve el relacionamiento entre el sector público y

privado para articular esfuerzos y garantizar que las responsabilidades de cada actor

son apalancadas y respaldadas conjuntamente. Hasta el momento las alianzas se han

realizado principalmente entre FUNDAZÚCAR, el Ministerio de trabajo y el Ministerio

de educación.

Paso 4: Estrategia multisectorial: Buenas prácticas y acciones implementadas por

la Agroindustria Azucarera de El Salvador.

Complementa las acciones contempladas en el paso 3 agregando unas nuevas, que

involucran directa y específicamente a la práctica empresarial:

w Creación del Código de Conducta de la Asociación Azucarera de El Salvador.

Formaliza los compromisos sociales del gremio azucarero para prevenir y erradicar

el trabajo infantil y responde a las expectativas de las partes interesadas en el ámbito

nacional o internacional: colaboradores, proveedores, contratistas, consumidores,

clientes y comunidad. El Código permite al individuo o empresario un entendimiento

amplio y claro de la manera en la que se espera se desarrolle el negocio, tomando

en cuenta aspectos, sociales, ambientales, laborales y económicos.

w Establecimiento de la Política de Cero Tolerancia al Trabajo Infantil. Incluye en

los contratos de compra – venta una cláusula de cero tolerancia a la presencia de

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niñas y niños trabajadores en los lugares en donde se corta caña, como respuesta a

la necesidad de que todos los productores sumen sus esfuerzos para la solución de

esta problemática.

w Monitoreo durante la cosecha de caña de azúcar. Su objetivo es evitar la incidencia

y reincidencia del trabajo infantil en actividades peligrosas durante la cosecha de

caña. Se lleva a cabo con la participación de miembros de comunidades cercanas a

las zonas de producción de caña de azúcar, ingenios azucareros y funcionarios del

Ministerio de Trabajo y Previsión Social de El Salvador.

w Evaluación. Permite valorar la situación de trabajo infantil al inicio de los proyectos,

en su fase intermedia y al finalizar. Actualmente el sector privado desarrolla cada año

una auditoría externa para verificar la presencia de niñas y niños en el campo.

Viii. partiCipantes del diseño y ejeCuCión

w Fundazúcar

w OIT

w Ministerio de trabajo

w Ministerio de Educación

w Concejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONA)

ix. poblaCión a la Cual se dirigen los objetiVos

w Niñas, niños y adolescentes pertenecientes a comunidades cañeras, que participan o

están en riesgo de participar en actividades propias de la zafra.

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x. estruCtura organizatiVa

Se tienen definidas 6 zonas de intervención que corresponden, cada una, a uno de los

ingenios azucareros del El Salvador. Fueron elegidas por contar con un alto porcentaje

de población cañera y una mayor concentración de sembrados de caña. Cada zona

tiene un coordinador de proyecto de quien dependen las personas que están en campo.

En la sala de nivelación escolar se cuenta con un facilitador responsable de realizar el

trabajo de apoyo escolar con niñas, niños y adolescentes y con las familias. En particular,

aborda la sensibilización sobre la problemática de trabajo infantil y la alfabetización de

adultos.

xi. prinCipales resultados en Materia de reduCCión de trabajo infantil

w La mayor parte de los ingenios han empezado a cumplir con sus responsabilidades

en materia de prevención y erradicación del trabajo infantil. El avance se produce,

en gran medida, por la comprensión que han logrado acerca de la problemática y

de los efectos que ésta trae para la vida de las niñas y los niños, para el desarrollo

de las comunidades y para el crecimiento económico de las empresas; y no por las

acciones de control que se adelantan. Esta comprensión ha permeado no sólo al

sector empresarial, sino a las comunidades, las instituciones educativas y las familias.

w La construcción de alianzas con el sector público que permiten a la empresa privada

contar con el respaldo de las políticas públicas y, a su vez, contribuir con el ciclo de la

gestión de las mismas, en términos de su formulación, puesta en marcha y evaluación.

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w La disminución, en un 85%, de los niños y niñas en trabajo infantil en los cañales,

confirma que la acción decidida de un sector formal para actuar a favor de la protección

de sus derechos, tiene efectos positivos y logra erradicar el trabajo infantil.

xii. innoVaCiones que introduCe esta práCtiCa en la luCha Contra el trabajo infantil

w El plan de sensibilización involucra a diversas poblaciones: ingenieros agrícolas,

caporales, cañeros, comunidades, centros escolares, niñas, niños, adolescentes,

familias. Se ajusta a las características de cada público objetivo, pero maneja el

mismo mensaje relacionado con la condición de vulneración que representa el trabajo

infantil, la necesidad de proteger a las niñas, niños y adolescentes, y cuáles son las

medidas que el sector azucarero está tomando para prevenirlo y erradicarlo.

w La estandarización, en el marco de las labores de monitoreo, del proceso que debe

adelantarse cuando se encuentra a un niño trabajando, permite que todos los actores

involucrados actúen con sentido, claridad y oportunidad.

w La experiencia ha sido documentada describiendo paso a paso cómo se puede

erradicar el trabajo infantil, a fin de que pueda ser útil a cualquier sector agrícola.

“Erradique el trabajo infantil peligroso: porque un mundo mejor es posible” http://

www.asociacionazucarera.com/fundazucar.html

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xiii. dináMiCas polítiCas e instituCionales que han faVoreCido el proCeso

w La capacidad del Ministerio de Trabajo para contextualizar el desarrollo de sus funciones

en el sector de la caña, ha favorecido tanto la pertinencia de su labor, así como el

trabajo en alianza con el sector cañero a favor de la prevención y erradicación del

trabajo infantil. Así las cosas, flexibilizó sus procedimientos de inspección de manera

que estuviesen acordes a la jornada de la zafra de la caña, abrió la posibilidad de

precisar en el listado de trabajos prohibidos las actividades que, dentro del proceso

de cosecha de la caña, no están permitidas a las niñas, niños y adolescentes.

w Los empresarios pueden incluir dentro de sus políticas, estrategias que contribuyan a la

prevención y erradicación del trabajo infantil al interior de su cadena de valor y honrar

los acuerdos pactados. La creación de la política de cero tolerancia al trabajo infantil

hizo de éste un tema central del relacionamiento comercial y de acuerdo gremial.

xiV. prinCipales difiCultades

w Enfrentar una problemática con arraigo cultural en comunidades que se construyen

alrededor de la producción de caña.

xV. leCCiones aprendidas

w Reconocer la presencia de trabajo infantil en el sector formal y en su cadena de valor,

permite asumir responsabilidades concretas con su prevención y erradicación, contar

con el sector público y lograr transformaciones en esta realidad.

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w Además de actuar, es fundamental comunicar lo que se hace. Esto evidencia y fortalece

el compromiso y contribuye a involucrar a otros sectores.

xVi. CondiCiones que la haCen sostenible

Hacer de la prevención y erradicación del trabajo infantil una decisión de cúpula empresarial

favorece la asunción de un compromiso de largo aliento que requiere inversión, respeto a

las políticas acordadas y el establecimiento de alianzas estratégicas con el sector público,

yendo más allá de la atención directa a las niñas y niños. identificados en trabajo infantil).

xVii. proyeCCiones

w Lograr la meta de cero niñas, niños y adolescentes trabajando en el sector azucarero

en el 2015.

w Hacer del plan de sensibilización una labor permanente que avance progresivamente

en la transformación de los patrones culturales que legitiman el trabajo infantil.

w Mantener las auditorias en campo cada 2 años.

w Buscar alternativas reales de generación de ingresos para jóvenes.

xViii. aspeCtos a tener en Cuenta para repliCar esta práCtiCa

w Partir de la convicción de que sí es posible prevenir y erradicar el trabajo infantil en

el sector y convocar a todos los ingenios del país.

w Crear alianzas con el sector público. Al menos con las carteras de trabajo y educación.

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w Contar con un diagnóstico de la situación de trabajo infantil, que permita comprender

cuál es la problemática, qué tipo de acciones son las que se deben emprender y a

qué actores hay que involucrar.

xix. fuentes de inforMaCión y referenCias

w “Erradique el trabajo infantil peligroso: porque un mundo mejor es posible”

http://www.asociacionazucarera.com/fundazucar.html

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L a s l e c c i o n e s a p r e n d i d a s 15

EL SALVADOR

Fortalecimiento de las Políticas de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil

Lecciones aprendidas

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