教師研習說明會

BABYBOOMGENERATION

嬰兒潮

XGENERATION

X世代

YGENERATION

Y世代

ZGENERATION

Z世代

DIGITALNATIVES數位原民

BEFOREBABYBOOMGENERATION

嬰兒潮前

1946 - 1964 1965 - 1979 1980 - 1999 2000年後出生

老師 學生

班級裡的代溝

自兩百多年前以來，一位老師教導很多學生，未曾改變!!!

很多學生但不足的時間

200年前 現在

教學 評鑑 回饋

課都教不完了，是要如何教孩子們 “問題解決” “批判思考”-

Classting 創辦人 Dave Cho (原為國小老師)

專屬我們班級交流的安全空間

快速又準確地傳達班級公告通知

同學們數位學習的共同空間

線上教室主架構簡介

校園即時最新消息、作業、活動

班級專屬空間

科目、章節、活動、通知，利用主題分類，輕鬆管理班級貼文

主題分類

我們班級回憶永遠保存，畢業了也要常回來看看喔!

班級相簿

隱私問題不想與老師面對面，透過秘密商談1:1來對談

秘密商談室

專屬我們班級交流的安全空間

快速又準確地傳達班級公告通知

同學們數位學習的共同空間

我們班的公告通知，老師可發布作業、考試、學校活動等通知

數位聯絡簿

沒有智慧型手機，傳送簡訊，一樣接收公告通知

簡訊功能

勾選傳送簡訊

排程公告通知，可以先排定好公告，在指定時間發送

聯絡簿預先安排

未讀成員

簡單方便通知未讀成員

通知公告後，還可追蹤學生讀取與否，未讀取的學生可再個別通知

聯絡簿提醒功能

專屬我們班級交流的安全空間

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同學們數位學習的共同空間

所有的教材都可以共用分享，學生出了教室還可以繼續學習

數位教材

不只是班級，社團活動也可以建立班級

社團空間

與他國班級交流，讓學生們見識不同的學習、文化，增廣視野

交換班級

兩個班級共同擁有的空間，彼此分享與學習

交換班級

線上教室使用說明

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班級：申請 / 加入 / 管理班級

建立班級

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建立班級

班級、社團、志工隊、特別科目班別都可以輸入

建立班級

學生、家長加入班級後，可以在班級主頁張貼貼文

班級貼文

更換班級圖像

輸入班級簡介

班級資訊

將班級邀請代碼給學生，

學生使用邀請代碼可直接加入，

無須管理者批准。

列印邀請函給學生及父母

複製內容傳送給學生、家長，

亦可經由網址連結至班級加入。

邀請學生與家長

如果成員未使用班級邀請代碼加入，

則需班級管理者、導師確認加入。

家長、學生或其他老師加入確認

使用主題，將貼文分門別類

運用主題分門別類

輸入關鍵字可尋找班級內的貼文

搜尋貼文

勾選SMS可以傳送簡訊給未使用智慧型手機的成員

輸入公告通知

可調整字體大小

可預約設定發送公告通知時間選擇接收公告通知的角色

輸入公告通知

對於未使用智慧手機使用者發送簡訊，

簡訊內容字數為80字元以內。

如果僅對手機APP的使用者

發送公告通知，則選擇掠過

輸入公告通知

預約發送或臨時儲存的公告通知顯示於此，僅教師本人可見。

顯示已讀公告通知人數，由此點入亦可看已讀、未讀者，並可再次通知為閱讀公告通知者。

讀取公告通知

未閱讀公告通知者，點此再次通知

重傳公告通知

建立相簿

與其他班級交流「交誼Ting」

搜尋設定，選擇國家、年級

輸入班級交誼Ting邀請訊息

與其他班級交流「交誼Ting」

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學生、家長與老師間一對一秘密商談室

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申請學校帳號，可發送全校師生與家長通知，以及緊急事件公告。

於學校主頁申請學校帳號

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實務困境分享

行動線上

專屬班級設備需求 數位聯絡簿

多元行動

學習工具預算限制

實務困境案例-學校端

實務困境案例-教師端

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教學習慣教學態度

學生與家長接受度

實務困境案例-學生端

帳號密碼管理

使用方法錯誤

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實務困境案例-家長端

科技障礙

班級事務

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實務困境案例-應對處理方法

需求及現況的分析尋找適合的工具或學習平台

降低導入時問題發生機率

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班級經營 數位聯絡簿 教學與學習管理

學習內容提供 根據程度提供學習內容，加深加強學習行動學習

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