Czytają czy nie? O preferencjach czytelniczych krakowskich nastolatków

Read or not? The reading preferences of Krakow teenagers

Łódź, 16-17 października 2014 III Międzynarodowa Konferencja Naukowa z cyklu „Kultura Czytelnicza Młodego Pokolenia” mgr Dominik Borowski www.dominikborowski.eu Wydział Polonistyki – Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej

O CZYTELNICTWIE

WSPÓŁCZESNYCH

NASTOLATKÓW

THE READERSHIP OF MODERN

TEENAGERS

Prawdy i mity Truths and Myths

• Nastolatkowie nie czytają książek.

Teenagers do not read books.

• Nastolatkowie czytają z przymusu szkolnego.

Teenagers read because the school is forcing them to do.

• Najchętniej czytają powieści przygodowe i obyczajowe.

They most often are reading adventure novels and novels moral.

• Dziewczęta czytają więcej niż chłopcy.

Girls read more than boys.

METODOLOGIA BADAŃ

RESEARCH METHODOLOGY

Narzędzie badawcze (research tool):

ankieta z pytaniami otwartymi i zamkniętymi (survey of open and closed questions)

Respondenci (respondents):

76 gimnazjalistów z Krakowa

= 40 kobiet i 32 mężczyzn

76 high school students from Krakow

= 40 women and 32 men

PREFERENCJE CZYTELNICZE

NASTOLATKÓW

PREFERENCES READING TEEN

Czytanie a inne formy spędzania wolnego czasu Reading and other forms of spending free time

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

słuchanie muzyki(listening to music)

korzystanie zkomputera (use of

computer)

spotkania zeznajomymi (meeting

with friends)

sport czytanie książek(reading books)

oglądanie telewizji(watching TV)

83,33% 81,94% 79,17%

58,33% 52,78% 38,89%

Aktywność czytelnicza The activity of reading

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2-5 książek(books)

powyżej 13książek(books)

6-12 książek(books)

0 książek(books)

1 książkę(book)

16

2

7

5

2

14

18

8

0 0

kobiety (women)

mężczyźni (men)

Motywacja do czytania Motivation for reading

• poszukiwanie rozrywki (search for entertainment)

• chęć zdobycia wiedzy z różnych dziedzin (desire to acquire knowledge)

• szkolny obowiązek (school duty)

Najczęściej czytane książki The most read book

Tytuł i autor utworu Liczba respondentów Procent respondentów

Harry Potter - Joanne K. Rowling 15 20,8%

Igrzyska śmierci - Suzanne Collins 9 12,5%

Gra o tron - George R. R. Martin 5 6,9%

Niezgodna - Veronica Roth 4 5,6%

seria Pretty Little Liars - Sara Shepard 4 5,6%

Zwiadowcy - John Flanagan 4 5,6%

Kamienie na szaniec - Aleksander Kamiński 3 4,2%

Mały Książę - Antoine de Saint-Exupéry 3 4,2%

Metro 2033 - Dmitry Glukhovsky 3 4,2%

Miasto kości - Cassandra Clare 3 4,2%

Romeo i Julia – Wiliam Szekspir 3 4,2%

seria CHERUB - Robert Muchamore 3 4,2%

Trzy metry nad niebem - Federico Moccia 3 4,2%

Wiedźmin - Andrzej Sapkowski 3 4,2%

Preferowana tematyka książek Preferred subject of books

liczba respondentów

fantastyka (fantasy) 30,56%

kryminalna (crime) 30,56%

przygodowa (adventure) 15,28%

obyczajowa o rówieśnikach i ich problemach 12,50%

romansowa 9,72%

historyczna 6,94%

biograficzna 5,56%

horrorowa 4,17%

podróżnicza 4,17%

klasyka literatury 2,78%

sportowa 2,78%

thiller 2,78%

inna 8,33%

Czego nie lubią czytać? What they do not like to read?

• lektury szkolne (school reading)

• literatura fantastyczna (fantastic literature)

• książki historyczne (history books)

WNIOSKI CONCLUSIONS

1. Wysoki poziom aktywności czytelniczej.

The high level of activity readership.

2. Najchętniej czytają literaturę popularną zagranicznych autorów.

Most read authors of popular literature abroad.

3. Posiadają wiedzę o literaturze.

They have the knowledge about literature.

4. Sporadycznie wskazywano polskie książki.

Occasional pointed Polish book.

Dziękuję za uwagę

Thank you for your attention