DYSKALKULIA W ŻYCIU CODZIENNYM

Problemy spowodowane przez dyskalkulię nie są tylko

problemami „szkolnymi”, nie kończą się wraz z zakończeniem

nauki w szkole.

Osoba dotknięta dyskalkulią może mieć trudności:

z zapamiętaniem liczb, nawet tych bardzo ważnych w życiu, np.

daty urodzin, daty imienin, daty ślubu, wieku;

z odczytywaniem numerów autobusów i tramwajów;

zapisywaniem spotkań pod odpowiednią datą w kalendarzu,

właściwym odczytaniem godziny,

z planowaniem prac domowych (trudność w

zaplanowaniu kolejności różnych czynności oraz silna

tendencja do przeceniania wartości czasu);

z gotowaniem posiłków spowodowanych kłopotami z:

poprawnym odczytaniem liczb w przepisie;

proporcjonalnym zwiększeniem (lub zmniejszeniem)

ilości składników w zależności od potrzeb; ważeniem,

odmierzeniem składników; nastawieniem piekarnika na

właściwą temperaturę;

wybieraniem właściwych liczb na kalkulatorze lub w trakcie

telefonowania;

posługiwaniem się pieniędzmi (z szacowaniem, na co wystarczy

pieniędzy, ze sprawdzaniem wydanej reszty, z rozmienianiem

pieniędzy);

posługiwaniem się kartą bankomatową;

prowadzeniem działalności gospodarczej (kontrola wydatków,

zakupów, rozliczenia podatków, wypłaty pensji).

BIBLIOGRAFIA:

A. Cholewińska. Z. Cholewińska, Dwugłos w sprawie dyskalkulii, „Biuletyn Polskiego Towarzystwa

Dysleksji” 3(5)/2009.