DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:

Rineka Cipta, 1998.

Barnawi dan Mohammad Anfin, Kinerja Guru Profesional, Jogjakarta: Ar-RUZZ

Media, 2012.

Bungin, Burhan, Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada, 2005.

Daryanto, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Lengkap : EYD dan Pengetahuan

Umum, Surabaya : Apollo Lestari, 2006.

E. Mulyasa, Menjadi Guru Profesional, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2005..

-------, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya

2009.

Fahmi, Irham, Manajemen Kinerja: Teori dan Aplikasi, Bandung : Alfabeta,

2010.

Gary, Desseler, Manajemen Sumber Daya Manusia (Human Resource

Management), Terjemahan Dian Angelia. Jakarta : Salemba Empat, 2015.\

H. A. R. Tilaar, Standarisasi Pendidikan Nasional, Jakarta : Rineka Cipta, 2006.

Handoko, T. Hani, Manajemen, Yogyakarta : BPFE-Yogyakarta, 1999.

Lestari, Sri, Pengaruh Sertifikasi Guru Terhadap kinerja Guru MTs Mlinjon Filial

Trucuk Klaten, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agamalsfam Fakultas

Tarbiyah UIN Kalijaga Yogyakarta, 2010.

Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung; CV. Remaja

Rosdakarya, 2004.

Majid, Abdul, Strategi Pembelajaran, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2013.

Marian, Scolastika, Peningkatan Kualitas Pembelajaran. 2009

(http://scinarianiunnes. blogspot.com/)

Miles, Matthew B. dan A. Michael Huberman, Analisis Data Kualitatif Buku

Sumber Tentang Metode-Metode Baru, (terj). Tjetjep Rohendi Rohidi,

Jakarta: UI Press, 2009.

Muhtar, Desain Pembelajaran PAI, Jakarta. CV. Miska Galiza, 2003.

Muslich, Mansur. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik, Jakarta:

Bumi Akasara , 2007.

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya, 2013.

Nazir, Moh., Metode Penelitian, Jakarta, Ghalia Indonesia, 1998.

Nur Chusni, “Efektivitas Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Pada Peningkatan

Kompetensi Guru Studi Situs di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta” Tesis

Magister, Surakarta: Pascasarjana Universitas Muhammadiyah, 2013.

Nur Zulaekha. Panduan Sukses Lulus Sertifikasi Guru, Yogyakarta: Pinus Book

Publisher, 2011.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan, pasal 28 ayat (3).

Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan

Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Departemen Pendidikan

Nasional, 2007.

Prastowo, Andi, MetodePenelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan

Penelitian, Jogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.

Risma Istiarini, “Pengaruh Sertifikasi Guru Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap

Kinerja Guru SMA Negeri 1 Sentolo Kabupaten Kulon Progo Tahun

2012”, Tesis Magister, Yogyakarta : Pascasarjana Ekonomi Universitas

Negeri Yogyakarta, 2012.

S. Nasution, Metode Research, Jakarta: Bimu Aksara, 1996.

Saebani, Beni Ahmad dan Kadar Nurjaman, Manajemen Penelitian, Bandung :

Pustaka Setia, 2013.

Sagala, Syaiful, Manajemen Strategik Dalam Peningkaan Mutu Pendidikan,

Bandung: Alfabeta, 2009.

Salim, Peter dan Yeni Salim, Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer, Jakarta:

Modern Press, 2000.

Samani, Muchlas (dkk), Mengenal Sertifikasi Guru di Indonesia (SIC dan

Assosiasi Peneliti Pendidikan Indonesia), 2006.

Saroni, Mohammad, Personal Brandig Guru, Jogjakarta : Ar-RUZZ Media, 2011.

Satori, Djam’an dan Aan Komariyah, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:

Alfabeta, 2010.

Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif dan R&D, bandung: CV

Alfabeta, 2008.

Supriadi Rustad, dkk. Buku 2 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Di

Rayon LPTK, Jakarta; Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2012.

Surya, Darma, Manajemen Kinerja : Falsafah, Teori dan Penerapnnya, Jakarta:

Program Pascasarjana FISIP, 2004.

Syifaun Nikmah “Profesionalisme Guru-guru PAI Pasca Sertifikasi (Studi Kasus

Guru PAI Madrasah Aliyah di Kabupaten Cilacap), Tesis Magister,

Yogyakarta : Program Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,

2014, vi.

Tim, Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru, Jakarta : Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan, 2012.

Trianto dan Titik Tri Wulan Tutik, Sertifikasi Guru Dan Upaya Peningkatan

Kualifikasi, Kompetensi dan Kesejahteraan. Jakarta; Prestasi Pustaka,

2011.

Undang-Undang Republik Indonesia Nol 4 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,

pasal 1 ayat (10)

UU Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen

UU RI. No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen.

WJS. Poerwadarminto, Kamus Bahasa Inggris Indonesia-Indonesia Inggris,

Bandung: Hasta, 1982.

Yamin, Martinis, Sertifikasi Profesi keguruan di Indonesia. Jakarta: Gaung

Persada Press, 2006.

Zayadi, Ahmad dan Abdul Majid, Tadzkirah.- Pembelajaran Pendidikan Agama

Islam (PAD Berdasarkan Pendekatan Kontekstual, Jakarta: PT. Raja

Grafindo Persada, 2005.

Suryosubroto, Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 2004, h.

210.

Sudarwan Danim, Agenda Pembaharuan Sistem Pendididan, Yogjakarta: Pustaka

Pelajar, 2003.

Himpunan Peraturan Perundang-undangan Republik Indonesia Guru dan Dosen,

Bandung: Nuansa Aulia, 2006.

Pedoman Wawancara

1. Bagaimana upaya guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan pembelajaran

PAI di SMPN Kecamatan Katingan Hilir Kabupaten Katingan?

a. Apa saja bentuk-bentuk upaya guru PAI PAI bersertifikasi dalam

meningkatkan pembelajaran PAI di SMP?

b. Apa saja upaya guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan pembelajaran

dari segi proses pembelajaran?

c. Apa saja upaya guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan pembelajaran

dari segi profesi sebagai guru PAI?

d. Apa saja upaya guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan pembelajaran

dari segi kerjasama guru dengan orang tua?

e. Apa saja upaya guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan pembelajaran

dari segi dengan akhlak siswa di SMP?

2. Apa faktor penghambat guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan

pembelajaran di SMPN Kecamatan Katingan Hilir Kabupaten Katingan?

a. Apa faktor yang menghambat guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan

pembelajaran dilihat dari segi guru?

b. Apa faktor yang menghambat guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan

pembelajaran dilihat dari segi siswa?

c. Apa faktor yang menghambat guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan

pembelajaran dilihat dari segi lingkungan keluarga?

d. Apa faktor yang menghambat guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan

pembelajaran dilihat dari faktor lain-lainnya?

3. Apa saja manfaat guru PAI bersertifikasi dalam meningkatkan pembelajaran

PAI di SMPN Kecamatan Katingan Hilir Kabupaten Katingan?

a. Apa manfaat yang dirasakan dari upaya guru PAI bersetifikasi dalam

meningkatkan pembelajaran di SMPN Katingan Hilir dari aspek

kepribadian siswa?

b. Apa manfaat yang dirasakan dari upaya guru PAI bersetifikasi dalam

meningkatkan pembelajaran di SMPN Katingan Hilir dari aspek hubungan

kerjasama guru dengan orang tua?

c. Apa manfaat yang dirasakan dari upaya guru PAI bersetifikasi dalam

meningkatkan pembelajaran di SMPN Katingan Hilir dari aspek

kehidupan sehari-hari siswa?

PEDOMAN OBSERVASI

Berkaitan dengan judul penelitian, maka dalam observasi yang diinginkan

peneliti adalah :

1. Keadaan lingkungan SMPN Kecamatan Katingan Hilir.

2. Kegiatan pelaksanaan pembelajaran PAI oleh guru PAI bersertifikasi di

SMPN Kecamatan Katingan Hilir.

PEDOMAN DOKUMENTASI

Dalam penelitian ini, dokumen yang dikumpulkan dalam penelitian ini

adalah:

1. Data guru PAI yang bersertifikasi di SMPN Kecamatan Katingan Hilir

2. Dokumentasi kegiatan observasi dan wawancara di SMPN Kecamatan

Katingan Hilir.

3. RPP dan Silabus PAI SMP yang digunakan oleh guru PAI bersertifikasi

PHOTO PENELITIAN

Photo wawancara dengan Bapak M selaku Pengawas PAI

SMA/SMP Katingan Hilir

Photo wawancara dengan Bapak S (Tengah) selaku

Kepala SMPN 1 Katingan Hilir dan Bapak R selaku guru PAI bersertifikasi

di SMPN 1 Katingan Hilir

Photo wawancara dengan Bapak … selaku

Kepala SMPN 2 Katingan Hilir

Photo wawancara dengan Bapak A selaku guru PAI bersertifikasi

di SMPN 2 Katingan Hilir

SMPN 1 Katingan Hilir

Photo Perkenalan Dengan Siswa Kelas VII di SMPN 2 Katingan Hilir

SMPN 2 Katingan Hilir

Kegiatan Pembelajaran PAI oleh guru R di SMPN 1 Katingan Hilir

Kegiatan Pembelajaran PAI oleh guru A di SMPN 2 Katingan Hilir

Photo Perkenalan Dengan Siswa Kelas VII di SMPN 2 Katingan Hilir

Biodata Penulis

Nama : Muhdir, M. Pd

Tempat tanggal lahir : Purworejo, 08 Juni 1986

Pekerjaan : Tenaga Pendidik Pada SMAN1 Pulau Malan

Kab.Katingan Kalimantan Tengah

Alamat : Dahian Tunggal RT. 03 RW.04 Kabupaten Katingan

Kalimantan Tengah

Nama Ayah : Suwarso

Nama Ibu : Lusih

Nama Isteri : Herimawati, S.Pd

Anak Kandung : 1. Kafie El Azzam

2. Naura Hasna Zakiya

Pendidikan : 1. SD Negeri Warna Sari 1 Kapuas Tamat Tahun 1999.

2. SMP Islam Arriyadh Pengaron Banjar Tamat Tahun

2002.

3. MAS Miftahul Ulum Tamban Baru KM 20 Tamat

Tahun 2005

4. S.1 STAIN Palangka Raya Tamat Tahun 2010.

5. S.2 IAIN Palangka Raya Tamat Tahun 2019.

Pengalaman Kerja : 1. 2011-1017 Guru PAI Pada SMKN Tumbang Manggu

2. 2017-2019 Guru PAI Pada SMAN I Pulau Malan

Sampai Sekarang.

Karya Ilmiah : 1. Persepsi Sopir Taksi Tentang Ibadah Shalat Fardhu dan

Implikasinya (Studi Terhadap Sopir Taksi Desa

Dahian Tunggal Kabupaten Katingan)

Sekripsi

2 . Upaya Guru PAI Bersertifikasi Dalam Meningkatkan

Pembelajaran PAI di SMP Kecamatan Katingan

Hilir Kabupaten Katingan (Tesis).