arkusz Historia poziom r rok 2008 2116 - sqlmedia.pl€¦ · Przyk áadowy zestaw zada z historii...

Pobrano ze strony www.sqlmedia.plPobrano ze strony www.sqlmedia.pl

OKE ÓD

CKE

HISTORIA

POZIOM ROZSZERZONY

PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA

Czas pracy 180 minut

Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd , czy arkusz egzaminacyjny zawiera 25 stron (zadania

1 – 25). Ewentualny brak zg o przewodnicz cemu zespo u

nadzoruj cego egzamin.

2. Arkusz zawiera trzy cz ci. Cz pierwsza arkusza to test,

cz druga wymaga analizy materia ów ród owych, a cz

trzecia napisania krótkiego wypracowania na jeden z podanych

tematów.

3. Czynno ci zaplanuj tak, aby mo liwe by o rozwi zanie zada

z trzech cz ci arkusza w ci gu 180 minut.

4. Rozwi zania zada zamie w miejscu na to przeznaczonym.

5. Pisz czytelnie. U ywaj d ugopisu/pióra tylko z czarnym

tuszem/atramentem.

6. Nie u ywaj korektora, a b dne zapisy wyra nie przekre l.

7. Pami taj, e zapisy w brudnopisie nie podlegaj ocenie.

yczymy powodzenia!

MARZEC ROK 2008

Za rozwi zanie

wszystkich zada

mo na otrzyma

cznie

50 punktów

Wype nia zdaj cy przed rozpocz ciem pracy

PESEL ZDAJ CEGO

KOD ZDAJ CEGO

Miejsce na naklejk

z kodem szko y

Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl

Przyk adowy zestaw zada z historii

Poziom rozszerzony 2

CZ I TEST SPRAWDZAJ CY WIADOMO CI I UMIEJ TNO CI USTALONE

W STANDARDACH WYMAGA EGZAMINACYJNYCH Z HISTORII (20 punktów)

Zadanie 1. (1 pkt) Spo ród podanych planów budowli wybierz jeden o uk adzie bazylikowym i wpisz pod nim s owo bazylika.

A. ....................................................................

B. ....................................................................

C. ....................................................................

D. ....................................................................

ród o: W. Koch, Style w architekturze. Arcydzie a budownictwa europejskiego od antyku po czasy wspó czesne,

Warszawa 1996, s. 13, 27, 45, 56




Zadanie 2. (1 pkt) Podkre l poprawn odpowied . Na podstawie tekstu okre l, pod wp ywem jakiego kierunku filozofii pozostawa jego autor.

27. Nie my l o tym, czego nie masz, tak jakby to ju mia . Ale z tego, co masz, wybierz

to, co najbardziej jest cenne, i pomy l, z jakim by trudem si o to stara , gdyby tego nie by o.

A uwa aj, by wskutek upodobania w tej rzeczy nie przyzwyczai si jej tak wysoko ceni ,

i by mia dozna niepokoju duszy, gdyby ci jej zabrak o.

ród o: (...), Rozwa ania, Warszawa 1988, s. 77

Autor pozostawa pod wp ywem

a) plato czyków.

b) pitagorejczyków.

c) sceptyków.

d) stoików.

Zadanie 3. (1 pkt) Uporz dkuj chronologicznie poni sze wydarzenia, zaczynaj c od najwcze niejszego. We wskazanym miejscu wpisz w odpowiedniej kolejno ci liczby. Najwcze niejsze wydarzenie oznacz 1, za kolejne: 2, 3, 4, 5.

A. Bitwa pod Legnic

B. Koronacja królewska Wac awa II

C. Obj cie tronu polskiego przez Przemys a II

D. Sprowadzenie zakonu krzy ackiego na ziemie polskie

E. Zjazd w czycy




Zadanie 4. (2 pkt) Rozstrzygnij, czy podane zdania s prawdziwe, czy fa szywe. W tabeli w kolejnych rubrykach (A, B, C, D) dopisz obok podanych zda prawda lub fa sz.

A. Powstanie wielkich jarmarków przyczyni o si do rozwoju

redniowiecznych miast.

B. Wzrost znaczenia miast w redniowiecznej Europie Zachodniej

wzmocni ich d enia do emancypacji spod w adzy feuda ów.

C. Hanza by a zwi zkiem pa stw odgrywaj cym wa n rol

w gospodarce redniowiecznej Europy.

D. Hanza swoim zasi giem nie wykracza a poza basen Morza

Ba tyckiego.

Zadanie 5. (1 pkt) Zapoznaj si ze ród ami i rozstrzygnij, czy podane informacje s prawdziwe, czy fa szywe. W tabeli w kolejnych rubrykach (A, B, C) dopisz obok podanych informacji prawda lub fa sz.

ród o 1. Z przywileju ziemskiego W adys awa Laskonogiego

Dan w roku od wcielenia Pa skiego 1228, na wiecu w Cieni, w obecno ci Wincentego

gnie nie skiego arcybiskupa […].

ród o: Wiek V–XV w ród ach, Wybór tekstów ród owych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli

historii, studentów i uczniów, oprac. M. Soba ska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1997, s. 181

ród o 2.

Z dyplomu fundacyjnego Akademii Krakowskiej wydanego przez Kazimierza Wielkiego

Dzia o si to w Krakowie w dzie Zielonych wi tek, roku Pa skiego 1364.

ród o: Kultura redniowieczna (do schy ku XV wieku), Warszawa 1960, s. 42

A. W dokumentach odrzucona zosta a datacja wed ug

ery chrze cija skiej.

B. Dokumenty wiadcz o sakralnym rozumieniu czasu.

C. W ródle 2. odwo ano si do kalendarza liturgicznego.




Zadanie 6. (1 pkt) Na tablicy genealogicznej przedstawiona zosta a dynastia Jagiellonów. Wypisz imiona w adców Polski, których ony pochodzi y z dynastii Habsburgów.

Opracowanie w asne na podstawie: M. Tr ba, L. Bielski, Poczet królów i ksi t polskich, Bielsko-Bia a 2003,

s. 310

.......................................................................................................................................................

W adys aw III

W adys aw II x

Zofia

Kazimierz IV x

El bieta

W adys aw II x

Anna

Aleksanderx

Helena

Jan I Olbracht

Zygmunt I x

1. Barbara 2. Bona

Ludwik x

Maria

Anna x

Ferdynand I

Zygmunt II August

x

1. El bieta 2. Barbara 3. Katarzyna

Anna x

Stefan Batory




Zadanie 7. (2 pkt) Zapoznaj si z tekstem i wykonaj polecenia.

O prerogatywach mieszczan

1. [...] Prawo kardynalne neminem captivabimus nisi iure victum* na osoby w miastach

osiad e rozci gamy [...].

2. [...] Miasta, w których oznaczone s s dy apelacyjne, przed ka dym sejmem

ordynaryjnym jednego plenipotenta wi kszo ci g osów wybiera b d z obywatelów

posesyje dziedziczne w miastach maj cych [...].

5. [...] Wolno odt d jest i b dzie ka demu mieszczaninowi dóbr ziemskich [...] nabywa ,

z zupe nym w asno ci prawem posiada [...].

8. [...] W ca ym wojsku (prócz kawaleryi narodowej) w ka dym korpusie, regimencie

i pu ku dla obywatelów kondycyi miejskiej b dzie odt d wolny wst p do dos ugiwania

si rang oficyjerskich stopniami [...].

* ac. nikogo nie uwi zimy bez wyroku s dowego

ród o: Konstytucja 3 maja 1791 r., opr. J. Kowecki, Warszawa 1981, s. 114-117

A. Na podstawie tekstu wymie trzy uprawnienia, jakie uzyskali mieszczanie.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

B. Odwo uj c si do wiedzy w asnej, oce , czy sytuacja prawna, jak stwarza o wprowadzenie powy szych przepisów, zlikwidowa a podzia stanowy spo ecze stwa Rzeczypospolitej. Swoj odpowied uzasadnij.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................




Zadanie 8. (2 pkt)

Rozstrzygnij, czy podane zdania s prawdziwe, czy fa szywe. W tabeli w kolejnych rubrykach (A, B, C, D) dopisz obok podanych zda prawda lub fa sz.

A. Karol de Montesquieu, francuski pisarz polityczny, by

zwolennikiem podzia u w adz oraz monarchii konstytucyjnej.

B. Adam Smith, ojciec nowoczesnego liberalizmu gospodarczego,

zak ada , e ród em bogactwa narodów jest z oto.

C. Jan Jakub Rousseau, autor Umowy spo ecznej, g osi , i lud jest

jedyn suwerenn w adz .

D. Franciszek Maria Arouet (Voltaire) – jako przedstawiciel my li

fizjokratycznej – uwa a , e ziemia jest podstaw bogactwa

narodów.

Zadanie 9. (1 pkt) Rozstrzygnij, czy poni sza ilustracja przedstawia god o Ksi stwa Warszawskiego, czy Królestwa Polskiego (Kongresowego). Uzasadnij swój wybór.

ród o: H. Tomalska, wiat-Europa-Polska w latach 1795-1939. Historia do szkó rednich zawodowych,

Warszawa 1994, s. 68

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................




Zadanie 10. (2 pkt) Ilustracja przedstawia sztandar regimentu grenadierów krakowskich z czasów powstania ko ciuszkowskiego. Na podstawie ilustracji i w asnej wiedzy wykonaj polecenia.

ród o: Kronika powsta polskich 1794-1944, Warszawa 1994, s. 112

A. Wyja nij znaczenie (sens) has a, które znajduje si w górnej cz ci sztandaru.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

B. Podaj nazw ruchu politycznego, którego symbolem sta o si to has o.

.................................................................................................................................................




Zadanie 11. (2 pkt) Przeanalizuj fragment przemówienia premiera rz du francuskiego A. Thiersa z dnia 4 wrze nia 1871 roku. Na podstawie tekstu i wiedzy w asnej wykonaj polecenia.

Od lat czterdziestu mówi em i powtarza em, i to z wysoko ci trybuny parlamentarnej,

e nadzieje podsuwane Polsce by y w stosunku do niej nielojalno ci , w stosunku za do nas

samych wielkim oszustwem. My sami gubili my Polsk od lat czterdziestu podniecaj c j ,

a nie mog c, nie chc c jej podtrzyma , z Rosji za zrobili my sobie na d ugi czas

nieprzejednanego wroga.

ród o: J. Pajewski, Historia powszechna 1871-1914, Warszawa 2001, s. 273

A. Wyja nij, na czym polega a zmiana polityki francuskiej wobec sprawy polskiej

po roku 1871.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

B. Podaj, jakie wydarzenie mi dzynarodowe wp yn o na zmian polityki Francji wobec sprawy polskiej po roku 1871.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

Zadanie 12. (1 pkt) Przeanalizuj fragment przemówienia ministra Józefa Becka z dnia 5 maja 1939 roku i oce , czy jego stanowisko by o zgodne z ówczesnym pojmowaniem polskiej racji stanu. Swoj odpowied uzasadnij.

Pokój jest rzecz cenn i po dan . Nasza generacja, skrwawiona w wojnach,

na pewno na pokój zas uguje. Ale pokój, jak prawie wszystkie sprawy tego wiata, ma swoj

cen wysok , ale wymiern . My w Polsce nie znamy poj cia pokoju za wszelk cen . Jest

jedna tylko rzecz w yciu ludzi, narodów i pa stw, która jest bezcenna. T rzecz jest honor.

ród o: Wybuch II wojny wiatowej, Teksty ród owe do nauki historii w szkole, oprac. M. Turlejska, Warszawa

1961, s. 2-3

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................




Zadanie 13. (1 pkt) Przeanalizuj plakat. Wyja nij, na czym polega o jego propagandowe przes anie. Odwo aj si do tre ci plakatu.

ród o: W. Kot, Polskie dekady. (...), Pozna 1999, s. 9

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................




Zadanie 14. (1 pkt) Podkre l poprawn odpowied . Znaczek pocztowy wydano z okazji rocznicy jednej z bitew stoczonych podczas II wojny wiatowej. W bitwie tej wojskami polskimi dowodzi genera

a) W adys aw Anders.

b) Zygmunt Berling.

c) Stanis aw Maczek.

d) W adys aw Sikorski.

ród o: Filatelista. Pismo Polskiego Zwi zku Filatelistów, 1989, nr 8, s. 169

Zadanie 15. (1 pkt) Pochodz cy z wrze nia 1980 roku plakat odwo uje si do jednego z 21 postulatów

sierpniowych. Wyja nij, czego dotyczy ten postulat.

ród o: Z dziejów NSZZ „Solidarno ” w regionie Ziemi ódzkiej. Materia y sesji popularnonaukowej, ód ,

29 IX 2000 r., pod red. J. Cha ko, ód 2001, s. 82

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................




Temat: W imi wolno ci. Powstania zbrojne od staro ytno ci do czasów wspó czesnych.

CZ II ZADANIA ZWI ZANE Z ANALIZ RÓDE WIEDZY HISTORYCZNEJ

(10 punktów)

Zapoznaj si z materia ami ród owymi ( ród a A–J). Nast pnie odpowiedz na pytania

zamieszczone w Arkuszu odpowiedzi (zadania 16–24).

ród o A Powstanie w Milecie w 494 r. p.n.e. Herodot, Dzieje ks. V, 49. [w:] G. Chomicki, S. Sprawski, Staro ytno . Teksty ród owe. Tematy lekcji i zagadnienia do historii

w szkole redniej, Kraków 2001, s. 109-110

Herodot z Halikarnasu (485-421 p.n.e) historyk grecki, autor Dziejów. Otó Aristagoras

1, tyran Miletu, przyby do Sparty za rz dów Kleomenesa. [...]

Podczas rozmowy powiedzia Aristagoras co nast puje: Kleomenesie nie dziw si mojemu

po piechowi, z jakim tu przyby em, bo obecnie nasze po o enie jest takie, e synowie Jonów,

zamiast by wolnymi m ami, s niewolnikami. [...] Teraz wi c na bogów helle skich

ratujcie od niewoli Jonów, m ów o wspólnej wam krwi. atwo to mo e si wam uda ,

bo barbarzy cy nie s dzielni, a wy na wojnie m stwem swoim najwybitniej przodujecie. [...]

ród o B Powstanie Spartakusa 73–71 p.n.e. Appian z Aleksandrii, Historia rzymska, ks. XIII, [w:] ibid. s. 248-250

Appian z Aleksandrii (II w. n.e.), historyk grecki, autor Historii rzymskiej ukazuj cej dzieje pa stwa od jego pocz tków do 70 r. n.e.

[...] przyjmowa tu Spartakus uciekaj cych masowo niewolników, a nawet niektórych

wolnych ze wsi, i uprawia rozbój w okolicy. [...] [Nie] wys ano przeciwko niemu [...]

regularnego wojska, lecz w po piechu ci gni tych po drodze ludzi, poniewa Rzymianie

uwa ali, e nie jest to adna wojna, lecz jaki napad i przedsi wzi cie maj ce zbójecki

charakter; tote w starciu zostali pobici. [...] Po tych sukcesach zbieg o si do Spartakusa

jeszcze wi cej ludzi, tak e wojsko jego liczy o ju 70 tysi cy [...].

Trzeci ju rok wlok a si ta straszna wojna, z której miano si pocz tkowo i któr

lekcewa ono, jako e walczono z gladiatorami. [...] dopiero [gdy] Licyniusz Krassus,

wyró niaj cy si w ród Rzymian pochodzeniem i bogactwem, przyj dowództwo [...],

odniós [nad Spartakusem] wietne zwyci stwo [...].

1 Aristagoras by jednym z inicjatorów powstania




ród o C Kronikarz Froissart o powstaniu we Francji zwanym akeri z 1358 r. [w:] Teksty ród owe do nauki historii w szkole, nr 7. Sytuacja wsi feudalnej do XV w., opr. W. Korta, Warszawa 1959, s. 28-29

Jean Froissart (ok. 1333 – po 1400), francuski kronikarz i poeta; autor dziejów zachodniej Europy w XIV wieku. W tym czasie, gdy król by wi ziony w Anglii

2, [...] w królestwie Francji, [...] wielkie

szale stwo ogarn o ch opów ze wsi [...]. A na pocz tku nie by o ich nawet stu. I mówili

mi dzy sob , e szlachta gubi i bezcze ci ca e królestwo Francji; e fa szywie i zdradliwie

pozwoli a ksi ciu Walii uj i wys a do Anglii ich króla. [...] e szlachta nic innego nie czyni

jak tylko niszczy i obdziera wszystek niski lud, który wiele ma biedy i utrapie , tak z ich

powodu, jak i wskutek wojen ogarniaj cych ca e królestwo, a którym nikt nie zapobiega [...],

ale [lud] wyt pi wszystk szlacht , nikogo z nich nie pozostawiaj c [przy yciu].

ród o D Kronikarz o wyst pieniu Joanny d’Arc przeciwko Anglikom podczas wojny stuletniej [w:] Teksty ród owe do nauki historii w szkole, nr 10. Powstanie pa stw scentralizowanych i rozwój d e

narodowych w XIII–XV w. opr. Z. D browska, Warszawa 1959, s. 8-9

Chronique de la Pucelle (Kronika Dziewicy) – ród o wspó czesne opisywanym wydarzeniom. W roku 1429 y a w okolicach Vaucouleurs m oda dziewczyna urodzona we wsi

Domrémy [...]. Ona to pewnego dnia [uda a si ] do Vaucouleurs do pana Roberta

de Badricourt, [...] któremu prostymi s owy powiedzia a, co nast puje: Panie dowódco,

wiedzcie, e Bóg od pewnego czasu objawi mi si kilkakrotnie i poleci uda si

do szlachetnego Delfina3, który winien by prawdziwym królem Francji; winien on mi da

wojsko, abym oswobodzi a Orlean i zawiod a go na koronacj do Reims4. [...]. Uzbrojono j

i wyekwipowano w Poitiers, sk d ruszy a naprzód. [...] Anglicy zostali zaatakowani z dwu

stron bardzo mocno. [...] W ko cu [Anglicy] zostali naci ni ci ze wszystkich stron i tylu mieli

rannych, e i broni si nie mogli, i wówczas [...] postanowili opu ci fort [...], aby ratowa

swe ycie.

2 Mowa o królu francuskim Janie Dobrym (1350-1364) przebywaj cym w angielskiej niewoli 3 Delfin – tytu francuskiego nast pcy tronu 4 Katedra w Reims – miejsce koronacji królów francuskich




ród o E Dominique Ingres Joanna d’Arc Obraz w Muzeum Joanny d’Arc w Rouen. Pocztówka ze zbiorów w asnych




ród o F Ziemie Rzeczypospolitej ogarni te powstaniem kozackim w latach 1648-1653 [w:] T. Cegielski, K. Zieli ska, Historia. Dzieje nowo ytne. Podr cznik dla szkó rednich klasy II liceum

ogólnokszta c cego, Warszawa 1996, s. 178

ród o G Uniwersa Jana Kazimierza z dnia 7 sierpnia 1649 r.

[w:] J. Kaczmarczyk, Bohdan Chmielnicki, Wroc aw 1988, s. 104 Jednak, i ten zdrajca Chmielnicki i niegodny imienia chrze cija skiego nie przesta

zwi zku z poga stwem [...], a na koniec na wojsko nasze, króla i pana swego, pomaza ca

Bo ego, nast pi zleconego sobie od nas nad Wojskiem Zaporoskim hetma stwa przeciwko

nam, jako niewdzi czny aski naszej, za ywaj c, przeto sk adamy go z tego hetma stwa

i eby za zdrajc naszego i wszystkiej ojczyzny, i narodu ruskiego nieprzyjaciela by miany,

opowiadamy.




ród o H Mowa po egnalna Samuela Zorki nad trumn Bohdana Chmielnickiego w dniu 3 wrze nia 1657 r. [w:] ibid. s. 243-244

Samuel Zorka – pisarz wojska zaporoskiego.

Umar ten dobry Wódz nasz, nie mierteln po sobie ostawiwszy s aw , za którego

g ow nie tylko my, podr czni jego, ale i wszystka Ma ej Rusi Rzeczpospolita

przy szcz liwych sukcesach d ugie lata y sobie bezpiecznie obiecowa mog a! Umar ten,

któremu spólnie z Waszmo ciami Mo ci Pa stwem, przy prawdzie swojej za wolno ci

staro ytne prawa swoje stoj cym, wszechmocna r ka Boska na braci , a oraz i nieprzyjació

naszych, Saromatów Polskich, wsz dzie swojej r czej dodawa a pomocy. Umar ten,

od którego armatnich i muszkietnych grzmotów nie tylko jasno wietna staro ytnych

Wandalów Sarmacya [...], ale i same Carogrodzkie prochem muszkieternym kozackim

okurzone dr a y i trz s y si ciany! Umar na koniec ten, przez którego spraw o ywione

mog y nie umiera nigdy staro ytne prawa i wolno ci ukrai skie i ca ego Wojska

Zaporoskiego.

ród o I [w:] M. Sczaniecki, Wybór róde do historii pa stwa i prawa w dobie nowo ytnej, cz I, Warszawa 1987, s. 112, 120

ród o I 1. Deklaracja Praw Cz owieka i Obywatela w Konstytucji francuskiej z dnia 3 wrze nia 1791 r. Art. 2. Celem ka dej organizacji politycznej jest utrzymanie naturalnych

i nieprzedawnionych praw cz owieka. Tymi prawami s : wolno , w asno , bezpiecze stwo

i opór przeciw uciskowi.

ród o I 2. Deklaracja Praw Cz owieka i Obywatela w Ustawie konstytucyjnej

z dnia 24 czerwca 1793 r. Art. 1. Celem spo ecze stwa jest szcz cie ogó u. Rz d jest na to ustanowiony, aby zapewni

cz owiekowi u ywanie jego naturalnych i nieprzedawnionych praw.

Art. 2. Tymi prawami s : równo , wolno , bezpiecze stwo i w asno .

Art. 34. Ca e spo ecze stwo doznaje ucisku, gdy jeden z jego cz onków jest uciskany. [...]

ród o J Reakcja mieszka ców Thouaré (dystrykt Nantes w Wandei) na og oszenie poboru rekruta (marzec 1793 r.) [w:] R. Secher, Ludobójstwo francusko-francuskie. Wandea departament zemsty. Warszawa 2003, s. 97-98

wi ta wolno [...] nienaruszalna wolno . [...] za o yli my na naszej dzwonnicy czapk

wolno ci [...]. Poniewa jeste my wolni, chcemy zajmowa si tylko upraw naszych pól.




ARKUSZ ODPOWIEDZI

na podstawie ród a A Zadanie 16. (1 pkt) Nazwij dwie warto ci, do których odwo a si Aristagoras, nak aniaj c Kleomenesa do udzielenia pomocy Miletowi.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

na podstawie ród a B Zadanie 17. (1 pkt) Wyja nij, w czym Appian z Aleksandrii upatrywa g ówn przyczyn sukcesu i pora ki Spartakusa.

Przyczyna sukcesu

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

Przyczyna pora ki

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

na podstawie ród a C Zadanie 18. (1 pkt) Podaj dwie przyczyny (polityczn i gospodarczo-spo eczn ) powstania ch opskiego we Francji w 1358 r.

Przyczyna polityczna

.................................................................................................................................................

Przyczyna gospodarczo-spo eczna

.................................................................................................................................................




na podstawie ród a D

Zadanie 19. (1 pkt) Podaj przyczyn , która zadecydowa a o tym, e Joanna d’Arc sta a si bohaterk narodow Francji.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

na podstawie ród a E Zadanie 20. (2 pkt)

Wyja nij symboliczne znaczenie elementów widocznych na obrazie przedstawiaj cym Joann d’Arc.

Elementy Symboliczne znaczenie

A. Zbroja, miecz

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

B. wieca, o tarz

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

na podstawie ród a F i wiedzy w asnej Zadanie 21. (1 pkt) Podaj nazwy trzech województw ogarni tych w ca o ci lub w cz ci powstaniem Bohdana Chmielnickiego.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................




na podstawie róde G i H Zadanie 22. (1 pkt) Wyja nij przyczyn ró nic w ocenie osoby Bohdana Chmielnickiego.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

na podstawie ród a I

Zadanie 23. (1 pkt) Wyja nij, co – wed ug twórców Deklaracji – usprawiedliwia o bunt przeciwko w adzy.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

na podstawie ród a J Zadanie 24. (1 pkt) Wyja nij, dlaczego w odczuciu mieszka ców Thouaré ich bunt przeciwko rz dowi by legalny i moralnie usprawiedliwiony. Swoj wypowied uzasadnij.

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................




CZ III ZADANIE ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI

(20 punktów)

Zadanie 25. (20 pkt) Zadanie zawiera dwa tematy. Wybierz jeden z nich do opracowania. Temat I Przedstaw i porównaj przyczyny powstania listopadowego i styczniowego.

Temat II Przedstaw przyczyny powstania warszawskiego oraz oce jego nast pstwa.

Wybieram temat nr .........

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................




.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................




BRUDNOPIS


arkusz Historia poziom r rok 2008 2116 - sqlmedia.pl€¦ · Przyk áadowy zestaw zada z historii...

Documents

Transcript of arkusz Historia poziom r rok 2008 2116 - sqlmedia.pl€¦ · Przyk áadowy zestaw zada z historii...