Comparing Qualifications Porównanie...

Comparing QualificationsTranslating the value of your existing qualifications for the UK

Porównanie kwalifikacji Jak przetłumaczyć swoje

umiejętności i kwalifikacje w Wielkiej Brytanii

3

2P l . Start Modu le 03Porównan ie kwa l i f i kac j i Jak przetłumaczyć swoje umiejętności i kwalifikacje w Wielkiej Brytanii

Spis treści Informacje ogólne 4

System edukacji w Wielkiej Brytanii 4

Państwowy system kwalifikacji zawodowych i szkocki system kwalifikacji zawodowych 8

Europejskie ramy kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie – ERK 12

Europass 12

Porównanie polskich i Brytyjskick kwalifikacji 14

Źródła 18

Objaśnienie skrótów 18

3Eng. Start Modu le 03Compar ing Qua l i f i ca t ions : Po land – UK Translating the value of your existing qualifications for the UK

Contents Introduction 5

UK Education System 5

National Qualifications Framework and Scottish Credit and Qualifications Framework 9

European Qualification Framework – EQF 13

Europass 13

Polish -UK qualifications comparison 14

References 18

Glossary 18


Informacje ogólneTa część programu START ma na celu przedstawienie najważniejszych informacji dotyczących różnorodnych modeli, które zajmują się rozpoznaniem nabytych kwalifikacji uczniów oraz ich porównaniem z innymi systemami edukacyjnymi. Część ta pomoże uczniom w rozpozaniu ich nabytych kwalifikacji oraz sprawdzi czy mogą one zostać użyte w Wielkiej Brytanii.

System edukacji w Wielkiej BrytaniiStruktura

Ze względu na strukturę polityczną Wielkiej Brytanii, system edukacji wygląda inaczej w różnych regionach. Istnieją odrębne struktury edukacyjne w:• Anglii i Walii,• Szkocji,• Irlandii Północnej.Ogólna struktura tych systemów jest jednak podobna i wygląda następująco:

Wiek ISCED Poziom instytucjonalny Kwalifikacje

20+ ISCED- 4,5 & 6

Instytucje dalszego kształcenia

Instytucje kształcenia wyższego

NVQ3 / NVQ4 / Foundation Degree (tytuł zawodowy) / CertHE / DipHE / tytuł licencjata / tytuł magistra / tytuł doktora

19

18

17 ISCED- 3 & 4

Instytucje dalszego kształcenia

Licea (grammar schools), szkoły pomaturalne, kolegia Schools and Colleges

Poziom AS / poziom A / NVQ1 / NVQ2 / świadectwo ukończenia / dyplom 16

15 ISCED-3

ISCED-2

Szkoły średnie Poziom 4 / GCSE / VGCSE

Poziom 3

14

13

12

11

10 ISCED-1 Poziom podstawowy Poziom 2

9

8

7

6

5

4 ISCED-0

Poziom przedszkolny

Poziom podstawowy

3

ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia

Poziom 1


IntroductionThis section of the START Programme will provide information regarding the services available in different qualification recognition systems. From this section you will find out if you can use your qualifications in UK as well as compare different educational systems & qualifications.

UK Education System

Structure

Given the political structure of the UK, the education system changes from region to region and there are therefore separate structures for • England and Wales• Scotland• Northern IrelandHowever, they briefly breakdown as follows:

Age ISCED Institutional Level Qualifications

20+ ISCED- 4,5 & 6

Further Education Institutions Higher Education Institutions NVQ3/ NVQ4/ Foundation Degree/ CertHE/ DipHE/ Bachelors Degree - Honours/ Master’s Degree/PhD

19

18

17 ISCED- 3 & 4

Further Education Institutions Grammar, Sixth Form Schools and Colleges

AS Level/ A Level/ NVQ1/ NVQ2/ National Certificate/ National 16

15 ISCED-3

ISCED-2

Secondary School Key Stage 4/ GCSE/ VGCSE

Key Stage 3

14

13

12

11

10 ISCED-1 Primary Key Stage 2

9

8

7

6

5

4 ISCED-0

Pre-primary

Foundation Stage

3

ISCED – International Standard Classification of Education

Key Stage 1


Wymagania wstępne

Na każdym poziomie kształcenia obowiązują inne wymagania wstępne, które mogą dodatkowo różnić się pomiędzy poszczególnymi instytucjami. W przypadku uczniów i studentów z zagranicy, którzy chcieliby kontynuować edukację w Wielkiej Brytanii, kluczowym wymogiem jest znajomość języka angielskiego.

W pierwszej kolejności należy zasięgnąć informacji w biurach ds. rekrutacji poszczególnych placówek w zakresie stawianych przez nie wymagań. Następnie, należy udać się do wydziału, na którym pragniemy się kształcić, aby potwierdzić poziom znajomości języka angielskiego, na podstawie określonego egzaminu, np.:• IELTS – International English Language Testing System – międzynarodowy system sprawdzania

znajomości języka angielskiego• TOEFL – Test of English as a Foreign Language – test znajomości języka angielskiego jako

języka obcego• UCLES – University of Cambridge ESOL Exams – egzamin ESOL organizowany przez

Uniwersytet Cambridge

7Eng . Start Modu le 03Compar ing Qua l i f i ca t ions : Po land – UK Translating the value of your existing qualifications for the UK

Entry Requirements

Each level of education has entry requirements, which vary from institution to institution. However, for those international students wishing to further their education, their own competency in English will be a key factor to being accepted onto further and higher education courses.

It is therefore best to start by seeking advice from the colleges’ admissions department as to what those requirements are. They may then pass you on to the school or department of study you are applying to or proscribe a level of English based on a specified examination board. For example,

• IELTS – International English Language Testing System• TOEFL – Test of English as a Foreign Language• UCLES – University of Cambridge ESOL Exams


Państwowy system kwalifikacji zawodowych i szkocki system kwalifikacji zawodowych System kwalifikacji zawodowych NQF (National Qualifications Framework) jest stosowany w Wielkiej Brytanii do określenia zależności pomiędzy kwalifikacjami zagranicznymi a poziomami kwalifikacji obowiązującymi w Anglii, Walii i Irlandii Północnej.

Państwowy system kwalifikacji zawodowych National Qualifications Framework (NQF)

System kwalifikacji i tytułów zawodowych i naukowych w zakresie kształcenia wyższegoFramework for Higher Education Qualifications (FHEQ)

Poprzednie poziomy Obecne poziomy Poziomy

Poziom 5Poziom 5 - NVQ Poziom 5 - dyplom

Poziom 8Specjalne

D (doctoral) – tytuł doktora

Poziom 7Poziom 7 - dyplom

M (masters) – tytuł magistra, dyplomy i świadectwa ukończenia studiów podyplomowych

Poziom 4Poziom 4 – dyplom państwowy Poziom 4 - dyplom państwowy szkoły wyższej BTECPoziom 4 - świadectwo

Poziom 6Poziom 6 – dyplom państwowy

H (honours) - tytuł licencjata, świadectwa i dyplomy ukończenia studiów

Poziom 5Poziom 5 - dyplom państwowy szkoły wyższej BTEC dla projektanta 3D

I (intermediate) – dyplomy ukończenia szkół pomaturalnych, stopnie podstawowe i dyplomy państwowe szkół wyższych

Poziom 4Poziom 4 – świadectwo kwalifikacji w dziedzinie wychowania przedszkolnego

C (certificate) – świadectwa wykształcenia wyższego

Poziom 3Poziom 3 – świadectwo, Poziom 3 - NVQ Poziomy A

Poziom 2Poziom 2 - dyplom Poziom 2 - NVQ GCSEs stopnie A*-C

Poziom 1Poziom 1 - świadectwo Poziom 1 - NVQ GCSEs stopnie D-G

Poziom wstępnyŚwiadectwo poziomu wstępnego

*Zmodyfikowane poziomy nie są stosowane w NDQ i kilku powiązanych kwalifikacjach. Więcej informacji znaleźć można w bazie danych NDAQ (źródło: http://www.qca.org.uk/)

NVQ (National Vocational Qualification) – państwowe kwalifikacje zawodowe


National Qualifications Framework and Scottish Credit and Qualifications FrameworkThe National Qualifications Framework is used in the UK to set out levels against which a qualification can be recognised in England, Wales and Northern Ireland.

National Qualifications Framework (NQF)

Framework for Higher Education Qualifications (FHEQ)

Previous levels Current levels Levels

Level 5Level 5 NVQ Level 5 Diploma

Level 8Specialist awards

D (doctoral) Doctorates

Level 7Level 7 Diploma

M (masters) Masters degrees, postgraduate certificates and diplomas

Level 4Level 4 National Diploma Level 4 BTEC Higher National Diploma Level 4 Certificate

Level 6Level 6 National Diploma

H (honours) Bachelor degrees, graduate certificates and diplomas

Level 5Level 5 BTEC Higher National Diploma in 3D Design

I (intermediate) Diplomas of higher education and further education, foundation degrees and higher national diplomas

Level 4Level 4 Certificate in Early Years Practice

C (certificate) Certificates of higher education

Level 3Level 3 Certificate Level 3 NVQ A levels

Level 2Level 2 Diploma Level 2 NVQ GCSEs Grades A*-C

Level 1Level 1 Certificate Level 1 NVQ GCSEs Grades D-G

Entry levelEntry Level Certificate

*Revised levels are not currently being implemented for NVQs and a small number of related qualifications. For current information please refer to NDAQ. (source http://www.qca.org.uk/)

NVQ – National Vocational Qualification

P l . 10Start Modu le 03Porównan ie kwa l i f i kac j i Jak przetłumaczyć swoje umiejętności i kwalifikacje w Wielkiej Brytanii

SCQGF to szkocki odpowiednik systemu edukacji

Poziom SCQF

Jednostki państwowe, programy i tytuły SQA

Kształcenie wyższe SVQs*

12 Doktor

11 Magister SVQ 5

10 Licencjat,Dyplom / świadectwo ukończenia **

9 Zwykły tytuł zawodowy,Dyplom / świadectwo ukończenia **

8 Dyplom państwowy szkoły wyższej, dyplom szkoły wyższej

SVQ 4

7 Wyższe zaawansowane Świadectwo państwowe szkoły wyższej, świadectwo szkoły wyższej

6 Wyższe SVQ 3

5 Średnie 2,Poziom „Credit”

SVQ 2

4 Średnie 1,Poziom „Credit”

SVQ 1

3 Podstawowe 3,Poziom „Foundation”

2 Podstawowe 2

1 Podstawowe 1

* - Pozycje poszczególnych stopni SVQ ogólnie odzwierciedlają ich miejsce w systemie. SVQ zwykle składają się z jednostek na różnych poziomach, przez co zwykle SVQ mogą być powiązane z więcej niż jednym poziomem SCQF.** - Te kwalifikacje występują w różnych formach i mogą być oferowane na różnych poziomach.(źródło: http://eacea.ec.europa.eu/portal/page/portal/Eurydice/ByCountryResults?countrycode=SC

SVQ (Scottish Vocational Qualification) – szkockie kwalifikacje zawodoweSCQF (Scottish Credit and Qualifications Framework) – szkocki system kwalifikacji zawodowych


The SCQGF is the Scottish equivalent for their education system

SCQF level

SQA National Units, Courses and Group Awards

Higher Education SVQs*

12 Doctorates

11 Masters SVQ 5

10 Honours degree,Graduate Diploma / Certificate **

9 Ordinary degree, Graduate Diploma / Certificate **

8 Higher National Diploma, Diploma in Higher Education

SVQ 4

7 Advanced Higher Higher National CertificateCertificate in Higher Education

6 Higher SVQ 3

5 Intermediate 2,Credit Standard Grade

SVQ 2

4 Intermediate 1,Credit Standard Grade

SVQ 1

3 Access 3,Foundation Standard Grade

2 Access 2

1 Access 1

* - The positioning of SVQs in the table gives a broad indication of their place in the framework. SVQs are likely to be made up of units at a number of levels making it likely that SVQs will be aligned to more than one SCQF level.** - These qualifications are differentiated by volume of outcomes and may be offered at either level. (source http://eacea.ec.europa.eu/portal/page/portal/Eurydice/ByCountryResults?countrycode=SC)

SVQ – Scottish Vocational QualificationSCQF – Scottish Credit and Qualifications Framework

Start Modu le 03Porównan ie kwa l i f i kac j i Jak przetłumaczyć swoje umiejętności i kwalifikacje w Wielkiej Brytanii

Europejskie ramy kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (ERK)Europejskie ramy kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (ERK) mają na celu łączenie kwalifikacji dostępnych w poszczególnych państwach Unii Europejskiej w jeden system. ERK działa jednocześnie jako swego rodzaju “tłumacz” różnorodnych systemów edukacyjnych, sprawiając, iż stają się one bardziej czytelne dla każdego. Model ten ma promować szeroko pojętą mobilność obywateli europejskich, jak również wpierać rozwój idei “uczenia się przez cale życie” (lifelong learning).

ERK jest modelem rozpoznawania kwalifikacji, który może być wykorzystywany przez wszystkie kraje europejskie, posiadające różnorodne systemy edukacyjne. Model ten opiera się na ośmiu poziomach kwalifikacji, które obejmują wszystkie poziomy zaawansowania, od podstawowego (Poziom 1, na przykład świadectwo ukończenia szkoły) aż do najbardziej zaawansowanego (Poziom 8, na przykład doktorat). Osiem poziomów kwalifikacji opisuje stan wiedzy, który jest następstwem procesu uczenia się. Model ERK został zaprojektowany w taki sposób, aby mógł umożliwić współpracę pomiędzy różnorodnymi systemami edukacyjnymi w Europie.

Efekt uczenia opisany jest w Europejskim Modelu ERK jako: wiedza, którą uczeń posiada, zrozumienie danego tematu oraz zdolności ucznia polegające na wykorzystaniu posiadanej wiedzy. Model ERK skupia się zatem nie na samym procesie uczenia się, ale na rezultatach tego procesu, czyli posiadanej wiedzy. Rezultaty te przypisane zostały głównym trzem kategoriom Modelu, na które składają się: wiedza, umiejętności i kompetencje.

Od 2012 roku wszystkie kwalifikacje powinny posiadać odniesienie do odpowiedniego poziomu Europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (ERK)

Więcej informacji na temat Modelu ERK można znaleść na:http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.html

EuropassCelem Europass jest umożliwienie prezentacji indywidualnych kwalifikacji i umiejętności w sposób jasny i zrozumiały w całej Europie, a przez to zapewnienie uczniom i pracownikom większej mobilności.

Europass składa się z pięciu dokumentów w spójny sposób opisujących osiągnięcia edukacyjne. Dokumenty te to Curriculum Vitae (CV) i Paszport językowy, a także trzy suplementy szczegółowo objaśniające kwalifikacje i umiejętności.

Europass obejmuje następujące dokumenty:• Europass – Curriculum Vitae (CV)• Europass – Paszport językowy• Europass – Mobilność• Europass – Suplement do zaświadczenia kwalifikacji zawodowych• Europass – Suplement do dyplomuZ dokumentami można zapoznać się tutaj: www.europass.ie

Źródła informacji:www.citizensadvice.iewww.nqai.iewww.qualificationsrecognition.ie www.nfq.ie

Eng . 12Start Modu le 03Porównan ie kwa l i f i kac j i Jak przetłumaczyć swoje umiejętności i kwalifikacje w Wielkiej Brytanii


European Qualification Framework – EQFThe EQF is a common European reference framework which links countries’ qualifications systems together, acting as translations device to make qualifications more readable and understandable across different countries and systems in Europe. It has two principal aims: to promote citizens’ mobility between countries and to facilitate the lifelong learning.

The EQF will relate different countries’ national qualifications systems and frameworks together around a common European reference – its eight reference levels. The levels span the full scale of qualifications, from basic (Level 1, for example school leaving certificates) to advanced (Level 8, for example Doctorates) levels. The eight reference levels are described in terms of learning outcomes. The EQF recognises that Europe’s education and training systems are so diverse that a shift to learning outcomes is necessary to make comparison and cooperation between countries and institutions possible.

In the EQF a learning outcome is defined as a statement of what a learner knows, understands and is able to do on completion of a learning process. The EQF therefore emphasises the results of learning rather than focusing on inputs such as length of study. Learning outcomes are specified in three categories – as knowledge, skills and competence.

From 2012 all new qualifications should bear a reference to the appropriate EQF level.

More information is available at: http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/ http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htm

EuropassEuropass aims to help individuals to have their skills and qualifications clearly and easily understood in Europe, thereby increasing the mobility of both learners and workers.

Europass consists of five documents which help to describe learning achievements in a coherent manner. Included in the five documents are a Curriculum Vitae and a Language Passport. Europass also includes supplements that explain in detail the meaning of qualifications held by a learner.

The Europass Documents are as follows:• Europass Curriculum Vitae (CV)• Europass Language Passport• Europass Mobility• Europass Certificate Supplement• Europass Diploma SupplementSee them at: www.europass.ie

Information Sourced from:www.citizensadvice.iewww.nqai.iewww.qualificationsrecognition.ie www.nfq.ie


Porownanie Kwalifikacji

Rozdział ten prezentuje ogólne ramy rozpoznawania kwalifikacji w Wielkiej Brytanii. Ponizsze tabelki pomoga Ci porownac swoje kwalifikacje zdobyte w kraju do kwalifikacji irlandzkich oraz umiejscowic je na mapie Irlandzkiego Systemu Edukacyjnego. Na poczatku nalezy porownac kwalifikacje zdobyte w Polsce do kwalifikacji Irlandzkich, zawartych w pierwszej tabelce. Nastepny krok stanowi porownanie swoich irlandzkich kwalifikacji do tych obowiazujacych w systemie brytyjskich (druga tabelka) Kroki te nie stanowia oficjalnej metody rozpoznawania kwalifikacji, sa ogolnymi ramami, ktore pozwola Ci zrozumiec jak porownac kwalifikacje zdobyte w Polsce do systemu edukacyjnego obowiazujacego w Wielkiej Brytanii.

Step 1: Polish – Irish Qualifications Comparison – Porównanie polskich i irlandzkich kwalifikacji

Poland IE Comparison

School

Swiadectwo Dojrzałości / Matura Leaving Certificate NFQ Levels 4 & 5

Swiadectwo Ukonczenia Szkoly Zasadniczej (Certificate of Completion of Basic Vocational School)

Leaving Certificate NFQ Level 4

Swiadectwo Dojrzałości Technikum (Technical Matura from a Technikum or Liceum Zawodowe)

NFQ Level 5 Certificate

Swiadectwo Ukonczenia Technikum / Swiadectwo Ukonczenia Liceum Technicznego (Certificate of Completion of Technikum or Technical Liceum)

NFQ Level 4 Certificate

Undergraduate

Licencjat / Inzynier An Honours Bachelor Degree NFQ Level 8

Postgraduate

Magister (post 2003) Masters Degree NFQ Level 9

Doktor Habilitowany (dr. hab) Doctoral Degree NFQ Level 10

Doktor Doctoral Degree NFQ Level 10

Taken from www.qualificationsrecognition.ie The information provided above is advisory in nature and is intended for guidance purposes only. It is not the result of an individual recognition assessment


This chapter presents a rough guideline to comparing qualifications in UK.Following tables will help you to recognize your qualifications and map them on the UK Education System. The first step involves comparison between Polish and Irish qualifications. In the second step you have to compare your Irish qualifications with UK ones. Please note that this is not an official comparison of qualifications. This is to give you a general understanding of how your qualification might compare to the UK qualifications system.

Qua

lific

atio

nsan

dCr

edit

Fram

ewor

k/N

atio

nalQ

ualif

icat

ions

Fram

ewor

kfo

rEn

glan

d,W

ales

and

Nor

ther

nIr

elan

d*w

ww

.ofq

ual.g

ov.u

k

*The

Qua

lifica

tions

and

Cred

itFr

amew

ork

(QCF

)will

even

tual

lyre

plac

eth

eN

atio

nalQ

ualif

icatio

nsFr

amew

ork

(NQ

F).

Mai

nst

ages

ofed

ucat

ion

/em

ploy

men

tTh

eSc

otti

shCr

edit

and

Qua

lific

atio

nsFr

amew

ork

ww

w.s

cqf.o

rg.u

k

Fram

ewor

kfo

rhi

gher

educ

atio

nqu

alifi

cati

ons

inEn

glan

d,W

ales

and

Nor

ther

nIr

elan

dw

ww

.qaa

.ac.

uk/a

cade

mici

nfra

stru

ctur

e/fh

eq

Nat

iona

lFra

mew

ork

ofQ

ualif

icat

ions

for

Irel

and

ww

w.n

fq.ie

Cred

itan

dQ

ualif

icat

ion

Fram

ewor

kfo

rWal

esw

ww

.cqf

w.n

et

Qua

lifica

tions

can

beta

ken

atan

yag

ein

orde

rto

cont

inue

orre

turn

toed

ucat

ion

ortra

inin

g

Seco

ndar

yed

ucat

ion

Initi

alen

tryin

toem

ploy

men

torf

urth

ered

ucat

ion

Qua

lifie

d/Sk

illed

wor

ker

Entry

tohi

gher

educ

atio

nCo

mpl

etio

nof

seco

ndar

yed

ucat

ion

Prog

ress

ion

tosk

illed

empl

oym

ent.

Cont

inua

tion

ofse

cond

ary

educ

atio

n.

Spec

ialis

eded

ucat

ion

and

train

ing

Entry

topr

ofes

siona

lgra

duat

eem

ploy

men

t

Adva

nced

skill

stra

inin

gHi

gher

educ

atio

n

Prof

essio

nalo

rpos

tgra

duat

eed

ucat

ion,

rese

arch

orem

ploy

men

t

8Vo

catio

nalQ

ualif

icatio

nsLe

vel8

8Do

ctor

alDe

gree

s10

Doct

oral

Degr

ee,

High

erDo

ctor

ate

12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Prof

essio

nalD

evel

opm

entA

war

ds,

Doct

oral

Degr

ees

Doct

oral

Degr

ees

78 6 5 4

Mas

ter’s

Degr

ees,

Inte

grat

edM

aste

r’sDe

gree

s,Po

stgr

adua

teDi

plom

as,

Post

grad

uate

Certi

ficat

ein

Educ

atio

n(P

GCE

),Po

stgr

adua

teCe

rtific

ates

Bach

elor

’sDe

gree

sw

ithHo

nour

s,Ba

chel

or’s

Degr

ees,

Prof

essio

nalG

radu

ate

Certi

ficat

ein

Educ

atio

n(P

GCE

),G

radu

ate

Dipl

omas

,G

radu

ate

Certi

ficat

es

Foun

datio

nDe

gree

s,Di

plom

asof

High

erEd

ucat

ion

(Dip

HE),

High

erN

atio

nalD

iplo

mas

(HN

D)

High

erN

atio

nalC

ertif

icate

s(H

NC)

,Ce

rtific

ates

ofHi

gher

Educ

atio

n(C

ertH

E)

Acce

ss1

SVQ

Leve

l5,

Prof

essio

nalD

evel

opm

entA

war

ds,

Post

grad

uate

Dipl

omas

,M

aste

r’sDe

gree

s,In

tegr

ated

Mas

ter’s

Degr

ees,

Post

grad

uate

Certi

ficat

es,

Bach

elor

’sDe

gree

sw

ithHo

nour

s,Pr

ofes

siona

lDev

elop

men

tAw

ards

,G

radu

ate

Dipl

omas

,G

radu

ate

Certi

ficat

es

Bach

elor

’s/Or

dina

ryDe

gree

s,Pr

ofes

siona

lDe

velo

pmen

tAw

ards

,SVQ

Leve

l4,

Grad

uate

Dipl

omas

,Gra

duat

eCe

rtific

ates

High

erN

atio

nalD

iplo

mas

,SVQ

Leve

l4,

Prof

essio

nalD

evel

opm

entA

war

ds,

Dipl

omas

ofHi

gher

Educ

atio

n(D

ipHE

)

Acce

ss2,

Nat

iona

lPro

gres

sion

Awar

ds,

Nat

iona

lCer

tifica

tes

Prof

essio

nalD

evel

opm

entA

war

ds,

High

erN

atio

nalC

ertif

icate

s(H

NC)

,Ce

rtific

ates

ofHi

gher

Educ

atio

n(C

ertH

E)SV

QLe

vel3

,Ad

vanc

edHi

gher

s,

Acce

ss3,

Foun

datio

nSt

anda

rdG

rade

s,N

atio

nalP

rogr

essio

nAw

ards

,N

atio

nalC

ertif

icate

s

Inte

rmed

iate

2,Cr

edit

Stan

dard

Gra

de,S

VQ2,

Nat

iona

lPro

gres

sion

Awar

ds,

Nat

iona

lCer

tifica

tes

High

ers,

SVQ

Leve

l3,

Prof

essio

nalD

evel

opm

entA

war

ds,

Nat

iona

lPro

gres

sion

Awar

ds,

Nat

iona

lCer

tifica

tes

Inte

rmed

iate

1,G

ener

alSt

anda

rdG

rade

,Sc

ottis

hVo

catio

nalQ

ualif

icatio

ns(S

VQ)1

,N

atio

nalP

rogr

essio

nAw

ards

,N

atio

nalC

ertif

icate

s

7O

rdin

ary

Bach

elor

Degr

ee

9M

aste

r’sDe

gree

,Po

st-g

radu

ate

Dipl

oma

8Ho

nour

sBa

chel

orDe

gree

,Hi

gher

Dipl

oma

6Ad

vanc

edCe

rtific

ate,

High

erCe

rtific

ate

5Le

vel5

Certi

ficat

e,Le

avin

gCe

rtific

ate

4Le

vel4

Certi

ficat

e,Le

avin

gCe

rtific

ate

3Le

vel3

Certi

ficat

e,Ju

nior

Certi

ficat

e

2Le

vel2

Certi

ficat

e

1Le

vel1

Certi

ficat

e

7

Mas

ter’s

Degr

ees,

Inte

grat

edM

aste

r’sDe

gree

s,Po

stgr

adua

teDi

plom

as,

Post

grad

uate

Certi

ficat

ein

Educ

atio

n(P

GCE

),Po

stgr

adua

teCe

rtific

ates

6

Bach

elor

’sDe

gree

sw

ithHo

nour

s,Ba

chel

or’s

Degr

ees,

Prof

essio

nalG

radu

ate

Certi

ficat

ein

Educ

atio

n(P

GCE

),G

radu

ate

Dipl

omas

,G

radu

ate

Certi

ficat

es

5Fo

unda

tion

Degr

ees,

Dipl

omas

ofHi

gher

Educ

atio

n(D

ipHE

),Hi

gher

Nat

iona

lDip

lom

as(H

ND)

4Hi

gher

Nat

iona

lCer

tifica

tes

(HN

C),

Certi

ficat

esof

High

erEd

ucat

ion

(Cer

tHE)

EntryLevel

Entry

Leve

lCer

tifica

te(s

uble

vels

1–3)

3

NVQ

Leve

l3,

Voca

tiona

lQua

lifica

tions

Leve

l3,

GCE

ASan

dA

Leve

l,W

elsh

Bacc

alau

reat

eQ

ualif

icatio

nAd

vanc

ed

2

NVQ

Leve

l2,V

ocat

iona

lQua

lifica

tions

Leve

l2,W

elsh

Bacc

alau

reat

eQ

ualif

icatio

nIn

term

edia

te,G

CSEs

grad

eA*

–C

1

NVQ

Leve

l1,

Voca

tiona

lQua

lifica

tions

Leve

l1,

GCS

Esat

grad

eD

–G,

Wel

shBa

ccal

aure

ate

Qual

ifica

tion

Foun

datio

n

6Vo

catio

nalQ

ualif

icatio

nsLe

vel6

5

NVQ

Leve

l4,

High

erN

atio

nalD

iplo

mas

,(HN

D),

High

erN

atio

nalC

ertif

icate

s(H

NC)

,Vo

catio

nalQ

ualif

icatio

nsLe

vel5

4Vo

catio

nalQ

ualif

icatio

nsLe

vel4

3

NVQ

Leve

l3,

Voca

tiona

lQua

lifica

tions

Leve

l3,

GCE

ASan

dA

Leve

l,Ad

vanc

edDi

plom

as

2

NVQ

Leve

l2,V

ocat

iona

lQua

lifica

tions

Leve

l2,G

CSEs

atgr

adeA

*–C,

ESOL

skills

forl

ife,H

ighe

rDip

lom

as,f

unct

iona

lskil

lsLe

vel2

(Eng

lish,

mat

hem

atics

&IC

T)

1

NVQ

Leve

l1,

Voca

tiona

lQua

lifica

tions

Leve

l1,

GCS

Esat

grad

eD

–G,E

SOL

skill

sfo

rlife

,Fo

unda

tion

Dipl

omas

,fun

ctio

nals

kills

Leve

l1(E

nglis

h,m

athe

mat

ics&

ICT)

EntryLevel

Entry

Leve

lCer

tifica

tes

(sub

leve

ls1–

3),

ESO

Lsk

ills

forl

ife,f

unct

iona

lski

llsEn

tryLe

vel(

Engl

ish,m

athe

mat

ics&

ICT)

The

tabl

egi

ves

anin

dica

tion

ofho

wyo

uca

nco

mpa

requ

alifi

catio

nsac

ross

natio

nal

boun

darie

s.Ex

ampl

esof

maj

orqu

alifi

catio

nsat

each

leve

lare

prov

ided

.For

mor

ede

tail

ofth

equ

alifi

catio

nsin

anot

herc

ount

ry,y

ouw

illne

edto

cons

ultt

hew

ebsit

egi

ven

atth

ehe

adof

each

colu

mn.

This

leaf

leti

sde

signe

dto

give

som

ein

form

atio

nto

help

you

begi

nth

ispr

oces

s,fo

rex

ampl

e,by

telli

ngyo

uw

haty

ourq

ualif

icatio

n,or

qual

ifica

tions

you

are

inte

rest

edin

stud

ying,

are

b roa

dly

com

para

ble

toin

othe

rcou

ntrie

s.

Qua

lific

atio

nsca

ncr

oss

boun

dari

es–

aro

ugh

guid

eto

com

parin

gqu

alifi

catio

nsin

the

UKan

dIre

land

.Jul

y20

09.

7Fe

llow

ship

s,N

VQLe

vel5

,Vo

catio

nalQ

ualif

icatio

nsLe

vel7

LEV

ELLE

VEL

LEV

ELLE

VEL

LEV

EL


Oficjalne uznawanie kwalifikacjiNARIC, krajowa agencja działająca w imieniu rządu brytyjskiego, jest jedynym oficjalnym źródłem informacji dotyczących potwierdzania zagranicznych kwalifikacji i wykształcenia w Wielkiej Brytanii i zapewnia szybki i łatwy dostęp do niezbędnych porad i zaleceń. Aby skorzystać z usług agencji NARIC, postępuj zgodnie z procedurą opisaną poniżej.

Informacje dla osób indywidualnych

NARIC to krajowa agencja odpowiedzialna za dostarczanie informacji i porad w zakresie uznawania na terytorium Wielkiej Brytanii wszelkich kwalifikacji zawodowych i stopni akademickich zdobytych w innych krajach. Zapewniamy informacje o zależnościach pomiędzy kwalifikacjami zagranicznymi a brytyjskimi. Aby skorzystać z usług NARIC zadzwoń do NARIC UK pod numer (0044) (0)871 330 7033 (od poniedziałku do piątku w godz.9:00– 17:00), aby porozmawiać z pracownikiem, który udzieli Ci szczegółowych informacji. Więcej informacji o usługach i procedurach składania wniosków znajdziesz także tutaj: http://www.naric.org.uk/index.asp?page=16 http://www.naric.org.uk/index.asp?page=22

Aby uzyskać pisemne potwierdzenie kwalifikacji, możesz złożyć do NARIC odpowiedni wniosek na dwa sposoby. 1) Możesz złożyć wniosek przez stronę internetową: www.naric.org.uk, na której możesz wypełnić odpowiedni formularz zawierający Twoje dane osobowe oraz zapłacić kartą kredytową lub debetową. Składając wniosek online, otrzymasz atrakcyjny rabat: całkowita cena wyniesie 40 funty jeżeli mieszkasz poza terytorium UE lub 40 funty + VAT (46 funtów) jeżeli jesteś obywatelem UE.

Następnie wyślij kserokopie wszystkich dokumentów związanych ze studiami, m.in. wyciągów z indeksu i dyplomów. Dokumenty te możesz wysłać razem z wydrukiem wypełnionego na stronie formularza na następujący adres:UK NARICORIEL HOUSEORIEL ROADCHELTENHAMGLOS, GL50 1XPMożesz także wysłać dokumenty faksem na numer: (0044) (0)871 330 7005

2) Jeżeli nie chcesz składać wniosku online, możesz także wysłać dokumenty pocztą. Przesyłka musi zawierać kserokopie wszystkich Twoich dokumentów związanych ze studiami, m.in. wyciągów z indeksu i dyplomów oraz list przewodni zawierający Twoje dane kontaktowe, m.in. imię, nazwisko, adres e-mail (jeżeli taki posiadasz) oraz numer telefonu. W liście przewodnim opisz w skrócie dlaczego składasz wniosek o potwierdzenie kwalifikacji.

W przypadku wniosków składanych pocztą tradycyjną, całkowita cena za usługi wyniesie 45 funtów jeżeli mieszkasz poza terytorium UE lub 45 funtów + VAT (51.75 funtów) jeżeli jesteś obywatelem UE.


Official steps for the Qualifications Recognition in UKNARIC, as the National Agency, managed on behalf of the UK Government, provides the only official source of information on international qualifications through quick and easy access to the advice you need. To avail of this service please follow the steps below.

For an individual

UK NARIC is the National Agency responsible for providing information and advice about vocational, academic and professional skills and qualifications from all over the world. We provide information about the equivalency of qualifications and skills from overseas to the UK’s national qualifications frameworks.

If you would like to use their services you can call NARIC UK on (0044) (0)871 330 7033, Monday to Friday (between 9:00am and 5:00pm), to speak to an information officer and they will be happy to discuss this with you further. Detailed information on their services and the various steps to take can also be found here: http://www.naric.org.uk/index.asp?page=16http://www.naric.org.uk/index.asp?page=22

If you require a written statement of comparability you can apply to NARIC UK in two ways:1) You can apply online through the website: www.naric.org.uk, where you can fill in an online application form with your personal details and pay by credit or debit card. You will receive a discount for applying online and the total price will be £40 if you live outside of the EU or £40VAT (£46) if you live within the EU.

You then need to forward them photocopies of all your academic documentation including your final transcripts and final certificates. You may send these along with a print out of your online application form to the following address:UK NARICORIEL HOUSEORIEL ROADCHELTENHAMGLOSGL50 1XPAlternatively, you can also fax your documentation on (0044) (0)871 330 7005 2) If you do not want to apply online you can also apply through the post. You need to send photocopies of all your academic documentation including your final transcripts and final certificates along with a covering letter, with all your contact details on it, including your name and address and a contact email address (if you have one) and a contact telephone number. Your covering letter also needs to contain a brief description of why you wish to apply to them. If you apply through the post this service will cost you £45 if you live outside the EU, or £45 +VAT (£51.75) if you live within the EU.


References / Źródła

Websites / Strony internetowe General Information / Informacje ogólne http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice http://www.fitforeurope.info/

Studying in the UK / Studia w Wielkiej Brytanii http://uk.internationalstudent.com/study_uk/education_system/ http://www.enic-naric.net/

Qualifications Mapping/Translation Porównanie kwalifikacji / tłumaczenie http://www.uknrp.org.uk/ http://www.qca.org.uk/ http://www.sqa.org.uk/ http://www.accreditedqualifications.org.uk/index.aspx http://www.naric.org.uk/

ESOL Exams / Egzaminy ESOL http://www.ielts.org/ http://www.ets.org/ http://www.cambridgeesol.org/

Glossary / Objaśnienie skrótówCertHE Certificate in higher Education - świadectwo szkoły wyższej

DipHE Diploma in Higher Education – dyplom szkoły wyższej

FHEQ Framework for Higher Education Qualifications – system kwalifikacji i tytułów zawodowych i naukowych w zakresie kształcenia wyższego

GCSE General Certificate in Secondary Education – świadectwo szkoły średniej

IELTS International English Language Testing System – międzynarodowy system sprawdzania znajomości języka angielskiego

ISCED International Standard Classification of Education – międzynarodowa standardowa klasyfikacja kształcenia

NDAQ National Database of Accredited Qualifications – państwowa baza akredytowanych kwalifikacji

NQF National Qualifications Framework – państwowy system kwalifikacji zawodowych

NVQ National Vocational Qualification – państwowe kwalifikacje zawodowe

SCQF Scottish Credit and Qualifications Framework – szkocki system kwalifikacji zawodowych

SVQ Scottish Vocational Qualification – szkockie kwalifikacje zawodowe

TOEFL Test of English as a Foreign Language – test znajomości języka angielskiego jako języka obcego

UCLES University of Cambridge ESOL Exams – egzamin ESOL organizowany przez Uniwersytet Cambridge

Project Number: 134275-LLP-1-2007-1-IE-GRUNDTVIG-GMP The Migrant ICT project has been funded with support from the European Commission under the Lifelong Learning Programme. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

3

Comparing Qualifications Porównanie...

Documents

Transcript of Comparing Qualifications Porównanie...