d r Anna Białek-Jaworska, WNE UW, PTM, 16 grudnia 2011 r .

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Sukcesy klasy III C z Liceum Ogólnokształcącego w Gryficach w

Projekcie „Wespół w zespół z Matematyką bez Granic”

dr Anna Białek-Jaworska, WNE UW, PTM, 16 grudnia 2011 r.


Nauczyciel z pasją w Projekcie „Wespół w zespół z Matematyką bez Granic” to

prawdziwy mistrz.Na każdych zajęciach z „Matematyką bez

Granic” potrafi wyczarować królika z kapelusza.



Zwiększenie zainteresowania uczniów naukami matematyczno – przyrodniczymi poprzez pokazanie zastosowania w życiu codziennym z wykorzystaniem języków obcych,

Zwiększenie zainteresowania uczniów studiami na kierunkach „ścisłych”,

lepszy start w przyszłość – aktywne uczestnictwo w rynku pracy i współczesnej gospodarce opartej na wiedzy.



„Kto lekceważy osiągnięcia matematyki, przynosi szkodę

całej nauce, ponieważ ten, kto nie zna matematyki, nie może poznać innych nauk ścisłych i nie może poznawać świata”

/Roger Bacon/



Rozwijanie kompetencji społecznych w ramach pracy w zespołach zadaniowych w zakresie:

skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach,

efektywnego współdziałania w zespole, rozwiązywania problemów w twórczy sposób,

interdyscyplinarnego spojrzenia na otaczającą rzeczywistość.



Opracowanie i wdrożenie nowatorskiej formuły kształcenia młodzieży stanowiącej pogłębienie i poszerzenie treści edukacyjnych zawartych w szkolnych programach nauczania z zakresu nauk matematyczno – przyrodniczych i języków obcych;

Zwiększenie dostępności do efektywnych, innowacyjnych i atrakcyjnych form podnoszenia poziomu kompetencji kluczowych i umiejętności w odniesieniu do współczesnej gospodarki opartej na wiedzy;

Wsparcie, motywacja i stymulacja aktywności nauczycieli w rozwijaniu dodatkowych kompetencji uczniów.dr Anna Białek-Jaworska, WNE UW, PTM, 16 grudnia 2011 r.


wzrost świadomości uczniów o znaczeniu matematyki w procesie opisywania i poznawania otaczającej rzeczywistości,

wzrost świadomości uczniów o znaczeniu własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy,

zwiększenie motywacji do działania uczniów, odwagi w podejmowaniu wyzwań, będąc aktywnym i pełnoprawnym członkiem zespołu.



poprawa jakości kształceniaw szczególności 25% zespołów klasowych ze szkół ponadgimnazjalnych biorących udział w Projekcie w województwie kujawsko-pomorskim, lubuskim i zachodniopomorskim osiągnie średni wynik egzaminu maturalnego z matematyki powyżej średniej wojewódzkiej.



2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie

Uczniowie szkółponadgimnazjalnych

2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


2294

252

3478

830

1461

357

Wszyscy uczniowie


* dr Anna Białek-Jaworska, WNE UW, PTM, 16 grudnia 2011 r.

beneficjenci Projektu


M-1.1

M-1.2

M-1.3

M-1.4

M-1.5

M-1.6

M-1.7

M-2.1

M-2.2

M-2.3

M-2.4

M-2.5

M-2.6

M-2.7

M-3.1

M-3.2

M-3.4

05

101520253035404550

liczba punktów z pakietów edukacyjnych



0100200300400

Gryfice

liczba uzyskanych punktów z realizacji zajęć Projektu w szkołach

ponadgimnazjalnych w województwie zachodniopomorskim

liczb

a pk

t 2

15

0100200300400

Gryfice

58

liczba uzyskanych punktów z realizacji zajęć Projektu w szkołach

ponadgimnazjalnych woj. kujawsko-pomorskie, lubuskie i zachodniopomorskie

6



0100200300400

Gryfice

liczba uzyskanych punktów z realizacji zajęć Projektu w szkołach ponadgimnazjalnych w województwie

zachodniopomorskim

liczb

a pk

t

3

15

0100200300400

Gryfice

58

liczba uzyskanych punktów z realizacji zajęć Projektu w szkołach ponadgimnazjalnych woj. kujawsko-pomorskie,

lubuskie i zachodniopomorskie

liczb

a pk

t

6



0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

63 12

5. Gryfice3. Gryfice

woj. lubuskie, kujawsko-pomorskie woj. zachodniopomorskie i zachodniopomorskie

ranking klas szkół ponadgimnazjalnych wg liczby

punktów za zadania w wybranym języku obcym



0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

53 13

5. Gryfice 2. Gryfice

woj. lubuskie, kujawsko-pomorskie woj. zachodniopomorskie i zachodniopomorskie

Podsumowanie dotychczasowych osiągnięć

klasy III c LO w Gryficach w realizacji Projektu „Wespół w zespół z

Matematyką bez Granic”



„M-1.2: Uczniowie rozdzielili między swoje grupy zadania. Rozwiązywali je samodzielnie, nie potrzebowali pomocy.

„M-1.3: Widać postępy w sprawności i wzajemnej współpracy między grupami.”

„M-1.5: Młodzież chętnie pracuje zadania nie stwarzają im zbyt dużych trudności.”

„M-1.5: Zadania z pakietu nie stworzyły dużych trudności, były rozwiązywane z dużym zapałem i zaangażowaniem (100%-a samodzielność)”

Nauczyciel o zajęciach w roku 2009/2010



Serdecznie gratulujemy


Dziękujemy za uwagę

d r Anna Białek-Jaworska, WNE UW, PTM, 16 grudnia 2011 r .

Documents

Transcript of d r Anna Białek-Jaworska, WNE UW, PTM, 16 grudnia 2011 r .