Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

55
Projekt „AS KOMPETENCJI” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013 CZŁOWIEK – NAJLEPSZA INWESTYCJA Publikacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Prezentacja jest dystrybuowana bezpłatnie

description

Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia). Nazwa szkoły: ZSP Drezdenko ID grupy: 97/62_mf_g2 Opiekun: Edyta Dobrychłop-Amrogowicz Kompetencja: Matematyczno-fizyczna Temat projektowy: Hałas wokół nas Semestr/rok szkolny: Semestr2 / 2010-11. Hałas wokół nas. Długość fali. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Page 1: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Projekt „AS KOMPETENCJI” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków

Europejskiego Funduszu Społecznego

Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013

CZŁOWIEK – NAJLEPSZA INWESTYCJA

Publikacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu SpołecznegoPrezentacja jest dystrybuowana bezpłatnie

Page 2: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

DANE INFORMACYJNE (DO UZUPEŁNIENIA)

• Nazwa szkoły:

ZSP Drezdenko

• ID grupy: 97/62_mf_g2

• Opiekun: Edyta Dobrychłop-Amrogowicz

• Kompetencja:

Matematyczno-fizyczna

• Temat projektowy:

•Hałas wokół nas

• Semestr/rok szkolny:

•Semestr2 / 2010-11

Page 3: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

HAŁAS WOKÓŁ NAS

Page 4: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

DŁUGOŚĆ FALI

Długość fali (l) to odległość pomiędzy powtarzającym się fragmentem fali. Tradycyjne oznacza się ją grecką literą λ. Dla fali sinusoidalnej długość to odległość między dwoma szczytami.

gdzie:v — prędkość fazowa faliT — okres fali f — częstotliwość

Page 5: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

DŹWIĘK – WRAŻENIE SŁUCHOWE SPOWODOWANE FALĄ AKUSTYCZNĄ ROZCHODZĄCĄ SIĘ W OŚRODKU SPRĘŻYSTYM (CIELE STAŁYM, PŁYNIE, GAZIE).

Fala akustyczna – to rozchodzące się w ośrodku zaburzenie gęstości (i ciśnienia) w postaci fali podłużnej, któremu towarzyszą drgania cząsteczek ośrodka

Page 6: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

WIELKOŚCI OPISUJĄCE WŁASNOŚCI FALI:

- długość fali - l,

- częstotliwość - n,

- okres drgań - T,

- prędkość rozchodzenia się fali - v,- amplituda fali - A.

Page 7: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

CZĘSTOTLIWOŚĆ

Częstotliwość (f) określa liczbę cykli zjawiska okresowego

występujących w jednostce czasu. W układzie SI jednostką

częstotliwości jest herc (Hz). Częstotliwość 1 herca odpowiada

występowaniu jednego zdarzenia (cyklu) w ciągu 1 sekundy.

Częstotliwość oznacza się literą f lub grecką literą v. Z definicji wynika wzór:

gdzie

• f – częstotliwość,

• n – liczba drgań,

• t – czas, w którym te drgania zostały wykonane.

Z innymi wielkościami wiążą ją następujące zależności:

gdzie:

• T – okres,

gdzie: ω – pulsacja (częstość kołowa). Odpowiada ona prędkości kątowej w ruchu po okręgu.

Page 8: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

OKRES DRGAŃ

Okres (T) -czas wykonania jednego pełnego drgania w ruchu drgającym, czyli czas pomiędzy wystąpieniami tej samej fazy ruchu drgającego.

gdzie: f - częstotliwość,

gdzie: ω – pulsacja (częstość kołowa)

gdzie:λ – długość fali, v – prędkość rozchodzenia się fali.

Page 9: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

PRĘDKOŚĆ ROZCHODZENIA SIĘ FALI

Prędkość rozchodzenia się fali (V) - prędkość rozchodzenia się fali w danym ośrodku jest zawsze stała.

VT

f

Page 10: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

AMPLITUDA FALI

Amplituda (A) - jest to największe wychylenie z położenia równowagi.

Napięcie sinusoidalne1 = Amplituda2 = Wartość międzyszczytowa3 = Wartość skuteczna4 = Okres

Page 11: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

FALE DŹWIĘKOWE W POWIETRZU I INNYCH OŚRODKACH

Page 12: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Fale akustyczne w różnych ośrodkach-fale akustyczne rozchodzą się w każdym ośrodku materialnym

-w gazach i cieczach są falami podłużnymi(gdy drgania odbywają się równolegle do kierunku rozchodzenia się fali), a w ciałach stałych mogą być falami podłużnymi lub poprzecznymi(gdy drgania odbywają się prostopadle do kierunku rozchodzenia się fali)

Jeśli jakimś miejscu ośrodka sprężystego wywołamy drganie, to drgająca cząstka pociągnie za sobą kolejne cząstki i ruch drgający będzie się przenosić od cząstki do cząstki z pewną prędkością v\,. Takie rozchodzenie się drgań w ośrodku nazywamy falą.

Rysunek pokazuje ruch cząstek podczas rozchodzenia się w ośrodku fali podłużnej. Widać, że rozchodzenie się fali podłużnej związane jest z powstawaniem w ośrodku postępujących po sobie zagęszczeń i rozrzedzeń cząstek. Zagęszczenia i rozrzedzenia przesuwają się w ośrodku z prędkością v\,.

Page 13: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

-Fale dźwiękowe w gazach i cieczach mogą rozchodzić się we wszystkich kierunkach. Są więc w tych ośrodkach falą przestrzenną.

-Kształt powierzchni falowej fali dźwiękowej przestrzennej jest kulisty , bowiem zaburzenie ośrodka dociera jednocześnie do wszystkich punktów kuli otaczającej źródło dźwięku

-Prędkość rozchodzenia się fal akustycznych zależy od ośrodka w którym się rozchodzą:

• powietrze 340 m/s

• woda 1440 m/s

• stal 5000 m/s

Page 14: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

ROZCHODZENIE SIĘ FALI DŹWIĘKOWEJ W POWIETRZU

Fale dźwiękowe rozchodzą się w powietrzu we wszystkich kierunkach , tak jak fale na wodzie

Drgania są przenoszone przez cząsteczki powietrza

Prędkość rozchodzenia się fali w powietrzu jest równa 340m/s

Drgania membrany zamykającej długą rurę powodują na przemian zagęszczanie i rozrzedzanie warstw zawartego w niej powietrza, nadając jego cząsteczkom ruch oscylacyjny do przodu i do tyłu. Podobnie jak w powietrzu fale dźwiękowe mogą się rozchodzić również w cieczach i ciałach stałych

Page 15: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

FALE AKUSTYCZNE W PRÓŻNI

Fale akustyczne nie rozchodzą się w próżni. Można to łatwo sprawdzić umieszczając pod kloszem pompy próżniowej dzwonek elektryczny. W miarę rozrzedzania powietrza dźwięk dzwonka słabnie, aż wreszcie zupełnie zanika, mimo że dzwonek w dalszym ciągu działa

Dlaczego tak się dzieje?

- Dźwięk w próżni nie rozchodzi się, dlatego że dźwięk - to są drgania, które muszą być przenoszone przez cząsteczki. Z racji tego, iż w próżni nie ma nic, dźwięk nie może być tam przenoszony.

Page 16: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

FALE HARMONICZNE

Page 17: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

DEFINICJAFala harmoniczna - fala pobudzająca cząstki ośrodka do drgań harmonicznych Położenie punktu ośrodka zmienia się sinusoidalnie w czasie

Page 18: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

gdzie:x - wychylenie z położenia równowagi wybranego punktu A - amplituda fali, największe wychylenie ωt – faza drgań ω - częstotliwość (pulsacja) φ - faza początkowa drgań T- okres, czas trwania jednego pełnego drgania f- częstotliwości, liczba drgań w jednej sekundzie.

Page 19: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Energia drgań przekazywana jest zgodnie z zasadą Huygensa, która mówi,że każdy punkt ośrodka, do którego dotarło czoło fali można uważać za źródło nowej fali kulistej. Fale te zwane są falami cząstkowymi i interferują ze sobą. Wypadkową powierzchnię falową tworzy powierzchnia styczna do wszystkich powierzchni fal cząstkowych i ją właśnie obserwujemy w ośrodku.

Page 20: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

INTERFERENCJA FAL

Page 21: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Rozchodzenie się dwuch lub większej liczby fal w tym samym ośrodku prowadzi w rezultacie do nakładania się (superpozycji) fal.

Nakładanie się fal nazywamy interferencją fal.

Page 22: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

)sin(),(: 1 kxtAtxy ),sin(),(2 kxtAtxy i

.2

sin2

cos2),(),(),( 21

kxtAtxytxytxy

,2

cos2

A

Jeśli w ośrodku liniowym rozchodzą się dwie fale o jednakowej

amplitudzie i częstotliwości, lecz różniące się względną fazą

to wypadkowe wychylenia każdego z punktów dane jest zależnością:

wypadkową falą jest więc fala o tej samej częstotliwości i długości fali, lecz amplitudzie

zależnej od względnej fazy

Page 23: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

NA RYSUNKACH POKAZANO INTERFERENCJĘ FAL POCHODZĄCYCH ZE ŹRÓDEŁ ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W JEDNYM PUNKCIE.

Na rysunku górnym fale nakładają

się w fazach zgodnych, zaś na

rysunku dolnym

w fazach przeciwnych.

Page 24: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

FALA STOJĄCA

W przypadku interferencji fali

padającej na przeszkodę

i odbitej od przeszkody

powstaje fala stojąca.

Page 25: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Są pewne punkty, które w dowolnej chwili są w spoczynku. Punkty te nazywamy węzłami fali stojącej.

Istnieją również punkty drgające z maksymalną amplitudą. Punkty te nazywamy strzałkami fali.

Page 26: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

W fali stojącej rozróżniamy charakterystyczne miejsca: węzły i strzałki.• Węzły – punkty w fali stojącej o zerowej amplitudzie drgań.• Strzałki – miejsca w fali stojącej o maksymalnej amplitudzie.Rysunek przedstawia falę stojącą w strunie o długości l, zamocowanej sztywno na obu końcach.

Page 27: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

DYFRAKCJA, CZYLI UGIĘCIA FALI

Page 28: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

ZASADA HUYGENSA

Każdy punkt ośrodka sprężystego, do którego dotarła fala, jest źródłem nowej fali elementarnej.

Page 29: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Dyfrakcję fali na jednej szczelinie można zaobserwować wtedy, gdy na drodze fali płaskiej umieścimy przegrodę ze szczeliną.

Page 30: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Cząstki ośrodka znajdujące

się wewnątrz szczeliny stają

się źródłem fali kolistej.

Page 31: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

ZJAWISKO DYFRAKCJI NA DWU SZCZELINACH

Do przeszkody dociera fala kulista, a w szczelinach 1 i 2 powstają nowe fale kuliste, które interferują ze sobą.

W pewnych kierunkach następują wzmocnienia fal, zaś w innych osłabienia.

Page 32: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)
Page 33: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

GŁOŚNOŚĆ I WYSOKOŚĆ DŹWIĘKU ULTRA I INFRADŹWIĘKI

Page 34: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

FON (NATĘŻENIE DŹWIĘKU)

Fon – jednostka poziomu głośności dźwięku Poziom głośności dowolnego dźwięku w fonach jest liczbowo równy poziomowi natężenia (wyrażonego w decybelach) tonu o częstotliwości 1 kHz, którego głośność jest równa głośności tego dźwięku. Dźwięki o tej samej liczbie fonów wywołują to samo wrażenie głośności, ale nie muszą być to dźwięki identyczne w sensie barwy (np. o różnych częstotliwościach). W odróżnieniu od jednostki son, która jest jednostką liniową głośności, fony nie podlegają arytmetycznemu sumowaniu przy obliczaniu całkowitego poziomu głośności kilku jednoczesnych dźwięków.

Page 35: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

WYSOKOŚĆ DŹWIĘKU

Wysokość dźwięku. Ciała drgające wykonują więcej lub mniej drgań na sekundę, zależnie od rodzaju materiału i od wymiarów fizycznych. Struna (lub płytka) krótka i cienka (struny w skrzypcach, górne struny fortepianu, dzwonki itp.) wykonuje tysiące drgań na sekundę i wydaje dźwięk wysoki. Natomiast struna (lub płyta) gruba i długa (struny kontrabasu, basowe struny fortepianu itp.) wykazuje kilkadziesiąt drgań na sekundę, wydając dźwięk niski. A więc wysokość dźwięku zależna jest od ilości drgań na sekundę: im większa częstotliwość drgań, tym wyższy jest dźwięk i przeciwnie - im mniejsza częstotliwość drgań, tym dźwięk jest niższy.

Page 36: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

ULTRADŹWIĘKI

Fale dźwiękowe, których częstotliwość jest zbyt wysoka, aby usłyszał je człowiek. Za górną granicę słyszalnych częstotliwości uważa się wartość około 16 lub nawet (u ludzi bardzo młodych) 20 kHz, choć dla wielu osób granica ta jest znacznie niższa. Niektóre zwierzęta mogą emitować i słyszeć ultradźwięki, np. pies, szczur, delfin, wieloryb, chomik czy nietoperz.

Page 37: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

INFRADŹWIĘKI

Fale dźwiękowe niesłyszalne dla człowieka, ponieważ ich częstotliwośćjest za niska, aby odebrało je ludzkie ucho. Słonie i wieloryby, które słyszą infradźwięki wykorzystują je do komunikacji na duże odległości.Infradźwięki to z fizycznego punktu widzenia wszystkie dźwięki poniżej progu słyszalności tj. 20 Hz. Jest to trochę nieścisłe twierdzenie, gdyż przy dostatecznie wysokich poziomach ciśnienia akustycznego infradźwięki odbierane są przez ucho i układ przedsionkowy. W niektórych opracowaniach górna granica infradźwięków wynosi 16 Hz.

Page 38: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

WYTWARZANIE FAL DZWIĘKOWYCH W INSTRUMENTACH MUZYCZNYCH

Page 39: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

DŹWIĘK, A INSTRUMENTY !Dźwięki wytwarzane przez instrumenty najczęściej

nie są czystymi tonami. 

Powyższy wykres pokazuje, że nie mamy do czynienia z prostą funkcją sinusoidalną. Z drugiej jednak strony jest to wyraźnie wykres pewnych

drgań - oscylacji, ponieważ wartość na wykresie często przekracza linię 0.

Page 40: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

WIDMO DŹWIĘKU !

Sposób wytwarzania dźwięków przez instrumenty muzyczne jest szczególny. Tą główną różnicą w stosunku do reszty

naturalnych głosów jest znacznie lepiej

uporządkowane widmo dźwięku. 

Dla muzycznych źródeł da się dobrze określić wysokość dźwięku.

Dla tego widma można określić wysokość dźwięku - odpowiada ona częstotliwości 440 Hz, czyli dźwiękowi a1.

Page 41: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

POWSTAWANIE DŹWIĘKU W PUDLE REZONANSOWYM:

Drgająca struna swoim ruchem powoduje powstanie zagęszczeń i rozrzedzeń powietrza – - fal dźwiękowych. W pudle rezonansowym mamy powietrze, które pobudzone przez docierające do niego fale też zaczyna drgać. Pamiętajmy, że struna ciągle drga, więc nowe bodźce (fale dźwiękowe) wciąż dolatują do pudła. W tych okolicznościach zachodzi zjawisko zwane rezonansem.

Page 42: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

REZONANS !

REZONANS polega na tym, iż drgania w pudle stają się coraz większe dzięki kolejnym pobudzeniom, aż w końcu są naprawdę głośne. Powietrze w pudle wspomaga więc drgającą strunę i powoduje, że dźwięk jest wielokrotnie głośniejszy niż wtedy gdyby struna była zamocowana tylko na kawałku patyka.

Page 43: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

KRZYWA REZONANSOWATypowa krzywa rezonansowa ma w najprostszym przypadku postać:

Widać, że największą wartość amplitudy

drgań wymuszonych osiąga się dla częstotliwości

wymuszania zgodnej z częstotliwością drgań własnych

układu.

Page 44: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Długość fali dźwiękowej wytwarzanej w instrumencie zależy przede wszystkim

od wymiarów instrumentu. Długość ta jest wielokrotnością, lub

podwielokrotnością długości elementu wytwarzającego drganie akustyczne -

np. struny (gitary, skrzypiec, fortepianu), długości piszczałki (organowej,

instrumentu dętego) itp.

DŁUGOŚĆ FALI DŹWIĘKOWEJ WYTWARZANEJ W INSTRUMENCIE:

Im dłuższy element drgający, tym dłuższe fale może one wytwarzać i tym mniejsza jest częstotliwość wytwarzanego

przezeń dźwięku.

Page 45: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

PRĘDKOŚĆ DŹWIĘKU W INSTRUMENCIE:

Prędkość dźwięku tworzonego w instrumencie muzycznym zależna jest od:

a) materiału z jakiego zrobione są elementy instrumentu

b) naprężeń występujących w drgających elementach instrumentu

Page 46: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

WZÓR NA PRĘDKOŚĆ DŹWIĘKU W STRUNIE:

Wielkości występujące w tym wzorze są pod pierwiastkiem, co oznacza, że czterokrotne zwiększenie siły naciągu struny

powoduje tylko dwukrotne zwiększenie prędkości dźwięku. 

F – siła naciągu struny (w układzie SI w niutonach N)μ  - masa jednostki długości struny (w układzie SI w kg/m) v - prędkość dźwięku w strunie (w układzie SI w m/s)

Page 47: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

PODSTAWOWY WZÓR NA CZĘSTOTLIWOŚĆ FALI DŹWIĘKOWEJ:

Wzór ten obowiązuje zarówno dla dźwięku w powietrzu, jak i dźwięku w ciałach stałych i cieczach. Wzór, oprócz częstotliwości zawiera tylko dwa elementy długość i

prędkość rozchodzenia się fali. 

f  – częstotliwość dźwięku (w układzie SI w hercach Hz)λ – (oznaczane grecką literą lambda) długość fali dźwiękowej (w układzie SI w metrach). 

Page 48: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

NASZE DOŚWIADCZENIA

Page 49: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Do maszego doświadczenia wykożystaliśmy:-dyktafon

-miernik poziomu hałasu

-program do twożenia wykresów oscyloskopicznych na PC

Page 50: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Przebieg doświadczenia:

Do wykonywania pomiarów wybraliśmy trzy osrodki t.j klasa w czsie trwania lekcji, pobliski las i nasza zabawa polowinkowa;p

Nastepnie wysyłalismy to na komputer i tam przerabialismy dźwięk na wykres oscyloskopiczny.

Page 51: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

NASZE WYNIKIW LESIE

Page 52: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

LEKCJA

Page 53: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

POŁOWINKI

Page 54: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

WNIOSKI

-w roznych osrodkach mamy rozne natezenie (najmniejsze w lesie, wieksze w klasie, a najwieksze na polowinkach)

-im wieksza dzialalnosc czloweka tym natezenie jest wieksze

-niektore osrodki moga byc zagrozeniem dla naszego sluchu

Page 55: Dane INFORMACYJNE (do uzupełnienia)

Projekt „AS KOMPETENCJI” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków

Europejskiego Funduszu Społecznego

Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013

CZŁOWIEK – NAJLEPSZA INWESTYCJA

Publikacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu SpołecznegoPrezentacja jest dystrybuowana bezpłatnie