El Libro de Sara--Esther y Jerry Hicks

8/14/2019 El Libro de Sara--Esther y Jerry Hicks

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Esther y Jerry Hicks

El libro de SaraIlustraciones de Caroline Garrett

URANO

Argentina - Chile - Colombia - EspaaEstados Unidos

!"#ico - Uruguay - $ene%uela

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EL LIBRO DE SARA

PRLOGO

&ste es un libro inspirado e inspirador sobre el 'ia(e de una nia hacia la )elicidad in)inita*Sara es una nia de die% aos t+mida y reser'ada ,ue no se siente )eli%*iene un hermano odioso ,ue no de(a de atosigada. unos compaeros de escuela cruel einsensible y ella mantiene una actitud ap/tica con respecto a sus estudios* En suma.representa a un gran n0mero de nios de nuestra sociedad actual* Cuando le+ este libropor primera 'e%. me chocaron las similitudes entre Sara y mi hi(a de die% aos* Saraconstituye una me%cla de todos los nios*

Sara ,uiere sentirse satis)echa y )eli% y lle'arse bien con todo el mundo. pero cuando miraa su alrededor no encuentra moti'os para sentirse de ese modo* 1a situaci2n cambia

cuando conoce a Salom2n. un sabio y 'ie(o b0ho ,ue le ensea a 'er las cosas de otramanera a tra'"s de los o(os del amor incondicional* Ensea a Sara a permanecer siempreen una atm2s)era de energ+a pura y positi'a* 3or primera 'e%. Sara comprende ,ui"n esen realidad y el ilimitado potencial ,ue posee* 0. como lector. comprender/s ,ue estelibro es mucho m/s ,ue un cuento in)antil* Es una pauta para alcan%ar la alegr+a y la)elicidad ,ue te corresponden por derecho propio*

4esde ,ue mi )amilia y yo le+mos este libro no hemos 'uelto a ser los mismos*5ui%/ )ue mi marido ,uien se sinti2 m/s conmo'ido por "l* Asegur2 ,ue le hab+aproducido un impacto tremendo y ,ue desde ,ue lo hab+a le+do contemplaba la 'ida conotros o(os* Es como si uno hubiera sido miope toda su 'ida y de pronto se pusiera unas

ga)as* odo ad,uiere una e#traordinaria claridad*6o puedo e#presar todas las mara'illosas cualidades ,ue posee este libro. capa% detrans)ormar tu 'ida* 0. lector. compartir/s los altiba(os de Sara durante su 'ia(e a unestadio superior de satis)acci2n y comprender/s ,ue e#iste una Sara en todos nosotros*Si pudieras ad,uirir tan s2lo un libro. te recomendar+a sin dudado ,ue compraras "ste*

76o te arrepentir/s8 93ara personas de todas las edades*:

3or 4enise arsitano en la ;


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Prefacio

;1a gente pre)iere el entretenimiento a la in)ormaci2n=. parece ser ,ue obser'2 eleminente editor >illiam


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Vaya, tengo que ir al bao. Si me quedo quietecita, qui! se me pasen las ganas.

Sara cambi2 de postura. tratando de postergar lo ine'itable* Esto no "unciona.#ueno, me levantar$. Otro da. %u$ le vamos a hacer.

4e puntillas. Sara se dirigi2 por el pasillo hacia el bao. procurando sortear las tablas del

suelo ,ue cru(+an. y cerr2 la puerta sin hacer ruido* 4ecidi2 esperar un poco a tirar de lacadena del retrete para dis)rutar de la mara'illosa sensaci2n de estar despierta y a solas*?tros cinco minutos de pa% y tran,uilidad. pens2*

-@Sara @Est/s le'antada 7$en a ayudarme8-5u" m/s da ,ue tire o no de la cadena -murmur2 Sara-o 7Un momento. ya 'oy8-respondi2 a su madre*

6o entend+a c2mo se las arreglaba su madre para saber lo ,ue hac+an todos en cadamomento en la casa* 4ebe de tener aparatos de 'igilancia en cada habitaci2n. pens2 con)astidio* Sab+a ,ue eso no era cierto. pero hab+a ca+do en un estado an+mico negati'o y nopod+a e'itarlo*

&ejar$ de beber agua antes de acostarme. O mejor a'n, a partir del medioda no beber$nada. Entonces, cuando me despierte, podr$ quedarme acostada y pensar, a solas, sinque nadie se d$ cuenta de que estoy despierta.

(e pregunto a qu$ edad deja uno de dis"rutar de sus pensamientos. S$ que eso ocurre,porque las personas no callan nunca. )o pueden escuchar sus pensamientos, porquesiempre est!n hablando, o mirando la televisin, y lo primero que hacen cuando se subenal coche es poner la radio. *arece como si no les gustara estar a solas. Siempre quierenestar con otra gente. %uieren ir a una reunin, al cine, a un baile o a ver un partido. Encambio a m me gustara cubrirlo todo con un manto de silencio, al menos un ratito, paraprestar atencin a mis pensamientos. (e pregunto si es posible estar despierta sin queme bombardee el ruido de otras personas.

+undar$ un club. ente contra E-&O* el ruido de otras personas/. 0ista de requisitospara ser socio1 0os dem!s te pueden caer bien, pero no es necesario que hables conellos. 2e puede gustar observar a los dem!s, pero no es necesario que e3pliques a nadielo que has visto. 2iene que gustarte estar a solas, para pensar tranquilamente. *uedesquerer ayudar a los dem!s, pero sin pasarte, porque es una trampa que acabar! contigo.

Si demuestras demasiadas ganas de ayudar, est!s perdido.2e agobiar!n con sus ideas, y tienes que disponer de tiempo para pensar en ti mismo.

2ienes que procurar no llamar la atencin y observar a los dem!s, sin que los dem!s se"ijen en ti.(e pregunto si alguien querr! ser socio de mi club. 4)o, eso lo arruinara5 4(i clubconsiste en no necesitar ning'n club5 6onsiste en que mi vida sea lo su"icientementeimportante, interesante y divertida como para que yo no necesite a nadie m!s.

--7Sara8Sobresaltada. Sara pestae2 al percatarse de ,ue estaba delante del la'abo del bao.mir/ndose en el espe(o con aire ausente. mo'iendo el cepillo de dientes distra+damentedentro de su boca*

-@$as a ,uedarte ah+ todo el d+a 74ate prisa. ,ue hay mucho ,ue hacer8

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(AP)TULO DOS-@5uer+as decir algo. Sara

Sara se sobresalt2 al o+r al seor Jorgensen pronunciar su nombre*

-S+. seor* @Sobre ,u". seor -balbuce2 mientras los otros 'eintisiete alumnos dela clase se re+an*Sara no entend+a por ,u" les di'ert+a tanto a sus compaeros el ,ue otro metiera la pata.pero siempre se pon+an a re+r estrepitosamente. como si hubiera ocurrido algo'erdaderamente c2mico* @5u" tiene de c2mico el ,ue uno se sienta a'ergon%ado Sarano conoc+a la respuesta a esa pregunta. pero no era el momento de pensar en ello.por,ue el seor Jorgensen segu+a plantado (unto a ella. haciendo ,ue se sintieraincre+blemente a'ergon%ada mientras sus compaeros obser'aban la escena cone'idente regoci(o*

-@3uedes responder a mi pregunta. Sara!/s risas* 9BCu/ndo acabar/ este suplicio

-1e'/ntate. Sara. y danos tu respuesta*7*or qu$ se ensaa conmigo8 72an importante es que responda a esa pregunta86inco o seis nios, los sabihondos de la clase, se apresuraron a levantar la mano paradejar a Sara en ridculo.

-6o. seor -musit2 Sara. hundi"ndose en su asiento*-@5u" has dicho. Sara

pregunt2 el maestro con aspere%a*-He dicho ,ue no. seor. ,ue no s" la respuesta a esa pregunta contest2 Sarale'antando m/s la 'o%*

3ero el seor Jorgensen no hab+a terminado a0n con ella*-@Sabes la pregunta. Sara

1a nia se sonro(2 abochornada* 6o ten+a la m/s resmota idea de cu/l era la pregunta*Hab+a estado absorta en sus pensamientos. en su propio mundo*

-@!e permites ,ue te de un conse(o. SaraSara no le'ant2 la 'ista. por,ue sab+a ,ue tanto si se lo permit+a como si no el seorJorgensen soltar+a lo ,ue ,uer+a decide*

-e aconse(o. seorita. ,ue dedi,ues m/s tiempo a pensar en las cosasimportantes ,ue comentamos en clase en lugar de distraerte mirando por la'entana y pensando en tonter+as* 3rocura asimilar las lecciones con esa cabe%a dechorlito ,ue tienes*

!/s risotadas*

76u!ndo se acabar! la clase8En a,uel momento son2. por )in. el timbre*Sara ech2 a andar lentamente hacia su casa. obser'ando c2mo sus botas ro(as sehund+an en la nie'e* Se alegraba de ,ue ne'ara* Se alegraba de estar tran,uila y a solas*

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Se alegraba de tener la oportunidad de en)rascarse en la pri'acidad de sus pensamientosdurante la caminata de tres kil2metros a casa*

?bser'2 ,ue el lecho del r+o deba(o del puente de la calle !ayor estaba casicompletamente cubierto de hielo y pens2 en ba(ar a comprobar el grosor del hielo. perodecidi2 de(ado para otro d+a* Contempl2 el agua ,ue )lu+a deba(o de la capa de hielo y

sonri2 al pensar en los numerosos rostros ,ue mostraba el r+o a lo largo del ao* 1o m/sdi'ertido del trayecto a casa era atra'esar el puente tendido sobre el r+o* Siempre ocurr+a

algo interesante en ese lugar*

4espu"s de cru%ar el puente. Sara al%2 la 'ista por primera 'e% desde ,ue hab+a salidodel patio de la escuela y sinti2 cierta triste%a al pensar ,ue s2lo )altaban dos man%anaspara ,ue su apacible caminata a casa concluyera* Aminor2 el paso para saborear la pa%,ue hab+a recuperado. tras lo cual se 'ol'i2 y camin2 unos metros hacia atr/s.contemplando de nue'o el puente*

-73aciencia8 --di(o Sara suspirando sua'emente al en)ilar el camino de gra'a de sucasa* Se detu'o en los escalones de entrada para desprender un tro%o grande de hielocon la bota y lo lan%2 de un puntapi" sobre un mont2n de nie'e* 1uego se ,uit2 las botasmo(adas y entr2 en casa*

Sara cerr2 la puerta sigilosamente y colg2 su grueso y empapado abrigo en el perchero.procurando hacer el menor ruido posible* 6o se parec+a en nada a los otros miembros desu )amilia. ,ue al entrar gritaban a 'o% en cuello ;( Da estoy a,u+8= !e gustar+a ser unaermitaa. pens2 al atra'esar la salita de estar para dirigirse a la cocina*Una ermitaa tran,uila y )eli%. ,ue 3iensa. ,ue habla o no dice nada. ,ue elige ella mismatodo lo ,ue ,uiere hacer cada d+a de su 'ida* 7S+8

(AP)TULO TRES

De lo 0nico ,ue Sara era consciente. mientras yac+a de espaldas en el suelo cubierto debarro. )rente a su ta,uilla. era de ,ue el codo le dol+a mucho*Caerse siempre produce una conmoci2n* ?curre en un abrir y cerrar de o(os* e diriges

apresuradamente a ocupar tu pupitre en la clase antes de ,ue suene el timbre. cuando depronto das un traspi"s y te encuentras tumbada boca arriba en el suelo. inm2'il.sorprendida y con todo el cuerpo molido* D lo peor ,ue puede pasarte es caerte en laescuela. delante de todos*

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Al al%ar los o(os Sara 'io un mar de rostros ,ue la obser'aban con e#presi2n di'ertida.sonriendo despecti'amente. riendo disimuladamente o carca(e/ndose de ella*46omo si a ellos no les hubiera ocurrido nunca nada parecido54espu"s de darse cuenta de ,ue no e#ist+a nada tan di'ertido como un hueso roro o unaherida sangrando. o una '+ctima retorci"ndose de dolor. la multitud se dispers2 y losmorbosos compaeros de Sara regresaron a sus respecti'as aulas*

Un bra%o en)undado en un (ersey a%ul se inclin2 sobre ella y una mano le tom2 la suyapara ayudada a incorporarse al tiempo ,ue la 'o% de una nia le preguntaba-@Est/s bien @5uieres le'antarte

)o, pens Sara, quiero es"umarme,pero como eso era imposible y la multitud de curiososya se hab+a dispersado. sonri2 t+midamente mientras Ellen la ayudaba a ponerse de pie*Sara nunca hab+a hablado con Ellen. aun,ue la hab+a 'isto por los pasillos de la escuela*Ellen iba dos cursos m/s adelantada ,ue Sara y hac+a s2lo un ao ,ue estudiaba en suescuela*En realidad. Sara apenas sab+a nada sobre Ellen. pero era normal* 1os nios mayores nose trataban con los m/s pe,ueos* E#ist+a una ley no escrita al respecto*3ero Ellen sonre+a siempre. y aun,ue ten+a pocos amigos y casi siempre andaba sola.

parec+a )eli%* 5ui%/s era por eso ,ue Sara se hab+a )i(ado en ella* Sara tambi"n era unania solitaria* 3re)er+a andar sola*

-Cuando llue'e estos suelos se ponen muy resbaladi%os -coment2 Ellen-* 1o raroes ,ue no se caiga m/s gente a,u+*

oda'+a un poco aturdida. y tan a'ergon%ada ,ue apenas pod+a articular palabra. Sara noprest2 atenci2n a las palabras ,ue pronunciaba Ellen. pero el tono de su 'o% le hi%osentirse me(or*A Sara le choc2 comprobar ,ue se sent+a tan impresionada por otra persona* Era raro ,uepre)iriera las palabras pronunciadas por otra persona a la pa% ,ue le produc+a sumirse ensus propios pensamientos* S+. era una sensaci2n muy e#traa*

-Gracias -murmur2 Sara mientras trataba de ,uitarse el barro ,ue ten+a adherido ala )alda*-Cuando se se,ue tendr/ me(or aspecto -coment2 Ellen*

A Sara 'ol'i2 a impresionarle no lo ,ue di(o Ellen. unas palabras normales y corrientes.sino la )orma en ,ue las hab+a dicho*1a 'o% sosegada y clara de Ellen ali'i2 un poco la sensaci2n de tragedia y trauma ,uepadec+a Sara. eliminando su enorme bochorno y d/ndole reno'ada energ+a*

En realidad no importa -respondi2 Sara- !/s 'ale ,ue nos apresuremos si no,ueremos llegar tarde*

Cuando ocup2 su pupitre -con el codo dolorido. con la ropa manchada. los cordones delos %apatos desatados y el pelo lacio y castao cay"ndole desordenado sobre los o(os- se

sinti2 me(or de lo ,ue (am/s se hab+a sentido en clase* 6o era l2gico. pero era as+*A,uel d+a. la caminata de regreso a casa despu"s de clase )ue distinta* En lugar deen)rascarse en sus apacibles pensamientos. sin apenas )i(arse en nada sal'o el estrechosendero ,ue discurr+a ante ella en la nie'e. Sara se sent+a plet2rica de energ+a y animada*

Como le apetec+a cantar. se puso a cantar* A'an%aba alegremente por el caminotarareando una conocida canci2n y obser'ando a las gentes del pe,ueo puebloocup/ndose de sus ,uehaceres*Al pasar )rente al 0nico restaurante del pueblo. a Sara se le ocurri2 detenerse paramerendar despu"s de clase* A menudo le bastaba con comerse un donut cubierto de

chocolate. un cucurucho de helado o una pe,uea porci2n de patatas )ritas paradistraerse unos momentos y de(ar de pensar en la larga y mon2tona (ornada ,ue hab+apasado en la escuela***

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oda'+a me ,ueda toda la paga semanal. pens2 Sara. deteni"ndose en la acera )rente alpe,ueo ca)". dudando si entrar* 3or )in decidi2 no hacerlo. recordando las palabras ,uesu madre le repet+a con )recuencia 9Si meriendas se te quitar!n las ganas de cenar:.

Sara no comprend+a esas palabras. por,ue siempre ten+a ganas de comer cuando leo)rec+an algo ,ue estaba rico* S2lo cuando la comida no ten+a un aspecto apetecible. o.

peor a0n. cuando no ol+a bien. encontraba alg0n prete#to para recha%ada o comer s2lo unpar de bocados* Do creo ,ue son los otros los ,ue me ,uitan las ganas de comer. pens2Sara. sonriendo mientras reemprend+a el camino hacia su casa* 4e todos modos hoy nonecesitaba nada. por,ue todo iba como la seda en el mundo de Sara*

(AP)TULO (UATRO

Sara se detu'o en el puente de la calle !ayor. para comprobar si el hielo ,ue cubr+a el r+oten+a el su)iciente grosor para atra'esado a pie* $io unas pocas a'es posadas sobre elhielo y las huellas de un perro grande en la nie'e ,ue lo cubr+a. pero obser'2 ,ue la capa

de hielo a0n no era lo bastante gruesa para soportar su peso. cargada como iba con supesado abrigo. sus botas y su 'oluminosa cartera llena de libros*(!s vale que espere un poco. pens2 mientras contemplaba el r+o helado a sus pies*Asomada sobre el hielo. apoyada en la herrumbrosa barandilla ,ue cre+a ,ue hab+a sidoinstalada all+ para su uso y dis)rute. sinti"ndose me(or de lo ,ue se hab+a sentido enmucho tiempo. Sara decidi2 ,uedarse un rato admirando el espl"ndido r+o*4eposit2 la cartera a sus pies y se apoy2 contra la herrumbrosa barandilla de metal. sulugar )a'orito*4escansando apoyada en la barandilla. dis)rutando del paisa(e. Sara sonri2 al recordar eld+a en ,ue el cami2n cargado de heno del seor Jackson trans)orm2 una parte de la 'ie(abarandilla en un magn+)ico obser'atorio. cuando el seor Jackson pis2 bruscamente el

)reno en la carretera h0meda D helada para e'itar atropellar a Har'ey. el perro salchichade la seora 3eterson* odos los habitantes de la poblaci2n comentaron durante meses elepisodio. recalcando la suerte ,ue hab+a tenido el seor Jackson de ,ue su cami2n no seprecipitara en el r+o* A Sara le chocaba la man+a ,ue ten+a la gente de e#agerar las cosasy hacer ,ue parecieran mas serias de lo ,ue eran en realidad* Si el cami2n del seorJackson se hubiera precipitado al r+o. la situaci2n habr+a sido muy distinta* Estar+a(usti)icado el )oll2n ,ue se hab+a armado* ? bien si el seor Jackson se hubiera ca+do alr+o y se hubiera ahogado. habr+an tenido moti'os de hablar sobre el asunt2* 3ero el seorJackson no se hab+a ca+do al r+o* 3or lo ,ue sab+a Sara. no hab+a ocurrido nada gra'e* Elcami2n no hab+a su)rido daos* El seor Jackson tampoco se hab+a lastimado* Har'ey sehab+a lle'ado un buen susto y su duea no lo de(2 salir de casa durante 'arios d+as. pero

no le hab+a pasado nada*; la gente le gusta preocuparse porque sipens2 Sara* 3ero leentusiasm2 descubrir el nue'o obser'atorio sobre el r+o*

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4ebido al impacto. los grandes y recios postes de acero hab+an ,uedado combados.)ormando una especie de plata)orma sobre el agua* Era tan per)ecta. ,ue parec+aconstruida e#presamente para satis)acer D alegrar a Sara*Apoyada en la barandilla. contemplando el r+o aguas aba(o. Sara obser'2 el gigantescotronco ,ue )lotaba en la super)icie. lo cual tambi"n le hi%o sonre+r* ?tro ;accidente ,ue le'en+a de perilla*

Una )uerte 'entolera hab+a daado una de los grandes /rboles ,ue crec+an en una de lasorillas del r+o* 4e modo ,ue el agricultor dueo del terreno hab+a reunido a unos'oluntarios de la poblaci2n D hab+an podado todas las ramas del /rbol. antes de talarlo*Sara no entend+a por ,u" se hab+a organi%ado a,uel re'uelo* A )in de cuentas. se tratabatan s2lo de un inmensa y 'etusto /rbol*Su padre no la hab+a de(ado apro#imarse lo su)iciente para o+r lo ,ue dec+an los hombres.pera Sara hab+a o+do comentar a uno de ellos ,ue les preocupaba ,ue el tendido el"ctricoestu'iera cerca del /rbol* 3ero en esos momentos las grandes sierras mec/nicas hab+anempe%ado a )uncionar y el ruido hab+a impedido a Sara o+r el resto de la con'ersaci2n. demodo ,ue hab+a seguido obser'ando a cierta distancia el gran acontecimiento. (unto conla mayor+a de habitantes del pueblo*

4e pronto las sierras mec/nicas enmudecieron y Sara oy2 gritar a alguien ; 74ios m+o876?8 1a nia record2 ,ue se hab+a tapado los o+dos D hab+a cerrado los o(os* Cuando elgigantesco /rbol cay2. tu'o la sensaci2n de ,ue un terremoto hab+a sacudido el pueblo.pero al abrir los o(os emiti2 una e#clamaci2n de go%o al contemplar el per)ecto puentecreado por el tranco ,ue comunicaba los pe,ueos senderos situados a ambos lados delr+o*!ientras Sara go%aba admirando el paisa(e desde su nido de metal. respir2 hondo.deseando aspirar el mara'illoso olor del r+o* Se sent+a como hipnoti%ada* 1os aromas. elsonido Constante y sistem/tico del agua*** !e encanta este 'ie(o r+o. pens2 sin apartar la$ista del enorme tronco ,ue atra'esaba el r+o aguas aba(o*A Sara le encantaba e#tender los bra%os para mantener el e,uilibrio y tratar de atra'esarel tronco lo m/s r/pidamente posible* 6o sent+a temor alguno. pero ten+a siemprepresente ,ue el menor resbal2n pod+a hacer ,ue cayera al r+o* Adem/s. cada 'e% ,uepasaba sobre el tronco o+a la ad'ertencia de su madre resonando inoportunamente en sucabe%a 9 4)o te acerques al ro, Sara5 4*odras ahogarte5:3ero Sara apenas prestaba atenci2n a esas palabras. por,ue sab+a algo ,ue su madre

ignoraba* Sab+a ,ue no pod+a ahogarse*ran,uila y en pa% con el mundo. Sara sigui2 apoyada en su obser'atorio particularrecordando lo ,ue hab+a ocurrido dos 'eranos antes al atra'esar ese tronco*Hab+a sucedido a 0ltima hora de la tarde. cuando Sara hab+a terminado todas sus tareas yhab+a ba(ado al r+o* 4espu"s de permanecer un rato contemplando el paisa(e desde suplata)orma de metal. hab+a echado a andar por el sendero hasta alcan%ar el tronco* El

ni'el del r+o. muy crecido debido a la nie'e )undida. era m/s ele'ado ,ue de costumbre yel agua casi cubr+a el tronco* Sara hab+a dudado en atra'esar el r+o sobre el tronco*

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3ero luego. impulsada por un caprichoso entusiasmo. hab+a decidido atra'esar el precariopuente* Al alcan%ar apro#imadamente la mitad del mismo. se hab+a detenido y se hab+agirado unos instantes. con ambos pies apuntando aguas aba(o. oscilando ligeramente.pero enseguida hab+a recuperado el e,uilibrio y el entusiasmo* 4e impro'iso hab+aaparecido Fu%%y. el chucho sarnoso de los 3itts)ield. corriendo a tra'"s del puente.salud/ndola con unos alegres ladridos y chocando con ella con tal )uer%a ,ue la hab+a

arro(ado a las tumultuosas aguas*7Estoy perdida8B. hab+a pensado Sara* 7al como me hab+a ad'ertido mi madre. morir"ahogada8 3ero los hechos se hab+an sucedido con demasiada rapide% no d/ndole tiempoa entretenerse en esas re)le#iones* 4e pronto la nia se hab+a encontrado )lotandoasombrosa y mara'illosamente en el r+o boca arriba. contemplando una de las 'istas m/sespl"ndidas ,ue (am/s hab+a 'isto*Hab+a paseado por las orillas centenares de 'eces. pero era una perspecti'a distinta decuanto hab+a contemplado hasta esa )echa* 4esli%/ndose sua'emente sobre ese incre+bleco(+n de agua. Sara hab+a contemplado el cielo a%ul enmarcado por /rboles de )ormasper)ectas. ora abundantes ora escasos. a 'eces gruesos a 'eces delgados. ,uepresentaban un sin)+n de hermosas tonalidades 'erdes*

Sara no hab+a reparado en ,ue el agua estaba muy )r+a. sino ,ue se sent+a como si )lotarasobre una al)ombra m/gica. sua'e y apaciblemente. a sal'o*4urante unos instantes le hab+a parecido ,ue oscurec+a* El r+o la hab+a arrastrado hastaun )rondoso bos,uecillo. cuyas copas tapaban casi por completo el cielo*

-75u" bien8 75u" /rboles tan )ant/sticos8 -hab+a e#clamado Sara en 'o% alta*6unca hab+a llegado a pie hasta ese lugar situado r+o aba(o* Eran unos /rbolesimponentes. )rondosos. y algunas de sus ramas se inclinaban hasta casi ro%ar el r+o*En estas 'io una rama larga y s2lida ,ue parec+a inclinarse amistosamente sobre el r+ocomo o)reci"ndole una mano*

-Gracias. /rbol -hab+a dicho Sara dulcemente. ganando la orilla con ayuda de larama-o Un gesto muy amable por tu parte*1a nia se hab+a detenido en la ribera. aturdida pero eu)2rica. mientras trataba deorientarse*

-7C2rcholis8 -e#clam2 Sara al di'isar el enorme granero ro(o de los 3eterson*Casi no daba cr"dito a sus o(os* en+a la impresi2n de haber atra'esado en un par deminutos casi die% kil2metros de campos y pasti%ales lle'ada por el r+o* 3ero no le hab+aimportado recorrer a pie esa distancia para regresar a su casa* Embargada por unadeliciosa eu)oria. Sara emprendi2 el camino de 'uelta a casa dando saltos de alegr+a*an pronto como hab+a conseguido ,uitarse sus ropas manchadas. las hab+a metido en lala'adora y se hab+a apresurado a llenar la baera de agua caliente* 6o 'ale la pena dar amam/ otro ,uebradero de cabe%a. hab+a pensado* Eso no la tran,uili%ar/*

Sara se hab+a sumergido en el agua caliente. sonriendo. mientras se la'aba paradesprenderse del c0mulo de ho(as. tierra e insectos de r+o ,ue ten+a adheridos a su pelocastao y ri%ado. con'encida de ,ue su madre estaba e,ui'ocada*Sara sab+a ,ue no se ahogar+a nunca*

(AP)TULO (IN(O

-7Esp"rame. Sara8Sara se detu'o en el cruce y esper2 a ,ue su hermanito echara a correr hacia ella a toda'elocidad*

-7$en a 'erlo. Sara. es incre+ble8Seguro. pens2 la nia. recordando el 0ltimo ob(eto ;incre+ble= ,ue Jas2n le hab+amostrado* Era una rata de granero ,ue Jas2n hab+a capturado con la trampa ,ue "lmismo hab+a con)eccionado* 90a 'ltima ve que mir$ estaba viva:, seg0n hab+a

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asegurado a su hermana* En dos ocasiones Jason hab+a pillado a Sara despre'enida yhab+a conseguido ,ue mirara dentro de su cartera del colegio. donde la nia hab+a halladoun inocente pa(arillo o rat2n ,ue hab+a ca+do )ulminado por Jas2n y sus roososcompinches. eu)2ricos e impacientes por utili%ar las nue'as carabinas de aire comprimido,ue les hab+an regalado en 6a'idad*

9@5u" les pasa a los chicos. se pregunt2 Sara. aguardando mientras Jason. cansado.aminoraba el paso al 'er ,ue su hermana se hab+a detenido para esperarle*

9@C2mo es posible ,ue dis)ruten lastimando a unos animalitos inde)ensos !e gustar+a'erles caer a ellos en una trampa* 6o creo ,ue dis)rutaran tanto. pens2* Antes. lastra'esuras de Jason eran menos macabras y a 'eces incluso di'ertidas. pero se ha 'ueltomuy cruel*

Sara aguard2 en medio de la tran,uila carretera rural a ,ue Jason la alcan%ara*


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1a insistencia de Jason empe%aba a preocupar a Sara* 6o sol+a mostrarse tan insistente*3or lo general. cuando intu+a ,ue Sara no estaba dispuesta a dar su bra%o a torcer. serend+a con)iando en pillar a su hermana despre'enida en otra ocasi2n* Sab+a pore#periencia ,ue cuanto m/s le insistiera a Sara en ,ue hiciera algo ,ue no ,uer+a. m/s)irme se manten+a ella en sus trece* 3ero en esta ocasi2n era distinto* Jason demostrabaun inter"s ,ue Sara no hab+a obser'ado antes en "l. de modo ,ue. ante la sorpresa y

alegr+a de Jason. "sta accedi2 a sus ruegos*-4e acuerdo. Jason* @42nde est/ ese gigantesco p/(aro-Se llama Salom2n*-@C2mo sabes su nombre-Se lo ha puesto el padre de illy* 4ice ,ue es un b0ho* D ,ue los b0hos sonsabios* 4e modo ,ue le pega llamarse Salom2n*

Sara se es)or%2 en seguir a Jason. ,ue caminaba apresuradamente* Est/ muy e#citadocon ese b0ho. pens2* 5u" raro* -4ebe de andar por a,u+ -- di(o Jason-* $i'e en este lugar*A Sara le hac+a gracia la seguridad ,ue derrochaba Jason. aun,ue sab+a ,ue las m/s delas 'eces su hermano no ten+a repa(olera idea de lo ,ue estaba hablando* 3ero ella sol+aseguirle el (uego. )ingiendo no haberse percatado* Era m/s sencillo*

!iraron entre los /rboles despo(ados de sus ho(as y cubiertos de nie'e*Caminaron (unto a una des'enci(ada 'alla. siguiendo un pe,ueo sendero en la nie'etra%ado por un perro ,ue al parecer lo hab+a recorrido poco antes ,ue ellos***Sara no caminaba casi nunca por ese sendero en in'ierno* 5uedaba le(os del camino ,uesol+a recorrer de regreso a su casa despu"s de clase* 6o obstante. en 'erano Sarapasaba muchos ratos agradables en ese lugar* 1a nia sigui2 a'an%ando. obser'andotodos los rincones ,ue le resultaban )amiliares. alegr/ndose de recorrer de nue'o susendero* 1o me(or de este sendero. pens2 Sara. es ,ue suele estar desierto* 6o pasancoches. ni 'ecinos*** Es un sendero muy tran,uilo* 4eber+a de 'enir por a,u+ m/s amenudo*

-7Salom2n8 -grit2 Jason* Sara se sobresalt2. pues no esperaba o+rle gritar*-6o le llames a gritos. Jason* Si Salom2n est/ a,u+ y te oye dar estas 'oces. sees)umar/*-Seguro ,ue est/ a,u+* Da te he dicho ,ue 'i'e en este lugar* Si se hubieramarchado. le habr+amos 'isto* 7Es enorme. Sara. de 'eras8

Sara y Jason se adentraron en el bos,uecillo. pasando por deba(o de una o#idadaalambrada. un 'estigio de la 'ie(a y des'enci(ada 'alla* A'an%aron lentamente. tentando el camino. pues no sab+an ,ue pod+a estarsepultado ba(o la gruesa capa de nie'e ,ue les llegaba a las rodillas*

-engo )r+o. Jason*-Da )alta poco. Sara* 6o te rindas ahora. por )a'or*

Sara accedi2 a seguir adelante. m/s por curiosidad ,ue debido a la insistencia de Jason*-4e acuerdo. cinco minutos !S -grit2 Sara al hundirse hasta la cintura en una

ace,uia ,ue estaba oculta deba(o de la espesa nie'e* 1a )r+a y mo(ada nie'e se )iltr2 atra'"s del abrigo D la blusa de Sara. humedeci"ndole la piel

7Do me 'uel'o a casa. Jason8

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Jason se sent+a decepcionado de no haber dado con Salom2n. pero la irritaci2n de Sarale compensaba de ese chasco* 3ocas cosas le complac+an m/s ,ue 'er a su hermana)uriosa* El chico solt2 la carca(ada al 'er a Sara ,uitarse la g"lida y h0meda nie'e dedeba(o de la ropa*

-@e parece di'ertido. Jason 7Seguro ,ue te has in'entado la historia de Salom2npara ,ue me ,uedara empapada y cogiera una rabieta8

6o pudiendo e'itar la risa. Jason ech2 a correr de(ando atr/s a Sara* 3or m/s ,ue ledi'ert+a en)urecerla. sab+a por e#periencia ,ue era pre)erible guardar una distanciaprudencial*

-6o. Sara* Salom2n e#iste* Da lo 'er/s*-7Seguro8 Kreplic2 Sara*

Sara y la amistad eterna***3ero por alg0n e#trao moti'o. sab+a ,ue Jason dec+a la 'erdad*

(AP)TULO SEIS

Sara no recordaba ning0n momento en ,ue le resultara )/cil concentrarse en lo ,ueocurr+a en clase* Hac+a tiempo ,ue hab+a llegado a la conclusi2n de ,ue la escuela era unlugar muy aburrido* 3ero a,uel d+a. sin e#cepci2n. )ue el peor ,ue Sara hab+a tenido ,uesoportar* 6o consegu+a concentrarse en lo ,ue dec+a el maestro* 6o de(aba de pensar enel bos,uecillo* Cuando por )in son2 el timbre. Sara guard2 la cartera en su ta,uilla y sedirigi2 al bos,ue*


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En ese lugar el r+o estaba completamente helado y cubierto por una capa de nie'e de'arios cent+metros de espesor* Sara se detu'o. tratando de recordar d2nde se hallaba elpunto m/s estrecho del r+o* 4e pronto sinti2 ,ue el hielo ced+a ba(o ella y antes de ,uepudiera reaccionar. cay2 de espaldas sobre la precaria capa de hielo y la g"lida agua delr+o empap2 r/pidamente sus ropas* Sara record2 el mara'illoso 'ia(e ,ue hab+a reali%adohac+a un tiempo. )lotando boca arriba en el r+o. y durante unos instantes sinti2 p/nico al

imaginar ,ue pudiera repetirse la e#periencia. pero en esta ocasi2n las heladas aguas latransportar+an r+o aba(o. hacia una muerte segura*@Has ol'idado ,ue no puedes ahogarte. pregunt2 una amable 'o% procedente de

un lugar situado sobre la cabe%a de Sara*-@5ui"n eres -in,uiri2 Sara mirando a su alrededor. escudriando los desnudos

/rboles y achicando los o(os para protegerse del resplandor del sol ,ue se re)le(aba sobreel ne'ado terreno circundante* 5uien,uiera ,ue seas. @por ,u" no me ayudas a salir dea,u+. pens2 postrada sobre el hielo ,ue empe%aba a res,uebra(arse. temiendo ,ue elmenor mo'imiento hiciera ,ue "ste cediera ba(o su peso*

El hielo te sostendr/* Col2cate boca aba(o* Incorp2rate sobre las rodillas y arr/stratehasta a,u+. di(o su misterioso amigo*Sin al%ar la 'ista. Sara se coloc2 boca aba(o y se incorpor2 lentamente de rodillas* 1uego.con cautela. empe%2 a arrastrarse hacia el lugar del ,ue pro'en+a la 'o%*

Sara no ten+a ganas de con'ersar* 6o era el momento oportuno* Estaba empapada.aterida de )r+o y rabiosa consigo misma por haber cometido tamaa estupide%* 1o 0nico,ue le preocupaba. en esos momentos. era llegar a casa y cambiarse de ropa antes de,ue alguien de su )amilia regresara y la encontrara con la ropa chorreando*

-engo ,ue irme -di(o Sara* Entrecerrando los o(os para protegerse del sol mir2hacia el punto donde cre+a haber o+do la 'o%*1uego empe%2 a retroceder sobre sus pasos. tiritando y )uriosa por haber tomado laest0pida decisi2n de atra'esar el r+o* 4e pronto repar2 en algo*

-7Eh8 @C2mo sabes ,ue no puedo ahogarme 3ero nadie respondi2 a su pregunta*-@42nde te has metido 7Eh. t08 @42nde est/s

-grit2 Sara*En "stas. el a'e m/s gigantesca ,ue (am/s hab+a 'isito al%2 el 'uelo desde la copa de un/rbol. ele'/ndose por el aire. describi2 un c+rculo sobre el bos,uecillo y el prado ydesapareci2 en direcci2n del sol*Sara se ,ued2 estupe)acta. mirando hacia el cielo con los p/rpados entornados parae'itar ,ue la deslumbrara el sol* 7Salom2n8

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(AP)TULO SIETE

Sara despert2 a la maana siguiente y. como de costumbre. se arrebu(2 deba(o lasmantas. resisti"ndose a en)rentarse a un nue'o d+a* 4e impro'iso se acord2 de Salom2n*Salom2n. pens2. 7te he visto o te he soado8

3ero entonces. al despabilarse. record2 haber regresado al bos,uecillo. despu"s declase. en busca de Salom2n. y c2mo el hielo cedi2 ba(o su peso* 6o. Salom2n. no eres unsueo* Jason ten+a ra%2n* Eres real*Sara hi%o una mueca al recordar a Jason y illy gritando mientras se adentraban en el

bos,uecillo en busca de Salom2n* 4e pronto comen%2 a embargarle el ner'iosismo ,uee#perimentaba cada 'e% ,ue pensaba en Jason inmiscuy"ndose en su 'ida. agobi/ndola*6o le dir" nada a Jason. ni a nadie. ,ue he 'isto a Salom2n* Es mi secreto*Sara se es)or%2 durante todo el d+a en prestar atenci2n a sus maestros* 6o cesaba depensar en el resplandeciente bos,uecillo y el a'e gigantesca y m/gica*7Es cierto que me habl Salomn8, se pregunt 7O son imaginaciones mas8 %ui!sestaba aturdida debido a la ca+da*%ui!s estaba inconsciente y lo so$. 7Ocurri realmente8

Sara estaba impaciente por regresar de nue'o al bos,uecillo. para comprobar si Salom2ne#ist+a realmente*Cuando por )in son2 el 0ltimo timbre. Sara se detu'o (unto a su ta,uilla para de(ar en ellasus libros y la cartera* Era el segundo d+a ,ue Sara no transportaba todos sus libros acasa* Hab+a descubierto ,ue el hecho de ir cargada de libros la proteg+a de susentrometidos colegas* 1os libros constitu+an una barrera ,ue imped+a ,ue sus pelma%os.)r+'olos y bromistas compaeros se acercaran a ella* 3ero Sara no ,uer+a ,ue nadaentorpeciera hoy su camino* Sali2 por la puerta principal de la escuela como unae#halaci2n y se dirigi2 al Sendero de hacker*Cuando de(2 la cal%ada y en)il2 por el Sendero de hacker. 'io a un gigantesco b0hoposado sobre un poste de la cerca. a la 'ista de cual,uiera* 4aba casi la sensaci2n de,ue la estaba esperando* A Sara le sorprendi2 encontrar tan )/cilmente a Salom2n*

Hab+a pasado mucho tiempo buscando a ese escurridi%o y misterioso b0ho y ahora setopaba con "l. posado tran,uilamente sobre la cerca. como si hubiera estado siempre all+*

Sara no sab+a c2mo abordar a Salom2n* 7%u$ debo hacer8,se pregunt2* (e parece raroacercarme a ese gigantesco b'ho y decir>e1 9?ola, 76mo est!s8 :

Hola. @c2mo est/s. pregunt2 el gigantesco b0ho a Sara*

Sara retrocedi2 de un salto* Salom2n se ech2 a re+r a carca(adas*)o pretenda asustarte, Sara. 76mo est!s8-!uy bien. gracias* Es ,ue no estoy acostumbrada a hablar con b0hos*

Es una l/stima. respondi2 Salom2n* Algunos de mis me(ores amigos son b0hos*Sara se ech2 a re+r*-5u" gracioso eres. Salom2n*

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Salom2n. hummm***. contest2 el b0ho* Es un bonito nombre Salom2n* S+. creo ,ue megusta*Sara se sonro(2 a'ergon%ada* Hab+a ol'idado ,ue nadie les hab+a presentado*Jason le hab+a dicho ,ue el b0ho se llamaba Salom2n* 3ero hab+a sido el padre de illy,uien hab+a elegido ese nombre*


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D antes de ,ue Sara tu'iera tiempo de ob(etar ,ue los sueos son distintos de la realidad.Salom2n di(o Adi2s. Sara* 5u" d+a tan espl"ndido. @'erdad ras estas palabras el b0hoal%2 el 'uelo y. agitando sus poderosas alas. se ele'2 sobre el bos,uecillo. la cerca y su

diminuta amiga*9 4Eres gigantesco, Salomn.5:, pens Sara. 0a nia record las palabras de

=ason1 9 4Esgigantesco. Sara. 'en a 'erlo8=Cuando Sara emprendi2 el camino a casa a tra'"s de la nie'e. record2 ,ue Jasonpr/cticamente la hab+a conducido casi a rastras hasta el bos,uecillo. andando tanr/pidamente debido a su impaciencia ,ue a Sara le hab+a costado seguirle* 5u" e#trao.

pens2 Sara. Jason ten+a mucho inter"s en ,ue yo 'iera a este gigantesco b0ho y ahora.desde hace tres d+as. no ha 'uelto a decir una palabra sobre el tema* !e choca ,ue "l yilly no hayan 'enido a,u+ cada d+a en busca de Salom2n* 3arece como si se hubieranol'idado de "l* engo ,ue acordarme de preguntar maana a Salom2n lo ,ue opina sobreesto*

4urante los pr2#imos d+as Sara se dec+a a menudo ;engo ,ue preguntar a Salom2n lo,ue opina sobre esto=* Sol+a lle'ar siempre un pe,ueo cuaderno en el bolsillo. en el ,uetomaba nota de los temas ,ue ,uer+a comentar con "l*

A Sara le parec+a ,ue no ten+a tiempo su)iciente para hablar con Salom2n de todas las

cosas ,ue le ,uer+a decir* El bre'e espacio de tiempo entre la salida de la escuela y lahora en ,ue deb+a regresar a casa. para hacer sus tareas antes de ,ue su madreregresara del traba(o. consist+a en poco m/s de treinta minutos*6o es (usto. pens2 Sara* !e paso el d+a con esos aburridos maestros. ,ue no son ni unad"cima parte tan inteligentes como Salom2n. y una escasa media hora con el maestrom/s inteligente ,ue (am/s he tenido* Hummm. un maestro*** engo un maestro ,ue es unb0ho* Al pensar en ello Sara solt2 una carca(ada*


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-Espera un momento. Salom2n*


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7Ay. Sara8 @$es como sigues hablando de lo ,ue no deseas y el moti'o de ,ue nolo desees $uel'e a intentarlo*

-4e acuerdo* 5uiero 'olar por,ue*** 6o lo entiendo. Salom2n* @5u" ,uieres ,uediga5uiero ,ue me digas lo ,ue deseas. Sara*

-75UIE


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$e+a los pe,ueos comercios dispuestos a lo largo de la calle !ayor HoytBs Store. latienda de ultramarinos. 3eteBs 4rugstore. donde 'end+an comestibles. peri2dicos ymedicamentos. la o)icina de Correos*** $e+a su hermoso r+o serpenteando a tra'"s delpueblo*Unos cuantos coches circulaban por las calles. y un puado de personas se despla%abande un lado a otro***

-7Ay. Salom2n8 -e#clam2 Sara estupe)acta-o 7Esto es lo me(or ,ue me ha pasadoen la 'ida8 $ayamos a mi escuela* e ensear" d2nde me paso el de* -1a 'o% de la niase disip2 mientras se dirig+a 'olando hacia su escuela*

-75u" aspecto tan distinto tiene la escuela desde el aire8 -coment2 Sara.asombrada de lo enorme ,ue parec+a* 4aba la impresi2n ,ue el te(ado se prolongabahasta el in)inito-

75u" bien8 -e#clam2-o @3odemos ba(ar para acercamos. o tenemos ,ue 'olar tanalto3uedes ir adonde desees. Sara*ras emitir otro grito de go%o. Sara descendi2 para sobre'olar el patio de recreo y pasarlentamente )rente a la 'entana de su clase*

-7Esto es genial8 7!ira. Salom2n8 73uedo 'er mi pupitre. y ah+ est/ el seorJorgensen8Sara y Salom2n 'olaron de un e#tremo del pueblo hasta el otro. e)ectuando a 'eces un'uelo rasante para ele'arse de nue'o por el aire hasta casi tocar las nubes*

-7!ira. Salom2n. ah+ est/n Jason y illy8 7Eh. Jason. mira c2mo 'uelo8 grit2 Sara*3ero Jason no la oy2-* 7Eh. Jason8 -grit2 de nue'o Sara m/s )uerte-o 7!+rame8

7Estoy 'olando8Jason no puede o+rte. Sara*

-@3or ,u" Do le oigo a "l*Es demasiado pronto para "l* 6 o ha empe%ado a )ormular preguntas* 3ero ya lo har/* A

su debido tiempo*Entonces Sara comprendi2. con mayor claridad. por ,u" Jason y illy no hab+an 'isto a0na Salom2n*

-A ti tampoco pueden 'erte. @'erdad Salom2n Sara se alegraba de ,ue Jason yilly no pudieran 'er a Salom2n* Si pudieran 'edo. ser+an un estorbo. pens2*Sara no recordaba haber dis)rutado tanto en su 'ida*$olaba tan alto ,ue los coches ,ue circulaban por la calle !ayor parec+an hormiguitas*1uego. sin el menor es)uer%o. descendi2 en picado hasta casi ro%ar el suelo. chillando dego%o y asombrada de la 'elocidad con la ,ue surcaba el aire* Se desli%2 sobre el r+o conla cara tan pr2#ima a la super)icie del agua ,ue percibi2 el dulce olor a musgo. pas2 pordeba(o del puente de la calle !ayor y sali2 por el otro lado*Salom2n 'olaba (unto a ella. como si ambos hubieran practicado este 'uelo centenares de'eces*

$olaron durante horas. hasta ,ue. con el mismo poderoso impulso ,ue la hab+a ele'adopor el aire. Sara descendi2 para regresar a su cuerpo y a tierra*

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1a nia estaba tan e#citada ,ue apenas pod+a recobrar el resuello* Hab+a sido lae#periencia m/s )abulosa de su 'ida*

-7Ha sido incre+ble. Salom2n8 -grit2 Sara* en+a la sensaci2n de ,ue hab+a 'oladodurante horas*

-@5u" hora es -pregunt2 mirando de pronto su relo(. con'encida de ,ue iba atener problemas por 'ol'er tarde a su casa. pero el relo( indicaba ,ue s2lo hab+an

transcurrido unos segundos*-u 'ida es muy rara. Salom2n* 6ada es lo ,ue parece*@A ,u" te re)ieres. Sara-3ues ,ue hemos 'olado por todo el pueblo sin ,ue haya pasado el tiempo* @6o te

parece raro D el hecho de ,ue yo pueda 'erte. y hablar contigo. mientras ,ue Jason yilly no pueden 'erte ni hablar contigo* @Eso tampoco te parece raroSi ellos lo desearan con la su)iciente )uer%a. podr+an 'erme y hablar conmigo. o si yo lodeseara con la su)iciente )uer%a. podr+a in)luir en sus deseos*

-@5u" ,uieres decirFue el entusiasmo de Jason y illy por algo ,ue en realidad no hab+an 'isto lo ,ue tecondu(o a mi bos,uecillo* Ellos )ueron un eslab2n muy importante en la cadena de

sucesos ,ue desemboco en nuestro encuentro*-Supongo ,ue tienes ra%2n -respondi2 Sara. neg/ndose a reconocer ,ue su

hermano hab+a sido el art+)ice de esta e#traordinaria e#periencia* 3re)er+a pensar ,ue eraun chinchoso y no el elemento cla'e de esta mara'illosa a'entura ,ue ella hab+a 'i'ido*Eso re,uer+a un es)uer%o de imaginaci2n ,ue Sara no estaba dispuesta a hacer*ien. Sara. e#pl+came lo ,ue has aprendido hoy. di(o Salom2n sonriendo*


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(AP)TULO DIE+

-7Eh. beb"8 @e sigues haciendo pis en la cama Sara les obser'2 eno(adamientras se burlaban de 4onald* Como su timide% le imped+a inter'enir. trat2 de des'iar la'ista para no percatarse de lo ,ue ocurr+a* Se creen muy listos -murmur2 en 'o% ba(a-oSon crueles*

Unos ;listillos= de su clase. unos bra'ucones ,ue siempre andaban en pandilla. seestaban burlando de 4onald. un chico nue'o ,ue se hab+a incorporado a la clase hac+a unpar de d+as* Su )amilia se hab+a mudado al pueblo hac+a poco y hab+an al,uilado ladestartalada casa situada en la es,uina de la calle en la ,ue 'i'+a Sara* 1a casa hab+aestado desocupada durante meses y la madre de Sara se alegraba de la llegada de losnue'os in,uilinos* Sara hab+a obser'ado c2mo descargaban sus enseres de una 'ie(a)urgoneta. pregunt/ndose si a,uellos escasos y des'enci(ados muebles era cuantopose+an*astante duro es mudarse a un nue'o pueblo en el ,ue no conoces a nadie. sin tener ,uesoportar ,ue unos bra'ucones de pacotilla se metan continuamente contigo*!ientras obser'aba en el pasillo c2mo 1ynn y ommy se burlaban de 4onald. a Sara se le

llenaron los o(os de l/grimas*


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ro(a de su cartera y se apresur2 hacia 4onald. ,ue estaba guardando sus libros en suta,uilla en un in0til intento de recobrar la compostura*

-Hola. 4onald* Ayer te 'i tirar esto a la papelera -di(o Sara sin m/s pre/mbulos-o Am+ me gusta* Creo ,ue deber+as conser'arlo*

-76o lo ,uiero8 -le espet2 4onald*Sorprendida. Sara retrocedi2 mientras trataba de recobrar mentalmente el e,uilibrio*

-7Si tanto te gusta. ,u"datelo t08 -le grit2 4onald*

ras guardado apresuradamente en su cartera. con)iando en ,ue nadie hubieraobser'ado o escuchado esta desagradable con'ersaci2n. Sara sali2 corriendo al patio dela escuela y se )ue a su casa*

@3or ,u" me meto en lo ,ue no me importa. se pregunt2. eno(ada consigo misma*7A 'er si escarmiento de una 'e%8

(AP)TULO ON(E

-@3or ,u" todas las personas son tan malas. Salom2n -pregunt2 Sara contriste%a*

@odas las personas son malas. Sara 6o me hab+a dado cuenta*-ueno. no todas. pero muchas s+* 6o lo entiendo*Cuando me comporto mal. me siento )atal* @Entonces por ,u" lo haces. Sara-Generalmente por,ue alguien se ha portado mal conmigo* Supongo ,ue lo hago para'engarme* @D eso te sir'e de algo

-S+ -respondi2 Sara a la de)ensi'a*@En ,u" sentido. Sara @El hecho de 'engarte de alguien hace ,ue te sientas

me(or @Acaso cambia la situaci2n. o elimina el dao causado-6o. supongo ,ue no*

En realidad. Sara. con eso s2lo se consigue aadir m/s maldad al mundo* Es como unirsea la cadena de dolor de esas personas* Se sienten heridas. luego te sientes herida t0 y

contribuyes a ,ue otra persona se sienta herida. y as+ sucesi'amente*-@3ero ,ui"n ha empe%ado esa cadena de dolor 6o importa d2nde haya

empe%ado. Sara* 1o importante es lo ,ue t0 hagas con ella cuando llegue a ti* @A ,u"'iene esto. Sara @5u" te ha lle'ado a unirte a esta cadena de dolor3ro)undamente a)ligida. Sara habl2 a Salom2n sobre el nue'o alumno. 4onald. y lo ,ue lehab+a ocurrido en su primer d+a de clase* 1e habl2 de los bra'ucones ,ue nunca secansaban de meterse con 4onald* Cont2 a Salom2n el preocupante episodio ,ue hab+aocurrido en el pasillo de la escuela* D mientras re'i'+a esos incidentes. describi"ndoselosa Salom2n.Sara sinti2 ,ue la embargaba de nue'o una me%cla de dolor y rabia* Una l/grima le rod2por la me(illa. ,ue se en(ug2 r/pidamente con el dorso de la mano. irritada de ,ue en lugarde mantener una agradable charla con Salom2n. como sol+a hacer. estu'iera gimoteandoy balbuciendo*&sta no era )orma de comportarse con Salom2n*

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Salom2n guard2 silencio durante unos momentos mientras en la cabe%a de Sara bull+anunos pensamientos dispersos e incone#os* 6ot2 ,ue Salom2n la obser'aba con susgrandes y amables o(os. pero no se sinti2 turbada* Era como si Salom2n la indu(era adesahogarse*Al menos s" lo ,ue no ,uiero. pens2 Sara* 6o ,uiero sentirme as+* D menos cuando hablocon Salom2n*

Esto est/ muy bien. Sara* Acabas de dar. conscientemente. el primer paso para poner )ina esa cadena de dolor* Has reconocido conscientemente lo ,ue no deseas*-@Deso es bueno -in,uiri2 Sara-o A m+ no me lo parece*

3or,ue s2lo has dado el primer paso. Sara* ienes ,ue dar tres m/s*-@Cu/l es el siguiente paso. Salom2n

6o es di)+cil comprender lo ,ue uno no desea* @Est/s de acuerdo con eso. Sara-S+* Es decir. en la mayor+a de los casos lo s"* @C2mo sabes ,ue piensas sobre lo

,ue no deseas -6o s". lo noto*1o sabes por la )orma en ,ue te sientes. Sara* Cuando 3iensas. o hablas. sobre lo ,ue nodeseas. siempre sientes una emoci2n negati'a* Sientes ira. decepci2n. 'ergMen%a.remordimientos ? temor* Cuando 3iensas en lo ,ue no deseas siempre te sientes mal*

Sara re)le#ion2 sobre los 0ltimos d+as. durante los cuales hab+a e#perimentado una mayorcarga de emociones negati'as ,ue de costumbre*

-ienes ra%2n. Salom2n -contest2-o Esta semana. al 'er c2mo esos chicos semet+an con el pobre 4onald. he sentido m/s emociones negati'as* Estaba muy contentade haberte conocido. Salom2n. pero luego me puse )uriosa al 'er c2mo se burlaban de4onald* Ahora comprendo ,ue la )orma en ,ue me siento tiene ,ue 'er con lo ,ue pienso*!uy bien. Sara* Ahora hablemos del segundo paso* Cada 'e% ,ue te das cuenta de lo ,ueno deseas. @te resulta )/cil comprender lo ,ue s+ deseas

-ueno*** -Sara se detu'o. tratando de desci)rarlo. pero no lo ten+a claro*Cuando te sientes mal. 9B,u" es lo ,ue deseas -Sentirme bien -respondi2 Sara sintitubeos* Cuando no tienes su)iciente dinero para comprarte algo ,ue te apetece. @,u"deseas

-ener m/s dinero -contest2 Sara*&ste es el segundo paso para romper la cadena de dolor* El primer paso consiste enreconocer lo ,ue no deseas* El segundo. comprender lo ,ue s+ deseas*

-Es muy )/cil -coment2 Sara. ,ue empe%aba a sentirse m/s animada*El tercer paso es el m/s importante. Sara. aun,ue la mayor+a de las personas lo omiten*Consiste en lo siguiente despu"s de haber identi)icado lo ,ue deseas. tienes ,ue sentirNocomo si )uera real* ienes ,ue hablar sobre por ,u" lo deseas. describir c2mo te sentir+assi lo consiguieras. e#plicarlo. )ingir ,ue lo has conseguido o recordar alguna ocasi2nparecida*** Seguir pensando en ello hasta hallar un punto donde lo sientas*

Seguir hablando contigo misma sobre lo ,ue deseas hasta ,ue te sientas bien*Al escuchar a Salom2n anim/ndola a dedicar tiempo a imaginar cosas. Sara no dabacr"dito a sus o+dos* !/s de una 'e% hab+a tenido serios problemas por ese moti'o*Salom2n le dec+a (ustamente lo contrario de lo ,ue le dec+an sus maestros en la escuela*3ero Sara con)iaba en Salom2n* y estaba m/s ,ue dispuesta a probar un nue'o sistema.ya ,ue el de los otros era e'idente ,ue no )uncionaba*

-@3or ,u" el tercer paso es el m/s importante. Salom2n 3or,ue hasta ,ue nocambies de talante. no habr/ cambiado nada* Seguir/s )ormando parte de la cadena dedolor* 3ero cuando cambies de talante. pasar/s a )ormar parte de una cadena muydistinta* e habr/s unido a la cadena de Salom2n. por as+ decir*

-@C2mo llamas a tu cadena. Salom2n

6o la llamo de ninguna manera* Se trata de sentirla*3ero t0 puedes llamarla la cadena de la alegr+a. o la cadena del bienestar* 1a cadena desentirse bien* Es la cadena natural* Es nuestra aut"ntica naturale%a*

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-Si es tan natural. si es nuestra aut"ntica naturale%a. @por ,u" la mayor+a denosotros casi nunca nos sentimos bien1as personas desean sentirse bien. y la mayor+a de las personas desean. sinceramente.ser buenas* Deso representa una parte importante del problema*

-@A ,u" te re)ieres @C2mo es posible ,ue el hecho de ,uerer ser buenorepresente un problema

$er/s. Sara. las personas desean ser buenas. de modo ,ue miran a su alrededor. para'er c2mo 'i'en los dem/s. para comprender en ,u" consiste la bondad ?bser'an lascircunstancias ,ue les rodean. 'en cosas ,ue les parecen buenas y otras ,ue les parecenmalas*

-@D eso es malo 6o 'eo ,u" tiene de malo*He comprobado ,ue. por lo general. mientras las personas obser'an las circunstancias,ue les rodean. buenas y malas. no reparan en c2mo se sienten* D ah+ est/ el )allo* Enlugar de reparar en c2mo les a)ecta lo ,ue 'en. en su b0s,ueda de la bondad. seempean en buscar lo malo y eliminarlo* El problema. Sara. es ,ue mientras se es)uer%anen eliminar lo malo. )orman parte de la cadena de dolor* A las personas les preocupa m/sobser'ar. anali%ar y comparar las circunstancias ,ue reparar en c2mo se sienten* Con

)recuencia son las circunstancias las ,ue las arrastran a la cadena de dolor*3iensa en lo ocurrido durante los 0ltimos d+as. e intenta recordar los sentimientos m/sintensos ,ue has e#perimentado* @5u" ocurri2 cuando te sentiste mal esta semana.Sara

-!e sent+ )atal al 'er c2mo ommy y 1ynn se burlaban de 4onald* !e sent+ )atalcuando los chicos se rieron de 4onald en clase. pero lo ,ue me sent2 peor )ue ,ue4onald se en)adara conmigo* S2lo trataba de ayudarle. Salom2n*!uy bien. Sara* Hablemos de esto* 4urante esos momentos en ,ue te sentiste )atal. @,u"hac+as

-6o lo s". Salom2n* En realidad no hac+a nada*?bser'aba. nada m/s*E#actamente. Sara* ?bser'abas las circunstancias. pero las circunstancias ,ue elegisteobser'ar te lle'aron a )ormar parte de la cadena de dolor*

-3ero Salom2n -protest2 Sara-. @c2mo puedo e'itar 'er algo malo y no sentirmemal al 'edoEs una e#celente pregunta. Sara. y te prometo ,ue a su debido tiempo la responder"* S",ue no es )/cil comprender de golpe todo esto* El moti'o de ,ue te cueste comprenderlose debe. en primer lugar. a ,ue las personas est/is acostumbradas a obser'ar lascircunstancias. pero no a prestar atenci2n a 'uestros sentimientos mientras las obser'/is.de modo ,ue las circunstancias controlan 'uestras 'idas* Si obser'/is algo bueno.reaccion/is sinti"ndoos bien. y si obser'/is algo malo. reaccion/is sinti"ndoos mal*

Cuando las circunstancias controlan 'uestras 'idas. la mayor+a de 'osotros os sent+s)rustrados. lo cual hace ,ue muchas personas sigan )ormando parte de la cadena dedolor*

-@C2mo puedo e'itar caer en la cadena de dolor. para ayudar a otra persona a salirsi cae en ella

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Hay muchas )ormas de conseguirNo. Sara* 3ero mi sistema )a'orito. el ,ue )unciona m/sr/pido para todos. consiste en culti'ar pensamientos de aprecio*

-@AprecioS+. Sara. concentrarse en algo. o alguien. y culti'ar unos pensamientos ,ue te hagansentirte mara'illosamente* Apreciar tanto como puedas esas personas u ob(etos* Es lame(or )orma de unirse a la cadena de la alegr+a*


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(AP)TULO DO(E

Algo sencillo. pens2 Sara. ,uiero apreciar algo sencillo*4e pronto 'io )rente a ella al perro del 'ecino. triscando sobre la nie'e*rincaba. corr+a y se re'olcaba en la nie'e. )eli% y contento de estar 'i'o*7Eres un perro )eli%. roOnie8 Do te aprecio. pens2 Sara. ,ue se hallaba a unos doscientosmetros del can* En "stas roOnie ech2 a correr hacia Sara como si "sta )uera su ama y lehubiera llamado por su nombre* !eneando alegremente el rabo. el gigantesco. sarnoso Dpeludo can gir2 dos 'eces alrededor de Sara y. apoyando las patas sobre sus hombros. la

empu(2 hasta derribada sobre un mont2n de nie'e ,ue hab+a )ormado la m/,uina,uitanie'es hac+a unos d+as* Acto seguido le lami2 la cara con su lengua c/lida y h0meda*

-Da 'eo ,ue t0 tambi"n me ,uieres. roOnie --di(o Sara. ri"ndose a carca(adas ysin )uer%as para le'antarse*Esa noche. acostada en su cama. Sara pens2 en todo lo ,ue hab+a ocurrido a,uellasemana* Es como si me hubiera montado en una montaa rusa* En una sola semana. mehe sentido me(or y peor ,ue nunca* 4is)ruto de mis charlas con Salom2n. dis)rut"aprendiendo a 'olar. pero esta semana pill" tambi"n una buena rabieta* i odo esto esmuy e#trao83iensa en lo ,ue aprecias* Sara hubiera (urado ,ue hab+a o+do la 'o% de Salom2n en sucuarto*

-Es imposible -di(o-o Simplemente recuerdo lo ,ue me di(o Salom2n*D con esto Sara se 'ol'i2 de lado. para re)le#ionar*Aprecio esta cama calentita. desde luego. pens2 mientras se arrebu(aba ba(o las mantas*D mi almohada* D tambi"n aprecio mi almohada c2moda y mullida. pens2 abra%ando laalmohada y sepultando la cara en ella* Aprecio a mi madre ya mi padre* D a Jason* *** ytambi"n a Jason*6o s". pens2 Sara. no consigo dar con ese punto en ,ue siento lo ,ue deseo*5ui%/s est" cansada* !aana seguir" inatent/ndolo* D tras este 0ltimo pensamientoconsciente.Sara se ,ued2 pro)undamente dormida*

-7Estoy 'olando8 7Estoy 'olando de nue'o8 -grit2 Sara mientras surcaba el airesobre su casa* $olar no es la palabra adecuada para describir esta sensaci2n. pens2* Esm/s bien como si )lotara* 73uedo dirigirme adonde ,uiera8Sin el menor es)uer%o. identi)icando tan s2lo el lugar al ,ue deseaba ir. Sara sedespla%aba con toda )acilidad a tra'"s del cielo. deteni"ndose de 'e% en cuando paraobser'ar algo en lo ,ue no hab+a reparado antes. descendiendo en ocasiones hasta casiro%ar el suelo para 'ol'er a ele'arse al cabo de unos instantes* 7$olaba muy alto8Comprob2 ,ue si deseaba descender. no ten+a m/s ,ue e#tender un pie hacia tierra ydescend+a de inmediato* D cuando ,uer+a 'ol'er a subir. no ten+a m/s ,ue al%ar la 'istahacia el cielo y se ele'aba al instante*

75uiero pasarme la 'ida 'olando8 . pens2 Sara*

A 'er. se di(o. @ad2nde ,uiero ir ahora Sara se desli%2 por el aire. sobre'olando sudiminuto pueblo. contemplando las lucecitas ,ue parpadeaban a,u+ y all/ al tiempo ,ueuna )amilia tras otra apagaba las luces de su casa antes de irse a acostar* Hab+a

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empe%ado a ne'ar ligeramente y Sara se asombr2 de lo abrigada D segura ,ue se sent+amientras )lotaba al aire libre en plena noche. descal%a D cubierta tan s2lo con un camis2nde )ranela* 6o hace nada de )r+o. obser'2*3r/cticamente todas las casas estaban oscuras y el 0nico resplandor ,ue se 'e+a era elde las )arolas. colocadas espaciadamente. ,ue iluminaban las calles* 3ero en el otroe#tremo del pueblo Sara 'io ,ue las luces de una 'i'ienda segu+an encendidas* 4e modo

,ue decidi2 dirigirse all+. para 'er ,ui"n era la persona ,ue estaba a0n despierta*Seguramente es alguien ,ue maana no tiene ,ue madrugar. pens2 mientras seapro#imaba. e#tendiendo su pie i%,uierdo hacia aba(o para propiciar un descenso r/pido yper)ecto*

Sara aterri%2 sobre la pe,uea 'entana de la cocina. alegr/ndose de ,ue lascortinas estu'ieran descorridas y le permitieran mirar dentro* Al hacerlo 'io al seorJorgensen. su maestro. sentado a la mesa de la cocina. )rente a un mont2n de papeles* Elseor Jorgensen cog+a sistem/ticamente un papel. lo le+a con atenci2n y luego tomabaotro. y otro*** Sara lo mir2 )ascinada* El hombre parec+a tomarse a,uella tarea muy enserio*

Sara empe%2 a sentirse un poco culpable por estar espiando a su maestro*

3ero es la 'entana de la cocina. pens2. no la de un lugar pri'ado como el bao. o eldormitorio*El seor Jorgensen sonre+a. como si dis)rutara leyendo esos papeles* 1uego escribi2 algoen uno de ellos* Entonces Sara comprendi2 lo ,ue hac+a su maestro* 1e+a los e(ercicios,ue ella y sus compaeros le hab+an entregado despu"s de clase* 1os le+a uno por uno.detenidamente*Con )recuencia Sara hallaba unas palabras escritas en la parte superior o en el dorso delos e(ercicios ,ue el seor Jorgensen le de'ol'+a. cosa ,ue ella no apreciaba mucho* 6ohay manera de complacerNe. sol+a pensar Sara al leer las notas escritas en sus e(ercicios*

3ero al 'er al hombre leer un e(ercicio tras otro y escribir unas notas en ellos. mientras elresto de los habitantes del pueblo dorm+a a pierna suelta. Sara e#periment2 una e#traasensaci2n* Se sinti2 casi mareada cuando su antigua y negati'a opini2n sobre el seorJorgensen y su nue'a opini2n sobre "l chocaron dentro de su cabe%a*

-7Caray8 -e#clam2 Sara* Al al%ar la 'ista su cuerpo menudo se ele'2 a toda'elocidad sobre la casa de su maestro*Sara sinti2 como si una c/lida r/)aga de 'iento brotara de su interior. en'ol'iendo sucuerpo y haciendo ,ue se le pusiera la carne de gallina* 1os o(os se le llenaron del/grimas y el cora%2n le dio un 'uelco de alegr+a mientras se ele'aba hacia el cielo.contemplando a sus pies el bonito pueblo cuyos habitantes 9casi todos: dorm+anpl/cidamente*Siento aprecio por usted. seor Jorgensen. pens2 Sara al sobre'olar por 0ltima 'e% lacasa del maestro antes de regresar a la suya* Cuando gir2 la cabe%a para obser'ar la

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'entana de la cocina del seor Jorgensen. le pareci2 'er ,ue "ste se le'antaba paraasomarse a ella*

(AP)TULO TRE(E

-Hola. seor !atson -di(o Sara al atra'esar el puente de la calle !ayor camino dela escuela*

El seor !atson al%2 la 'ista del motor del coche sobre el ,ue estaba inclinado*4urante los muchos aos ,ue lle'aba traba(ando en la 0nica gasolinera del pueblo.situada en la es,uina de la calle !ayor y la calle central. hab+a 'isto centenares demaanas a Sara dirigirse a la escuela* 3ero era la primera 'e% ,ue la nia se dignabasaludarlo* 3erple(o y sin saber c2mo corresponder al saludo. el hombre hi%o un gestoambiguo con la mano* 1o cierto era ,ue la mayor+a de las personas ,ue conoc+an a Sarahab+an notado unas sorprendentes di)erencias en el comportamiento de la nia. por logeneral intro'ertida* En lugar de andar siempre con la 'ista cla'ada en sus pies. o absortaen sus pensamientos. Sara se mostraba e#traamente interesada en lo ,ue ocurr+a en supueblo de montaa. ins2litamente obser'adora y asombrosamente comunicati'a*

-7Hay muchas cosas ,ue apreciar8 -murmur2 Sara para sus adentros* 1a m/,uina

,uitanie'es ha limpiando la mayor+a de las calles* 1o cual es muy de agradecer. pens2*Eso tambi"n lo aprecio*$io un cami2n de reparaciones aparcado )rente a la tienda de ergmanBs. con la escalerae#tensible desplegada por completo* Hab+a un operario encaramado en lo alto de laescalera. manipulando un poste del tendido el"ctrico. mientras su compaero leobser'aba atentamente desde el suelo* Sara se pregunt2 ,u" estar+an haciendo. y lleg2 ala conclusi2n de ,ue seguramente estaban reparando uno de los cables de energ+ael"ctrica ,ue estaban cubiertos de hielo* Eso est/ bien. pens2* Es muy de agradecer ,ueesos hombres se ocupen de ,ue )uncione la electricidad en nuestro pueblo* 1o apreciosinceramente*Cuando Sara entr2 en el patio de la escuela. un bus escolar. lleno de nios. dobl2 laes,uina y se detu'o ante la )achada* Sara no 'io sus rostros por,ue todas las 'entanasestaban empaadas de 'aho. pero conoc+a per)ectamente el trayecto del bus* Elconductor. ,ue lle'aba desde antes del amanecer recorriendo todo el condado pararecoger a sus d+scolos pasa(eros. ayud2 a la mitad de los mismos a apearse )rente a laescuela de Sara* 1a otra mitad la depositar+a ante la 'ie(a escuela de Sara. situada en lacalle !ayor* Es muy de agradecer lo ,ue hace el conductor del bus. pens2 Sara* 1oaprecio mucho*Al entrar en el edi)icio Sara se ,uit2 el grueso abrigo. sintiendo el grato calor ,ue reinabaen el interior* Aprecio este edi)icio. y la caldera ,ue lo mantiene caldeado. y al conser(e,ue se encarga de encenderNa*


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Sara se sent+a estupendamente* Estoy empe%ando a captar la importancia de apreciarciertas cosas. pens2* !e e#traa ,ue no se me ocurriera antes* 7Es genial 7 -7Hola. caritade beb"8Sara oy2 una 'o% )alsamente nasal burl/ndose de alguien* Era un comentario tanantip/tico. ,ue al o+rlo Sara hi%o una mueca de disgusto* El contraste entre la mara'illosasensaci2n ,ue hab+a e#perimentado y el desagradable sonido de esas palabras le choc2*

7Da est/n meti"ndose otra 'e% con el pobre 4onald8. pens2 Sara* En e)ecto. losdos bra'ucones hab+an 'uelto a las andadas*Hab+an acorralado a 4onald en el pasillo y el pobre nio estaba apretu(ado contra suta,uilla* Sara 'io los rostros de 1ynn y ommy sonriendo despecti'amente a escasoscent+metros del de 4onald*

4e golpe Sara perdi2 su timide%*-7Sois unos ca)res8 @3or ,u" no os met"is con alguien de 'uestro tamao -Eso no

era e#actamente lo ,ue la nia pretend+a decir. puesto ,ue 4onald era bastante m/s alto

,ue los otros dos. pero la con)ian%a ,ue les daba el hecho de andar siempre en pare(acolocaba a 4onald. la '+ctima de turno. en una situaci2n de clara des'enta(a*-74onald tiene no'ia. 4onald tiene no'ia8 canturrearon los dos bra'ucones al

un+sono* Sara se sonro(2 de 'ergMen%a y al cabo de unos instantes su rubor se intensi)ic2debido a la ira*1os dos chicos se pusieron a re+r y echaron a andar por el pasillo. de(ando a Sara ah+plantada. so)ocada y sinti"ndose abochornada e inc2moda*

-76o necesito ,ue me de)iendas8 -grit2 4onald. descargando de nue'o su ira sobreSara para ocultar sus l/grimas de 'ergMen%a*4ios santo. pens2 Sara* He 'uelto a meter la pata* 7Es ,ue no escarmiento8 A ti tambi"nte aprecio. 4onald. pens2 Sara* Gracias a ti. he comprendido ,ue soy una idiota* Una

idiota ,ue no escarmienta*

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(AP)TULO (ATOR(E

-Hola. Salom2n -salud2 Sara en un tono ine#presi'o. colgando su cartera del postede la cerca (unto al b0ho*uenos d+as. Sara. Hace un d+a espl"ndido. @no crees -Supongo ,ue s+ - respondi2 Saradistra+damente. sin percatarse. pues le ten+a sin cuidado. de ,ue el sol luc+a de nue'o*4espu"s de a)lo(arse el nudo de la bu)anda. se la ,uit2 y la guard2 en el bolsillo*Salom2n aguard2 en silencio a ,ue Sara pusiera en orden sus ideas y le lan%ara suacostumbrada andanada de preguntas. pero ese d+a la nia se mostraba e#traamentetaciturna*

-6o lo entiendo. Salom2n --di(o por )in Sara*@5u" es lo ,ue no entiendes-6o entiendo de ,u" sir'e ,ue yo aprecie las cosas*

6o 'eo ,ue me haga ning0n bien ni a m+ ni a nadie* @A ,u" te re)ieres-Hab+a empe%ado a pillar la onda* 1le'o toda la semana practicando* Al principio

me cost2 bastante. pero luego me result2 m/s )/cil* Hoy. lo apreciaba todo hasta ,uellegu" a la escuela y 'i a 1ynn y a ommy meti"ndose otra 'e% con el pobre 4onald*

@D ,u" ocurri2-5ue me en)ad"* !e en)ad" tanto ,ue les grit"*

5uer+a ,ue de(aran a 4onald en pa%. para ,ue pueda ser )eli%* He 'uelto a meter la pata.Salom2n* !e un+ a su cadena de dolor* 6o he escarmentado* ?dio a esos chicos.

Salom2n* Son as,uerosos*@3or ,u" les odias-3or,ue me han amargado un d+a per)ecto* !e hab+a propuesto apreciar a todas

las personas y los ob(etos ,ue 'iera hoy* Cuando me despert" esta maana. apreci" micama. mi desayuno. a mis padres e incluso a Jason* 4e camino a la escuela 'i muchascosas ,ue apreci". pero esos chicos lo han estropeado todo. Salom2n* Han conseguido,ue 'uel'a a sentirme mal* Como antes de ,ue aprendiera a apreciar las cosas*6o me e#traa ,ue est"s en)adada con ellos. Sara. pues has ca+do en una trampaterrible* 1a peor trampa ,ue e#iste en el mundo*Sara se asust2 al o+r esas palabras* Hab+a 'isto las trampas caseras ,ue constru+anJason y illy D hab+a liberado a muchos de los ratoncitos. ardillas y p/(aros ,ue ellosgo%aban capturando* 1a idea de ,ue alguien la hiciera caer en una trampa la aterrori%aba*

-@Una trampa @A ,u" te re)ieres. Salom2n $er/s. Sara. cuando tu )elicidaddepende de lo ,ue otras personas hagan o de(en de hacer. est/s atrapada. por,ue nopuedes controlar lo ,ue piensen o hagan* 4escubrir/s la aut"ntica libertad - una libertad,ue ni si,uiera imaginas cuando descubras ,ue tu )elicidad no depende de otros* u)elicidad s2lo depende de a,uello a lo ,ue decidas prestar atenci2n*Sara escuch2 en silencio mientras unos gruesos lagrimones rodaban por sus sonrosadasme(illas*En estos momentos te sientes atrapada por,ue crees ,ue no pudiste haber reaccionadode )orma distinta ante lo ocurrido* Cuando 'es algo ,ue te hace sentir inc2moda.

reaccionas de acuerdo con las circunstancias* Crees ,ue s2lo puedes sentirte me(or si lascircunstancias son me(ores* D como no puedes controlar las circunstancias. te sientesatrapada*Sara se en(ug2 el rostro con la manga* Se sent+a pro)undamente turbada*

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Salom2n ten+a ra%2n* Se sent+a atrapada* D deseaba liberarse de esa trampa*Sigue practicando el sentimiento de aprecio. Sara. y no tardar/s en sentirte me(or* Iremosresol'iendo el tema poco a poco* Da lo 'er/s* 6o te costar/ comprenderlo* 6o de(es dedi'ertirte* !aana proseguiremos nuestra charla* 5ue descanses*

(AP)TULO ,UIN(E

Salom2n estaba en lo cierto* 1as cosas empe%aron a me(orar* 4ehecho. las semanas siguientes )ueron las me(ores ,ue recordaba Sara*odo iba como la seda* 1as (ornadas escolares se le hac+an cada 'e% m/s cortas y Saracomprob2 asombrada ,ue empe%aba a sentirse a gusto en la escuela* 3ero Salom2nsegu+a siendo la me(or parte de la (ornada de Sara*

-!e alegro de haberte encontrado en este bos,uecillo. Salom2n - di(o Sara-* Eresmi me(or amigo*Do tambi"n me alegro. Sara* Somos a'es del mismo pluma(e*

-ienes ra%2n a medias -contest2 Sara ech/ndose a re+r* Al contemplar elmara'illoso pluma(e de Salom2n sinti2 un tierno aprecio hacia "l*

-@3ero ,u" signi)ica esa e#presi2n. Salom2n1a gente utili%a esa e#presi2n para indicar ,ue las cosas ,ue se aseme(an se (untan* 1ascosas y seres ,ue se aseme(an se atraen mutuamente*

-@Como se (untan los petirro(os. los cuer'os o las ardillas!/s o menos* odas las cosas ,ue se aseme(an lo hacen. Sara* 3ero la seme(an%a nosiempre radica en lo ,ue t0 crees* 3or lo general no es tan e'idente ,ue puedadistinguirse a simple 'ista*

-6o lo entiendo. Salom2n* Si no puede 'erse. @c2mo sabemos si unas cosas seaseme(an o son distintas1o presientes. Sara* 3ero re,uiere pr/ctica. y antes de practicarlo debes saber lo ,uebuscas. y como la mayor+a de las personas no conocen las reglas m/s elementales. nosaben lo ,ue deben buscar*

-@Como las reglas de un (uego. Salom2n!/s o menos* En realidad. ser+a m/s preciso llamarlo ;la ley de la atracci2n uni'ersal=.seg0n la cual todos los cuerpos seme(antes se atraen mutuamente*

-; 74ios los cr+a y ellos se (untan8= -e#clam2 Sara alegremente* Hab+a o+do a sumadre decirlo a 'eces. pero no se hab+a parado a pensar en lo ,ue signi)icaba y (am/s sele habr+a ocurrido ,ue pudiera aplicarse a su amistad con un b0ho*

Eso es. Sara* 1a ley de la atracci2n uni'ersal a)ecta a todas las personas y todos losob(etos en el Uni'erso*-3ero no acabo de entenderlo. Salom2n* E#pl+camelo. por )a'or*

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!aana. a medida ,ue transcurra el d+a. obser'a las pruebas de esta ley* !ant"n los o(osy los o+dos bien abiertos. y. sobre todo. presta atenci2n a c2mo te sientes mientrasobser'as los ob(etos. las personas. los animales y las situaciones ,ue te rodean*4i'i"rtete con esto. Sara* !aana seguiremos hablando del tema*Hummm. A'es del mismo pluma(e. 4ios los cr+a y ellos se (untan***. pens2 Sara*!ientras no cesaba de dar 'ueltas en su cabe%a a esas palabras. una numerosa bandada

de gansos ,ue se hallaban en el prado al%aron el 'uelo y pasaron sobre ella* A Sara leencantaba obser'ar a esos gansos de in'ierno. los cuales al 'olar tra%aban unos dibu(osasombrosos en el cielo* 6o de(aba de ser una casualidad. pens2 sonriendo. ,ue Salom2ny ella hubieran hablado hac+a poco sobre a'es del mismo pluma(e y de impro'istoapareciera esa inmensa bandada de a'es surcando el cielo* 7Hummm. la ley de laatracci2n uni'ersal8

(AP)TULO DIE(IS-IS

El 'ie(o y resplandeciente uick negro del seor 3ack aminor2 la marcha al pasar (unto aSara* 1a nia salud2 con la mano a los seores 3ack y "stos correspondieron a susaludo*Sara record2 los comentarios de su padre sobre sus ancianos 'ecinos*

;Esos 'ie(os son id"nticos*=;Incluso se parecen )+sicamente=. hab+a aadido su madre*Hummm. re)le#ion2 Sara. es 'erdad ,ue se parecen mucho* y record2 el d+a en ,ue hab+aconocido a esos 'ecinos* ;Ambos 'an siempre muy atildados=. hab+a obser'ado sumadre desde el principio* El coche del seor 3ack era siempre el m/s reluciente delpueblo*;4ebe de la'arlo todos los d+as=. hab+a comentado su padre con aspere%a. pues noapreciaba el Contraste entre el coche del seor 3ack. ,ue siempre estaba limpio. y elsuyo. generalmente sucio* El c"sped y el (ard+n del seor 3ack estaban siempre cuidadosy las plantas presentaban un aspecto impecable* la seora 3ack era tan ordenada comosu marido* Sara no hab+a tenido muchas ?portunidades de entrar en casa de los 3ack.

pero las pocas 'eces ,ue hab+a puesto los pies en ella. por haberla en'iado su madre conun recado. le hab+a impresionado lo ordenada y limpia ,ue estaba siempre. sin un detalle)uera de lugar* 71a ley de la atracci2n uni'ersal8. pens2 Sara*El hermano de Sara. Jason. y su re'oltoso amigo illy. pasaron a toda 'elocidad Junto aSara montados en sus bicis. apro#im/ndose cuanto pod+an sin chocar con ella* - 7Eh.Sara. )+(ate por d2nde 'as8 -se mo)2 Jason*Sara les oy2 re+r a carca(adas mientras circulaban por la calle*7!ocosos8. pens2 Sara ?cupando de nue'o su lugar en la cal%ada. irritada por haberseapartado para de(arles pasar*

-Son tal para cual -mascull2K* Se di'ierten haciendo trastadas* -4e pronto se par2en seco-o A'es del mismo pluma(e -coment2 sonriendo* 74ios los cr+a y ellos se (untan8

7&sa es la ley de la atracci2n uni'ersal87D a)ecta a todas las personas y ob(etos ,ue e#isten en el Uni'erso8 Sara record2las palabras de Salom2n*

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Al d+a siguiente. Sara pas2 un buen rato buscando pruebas de la ley de la atracci2nuni'ersal*

7Est/n en todas partes8. pens2 mientras obser'aba a adultos. nios y adolescentesocup/ndose de sus ,uehaceres en el pueblo*Sara se detu'o en HoytBs Store. una tienda de ultramarinos y otros art+culos. situada en elcentro del pueblo. no le(os del camino a la escuela* Compr2 una goma de borrar para

suplir a la ,ue un compaero le hab+a perdido prestada ayer y no se la hab+a de'uelto. yuna chocolatina para despu"s del almuer%o*A Sara le gustaba entrar en esta tienda* Siempre le produc+a una sensaci2n agradable*1os dueos de la tienda eran tres hombres (o'iales y risueos ,ue continuamente estabandispuestos a bromear con las personas ,ue entraban en el establecimiento* Como era la0nica tienda de ultramarinos del pueblo. siempre estaba llena. pero incluso cuando se)ormaban largas colas. los dueos no de(aban de sonre+r y bromear con ,uien,uiera ,ueles siguiera el (uego*

-@C2mo te 'a. pe,uea -le pregunt2 sonriendo el m/s alto de los tres hombres*Su entusiasmo sorprendi2 un poco a Sara* 1os dueos de la tienda no sol+an bromear conella. cosa ,ue a Sara le ten+a sin cuidado. pero hoy parec+an m/s dispuestos*

-!uy bien -respondi2 Sara resueltamente*-7As+ me gusta8 @5u" 'as a comerte en primer lugar. la chocolatina o la goma de

borrar-Creo ,ue primero me comer" la chocolatina* 71a goma de borrar la reser'o para el

postre8 -contest2 Sara sonriendo*El seor Hoyt solt2 una carca(ada. sorprendido del buen humor de Sara* Su ingeniosarespuesta sorprendi2 tambi"n a la misma Sara*

-75ue pases un buen d+a. tesoro8 74i'i"rtete8Sara se sent+a estupendamente cuando sali2 de la tienda y en)il2 por la calle !ayor* A'esdel mismo pluma(e. pens2* 1a ley de la atracci2n uni'ersal* 7Est/ en todas partes875u" d+a tan hermoso8 Sara al%2 la 'ista y contempl2 el cielo l+mpido y a%ul. apreciando eltibio y mara'illoso d+a de in'ierno*

-7rrrruuuuum8 gritaron Jason y illy al un+sono al pasar como una e#halaci2n(unto a Sara. montados en sus bicicletas y pedaleando a toda 'elocidad* 3asaron casiro%/ndola. sin chocar con ella pero salpic/ndole las piernas de barro*

-7!onstruos8 -chill2 Sara en)urecida* Esto no tiene sentido* engo ,uecoment/rselo a Salom2n*Cuando sus empapadas ropas se secaron Sara consigui2 eliminar la mayor+a de manchasde barro. pero al t"rmino de la (ornada segu+a sinti"ndose con)undida y )uriosa*Estaba )uriosa conP asan. pero eso no era una no'edad* ambi"n estaba en)adada conSalom2n. con la ley de la atracci2n uni'ersal. con las a'es del mismo pluma(e y con las

personas malas* En realidad. estaba en)adada pr/cticamente con todo el mundo*Como de costumbre. Salom2n estaba posado sobre la cerca. esperando pacientemente la'isita de Sara*Hoy pareces muy e#citada. Sara* @4e ,u" ,uieres hablarme

-7Hay algo ,ue no enca(a en esta ley de la atracci2n uni'ersal8 -contest2 Sara*1a nia se detu'o. esperando a ,ue Salom2n n la corrigiera*Contin0a. Sara*

-4i(iste ,ue seg0n la ley de la atracci2n todos los cuerpos seme(antes se atraenmutuamente. @no es as+ y Jason y illy son malos* Se pasan el d+a buscando la )ormade )astidiar a la gente* -Sara se detu'o unos instantes. suponiendo ,ue Salom2n lainterrumpir+a*

3rosigue*-3ero yo no soy mala. Salom2n* 5uiero decir ,ue no me dedico a salpicar a laspersonas con barro ni atropelladas con mi bici* 6o atrapo ni mato a animalitos ni desin)lo

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los neum/ticos de la gente. as+ ,ue no entiendo por ,u" Jason y illy andan siempredetr/s de m+* 6o somos a'es del mismo pluma(e* 7Somos muy distintos8

@4e 'eras crees ,ue Jason y illy son malos. Sara-7Estoy con'encida8

Son unos granu(as. en eso estoy de acuerdo contigo. di(o Salom2n sonriendo. pero soncomo todas las personas y los seres del Uni'erso* Constituyen una me%cla de lo deseable

y lo indeseable* @6o has 'isto nunca hacer algo bueno a tu hermano -Alguna 'e%. peromuy pocas -balbuci2 Sara-o engo ,ue pensar en ello* 3ero sigo sin entenderlo.Salom2n* @3or ,u" no me de(an tran,uila 7Do no me meto con ellos8Escucha. Sara* Siempre tienes la opci2n de contemplar algo ,ue deseas. o algo ,ue nodeseas* Cuando contemplas algo ,ue deseas. por el simple hecho de mirarlo empie%as a'ibrar (unto con esa persona o cosa* e aseme(as a esa persona o cosa @1o hasentendido. Sara

-@e re)ieres a ,ue por el mero hecho de obser'ar a una persona ,ue es mala. mecon'ierto tambi"n en mala6o e#actamente. pero 'eo ,ue empie%as a captarNo* Imagina un tablero con lucecitas.apro#imadamente del tamao de tu cama*

-@Un tablero con lucecitasS+* Un tablero con un millar de lucecitas. como las lucecitas de un /rbol de 6a'idad. ,uesobresalen del tablero* Un mar de luces* !iles de luces. y t0 eres una de ellas* Cuandoprestas atenci2n a algo. por el mero hecho de prestarNe atenci2n. tu lu% en el tablero seenciende y. en ese momento. todas las otras luces en el tablero -es decir. en una armon+a'ibratoria con tu lu% -. se encienden tambi"n* Esas luces encendidas representan tumundo* Son las personas y las e#periencias a las ,ue ahora tienes un acceso 'ibratorio*3iensa en ello. Sara*4e todas las personas ,ue conoces. a cu/l de ellas )astidia y chincha m/s tu hermanoJason -7A m+. Salom2n8 -respondi2 Sara sin 'acilar-o 76o de(a de chincharme8D de todas las personas ,ue conoces. cB cu/l de ellas crees ,ue se siente m/s molestapor las trastadas de Jason @5ui"n crees ,ue enciende su lu% en el tablero de lucecitasen una armon+a 'ibratoria con esos granu(asSara rompi2 a re+r. empe%ando a captar el asunto* -Do. Salom2n* Do soy ,uien se sientem/s molesta por sus trastadas* !i lucecita en el tablero se enciende constantementecuando obser'o a Jason y me en)ure%co con "l*4e modo. Sara. ,ue cada 'e% ,ue 'es algo ,ue no te gusta. cuando reparas en ello. teresistes a ello y piensas en ello. enciendes tu lucecita en el tablero. pero no consigueslibrarte de la sensaci2n de molestia* Con )recuencia te pones a 'ibrar incluso cuandoJason no anda cerca* Eso es por,ue recuerdas lo ,ue ocurri2 la 0ltima 'e% ,ue tuhermano andaba cerca* 3ero lo me(or de esto es ,ue siempre sabes. por la )orma en ,ue

te sientes. con ,u" o ,ui"n has ad,uirido una armon+a 'ibratoria*- @A ,u" te re)ieresCada 'e% ,ue te sientes )eli%. cada 'e% ,ue sientes aprecio por alguien o algo. cada 'e%,ue obser'as los aspectos positi'os de esa persona u ob(eto. 'ibras en armon+a con lo,ue s+ deseas* 3ero cada 'e% ,ue te sientes eno(ada o temerosa. cada 'e% ,ue te sientesculpable o decepcionada. en esos momentos ad,uieres armon+a con lo ,ue no deseas*

-@Cada 'e%. Salom2nS+* Siempre puedes guiarte por tus sentimientos* Es una gu+a segura* !edita sobre ello.Sara* 4urante los pr2#imos d+as. mientras obser'as a las personas ,ue te rodean. prestaatenci2n a c2mo te sientes* !u"strate a ti misma con ,u" ad,uieres una armon+a'ibratoria*

-!uy bien* 1o intentar". Salom2n* 3ero es muy di)+cil* endr" ,ue practicadomuchas 'eces*

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Es cierto* Es agradable tener a tantas personas a tu alrededor con las ,ue practicar*4i'i"rtete con esto*D tras estas palabras. Salom2n al%2 el 'uelo y desapareci2*3ara ti es )/cil decirNo. Salom2n. pens2 Sara* 0 puedes elegir con ,ui"n ,uieres pasar elrato* 6o tienes ,ue ir a la escuela y soportar a 1ynn ya ommy* 6o tienes ,ue con'i'ir conJason*

4e pronto. con tanta claridad como si Salom2n estu'iera all+ sentadohablando directamente con ella. Sara le oy2 decirCuando tu )elicidad depende de lo ,ue otras personas hagan o de(en de hacer. est/s

atrapada. por,ue no puedes controlar lo ,ue 3iensen o hagan* 4escubrir/s la aut"nticaliberaci2n. una libertad ,ue ni si,uiera imaginas. cuando descubras ,ue tu )elicidad nodepende de otros* u )elicidad depende de a,uello en lo ,ue t0 decides centrar tuatenci2n*

(AP)TULO DIE(ISIETE

!enudo d+a he tenido. pens2 Sara mientras se dirig+a hacia el bos,uecillo de Salom2n*-7?dio la escuela8 -e#clam2 sumi"ndose de nue'o en el sentimiento de ira ,ue la

hab+a embargado en cuanto hab+a entrado en el recinto de la escuela* Sigui2 a'an%andocon la 'ista )i(a en sus pies. recordando los detalles de a,uel espantoso d+a*

Hab+a alcan%ado la puerta de entrada en el preciso momento en ,ue hi%o aparici2n el busescolar* Cuando el conductor abri2 las puertas descendi2 del 'eh+culo un hata(o de niosre'oltosos ,ue por poco atropellan a Sara. empu(/ndola a diestro y siniestro. haciendo,ue de(ara caer sus libros y diseminando el contenido de su cartera por el suelo* 1o peorera ,ue hab+an pisoteado el e(ercicio ,ue deb+a entregar al seor Jorgensen* Sara hab+arecogido los papeles manchados de barro y los hab+a metido de nue'o en la cartera*@3or ,u" me he esmerado tanto en presentar este est0pido e(ercicio con pulcritud sepregunt2 Sara. lament/ndose de haberse entretenido en escribir el e(ercicio por segunda'e% antes de doblado con cuidado y guardado en su cartera*Sara hab+a atra'esado la imponente puerta de entrada mientras trataba de ordenar suscosas. pero a (uicio de la seorita >ebster no se mo'+a con su)iciente rapide%*

-7Apres0rate. Sara. no puedo perder todo el d+a8 -le hab+a increpado la delgadamaestra de tercer curso. odiada por la mayor+a de alumnos*

-76i ,ue me hubiera entretenido horas8 -hab+a murmurado Sara para s+-o 76o te)astidia8Sara hab+a consultado su relo( unas cien 'eces a,uel d+a. contando los minutos ,ue)altaban hasta ,ue pudiera librarse de esa gentu%a tan cruel*3or )in son2 el 0ltimo timbre y Sara se march2*

7?dio la escuela con toda mi alma8 @C2mo es posible ,ue algo tan horrible tengaalg0n 'alor para alguienComo de costumbre. Sara se dirigi2 hacia el bos,uecillo de Salom2n y al en)ilar el

Sendero de haker. pens2 Estoy de un humor p"simo* 6o me hab+a sentido as+ desde,ue conoc+ a Salom2n*

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-7Ay. Salom2n8 -se ,ue(2 Sara-* ?dio la escuela* !e parece una solemne p"rdidade tiempo*Salom2n no di(o nada*

-Es como una (aula de la ,ue no puedes salir. y las personas ,ue hay en la (aulason malas y se pasan el d+a buscando la )orma de herirte*Salom2n sigui2 sin hacer comentarios*

-6o s2lo los nios se comportan cruelmente con otros nios. sino ,ue los maestrostambi"n son crueles* Supongo ,ue a ellos tampoco les gusta estar ah+*Salom2n permanec+a ,uieto. mirando al )rente* Sara obser'2 sus grandes o(os amarillos ycomprob2 ,ue de 'e% en cuando parpadeaba. la 0nica indicaci2n de ,ue no estabadormido*3or la me(illa de Sara rod2 una l/grima al tiempo ,ue la rabia se acumulaba en su interior*

-S2lo ,uiero ser )eli%. Salom2n* 3ero creo ,ue nunca ser" )eli% en la escuela*En ese caso. ser/ me(or ,ue te 'ayas tambi"n del pueblo. Sara*1a nia al%2 la 'ista. sobresaltada al o+r el inopinado comentario de Salom2n*

-@5u" dices. Salom2n @5ue me marche tambi"n del puebloAs+ es. Sara. si ,uieres marcharte de la escuela por,ue tiene algunos aspectos negati'os.

ser/ me(or ,ue te marches tambi"n del pueblo. y de este Estado. de este pa+s. de la )a%de esta ierra e incluso de este Uni'erso* 3ero el problema. Sara. es ,ue no s" ad2ndeen'iarte*Sara estaba con)undida* &ste no era el Salom2n ,ue siempre buscaba una soluci2n. el,ue ella conoc+a y amaba*

--@3ero ,u" dices. Salom2n$er/s. Sara. he comprobado ,ue cada part+cula del Uni'erso contiene lo ,ue deseo y lo,ue no deseo* En cada persona. situaci2n. lugar y momento est/n siempre presentesesas opciones* Siempre* 4e modo ,ue si ,uieres abandonar un lugar. o unacircunstancia. por,ue tiene aspectos negati'os. 'ayas a donde 'ayas te encontrar/s conlo mismo*3ues 'aya consuelo. Salom2n* 4e modo ,ue el problema no tiene soluci2n*u tarea no consiste en buscar el lugar per)ecto en el ,ue s2lo e#istan las cosas ,uedeseas* u tarea consiste en buscar las cosas ,ue deseas en todos los lugares*

-@3or ,u" @4e ,u" me 'a a ser'irEn primer lugar te sentir/s me(or y. segundo. a medida ,ue empieces a prestar atenci2n am/s cosas ,ue deseas 'er. esas cosas se con'ertir/n en parte de tu e#periencia* Cada'e% te resultar/ m/s )/cil. Sara*

-@3ero no son algunos lugares peores ,ue otros. Salom2n 1a escuela es el peorlugar del mundo*$er/s. Sara. es m/s )/cil hallar cosas positi'as en algunos lugares ,ue en otros. pero eso

puede con'ertirse en una enorme trampa*-@A ,u" te re)ieresCuando 'es algo ,ue no te gusta y decides marcharte a otro lugar. por lo general te lle'aslo ,ue no te gusta*

-Do no me lle'ar+a a esos antip/ticos maestros ni a esos nios crueles. Salom2n*5ui%/ no a esos maestros y nios. Sara. pero )ueras a donde )ueras te encontrar+as conotros iguales ,ue ellos*


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reaccionas sinti"ndote bien. pero si las circunstancias ,ue te rodean son negati'as.reaccionas sinti"ndote mal*3or regla general las personas 3iensan ,ue en primer lugar deben buscar lascircunstancias per)ectas. y cuando las han hallado. pueden reaccionar sinti"ndose )elices*3ero eso les causa una gran angustia. por,ue enseguida descubren ,ue no puedencontrolar las circunstancias*

Has empe%ado a darte cuenta de ,ue no est/s a,u+ para buscar las circunstanciasper)ectas* Est/s a,u+ para elegir las cosas ,ue deseas apreciar -,ue te hacen 'ibrar comolas circunstancias per)ectas-. para atraer a las circunstancias per)ectas*

-Supongo ,ue tienes ra%2n -suspir2 Sara* odo eso le parec+a muy enre'esado*6o es tan complicado como parece. Sara* 1o cierto es ,ue las personas lo complican altratar de hallar un sentido a las circunstancias ,ue les rodean* Si tratas de desci)rar c2mose crea cada circunstancia. o si las circunstancias son las adecuadas. acabas hecha unl+o* Si tratas de a'eriguar esas cosas terminas enlo,ueciendo* 3ero si te limitas a prestaratenci2n cada 'e% ,ue tu '/l'ula se abre o se cierra. tu 'ida ser/ mucho m/s sencilla y)eli%*

-@!i '/l'ula @A ,u" te re)ieres

En todo momento )luye en tu interior un torrente de energ+a positi'a* 4igamos ,ue escomo la presi2n del agua en tu casa* Esa presi2n del agua siempre est/ ah+. (unto a tu'/l'ula* Si ,uieres ,ue entre agua en tu casa. no tienes m/s ,ue abrir la '/l'ula parade(ar ,ue penetre* 3ero si la '/l'ula est/ cerrada. el agua no puede entrar* u tareaconsiste en mantener abierta esa '/l'ula para ,ue pueda entrar el bienestar* El bienestarsiempre est/ a tu disposici2n. pero debes de(arNo entrar*

-3ero. Salom2n -protest2 Sara-. @de ,u" me sir'emantener abierta mi '/l'ula en una escuela en la ,ue todos est/n siempre de malhumor yse comportan con crueldadEn primer lugar. cuando abras tu '/l'ula no prestar/s atenci2n a la crueldad de la gente. y

algunas cosas cambiar/n ante tus propios o(os* !uchas personas dudan entre abrir ocerrar sus '/l'ulas. pero cuando entran en contacto contigo y comprueban ,ue tienes tu'/l'ula abierta. se acercan a ti con una sonrisa o una )rase amable* 3or otra parte. ten encuenta ,ue una '/l'ula abierta no s2lo incide en lo ,ue ocurre hoy. sino en lo ,ue ocurramaana y pasado maana* 4e modo ,ue cuantos m/s d+as te sientas )eli%. m/sagradables te resultar/n las circunstancias maana y pasado maana* 3ract+calo. Sara*Comprende ,ue ninguna circunstancia. por negati'a ,ue te pare%ca en ese momento.merece ,ue cierres tu '/l'ula* 1o m/s importante es proponerte mantener tu '/l'ulaabierta*

He a,u+ algunas palabras ,ue debes recordar. Sara. y repetir tantas 'eces comopuedas ;!antendr" mi '/l'ula abierta pase lo ,ue pase=*-4e acuerdo. Salom2n -respondi2 Sara d2cilmente. aun,ue no estaba muy

con'encida*

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3ero record2 ,ue en t"rminos generales las cosas le hab+an ido mucho me(or desde ,uepracticaba las t"cnicas ,ue le hab+a propuesto Salom2n*

-1o practicar"* Espero ,ue d" resultado -di(o Sara antes de ale(arse del bos,uecillode Salom2n* Ser+a estupendo sentirse bien pase lo ,ue pase* Eso es lo ,ue ,uiero*

(AP)TULO DIE(IO(HO

El coche de la madre de Sara estaba aparcado a la entrada* 5u" raro. pens2 Sara*

!i madre no suele llegar a casa tan temprano*-Hola. ya estoy a,u+ -di(o Sara al abrir la puerta de entrada. sorprendida por esteins2lito anuncio de su llegada* 3ero no obtu'o respuesta* 4e(2 sus libros sobre la mesadel comedor y despu"s de atra'esar la cocina y salir al pasillo ,ue conduc+a a losdormitorios pregunt2- @Hay alguien en casa

-Estoy a,u+. cario -contest2 la madre de Sara con su apacible 'o%* 1as cortinasdel dormitorio estaban corridas y su madre yac+a en la cama con una toalla sobre los o(osy la )rente*

-@5u" te pasa. mam/ -pregunt2 Sara*-6o es m/s ,ue un dolor de cabe%a. tesoro* !e ha dolido todo el d+a y al )inal

decid+ ,ue no pod+a ,uedarme otro minuto m/s en el traba(o. de modo ,ue regres" a

casa* -@e sientes me(or-1a cabe%a me duele menos cuando cierro los o(os*!e ,uedar" acostada un ratito* 6o tardar" en salir* Cierra la puerta de la habitaci2n ycuando llegue tu hermano. dile ,ue saldr" dentro de un rato* Si duermo unos minutos mesentir" me(or*Sara sali2 de la habitaci2n de su madre de puntillas y cerr2 la puerta con sua'idad* Se,ued2 unos momentos en el pasillo. sin saber ,u" hacer* Sab+a ,ue ten+a ,ue hacer las)aenas de la casa ,ue hac+a cada d+a de su 'ida. pero hoy todo parec+a distinto*Sara no recordaba la 0ltima 'e% ,ue su madre no hubiera acudido al traba(o por sentirseindispuesta. y le preocupaba ,ue hubiera llegado tan temprano a casa* 6otaba un nudoen el est2mago y se sent+a desorientada* 6o se hab+a percatado de h

El Libro de Sara--Esther y Jerry Hicks

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