JAK NADMUCHAĆ BALONIK BEZ DMUCHANIA-04.05.2020 (pon.)- Aneta Munik

1.Ćwiczenie oddechowe-Dmuchaj na wstążki (paski krepiny) tak, aby się unosiły jak najdłużej.

2. Ćwiczenie percepcji słuchowej –Zamknij oczy i przez chwilę posłuchaj co słyszysz za oknem/ w domu?

3. Rozwiąż zagadkę:

Co to jest? Jest wszędzie, choć go nie widać,

Bez niego nie można oddychać? (powietrze)

Spróbuj powiedzieć co to jest powietrze, jakie ono jest, do czego jest potrzebne?

4. Gdzie jest powietrze? Zobacz https://www.youtube.com/watch?v=Xgcf_IbiVjU

Na pewno kiedyś próbowałeś wstrzymać oddech, czy można tak długo wytrzymać?

WNIOSEK: Powietrze jest potrzebne do oddychania.

Weź słomkę i dmuchaj na swoją rękę. Teraz pochyl się nad miską z wodą. Jeden koniec słomki zanurz w misce, w drugi dmuchaj. Co zaobserwowałeś?

WNIOSEK: Przez słomkę wydobywały się pęcherzyki powietrza, które wydychałeś. Człowiek wdycha i wydycha powietrze.

Włóż zakręconą plastikową butelkę (pustą) do miski z wodą, zanurz ją i chwilę przytrzymaj. Puść. Butelka wypłynęła na powierzchnię. Potem odkręć butelkę i zanurzaj ją. Z szyjki butelki wydostają się bąbelki, butelka powoli napełnia się wodą a potem opada na dno miski.

WNIOSEK: W butelce było powietrze, które wydostało się jako bąbelki, (czyli pęcherzyki powietrza).

Czy można nadmuchać balonik bez dmuchania?Zobacz doświadczenie z przedszkolnego laboratorium. Potem spróbuj je wykonać z pomocą Rodzica. Potrzebne będą :szklana butelka, trochę octu, trochę sody, balon, lejek.Jak znaleźć powietrze? https://www.youtube.com/watch?v=2-NU0LrDDIA

WNIOSEK: W butelce wytworzył się gaz, który pompuje balonik.

Zadanie dla silnych ochotników- nadmuchaj balon w butelce.Nie udało się, ponieważ w butelce jest już powietrze, chociaż go nie widać. Możemy się pozbyć powietrza z butelki. Włóż słomkę do butelki i teraz próbuj nadmuchać balon.

WNIOSEK: Przez słomkę uchodzi powietrze z butelki i robi się miejsce na powiększający się balonik

Zdalne nauczanie – zajęcia wspomagające dla całej grupy W.Korczak 04.05. (poniedziałek)

Temat: Jak nadmuchać balonik bez dmuchania?

Dlaczego musimy zadbać o czyste powietrze? Czym jest smog? Poniżej przedstawiam filmik, który wszystko wyjaśni:

https://www.youtube.com/watch?v=baJQkO9G6uk

Zagadki słuchowe to rozwijanie słuchu fonetycznego. Co słyszysz? Pszczoła, wiatr, deszcz i inne dźwięki. Spróbuj odgadnąć co to za odgłosy?

https://www.youtube.com/watch?v=eVPhhfQ9Xuc

MIEJSCE PAMIĘCI- 05.05.2020 (wtorek)- Aneta Munik

1. Miejsce pamięci to miejsce szczególnie ważne dla Polski. Może być to grób albo cmentarz z czasów wojny, krzyż przy drodze, kapliczka, budynek albo jego pozostałości czy tablica pamiątkowa. W Starej Błotnicy też są takie miejsca. Pewnie nieraz je widziałeś.

Pomnik Poległych w Starej Błotnicy. Na pamiątkowej tablicy można odczytać nazwiska osób, które zginęły w obronie naszej Ojczyzny podczas wojny. Może jest tam wymieniony ktoś z Twoich przodków?

2. Na cmentarzu w Błotnicy znajduje się Grób Nieznanego Żołnierza. Jest na nim hełm. Może Rodzice już Ci go kiedyś pokazali?

Grób Nieznanego Żołnierza to grób, który zawiera szczątki żołnierzy, poległych w czasie wojny. Nie wiadomo jakie były ich imiona i nazwiska. Takich grobów jest w Polsce bardzo dużo.

3.Nazwa Stara Błotnica prawdopodobnie wzięła się od błotnistej okolicy. Pierwszymi właścicielami wsi byli Błotniccy. W tej miejscowości znajduje się znane sanktuarium Matki Bożej Pocieszenia. Słynny obraz koronował patron naszej szkoły- Święty Jan Paweł II, który później został papieżem.

Sanktuarium Matki Bożej Pocieszenia

Obraz Matki Bożej Pocieszenia Św. Jan Paweł II

4. Symbole narodowe Polski to godło , flaga i hymn. Takim znakiem rozpoznawczym dla Starej Błotnicy jest herb , flaga i pieczęć.

Może uda Ci się wymyśleć, skąd wzięła się nazwa miejscowości w której mieszkasz? Poproś Rodziców, aby Twój pomysł zapisali lub nagrali Twoją opowieść.

5. Kapliczki

Kapliczka w Starej Błotnicy

Według legendy w czasie II wojny światowej niemiecki żołnierz,który oddał trzy strzały w krzyż na kapliczce , umarł po trzech dniach.

Kapliczka na Czyżówce

Według legendy ,gdy przez okolice szły niemieckie wojska, jeden z żołnierzy strzelił w kapliczkę. W chwili uderzenia kuli w krzyż, Niemca sparaliżowało.

Kapliczka w Starym Kadłubie

Kapliczka położona jest na posesji państwa Karpińskich, przy drodze wiodącej do Starego Osowa. Kapliczkę w 1947 roku wybudowali i ufundowali mieszkańcy wsi w podziękowaniu za skończoną wojnę.

Może Twoi Rodzice znają jakieś ciekawe historie związane z Twoją miejscowością? Porozmawiajcie o tym.

Zdalne nauczanie – zajęcia wspomagające dla całej grupy W.Korczak 05.05. (wtorek)

Temat: Miejsce pamięci.

Spróbujcie wykonać rzeźbę z mydełka, zwykłym prostym nożykiem (trzymając mydło ręką w rękawicy ochronnej).Mydło, najlepiej zwykłe; szare, dobrze by było "grube.

RELIGIA -05. 05. 2020 r. -wtorek-O. Przemysław KopaTEMAT: W maju czcimy Maryję, Matkę Jezusa

Treści, o których mówimy to: Ukazanie prawdy, że Maryja jest Matką Jezusa i wszystkich ludzi. Kształtowanie postawy szacunku wobec Maryi – Matki Jezusa.

– Kto z was zna imię swojej mamy?

– Kiedy wasza (twoja) mama ma imieniny?

– Jaką niespodziankę można przygotować dla mamy na dzień imienin?

– Jak zwracacie się do swoich mam?

Dzień imienin mamy to bardzo ważne święto w każdym domu. W tym dniu okazujemy mamie dużo wdzięczności, składamy życzenia, dajemy kwiaty, robimy jakąś niespodziankę. Dziś opowiem wam o najpiękniejszych imieninach takiej Mamy, którą wszyscy dobrze znacie, bo jest bardzo przez wszystkich kochana.

Rozpoznajecie z obrazka Kto to? Kto z taką miłością patrzy nas?

Jest taki miesiąc, w którym ma swoje imieniny nasza najlepsza Mama – Matka Jezusa, Maryja. Jest to maj. Imieniny Maryi trwają przez cały ten miesiąc. Ten, kto kocha Matkę Bożą, ten nie zapomina przyjść do kościoła na nabożeństwo majowe. Na tych nabożeństwach ludzie zwracają się do Matki Bożej różnymi pięknymi imionami w modlitwie, która się nazywa litanią loretańską.

Zadanie: narysujcie kwiatek dla Maryi.

JĘZYK ANGIELSKI-05.05.2020-wtorek-Aneta Wojcieszek

- poznanie nazw państw europejskich;

- powtórzenie nazw kolorów;

- poznanie nazw: „Unia Europejska”, hymn, flaga, Polska, Polak, stolica;

- nauka wymowy poznanych angielskich nazw;

- przybliżenie pojęcia „Unia Europejska”, państwo, stolica ;

- poznanie daty Święta Flagi;

- poznanie daty Dnia Europy i Dnia Unii Europejskiej;

- wykonanie flagi Polski i flagi Unii Europejskiej;

Witajcie,

Dzisiaj tematem niech będzie: Dzień flagi. Praca zdalna.

Proszę poprosić dzieci aby odpowiedziały na pytanie:

Kim jestem? – Polakiem – I’m Polish.

https://drive.google.com/open?id=1TWz_7vZqnbKzTuPPyiJXPjjWdDJ_5O_p

Gdzie mieszkam? – W Polsce – in Poland.

https://drive.google.com/open?id=1UtMR6rSKP5JjpmQW8AiNCEGK3Go_-S-P

Z jakich kolorów składa się flaga Polski? – z białego i czerwonego – white and red

https://drive.google.com/open?id=17bzhbc9cI0C0OLh6G2-Qprygm0tso9V_

Jakie miasto jest stolicą Polski? – Warszawa – Warsaw

https://drive.google.com/open?id=1uSFZnDH-jRMS-EKgbo3fJaW0cFQyQsxJ

Jak się nazywa najdłuższa rzeka w Polsce? – Wisła – Vistula River

https://drive.google.com/open?id=1Nuc6GhivwnuAoplc14yvjQ0h-6rUeQsD

Kiedy obchodzimy dzień flagi? – 2 maja

Co jest w polskim godle? – orzeł biały – white eagle

https://drive.google.com/open?id=1IR2aP_en6_bmvimX1Jh35ls-ZQ56pk1P

Co jest hymnem Polski? – Mazurek Dąbrowskiego - Polish National Anthem

https://drive.google.com/open?id=11Tr0xtz-zeKez9UbsyXMsvL1v0w8F8mw

Wykonanie flagi

https://drive.google.com/open?id=1VewP580hTr8r-xlf0usKfBSkQckM00-9

Proszę poprosić dziecko aby pomalowało kartkę papieru na dwa kolory : White and Red, aby powstała flaga Polski. Kartkę można przytwierdzić za pomocą kleju (polecam wikol) do patyczka na szaszłyki, lub innego dłuższego patyka.

Handmade (ręcznej roboty) Polish flag (flaga Polski) jest znakomitą okazją, aby porozmawiać o znanych Polakach, stolicach Polski, symbolach.

Powtórzenie

Proszę pokazać dziecku trzy dni w kalendarzu

Niech to będą:

1 May, 2 May, 3 May

Proszę zapytać, którego dnia w maju obchodzimy w Polsce dzień flagi?

Można rozwinąć myśl, jakie inne święta obchodzimy w Polsce 1 maja i 3 maja.

Można również, jeśli mają Państwo możliwość wydrukować dziecku zarys godła Polski.

Po wydrukowaniu dziecko może wykleić pozwijaną w kuleczki bibułą lub plasteliną tło na czerwono (RED) oraz koronę i dziób na żółto (YELLOW). Można również pozwolić dziecku pokolorować godło online.

http://www.supercoloring.com/coloring-pages/coat-of-arms-of-poland

Pozdrawiam

Aneta Wojcieszek

**********************************************************************************

STOLICA POLSKI-06.05.2020 (środa)-Aneta Munik

1. Zobacz krótki filmik, który przeniesie Cię do najważniejszego miasta w Polsce https://www.youtube.com/watch?v=cL1ak9-ctGY

Warszawa to stolica naszego kraju. Może spróbujesz znaleźć ją z pomocą dorosłego na mapie? W stolicy urzęduje prezydent, rząd i parlament.

2. Posłuchaj legendy, która opowiada o powstaniu Warszawy https://www.youtube.com/watch?v=oOUTLcq4zgs

3. Jeśli zechcesz, Maja oprowadzi Cię po Warszawie https://www.youtube.com/watch?v=RV06Kif2eiA

4.Warto zobaczyć:

ZAMEK KRÓLEWSKI I KOLUMNA ZYGMUNTA

PAŁAC KULTURY I NAUKI

PAŁAC NA WODZIE W ŁAZIENKACH KRÓLEWSKICH(Łazienki to nazwa parku ;))

POMNIK SYRENY WARSZAWSKIEJ

GRÓB NIEZNANEGO ŻOŁNIERZA

PGE STADION NARODOWY

5.Wykonaj wybrane zadanie:-Narysuj ilustrację do legendy o Warsie i Sawie-Ulep z plasteliny Syrenkę warszawską

Zdalne nauczanie – zajęcia wspomagające dla całej grupy W.Korczak 06.05. (środa)

Temat: Stolica Polski.

Oto mapa Polski, spróbuj odszukać na niej naszą stolicę. Co możemy zwiedzić w Warszawie? – ćwiczenie sprawdzające co dziecko zapamiętało z zajęć.

Zagadki słowne: prawda czy fałsz. Rodzic czyta dziecku treść a ono zgaduje czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe.

Czy Warszawa leży nad rzeką Odrą?

Czy Warszawa jest małym miasteczkiem?

Czy przez Warszawę przepływa Wisła?

Czy herbem Warszawy jest złota rybka?

Czy syrenka Warszawska trzyma w dłoniach tarczę i miecz?

Czy zamek w Warszawie nazywa się Wawel?

Czy Warszawa jest stolicą Polski?

***************************************************************************

TRAMPOLINEK DETEKTYWEM-07.05.2020 (czwartek)- Aneta Munik

1.Posłuchaj opowiadania „Przygoda Trampolinka na wsi” (Urszula Piotrowska)

Przygoda Trampolinka na wsi

Pewnego dnia do przedszkola przyleciał bocian Klek, który mieszkał na wsi w gnieździe na dachu stodoły.

– Kle, kle, Trampolinku, potrzebujemy twojej pomocy. Wsiadaj na moje plecy, po drodze wszystko ci opowiem.

I polecieli. Okazało się, że mały kotek Miluś gdzieś się zapodział. Jeszcze rano siedział w koszyku, a teraz go nie ma. Pies Filek posłał więc po Trampolinka, żeby pomógł w poszukiwaniach. Przecież kiedyś bawili się razem w detektywów.

Wreszcie dotarli do wsi. Bocian bezpiecznie wylądował na podwórku.

– Hau, hau, tak się cieszę, że jesteś – przywitał Trampolinka Filek. – Muszę pilnować gospodarstwa i nie mam czasu szukać tego małego wędrownika, ale ty na pewno go znajdziesz.

Trampolinek najpierw odwiedził krówki w oborze.

– Muu, nie widziałam kotka, Trampolinku, muu – zamuczała krowa. – Na nic nie patrzę, bo opiekuję się moim synkiem, cielaczkiem, muu. Idź do stajni, może tam coś wiedzą.

Ale w stajni nikogo nie było, ani klaczy, ani źrebaka. Konie wybrały się na pastwisko, ihaha, ihaha. Trampolinek porozglądał się po stajni, ale kotka nie znalazł.

Nagle usłyszał gdakanie dochodzące z kurnika. – Koo, koo, ko, ko! – wołała kwoka swoje kurczęta na obiad.

Trampolinek zajrzał do kurnika. Kiedy zapytał o kotka Milusia, usłyszał, że może poszedł bawić się z małymi prosiaczkami. A prosięta, jak wiadomo, mieszkają w chlewie z mamą świnką. Ale i tam nikt nic nie słyszał i nie widział.

– Zapytaj gęsi albo kaczek, chrum, chrum – poradziła mama świnka. – Pewnie pluskają się teraz w stawie, chrum, chrum.

Poszedł Trampolinek nad staw. Kaczka z kaczętami i gęś z gąsiętami chlapały wodą na wszystkie strony. Takiego narobiły hałasu, że aż trudno opisać.

– Gę, gę, gę, nic nie wiem, gę, gę, gę – gęgała gęś, a kaczka dopowiadała: – Kwa, kwa, kwa, i ja, i ja. Miluś nie chce się z nami pluskać, kwa, kwa.

Trampolinek wrócił do Filka, który ze znudzoną miną słuchał koguta. A kogut dreptał za Filkiem i wrzeszczał:

– Ja tu rządzę, kukuryku, na podwórku i w kurniku.

Gdy kogut zobaczył Trampolinka, trochę się zawstydził, potrząsnął grzebieniem i z zadartym wysoko dziobem odmaszerował

– Filku, o czym rozmawiałeś dzisiaj rano z kotkiem? – zapytał Trampolinek

– Hau, hau, tłumaczyłem mu, że jak dorośnie, będzie przeganiał myszy ze stodoły, hau, hau.

– Biegniemy do stodoły, hej, hop! – zawołał Trampolinek.

Weszli do stodoły. A tam zwinięty w kłębek spał Miluś, bo koty lubią pospać w dzień.

– Może myślał, że jak się obudzi w stodole, to już będzie dorosłym kotem – zaśmiał się Filek. Trampolinek położył paluszek na buzię, żeby pies był cicho, i wyszli na paluszkach. Wszystko dobrze się skończyło. Zwierzęta podziękowały Trampolinkowi za pomoc. Trampolinek musiał już wracać do przedszkola, więc bocian Klek zaprosił go do lotu.

I frr, polecieli.

2. Odpowiedz:-Kto poprosił Trampolinka o pomoc?- Z jakimi zwierzętami rozmawiał Trampolinek?-Gdzie odnalazł się kotek?

3. Zobacz zwierzęta hodowlane (odgłosy , zagadki, zadania) https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0

Zwierzęta hodowlane to takie zwierzęta, które hodujemy, żeby mieć z nich jakąś korzyść, np. mleko, mięso, jajka, skórę, wełnę, miód itd. Czy u Ciebie albo w sąsiedztwie są zwierzęta hodowlane?

4. Rozwiąż zagadki i rozpoznaj zwierzęta po sierści. Potem naśladuj ich głosy i zachowanie.

KROWA

ŚWINIA

KOT

OWCA

Niektóre zwierzęta mają śmieszną sierść. Ten pies wygląda jak mop, prawda? To węgierska rasa puli.

Ulep z plasteliny dowolne zwierzątko hodowlane. Możesz skorzystać ze „ściągawki”

Zdalne nauczanie – zajęcia wspomagające dla całej grupy W.Korczak 07.05. (czwartek)

Temat: Trampolinek detektywem.

Zabawa: Bystre oko. Popatrz na obrazek. Rozpoznaj, które zwierzątko schowało się za poszczególnymi elementami na wiejskim podwórku.

RELIGIA -07.05.2020 - czwartek-o. Przemysław Kopa

TEMAT: Okazujemy miłość Maryi modlitwąTreści, o których mówimy to: Ukazanie prawdy, że Maryja jest naszą Matką. Kształtowanie postawy miłości wobec Maryi poprzez modlitwę.

Na początek posłuchajcie piosenki i spróbujcie zaśpiewać razem z Rodzicem, tak jak umiecie

https://www.youtube.com/watch?v=tSCd5Ie9cYE

O Kim jest piosenka?

– Jaki miesiąc mamy obecnie?

– Czyje imieniny obchodzimy w maju?

– Jak ludzie oddają cześć Maryi w tym miesiącu?

Zadanie 1: spróbujcie narysować tak jak potraficie razem z rodzicami kapliczkę z literą M w środku, (M jak Maryja) i przyozdóbcie ją kwiatkami.

Zadanie 2: (bo jesteście zdolną grupą) dostępne jest na stronie poniżej, uczymy się w tym zadaniu poprawnie ułożyć modlitwę „Zdrowaś Maryjo…”

https://learningapps.org/view1864536

JĘZYK ANGIELSKI-07.05.2020-czwartek-Aneta Wojcieszek

- poznanie nazw państw europejskich;

- powtórzenie nazw kolorów;

- poznanie nazw: „Unia Europejska”, hymn, flaga, Polska, Polak, stolica;

- nauka wymowy poznanych angielskich nazw;

- przybliżenie pojęcia „Unia Europejska”, państwo, stolica ;

- poznanie daty Święta Flagi;

- poznanie daty Dnia Europy i Dnia Unii Europejskiej;

- wykonanie flagi Polski i flagi Unii Europejskiej;

Witam,

Dzisiaj tematem zajęć jest: Unia Europejska. Praca zdalna.

W ramach lekcji, powtórzymy sobie nazwy kolorów. Poznamy angielskie nazwy państw europejskich.

Proszę włączyć dziecku filmy z angielskimi nazwami państw w dwóch ujęciach.

https://www.youtube.com/watch?v=QObA0FH3mLM

Film z flagami państw członkowskich Unii Europejskiej

W filmie słyszymy angielskie nazwy państw, widzimy ich flagi a w lewym górnym rogu rok przystąpienia do Unii Europejskiej.

https://www.youtube.com/watch?v=07Zoc5fgoOA

Film z wyszczególnionymi państwami w Europie. Państwa pokazane są na mapie, słyszymy i widzimy ich angielskie nazwy.

Po obejrzeniu tych filmów można opowiedzieć dziecku, że Unia Europejska to taka grupa państw, które współpracują w kwestiach takich jak handel, bezpieczeństwo i prawa obywateli. W skład Unii wchodzi obecnie 27 państw.

Ważnymi datami są: Dzień Europy 5 maja (wtorek) oraz Dzień Unii Europejskiej 9 maja (sobota).

GRA MEMO Z FLAGAMI

https://europa.eu/learning-corner/match-the-flags_pl

WYKONANIE FLAGI UNII EUROPEJSKIEJ

http://www.supercoloring.com/coloring-pages/european-union-flag

EUROPEAN UNION

https://drive.google.com/open?id=1ZQ9ClQxwgtj5JedgEC4lhTPgZre4u-F9

Proszę pokazać lub opisać dziecku jak wygląda flaga Unii Europejskiej. Dziecko może samodzielnie wyciąć z kilku żółtych (YELLOW) kawałków papieru 12 gwiazdek pięcioramiennych. Gwiazdek na niebieskim papierze ma być 12 (twelve stars)

Młodsze dzieci mogą skorzystać z szablonu, i gwiazdki i tło kolorować kredkami. Starsze dzieci mogą wyciąć i nakleić elementy.

Można również pozwolić dziecku pokolorować flagę online. / color onlie

Pozdrawiam

Aneta Wojcieszek

POŻYTECZNA DŻDŻOWNICA-08.05.2020 (piątek)-Aneta Munik

1. Zobacz jak poruszają się i zachowują dżdżownice

Hodowla dżdżownic w domu https://www.youtube.com/watch?v=NWxyvELKfy4

To grube miejsce na jej ciele ma śmieszną nazwę-SIODEŁKO.

2. Jak wygląda? Czy ma głowę, tułów, nogi ? Gdzie żyje?

3.Po długo padającym deszczu woda wygania dżdżownice z ziemi. Nie miałyby tam czym oddychać, uciekają, żeby się nie utopić.

Dżdżownica jest śliska, bo jej skóra wydziela śluz, który ułatwia poruszanie się. Oddycha całym ciałem, nie ma płuc jak człowiek. Nie ma też wyraźnej głowy, nie ma nóg, a jej ciało jest podzielone na pierścienie. Gdy dżdżownica się porusza, w jednym miejscu jest grubsza, w innym chudsza. To kurczą się jej mięśnie i dzięki temu pełznie.

Ryjąc w ziemi zjada szczątki roślin razem z ziemią .Potem wydala resztki i w ten sposób nawozi glebę. Spulchnia ją i miesza jej warstwy, wtedy rośliny lepiej rosną.

Dżdżownice nie mają oczu, ale nie lubią światła. Wyczuwają je fragmentami skóry. Uciekają do wilgoci i ciemności. Czują drgania. Gdy kret ryje, uciekają. Jeśli nie zdążą , znikają w krecim pysku albo mają odgryziony kawałek ciała. Po pewnym czasie brakujący kawałek odrasta.

Wrogami dżdżownic są: ropuchy, jeże, krety, ptaki oraz susza i deszcz.

Dżdżownica jest jednocześnie samcem i samicą-dziwny czasem jest świat zwierząt, prawda?

Pamiętaj , dżdżownice są pożyteczne, nie zabijaj ich.

4.Dżdżownica-piosenka https://www.youtube.com/watch?v=06isy7Z4FLA

Pszczółka Maja- Dżdżownica Magda https://www.youtube.com/watch?v=asm4vLRV_zU

5. Zrób swoje „dżdżownice”- potrenuj wycinanie po linii falistej. Długie paski papieru z narysowaną falą przyklej do stołu i rozcinaj jak najdokładniej. Wycinaj, ile możesz.

6.Jeśli będzie mógł pomóc Ci ktoś doros ły, możesz zrobić pełzająca dżdżownicę według instrukcji:

A teraz pozostaje zabawa albo szukanie dżdżownic przy okazji prac w ogródku)

Zdalne nauczanie – zajęcia wspomagające dla całej grupy W.Korczak 08.05. (piątek)

Temat: Pożyteczna dżdżownica.

Słuchanie i rozwiązywanie zagadek o małych zwierzętach:biedronka W kropki ma spódnicę,chętnie zjada mszyce.

              pszczoła        Robotnice brzęczące       w dzień pracują na łące.       Mają dużo roboty, bo       zbierają miód złoty.

       

                     żaba                      Nie chodzą, lecz                     skaczą, nad stawem                     mieszkają. Gdy                     wieczór zapadnie,                     na głosy kumkają.

                     

 motyl        Skrzydełka mam jak       płatki, choć sam nie       jestem kwiatem.       I nad kwiatami w       słońcu wesoło       fruwam latem.

       

świerszcz Zimą za kominem,latem w trawie cyka.Czy odgadliście już,co to za muzykant?

              mucha               Chodzi znakomicie              po ścianach i suficie.              Dokucza nam w lecie.              Czarna jest, jak wiecie.

              pająk Kto to cienkienici snuje, swojejpracy nie żałuje irobi z nich cienkiesieci, w któreczasami mucha wleci.

       dżdżownica        Spulchnia ziemię. Acha....       początek nazwy z deszczu       ma.

Spróbujcie pomyśleć, gdzie możemy spotkać te zwierzaki? Może w ogrodzie?