Akcja Segregacja

Kto segreguje ten zyskuje

Na początku kwietnia 2013 roku ruszyła, w Szkole Podstawowej nr 31 w Warszawie,

kampania informacyjna zatytułowana Akcja Segregacja, której inicjatorem był Urząd Miasta

st. Warszawy. Koordynatorem działań na terenie szkoły była p. Edyta Mierzwa. Akcja miała

na celu promowanie wśród najmłodszych idei segregacji odpadów w ich najbliższym

otoczeniu. Podczas zajęć lekcyjnych w klasie i w świetlicy dzieci poznały nowy sposób

selekcjonowania śmieci. Spotkania z dziećmi prowadzone były w oparciu o materiały

przygotowane przez Urząd Miasta st. Warszawy z zastosowaniem różnorodnych form pracy.

Dzieci z oddziału przedszkolnego, pod kierunkiem p. Magdaleny Wójcik, podczas

wspólnych wyjść na podwórko, zbierały śmieci i wrzucały je do odpowiednich pojemników.

Wspólnie wykonali grę „Pamięć” – „Akcja Segregacja” – kolorowe kartoniki do gry określały

pojemnik, do którego miał trafić narysowany odpad. Przedszkolaki dowiedziały się także

w jaki sposób można wykorzystywać niepotrzebne rzeczy, np. pojemnik po jogurcie - zrobić

doniczkę, z pustej plastikowej butelki - zrobić karmnik dla ptaka. Chętnie zgłaszali pomysły

na ciekawy sposób wykorzystania surowców wtórnych.

W klasach: Ia (p. Ewa Pilarczyk), Ic (p. Teresa Jędrzejewska) oraz IId (p. Małgorzata

Targosińska) również przeprowadzono zajęcia propagujący nowy sposób segregowania

odpadów. Podczas lekcji nauczyciele poinformowali klasy o zmianie, wytłumaczyli w jakim

celu zostanie wprowadzona nowa metoda i poprzez rysowanie wybranych odpadów

uczniowie szybko przyswoili sobie nowe wiadomości. Uczniowie utrwalili sobie również

terminy związane z gospodarowaniem odpadami: segregacja, recykling, „elektrośmieci”,

surowce wtórne, kompostownik. Poznali też rodzaje pojemników na odpady i ich kolory,

dowiedzieli się jakie śmieci należy wrzucać do odpowiedniego kosza oraz jak długo

rozkładają się w przyrodzie różnego rodzaju odpady, np. folia, plastik, guma, szkło, skórka od

banana itd.

We wszystkich klasach 4-6 SP w okolicach Dnia Ziemi odbyły się lekcje tematyczne

poświęcone nowym zasadom segregowania odpadów. W klasach czwartych, pod kierunkiem

p. Elżbiety Pawlak, uczniowie w grupach przygotowywali na kolorowych kartach –

odpowiednich do nowego systemu segregacji – wykaz odpadów, które gromadzimy w danym

pojemniku. Po prezentacji prac grupowych przeprowadzony został mini-quiz sprawdzający

umiejętność właściwej segregacji śmieci. Wszyscy aktywnie włączyli się do pracy grupowej,

a forma zabawy pomogła szybko i dobrze zapamiętać nowy system segregacji. W klasach V-

VI, p. Iza Majstruk przypomniała uczniom dotychczasowe zasady segregacji odpadów

Następnie uczniowie zostali zapoznani ze stroną internetową stolicaczystosci.pl

i informacjami, jakie są na niej zawarte. Zwrócono uwagę na korzyści wynikające z nowej

akcji, omówiono nowe zasady selekcji odpadów i zapoznano dzieci z zasadami recyklingu

dotyczącymi poszczególnych rodzajów śmieci. Przeprowadzono ćwiczenia, które polegały na

odpowiednim umieszczeniu w pojemnikach różnych rodzajów odpadów. Nie zapomnieli przy

tym o odpadach niebezpiecznych, dla których sami proponowali odpowiednie miejsca zbiórki

i przetwarzania.

Do Akcji Segregacji włączyła się również świetlica szkolna. Pani Ilona Mazurkiewicz

wśród uczniów klas pierwszych przeprowadziła pogadankę, wyjaśniła nowy sposób dzielenia

odpadów i pokazała kolorowe pojemniki, do których odpowiednio będziemy segregować

odpady (czerwony – plastik, metal, papier), zielony – szkło i czarny – pozostałe odpady.

Następnie dzieci otrzymały trzy kartki brystolu: czerwoną, zieloną i czarną oraz szablony

„śmieci”. Uczniowie mieli za zadanie uporządkować „śmieci” i wkleić je na odpowiednią

kartkę w celu usystematyzowania poznanych informacji. W świetlicy klas III – VI

p. Krystyna Kowal przygotowała prezentację „Jak ma wyglądać nasz świat?’, szczegółowo

omawiając nowy sposób segregacji podkreślając konkretne zyski płynące z dbania o

środowisko naturalne i akcentując wpływ każdego z nas na czystość naszej planety.

Uczniowie słuchali z wielkim zainteresowaniem, zadając wiele dodatkowych pytań na temat

dalszych losów zebranych odpadów.

Podsumowaniem działań edukacyjnych było przygotowanie apelu przez p. Edytę

Mierzwę, p. Ilonę Mazurkiewicz i p. Krystynę Kowal skierowanego do dzieci i rodziców.

Świetlicowe koło teatralne dla klas trzecich oraz uczniowie z klasy Ia przygotowali

przedstawienie „Ziemia – zielona wyspa”. Jeszcze raz zaprezentowane zostały najważniejsze

informacje dotyczące odpadów i ich segregacji. Uczniowie z klas I – III przebrani

za zwierzęta leśne oraz wycieczkę szkolną pokazali jak niefrasobliwe zachowanie

i zaśmiecanie środowiska wpływa na życie mieszkańców planety. Motywem przewodnim

występu było hasło „Niech to się stanie nawykiem – bądź przyrody ratownikiem”. Dekoracja

do przedstawienia została wykonana z odpadów, by pokazać uczniom jak kreatywnie można

zastosować używane materiały. Pani dyrektor Bożena Smoczyńska podkreśliła znaczenie

prowadzenia edukacji ekologicznej wśród dzieci i pochwaliła ich zaangażowanie

w rozwiązanie problemu czystości naszego środowiska.

Uczniowie, podczas zajęć, zostali zapoznani z możliwością udziału w konkursie

plastycznym organizowanym przez władze miasta Warszawy dotyczącym propagowania

nowych zasad segregacji odpadów. Z wielkim entuzjazmem przystąpili do projektowania

plakatów, które zostały zaprezentowane podczas apelu. Obecnie prace i informacje o zmianie

sposobu segregowania śmieci można obejrzeć na korytarzu szkoły w nowej części budynku.

Spośród zebranych plakatów zostały wyłonione dwie najciekawsze prace w każdej kategorii

wiekowej, łącznie 6 i przesłane do koordynatora dzielnicowego.

Życzymy powodzenia autorom plakatów i mamy nadzieję, że poprzez różnorodne

oddziaływania uświadomiliśmy uczniom i rodzicom wpływ każdego człowieka na jakość

środowiska. Kto segreguje ten zyskuje!

Opracowała: Edyta Mierzwa