· a ; ¶ú £ 10 ßõ · 2017-11-06 · 105B 105C 105D 104A 104B 104C 104D 9:00 Ë 10:00 WS5 12:00...

10

29 9 6 7

p. 1

p. 2

p. 3

p. 4

p. 6

p. 8

p. 10

p. 15

p. 15

p. 16

p. 19

p. 23

p. 29

p. 43

p. 51

p. 58

p. 76

p. 122

p. 185

p. 186

p. 187

― ―

10 2017 9 6 7

10

1

10

― ― 2

10

10 1

WS1 WS7 RT1 RT3 2 ,5

10 3 5

1

1

1

13 50 14 00 14 10

16 00 17 00

6

A , B 10 L1 L6 12 20 12 50, 10 2 3

10 1

A1 A7 RT4 10 2 3

1

1

P1 P8 10 2 3

10 2 1024

A , B 10 L7 L10 12 20 12 50, 10 4

― ― 3

1. 1

4,000 5,000 5,000 5,000 2,000 3,0003,000 3,000 5,000 5,000

8 10

5 65 5

2.

3.

4.

10 1 1 10

5. WiFi LAN ID

6.

7.

8. 9.

10.

11. 10

50

12. PC

VGA HDMI

Macintosh 13.

― ― 4

10

29 9 6 7

9 6

105B 105C 105D 104A 104B 104C 104D

9:00

10:00

12:00

RT1

p.58

RT2

p.62

RT3

p.66

WS1

p.52

WS2

p.52

WS5

p.54

WS7

p.55

13:00

13:50

15:40

p.29

16:00

17:40 p.29

18:00

6 ALOHA TABLE 9 7

105B 105C 105D 104A 104B 104C 104D

9:00

10:00

12:00

L7 L8 L9 L10

13:00 15:20 p.43

15:40

17:40

17:50

― ― 5

9 6

1031 1032 1033 1034 1021 1022 1023 1024 B

WS3

p.53

WS4

p.53

WS6

p.54 L1 L2 L3 L4 L5 L6

9 7

1031 1032 1033 1034 1021 1022 1023 1024

B

A1

p.76

A2

p.82

A3

p.88

A4

p.94

A5

p.102

A6

p.108

A7

p.116

RT4

p.70

P1

p.122

P2

p.130

P3

p.138

P4

p.144

P5

p.152

P6

p.160

P7

p.168

P8

p.176

― ― 6

TEL 0568-81-3101 TEL 0568-88-0117 TEL 0568-31-6558

― ― 7

B

A5 7,P5 8 RT4

A1 4, P1 4

WS3

WS1,2,5,7

RT1 3

A

WS6 WS4

8:30 16:00

ATM UFJ,

10:00 15:00

9 17

10

ACTIVE PLAZA

― ― 8

10 1 3

10 3

10 2

10 1

1 9 6 10 1

― ― 9

10 4 5

10 5

10 4

1

WS6 2 WS4 5 B

― ― 10

487-0027 1200 0568-51-1111

0568-51-4503 0568-51-9341 FAX 0568-51-1194

Mail [email protected] https://www.chubu.ac.jp

10 http://www.jafye.org/conf/conf2017/

― ― 11

210 IC

10

7 25 50 35 8 05 15 25 35 45 55 00 25 45 9 05 15 25 35 45 05 25 45

10 00 20 35 55 10 25 45 11 15 25 45 05 15 35 50 12 00 20 30 40 50 00 10 30 40 50 13 00 15 30 45 00 10 25 40 55 14 05 25 45 15 35 55 15 00 15 30 45 10 25 40 55 16 00 15 30 45 10 25 40 55 17 00 05 20 30 55 10 20 30 45 55 18 05 20 30 50 10 20 40 50 19 10 30 50 00 05 20 30 40 50 20 10 40 00 10 30 40 21 10 00 30

9 6

10 1,500

TEL 0568-81-3101 TEL 0568-88-0117 TEL 0568-31-6558

― ― 12

― ― 13

p.15

p.16

p.19

p.23

― ― 14

― ― 15

2017 9 6 13 50 17 40 ACTIVE PLAZA

13 50 14 00 14 00 14 10 14 10 15 40

16 00 17 00

NPO NEWVERY TA TA

APU

LTD

17 00 17 40

2017 9 7 13 00 15 20

ACTIVE PLAZA

2017 3

2017

― ― 16

9 6 10:00 12:00

WS1 WS7

WS1

3

10 4 104A

WS2 10 4 104B

WS3

TAE Thinking At the Edge

10 3 1034

WS4

5 B

WS5

2030

10 4 104C

WS6

2

WS7

10 4 104D

RT1 RT3

RT1

10 5 105B

RT2

10 5 105C

RT3

10 5 105D

― ― 17

9 7 10:00 12:00

RT4

RT4

TA,SA

10 2 1024

― ― 18

WS RT

120

120

140

10

― ― 19

9 7

A1 10 3 10319 7

10:00 10:20

10:25 10:45

10:50 11:10

11:15 11:35

A2 10 3 10329 7

10:00 10:20

II

10:25 10:45

10:50 11:10

11:15 11:35

― ― 20

A3 10 3 10339 7

10:00 10:20

10:25 10:45

10:50 11:10

11:15 11:35

A4 10 3 10349 7

30 10:00

10:20

10:25 10:45

10:50 11:10

11:15

11:35

11:40 12:00

― ― 21

A5 10 2 10219 7

10:00 10:20

MY Server e-learning 10:25 10:45

10:50 11:10

11:15 11:35

A6 10 2 10229 7

10:00

10:20

10:25 10:45

AL

10:50 11:10

11:15

11:35

11:40 12:00

― ― 22

A7 10 2 1023 9 7

10:00 10:20

10:25 10:45

10:50 11:10

11:15 11:35

― ― 23

9 7

P1 10 3 10319 7

1 15:40

16:00

Picture

16:05 16:25

AP SALCLMS

16:30 16:50

16:55 17:15

17:20 17:40

P2 10 3 10329 7

15:40 16:00

16:05 16:25

16:30 16:50

1

16:55 17:15

17:20 17:40

発表取り消し

― ― 24

P3 10 3 10339 7

15:40 16:00

16:05 16:25

TA TA

16:30 16:50

16:55 17:15

P4 10 3 10349 7

CRM 15:40 16:00

16:05 16:25

16:30 16:50

16:55 17:15

17:20 17:40

― ― 25

P5 10 2 10219 7

LTD LTD 15:40 16:00

LTD based PBL LTD PBL 16:05 16:25

16:30 16:50

16:55 17:15

17:20 17:40

P6 10 2 10229 7

15:40 16:00

16:05 16:25

16:30 16:50

16:55 17:15

17:20 17:40

― ― 26

P7 10 2 10239 7

SA

15:40 16:00

16:05 16:25

LA(Learning Assistant)

16:30 16:50

6

16:55 17:15

17:20 17:40

P8 10 2 10249 7

15:40 16:00

16:05 16:25

16:30 16:50

16:55 17:15

― ― 27

p.29

p.43

p.52

p.58

9 7

A1 p.76

A2 p.82

A3 p.88

A4 p.94

A5 p.102

A6 p.108

A7 p.116

9 7

P1 p.122

P2 p.130

P3 p.138

P4 p.144

P5 p.152

P6 p.160

P7 p.168

P8 p.176

― ― 28

― ― 29

2017 9 6 13 50 17 40

ACTIVE PLAZA

13 50 14 00

14 00 14 10

14 10 15 40

15 40 16 00

16 00 17 00

NPO NEWVERY

TA TA APU

LTD

17 00 17 40

― ― 30

Learning Communities

2013

, pp.225-236

― ― 31

1960

< >

NPO NEWVERY GCDF-Japan 10

2014 7NEWVERY

2016 6 2017 3

Student development1983 1992 ACE

APU

LTD

, ,

― ― 32

2002 2012 10 16 192002 0.78 2012 1.54

2002 0.142012 0.2

1970

2000

2000

19701990

90

― ― 33

2002 50 2012 35

― ― 34

[1]

80

( )

1 1030

83.3% 16.7

3 () ()

8020

56.743.3

60 40 [2]

94

― ― 35

[1] 2014 [2] 24 3

― ― 36

NPO NEWVERY

2014 3 NPO NEWVERYNEWVERY

1 254

3000

30 1

DIY

NEWVERY

NEWVERY

NEWVERY

― ― 37

2

NEWVERY

NEWVERY

― ― 38

TA TA

APU

APU 2017 51 86 2669 2893 50

MCW

MCW 1400

4 APU

1 1001 TA LTA 2 TA TA 8

100 100 200 824 TA

8 TA16 TA4 TA

LTA TA

TA LTA TA TA TA

TATA

TA

TA16 LTA4 2 30

TA LTA 60LTA

TA TA2 4 1 2017 II /Multicultural Collaborative Workshop

― ― 39

LTA

LTALTA TA TA

LTA 3 4 MCW TA

LTA TA LTA 2 2 3 LTA

MCW LTA LTALTA MCW

TALTA LTA 2 TA

TA MCW 2 TATA 3

MCW TA TATA TA

LTA TA2 2

LTA LTA

TA LTA TA TA TATA

TA TA TA LTALTA TA LTA

MCWLTA TA

TA MCW TA

LTA TA

MCW 20 LTA 80 TA TA

LTA TA

I II

2017

, pp. 179-206.

― ― 40

LTD

LTD

1 6 6

1 6

PDCA

目的：現場で活躍できる人材育成

常に変化成長できる人

① 目的意識をもって ② 主体的かつ論理的に考え　　　　 ③ 自分のことばで語り ④ 仲間と交流して ⑤ 根源を問い続け ⑥ 実践できる人

主体的な学習者

スライド１

問題発見

理論知識・技能価値観

仮説生成修正

計画

実行測定

考察

・

協同実践

科学的思考と協同の精神を基盤とした実践　スライド２

― ― 41

LTD

LTD3

1 21,200

4 4

LTD

LTDLTD

LTD LTD

LTD

(2013).LTD. , 6, 1, 78-85. (2014).LTD .

初年次科目「教養演習Ⅰ」の内容と展開

1-2講協同学習の理論と技法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3-5講授業の受け方、ノート

6-8講言語技術（聴く・話す・読む）　　　　　

9-11講 LTD話し合い学習法　　　　

12-14講言語技術（書く）

15講ふり返り、まとめ

傾聴・ミラーリング　　　　TPS・RR

↓↓↓↓↓↓↓↓↓

特派員

ジグソー↓

↓↓↓↓↓

LTD↓↓↓↓

スライド４

LTD基盤型授業モデル

傾聴ミラーリング

LTD　特派員ジグソーTPS RR

学外実習

現場・社会

基礎段階発展段階　

技法の体系的・重層的活用

PBL・TBL 実験・実習文書作成講義

スライド３

― ― 42

― ― 43

3, DP , CP

, AP 3

5 6

2017 3

2017

2017 9 7 13 00 15 20 ACTIVE PLAZA

― ― 44

2008

DP CP

AP DP

2014

20 2017 3

21

21

CP AP AP CP

3

2 google

-

― ― 45

-2 -3 -4 -5

1

WEB

― ― 46

2016 3

DP CP

AP 3

2017

26 2014

27 10 28 2 775

764 99%

21 314 43 26 466 63

21 379

52% 26 550 74%

― ― 47

27 2015 5 6 524 WEB

142

30 22.4% 70 52.2%

25 18.7% 10 4

5 9

2

2017

2017 5 6

WEB

3

3

― ― 48

Writing Across the Curriculum

DP( CP)

AP

3

Writing Across the Curriculum

― ― 49

― ― 50

― ― 51

9 6 10:00 12:00

WS2 PC

40

WS6

― ― 52

WS1 3 10 4 104A 40

2016

2016

WS2 10 4 104B 40

PC

(2017)3 P.119 ork10 [ ]

1 2

406 11

― ― 53

WS3

TAE Thinking At the Edge

10 3 1034 70

2008 TAE Thinking At the Edge

TAE

WS4 5 B 40

― ― 54

WS5 2030 10 4 104C 40

201818 2030 100

2019 20202021

20302030

2030

2030

2030

2030

WS6 2 50

2

― ― 55

WS7 10 4 104D 40

― ― 56

― ― 57

9 6 10:00 12:00 RT1 3 9 7 10:00 12:00 RT4

RT1

― ― 58

― ―

2.1

19641984

726

6

11,000

1976

41 2

1

2.2

22

2

RT1

― ― 59

I II

11 12 1 2 3 4 5

1

1

3

1

SD 2.3

2.4

RT1

― ― 60

RT1

― ― 61

2018 9

AO

PASCAL

LTD

SPACe

SPACe

RT2

― ― 62

2004

20112015

1,700

RT2

― ― 63

10

10

20

28 2016

RT2

― ― 64

SLD

ADHD

ASD

2016

3,184,169 3,519

0.011

1,000

(1)

11

1.3

14 22

RT2

― ― 65

5)

(2)

1)

2006 pp.135-147. 2)http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/

tokubetu/004/008/001.htm 3)http://www.jasso.go.jp/gakusei/

tokubetsu_shien/chosa_kenkyu/chosa/ icsFiles/afieldfile/2017/06/09/2016report.pdf

4)http://www.jasso.go.jp/gakusei/tokubetsu_shien/ chosa_kenkyu/chosa/index.html 5)http://www.dnc.ac.jp/data/shiken_jouhou/h29/ hairyo.html 6) https://www.waseda.jp/inst/dsso/support/ development/

RT3

― ― 66

Project-Based-Learning

15

(

RT3

― ― 67

) 1 ()

( )

4

3

2

(PBL)( )

(3 4 )

SNS

(3 4 )

( BLP)

PDCA P

DCA

(

RT3

― ― 68

)

( )

LA(Learning

Assistant) LA

LA

LA

LA LA

B.K.

Beyer,B.K.

scaffold cue

1)

(a) (b)

(c)

(A) (B) (C)

(D)

(E) (F)

1

2)

1

RT3

― ― 69

Wiggins,G.P.3

4

1

2 1

2

6)

TA

7)

1) B.K.

27 2016 77

2) 78 3) 84 4) 84 5) 85 6) 85 7) 86

RT4

― ― 70

TA,SA

TA, SA, LA,

TA,SA

2

APU

.

APUTA TA

RAGASS FLAG

ALRCS

1 WS1 1

2 WS2 2 APU 3

TA230 TA

TA

TA

1TA

WS1 WS2 1TA

TA

1 2017

2 2017

3 2017

RT4

― ― 71

TA TA 107

2016

2011PLT

PLTPLTII

TA RA

PLT

Diversity Camp TA

!

.

PLTI PLTII

1PLTII

2WS2 TA

LTA TA 2

PLT

PLT

PLT

PLTWS2

LTA TA PLT FIRSTTA

FLAG PLT

2011 2014 PLTPLT APU

PLT TA

10%APU PLT22.6 PLT 38.5% PLT

53.7%

PLT

(Introdaction 1 )

( 2 )

( 1 )

(Advanced 2 )

(Specific )

1 )

PBL

RT4

― ― 72

TA

PLT

TA

2016

16, 65-82.

2017

3,300

1,847

22 57

28

2011

15

66

F

F

Labo

RT4

― ― 73

F

2013

( ,2002)

2016

2015

F

F

F

(2002), -- ,

(2013),

,

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