DDZZIIEECCKKOO II JJEEGGOO PPRRAAWWAA

Temat:” NNAASSZZEE MMAAŁŁEE WWOOJJNNYY, , CCZZYYLLII RRZZEECCZZ OO KKOONNFFLLIIKKCCIIEE II

SSPPOOSSOOBIBIEE WWYYRRAAŻŻAANNIIAA GGNNIIEEWWUU””

Konflikt jest rzeczą naturalną i może służyć

postępowi.

WW powszechnym przekonaniu, konflikt traktowany jest jako

sytuacja niepożądana, której za wszelką cenę

należy unikać.

RODZAJE KONFLIKTÓW

KONFLIKT RELACJI -Stereotypy

- Błędne postrzegania

- -Zła komunikacja KONFLIKT INTERESÓW:-Interesy rzeczowe

-Interesy psychologiczne-Interesy proceduralne

KONFLIKT STRUKTURY:-Ograniczenie czasowe

-Nierówny rozkład sił-Różne role społeczne

KONFLIKT DANYCH:-Brak informacji

- Błędne zrozumienie danych- Różne sposoby interpretacji danych

KONFLIKT WARTOŚCI:-Różnice religijne-Różnice tradycji

-Różnice wartości dnia codziennego

2. WSPÓŁPRACAWSPÓŁPRACA- stopień, w

jakim osoba skłonna jest do

współpracy; stopień, w jakim

troszczą się o interesy drugiej

osoby.

SSytuacje konfliktowe, to takie , w którychytuacje konfliktowe, to takie , w których interesy dwóch osób wydają się nie dointeresy dwóch osób wydają się nie do

pogodzenia. W takich sytuacjach pogodzenia. W takich sytuacjach opisujemyopisujemy zachowanie ludzi według zachowanie ludzi według

dwóch wymiarów:dwóch wymiarów:1.. ASERTYWNOŚĆ

ASERTYWNOŚĆ- stopień,

w jakim osoba próbuje

bronić własnych interesów.

ZZ pomocą tych dwóch wymiarów możemy pomocą tych dwóch wymiarów możemy odróżnić paręodróżnić parę stylów konfliktów.stylów konfliktów.

RYWALIZACJARYWALIZACJA WSPÓŁPRACAWSPÓŁPRACA

SZUKANIE KOMPROMISUSZUKANIE KOMPROMISU

UNIKANIEUNIKANIE DOSTOSOWANIE SIĘDOSTOSOWANIE SIĘ

NIESPÓŁPRACUJĄCY NIESPÓŁPRACUJĄCY WSPÓŁPRACUJĄCYWSPÓŁPRACUJĄCY

SKŁONNOŚĆ DO WSPÓŁPRACYSKŁONNOŚĆ DO WSPÓŁPRACY

RYWALIZACJARYWALIZACJA

TToo styl, w którym jedna ze stron styl, w którym jedna ze stron dążącadążąca bezwzględnie do zaspokojenia bezwzględnie do zaspokojenia

swoichswoich potrzeb wygrywa kosztem potrzeb wygrywa kosztem przegranejprzegranej drugiej strony. U źródeł tej drugiej strony. U źródeł tej postawy kryjepostawy kryje się dążenie do wygrania się dążenie do wygrania za wszelką cenę iza wszelką cenę i ignorowanie potrzeb ignorowanie potrzeb drugiej strony. Jestdrugiej strony. Jest to podstawa walki i to podstawa walki i dominacji, oparta nadominacji, oparta na strategii wygrany- strategii wygrany-

przegranyprzegrany..

DOSTOSOWANIE SIĘDOSTOSOWANIE SIĘ

TTo o styl kooperatywny, ale nie asertywny, jeststyl kooperatywny, ale nie asertywny, jest przeciwieństwem rywalizacji. Jedna stronaprzeciwieństwem rywalizacji. Jedna strona

świadomie rezygnuje zaspokojenia własnychświadomie rezygnuje zaspokojenia własnych potrzeb lub osiągnięcia celu, aby utrzymać potrzeb lub osiągnięcia celu, aby utrzymać dobredobre stosunki z drugą stroną i możliwość stosunki z drugą stroną i możliwość spełnienia jejspełnienia jej pragnień. Dostosowujący się pragnień. Dostosowujący się działa w tymdziała w tym przypadku w przekonaniu, że przypadku w przekonaniu, że

konflikt może byćkonflikt może być rozwiązany tylko wtedy, jeśli rozwiązany tylko wtedy, jeśli któraś ze stronktóraś ze stron weźmie wszystko- jeden weźmie wszystko- jeden

wygrywa drugi przegrywawygrywa drugi przegrywa..

UUNNIIKKAANNIIEE

Nie jest ani asertywne, ani kooperatywnym stylem. Jednostka nie liczy się z interesami drugiej

osoby, ale także nie broni otwarcie własnych interesów. Chce uniknąć

konfliktowej sytuacji albo przynajmniej je odroczyć.

WWSSPPÓÓŁŁPPRRAACCAA Jest stylem

kooperatywnym i jednocześnie asertywnym. Współpraca polega na wspólnym szukaniu rozwiązania, które w zupełności satysfakcjonuje obie osoby. Przy współpracy rodzi się wspólna perspektywa. Interesy obu stron będą doświadczane jako wspólny interes. To, co obie strony dzieli, jest o wiele mniej ważne niż wzajemna relacja. Obie strony wygrywają.

SSZZUUKKAANNIIEE KKOOMMPPRROOMMIISSUU

Jest stylem do pewnego stopnia

Jest stylem do pewnego stopnia

asertywnym i do pewnego stopnia

asertywnym i do pewnego stopnia

kooperatywnym. Każda ze stron

kooperatywnym. Każda ze stron

trochętrochę traci, trochę zyskuje. Jako traci, trochę zyskuje. Jako

styl znajduje styl znajduje się pomiędzy

się pomiędzy

rywalizacją irywalizacją i dostosowaniem się. dostosowaniem się.

Chodzi o znalezienieChodzi o znalezienie tego tego

rozwiązania, które byłoby do

rozwiązania, które byłoby do

zaakceptowania przez obie strony.

zaakceptowania przez obie strony.

SSPPOOSSOOBBY Y WWYYRRAAŻŻAANNIIAA GGNNIIEWEWUU

GGniew jest niew jest spowodowanyspowodowany poczuciem poczuciem niesprawiedliwości,

niesprawiedliwości, bezbez względu na to, czy względu na to, czy jestjest ono rzeczywiste ono rzeczywiste czyczy wyimaginowane.

wyimaginowane. KażdyKażdy człowiek człowiek doświadczadoświadcza uczucie uczucie gniewu, ale możegniewu, ale może wyrażać go w różny

wyrażać go w różny sposób. Te sposoby sposób. Te sposoby mojąmoją być dobre lub złe.

być dobre lub złe.

1.ZZAACCHHOOWWAANNIIEE UUPPRRZZEEJJMMEE

Bezpośrednia informacja o własnym odczuciu złości tak, by nikogo nie zranić. Koncentrowanie gniewu jedynie na jego źródle Możemy się zwierzyć z negatywnych uczuć Bogu w modlitwie lub jakiejś osobie, która służy nam radą.

2.2.ZACHOWANIE NIEUPRZEJMEZACHOWANIE NIEUPRZEJME

• Słowne wyładowanie gniewu, pozbawione

jednak pragnienia sprawienia komuś

przykrości (krzyki, narzekania).).

• Trzymanie się głównego problemu.

3. ZACHOWANIE NIEUPRZEJME I HAŁAŚLIWE

RzucanieRzucanie przedmiotami przedmiotami

WyzwiskaWyzwiska ii oskarżeniaoskarżenia, krytykowanie, krytykowanie

Plotkowanie Plotkowanie oo kimśkimś, , przeklinanieprzeklinanie ii

popychanie.popychanie.

4. ZACHOWANIE AGRESYWNE

Niszczenie przedmiotówNiszczenie przedmiotów Obelgi słowneObelgi słowne

Przemoc fizycznaPrzemoc fizyczna

5. ZAZACHCHOWOWANANIEIE BIBIERERNONO--

AGAGRERESYSYWNWNEE

MaMarnrnowowananieie czczasasuuZwZwlelekakaninieeZaZamimiererzozonana ninieseskukuteteczcznonośćść dzdziaiałańłań

Przedstawiona powyżej charakterystyka różnych poziomów ma na celu uświadomienie uczniom,

że:

POWINNI DĄŻYC DO

POZIOMU PIERWSZEGO !

Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,A gdy różnię się od innych, to jest moja A gdy różnię się od innych, to jest moja

sprawa.sprawa.

NNikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,ikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,

A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego...A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego...

Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić,wyzywaćbić,wyzywać,,

I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać...I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać...

GIMNAZJUM NR 2W INOWROCŁAWIU

UL.KIEŁBASIEWICZA 7TEL.352-07-01

SlSlajajdydy prprzyzygogototowawałała::

NNAATTAALLIIAA MMEECCHHEELLEEWWSSKKAA

KKLL..IIIIII cc