dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice...

63
dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelni

Transcript of dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice...

Page 1: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelni

Page 2: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ Cechy jakościowe są to cechy, których jednoznaczne i oczywiste scharakteryzowanie za pomocą liczb jest niemożliwe lub bardzo utrudnione.

Page 3: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

nominalna – porządek właściwie dowolny, np. forma spędzania wolnego czasu

nominalna dychotomiczna: płeć osób – kobieta, mężczyzna, stan zdrowia: chory, zdrowy

porządkowa – dokładniejsza, można przypisać rangi interwałowa (możemy przyporządkować poszczególnym obiektom wartość mierzoną w ściśle określonych jednostkach)

Page 4: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

1. Tablice liczebności

Wykształcenie Liczność Procent Liczność

Skumulowana

Procent

Skumulowany

Podstawowe 13 5,10 13 5,10

Zawodowe 111 43,53 124 48,63

Średnie 91 35,69 215 84,31

Pomaturalne 5 1,96 220 86,27

Wyższe 35 13,73 255 100,00

Page 5: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ Analiza asocjacji – tabele kontyngencji (tabele wielodzielcze, tabele krzyżowe)

Page 6: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ Konkluzja: CHYBA JEST!!!

Asocjacja między dwiema zmiennymi nominalnymi istnieje, jeżeli rozkład jednej zmiennej ulega zmianie, gdy zmienia się poziom drugiej cechy (lub wartość ulega zmianie).

Page 7: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Konkluzja: Szef jest jak skała!!!

Asocjacje nie występują, gdy rozkład pierwszej zmiennej nie zależy od rozkładu drugiej zmiennej!

Page 8: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

Tabele liczebności

H0: Rozkład badanej cechy jest zgodny z teoretycznym

H1: Rozkład badanej cechy nie jest zgodny z teoretycznym

Test 2 – test zgodności (Liczebności rzeczywiste są zgodne z oczekiwanymi!)

▪ fo – wartość otrzymana;

▪ fe – wartość oczekiwana

( )

−=

e

eoemp

f

ff2

2

.

Page 9: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

• Obliczone 2emp. porównujemy z 2

tab (wartość

krytyczna) odczytanym z tabel statystycznych

dla określonej liczby stopni swobody (df) i

poziomu istotności (α, np. 0,05 lub 0,01).

• Jeżeli otrzymane 2emp jest większe lub równe

wartości krytycznej, to mamy podstawę do

odrzucenie hipotezy zerowej.

• Oznacza to, że analizowany rozkład nie jest

zgodny z rozkładem teoretycznym.

Page 10: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪df = (liczba grup – 1).

▪Przy 3 grupach df = 2, ponieważ różnice między fo i fe mogą się swobodnie kształtować tylko w dwóch grupach, trzecia grupa zdeterminowana jest przez sumę obserwacji dla wszystkich grup).

Page 11: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 12: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Wartość oczekiwana w każdej klasie nie powinna być mniejsza niż 5. Przy większej liczbie klas i tak niskiej wartości oczekiwanej, pewne klasy można ze sobą połączyć. Dzięki temu istnieje szansa na zwiększenie tej wartości.

▪Przy dwóch grupach, df = 1, stosujemy tzw. poprawkę Yates’a na nieciągłość. Wynika to z tego, iż rozkład 2 jest rozkładem ciągłym, zaś frekwencje przyjmują liczby naturalne. Przy małych liczebnościach może to spowodować odrzucenie hipotezy zerowej z większym prawdopodobieństwem aniżeli założony poziom istotności.

Page 13: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

( )

−−=

e

eo

empf

ff2

2

.

5,0

Page 14: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Czy struktura płci studiujących osób na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt jest zgodna z teoretycznym rozkładem płci w populacji ludzkiej, tj. 1:1?

Page 15: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

( ) ( ) ( )89,59

5,157

5,15789

5,157

5,157226222

2

. =−

+−

=−

= e

eoemp

f

ff

( )

−=

e

eoemp

f

ff2

2

.

Page 16: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ Obliczona wartość statystyki 2emp. jest większa niż wartość odczytana z

tabel (wartość krytyczna), co pozwala odrzucić hipotezę zerową i stwierdzić, że rozkład płci studiujących osób nie jest zgodny z rozkładem 1:1.

Page 17: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ H0: Nie istnieje zależność między badanymi cechami

▪ H1: Istnieje zależność między badanymi cechami

Page 18: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

CZY ISTNIEJE ZWIĄZEK MIĘDZY WIEKIEM ŚLIMAKÓW A SKŁONNOŚCIĄ DO PRZEBYWANIA W OKREŚLONYM SIEDLISKU?

Page 19: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Czy istnieje związek między wiekiem ślimaków a skłonnością do przebywania w określonym siedlisku?

fo(otrzymane)

odkryty

grunt

(G)

roślinność

zielona (R)

pnie drzew

(D)

wieku

Młode (M) 52 43 17 112

Dorosłe (D) 108 15 74 197

siedlisk 160 58 91 309

Page 20: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 21: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪fo – wartość otrzymana, obserwowana;

▪fe – wartość oczekiwana

( )

−=

e

eoemp

f

ff2

2

.

Page 22: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

Wartość oczekiwaną (fe ) obliczamy z proporcji:

▪ W naszym zadaniu wartość oczekiwaną liczby ślimaków młodych na odkrytym gruncie obliczamy następująco:

▪ Oczekiwana liczebność osobników na gruncie odkrytym wynosi 57,99. W sposób analogiczny obliczamy pozostałe wartości oczekiwane.

Page 23: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪2emp = 49,163

▪Wartość krytyczną statystyki 2 odczytujemy z tabel statystycznych w zależności od ustalonego poziomu istotności i liczby stopni swobody.

Liczba stopni swobody obliczana jest następująco: df = (k – 1) (w – 1), gdzie:k – liczba kolumn (3 – odkryty grunt, roślinność zielona, pnie drzew)w – liczba wierszy (2 – młode, dorosłe). W naszym przykładzie df = 2 ((3 – 1) (2 – 1))

Page 24: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪20,05 = 5,991

▪Ze względu na fakt, iż obliczona przez nas wartość statystyki 2

emp jest większa niż wartość krytyczna odrzucamy hipotezę zerową.

Page 25: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

0.10416

Page 26: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ Niestety, wcześniej musimy sami obliczyć wartości oczekiwane

Page 27: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Badamy zależność między rodzajem zakładu przemysłowego a obecnością w próbach wybranych gatunków mechowców.

Page 28: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ C_sch_r – Chamobates schuetzi

Page 29: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 30: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 31: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 32: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 33: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Badamy zależność między płcią, typem urodzenia a śmiertelnością jagniąt do okresu odsadzenia, tj. ok. 100 dni.

Page 34: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 35: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 36: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 37: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 38: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 39: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 40: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 41: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Sprawdź czy istnieje zależność między płcią a udzielonymi w ankiecie odpowiedziami (kwiek, papierosy, miejsce).

▪H0: nie istnieje zależność między płcią osób a treścią udzielanych odpowiedzi

▪H1: istnieje zależność między płcią osób a treścią udzielanych odpowiedzi

Page 42: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

Prawdopodobieństwo, jakie wynika z przeprowadzonego testu 2 (0,6558) nie pozwala odrzucić hipotezy zerowej i stwierdzić, że istnieje zależność istotna między płcią osób a odpowiedzią na pytanie: czy palisz papierosy? Zestawione w tabeli wyniki pozwala stwierdzić, że wśród kobiet udział palących wyniósł 21,546% i był około 2 j. p. niższy niż wśród mężczyzn (19,42%).

Page 43: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 44: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

W celu weryfikacji hipotezy zerowej służącej do badania zależności między zmiennymi jakościowymi wykorzystujemy na ogół test 2, ale nie zawsze...

Page 45: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

Liczebności Rodzaj testu:

N > 40 i wszystkie liczebności oczekiwane > 10 2

N > 40 i którakolwiek liczebność oczekiwana < 5test 2 z poprawką

Yatesa

20 < N =< 40 i wszystkie liczebności oczekiwane> 5test 2 z poprawką

Yatesa

20 < N =< 40 i którakolwiek liczebność oczekiwana< 5dokładny test

Fisher

N =< 20 i którakolwiek liczebność oczekiwana < 5dokładny test

Fisher

Page 46: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪2 z poprawką Yatesa – współczynnik 2 z poprawką Yatesa ze względu na niską liczebność w podgrupie. Powyższa poprawka powoduje bardziej ostrożną ocenę.

▪Test Mantel-Haenszel przeznaczony jest do badania zależności między cechami wyrażonymi skalami porządkowymi.

H0: Brak porządkowej zależności między zmiennymi wierszy i kolumnH1: Istnieje porządkowa zależność między zmiennymi wierszy i kolumn

Page 47: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

Współczynnik Fi () = pierwiastek kwadratowy (2/n). Stosowany w odniesieniu do tabel 2 x 2.

Przyjmuje wartości od 0 do 1. 0 - brak zależności, 1 – całkowita zależność. Stosowany w odniesieniu do zmiennych jakościowych.

Page 48: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Statystyka V Cramera jest miarą siły zależności między badanymi cechami. Jej wartość zawiera się w przedziale od -1 do 1 w przypadku tabel dwudzielczych, zaś dla tabel większych przyjmuje wartości od 0 do 1.

Page 49: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ W ramach testu Fishera obliczane jest prawdopodobieństwo otrzymania danego rozkładu z tablicy.

▪ Rozpatrywane są wszelkie możliwe kombinacje liczebności komórek w oparciu o liczebności brzegowe.

▪ Prawdopodobieństwo związane z dokładnym testem Fishera wykazuje tendencję do przyjmowania wyższych wartości, aniżeli asymptotyczny test 2, ponieważ jest testem bardziej konserwatywnym.

Page 50: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 51: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 52: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

Poprawka uciągl. chi-kwadrat = test 2 z poprawką Yates’a

Page 53: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ Pojawiło się ostrzeżenie ze strony programu SAS o niewystarczających liczebnościach oczekiwanych.

▪ Decyzję o odrzuceniu hipotezy zerowej odczytujemy zatem w oparciu o test z poprawką Yates’a (Poprawka uciągl. chi-kwadrat), a w skrajnych przypadkach o dokładny test Fishera.

Page 54: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 55: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Wykorzystywany do analizy tabel 2x2, gdy doświadczenie zorganizowane jest w układzie zależnym.

▪Przykładem niech będzie wpływ prowadzonej kuracji na stan zdrowia pacjentów. 1 – pacjent zdrowy; 0 – pacjent chory.

Page 56: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪H0 : p1 = p2

▪H1 : p1 p2

▪p1 – proporcja pacjentów, którzy wykazują objawy choroby przed leczeniem

▪p2 – proporcja pacjentów, którzy wykazują objawy choroby po leczeniu

Page 57: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪A – Liczba osób wśród których doszło do zmiany wyniku z dodatniego na ujemny

▪D – Liczba osób wśród których doszło do zmiany wyniku z ujemnego na dodatni

𝛘𝟐 =𝐀− 𝐃 𝟐

𝐀 + 𝐃

Page 58: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 59: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 60: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪ 0 – pacjent bez objawów choroby; 1 – pacjent z objawami choroby

▪ Przeprowadzony test zgodności McNemarypozwala wnioskować, że przeprowadzona kuracja wpłynęła statystycznie na stan zdrowia pacjentów.

Page 61: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

▪Badamy zależność miedzy aktywnością ruchowa psów przez i po zakończeniu zabiegów rehabilitacyjnych

Page 62: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany
Page 63: dr hab. Dariusz Piwczyński, profesor uczelnidp.utp.edu.pl/assets/files/adj.pdf · 1. Tablice liczebności Wykształcenie Liczność Procent Liczność Skumulowana Procent Skumulowany

H0: pij = pji