12.05.2020 r./4. Krajobrazy Polski/TYDZIEŃ 30. LEGENDY O STOLICACH POLSKI

13 maja Dzień 2. Legenda o tym, jak powstał Kraków

1. Dodawanie do 9 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo, kl. 1, cz. 5, s. 22–23.

2. Czytanie fragmentu legendy Kornela Makuszyńskiego Jak powstał Kraków. Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo, kl. 1, cz. 5, s. 24-25

Zeszyt ćwiczeń Ja i moja szkoła na nowo, kl. 1, cz. 5, s. 10,

3. Ćwiczenia w pisaniu sylab: Cia, cia.. Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo, kl. 1, cz. 5, s. 26.. Zeszyt ćwiczeń Ja i moja szkoła na nowo, kl. 1, cz. 5, s. 11.

4. Sylwety bohaterów legend. (Pod tekstem)

Piosenka Stolice Polski.

Domowniczek s. 7

Kaligrafia s. 51. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Dodawanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo, kl. 1, cz. 5, s. 22–23

1. Dodawanie do progu dziesiątkowego z wykorzystaniem Liczydełka.

– Ułóż na liczydełku 9 kwadratów. Obok ułożysz pozostałe. Zasada jest taka, że nie wolno przejść do następnego szeregu, dopóki nie wypełnisz miejsc w poprzednim.

Wykonaj dodawanie na Liczydełku: 9 + 1 = Ile dołożysz do 9, żeby było 10?

9 + 2 = Tak ułóż na Liczydełku: 9 + 1 + 1 = 9 + 3 = Na Liczydełku: 9 + 1 + 2 = 9 + 4 = Na Liczydełku: 9 + 1 + 3 = 9 + 5 = Na Liczydełku: 9 + 1 + 4 = 9 + 6 = Na Liczydełku: 9 + 1 + 5 = 9 + 7 = Na Liczydełku: 9 + 1 + 6 = 9 + 8 = Na Liczydełku: 9 + 1 + 7 = 9 + 9 = Na Liczydełku: 9 + 1 + 8 =

2. Zapisz w zeszycie obliczenia z ćwiczenia 1, s. 22, takim sposobem, który jest dla ciebie najłatwiejszy. 9 + 5 = 9 + 1 + 4 = 15 lub 9 + 5 = 9 + 1 + 4 = 10 + 4 = 15 lub 9 + 5 = 15

9 + 4 = 9 + 1 + 3 = 13 lub 9 + 4 = 9 + 1 + 3 = 10 + 3 = 13 lub 9 + 4 = 13

9 + 3 = 9 + 1 + 2 = 12 lub 9 + 4 = 9 + 1 + 2 = 10 +2 = 12 lub 9 + 4 = 12

3. Wykonaj na liczydełku rozwiązanie zadań z ćwiczenia 1, s. 23. Podręcznik. 4. Zapisz w zeszycie obliczenia z ćwiczenia 2, s. 22, takim sposobem, który jest dla ciebie najłatwiejszy.

II. Rozmowa na temat legendy o powstaniu Krakowa. Podręcznik Ja i moja szkoła na nowo, s. 24–25. 1. Odpowiedz na pytania: – Co to jest legenda? (To opowieść pełna niezwykłych wydarzeń, cudów, fantazji. W legendzie są przedstawione rzeczy zmyślone, ale i prawdziwe). – O czym była legenda, którą ostatnio poznałaś/-łeś? („Legendę o Lechu, Czechu i Rusie”) – Co w niej może być prawdziwe, a co – zmyślone? – Jak myślisz, dlaczego legenda o białym orle przetrwała do dzisiaj? – Jakie miasto położone jest na Wzgórzu Lecha? (Gniezno) – Pokaż na mapie Gniezno.

12.05.2020 r./4. Krajobrazy Polski/TYDZIEŃ 30. LEGENDY O STOLICACH POLSKI

2. Przeczytaj na głos legendę Kornela Makuszyńskiego Jak powstał Kraków. • Odpowiedz na pytania. Jeśli nie pamiętasz, poszukaj odpowiedzi w tekście: – O jakiej rzece jest mowa w legendzie? Czy istnieje ona naprawdę? – Pokaż ją na mapie od źródła do ujścia do Morza Bałtyckiego. – Jak nazywała się góra, na której powstał zamek?

Czy istnieje taka góra w Polsce? (Wawel – wzgórze w Krakowie) – Jak nazywał się król, który ogłosił, że na Wawelu będzie miał

stolicę? (Takiego króla w historii Polski nie było.) – Jaką nazwę nadał Krak nowo założonemu miastu?

Czy jest takie miasto w Polsce? – Jak wyglądał na początku Kraków? – Kto w nim mieszkał?

• Ustnie wykonaj ćwiczenia 1–6, s. 25.

Wykonaj ćwiczenia s. 10, Zeszyt ćwiczeń.

3. Naucz się piątej zwrotki piosenki Stolice Polski (Zeszyt ćwiczeń, s. 3) • Zaśpiewaj cztery już poznane zwrotki piosenki. Jeśli jeszcze ich nie umiesz, spróbuj je dziś przeczytać

i zaśpiewać kilka razy. Korzystaj z tekstu podczas śpiewania – nauka będzie łatwiejsza.

III. Ćwiczenia w pisaniu 1. Ustnie wykonaj ćwiczenia na s. 26. Podręcznik. 2. Wykonaj ćwiczenia s. 11, Zeszyt ćwiczeń.

Postaraj się pisać starannie najładniej jak potrafisz.

IV. Sylwety bohaterów legend (pod tekstem). 1. Naklej wybraną sylwetę bohatera legendy na grubszy papier lub tekturę. Jeśli chcesz, możesz wykonać obie. 2. Wytnij sylwetę. 3. Ozdób według własnego pomysłu, np. pokoloruj, wyklej kawałkami kolorowego papieru.

Czy potrafisz?: 1. Scharakteryzować krajobrazy występujące w Polsce? 2. Czytać i pisać sylaby i wyrazy z poznanymi spółgłoskami miękkimi? 3. Odejmować liczby w zakresie 20? 4. Rozwiązywać zadania tekstowe?

Jeśli na wszystkie pytania odpowiedziałaś/odpowiedziałeś TAK, to BraWwwOooo! ______________________________________________________________________

Domowniczek, s. 7, część 5.

Kaligrafia, s. 51.

Proszę o przesłanie zdjęć zadań wykonanych przez dziecko.

12.05.2020 r./4. Krajobrazy Polski/TYDZIEŃ 30. LEGENDY O STOLICACH POLSKI

12.05.2020 r./4. Krajobrazy Polski/TYDZIEŃ 30. LEGENDY O STOLICACH POLSKI