PROJEKT EDUKACYJNY

„KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA”

„Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować…”

W miesiącu Listopad 2018r od do w grupie dzieci 4-letnich „Rybki” został przeprowadzony

projekt edukacyjny pt.: „Księga, książka, książeczka”.

Podstawowym założeniem projektu było rozwijanie kontaktu dzieci z książką w taki sposób,

by był on dla nich przygodą, która rozwija ich wyobraźnię i stanowi radość dzieciństwa.

Stały kontakt z książką zapewnia dzieciom rozwój zainteresowań czytelniczych, umiejętność

korzystania ze źródeł informacji, trwałe przeżycie estetyczne i emocjonalne. Książka

wzbogaca wiedzę, rozwija intelekt, jest źródłem rozrywki i zabawy. Mądre książki są też

nośnikami ważnych uniwersalnych wartości moralnych. Czytanie uczy odróżniania dobra od

zła i zachęca do refleksji nad konsekwencjami własnych słów i czynów.

Badania naukowe potwierdzają, że głośne czytanie dziecku:

- Buduje mocną więź między dorosłym, a dzieckiem.

-Zapewnia emocjonalny rozwój dziecka.

- Rozwija język, pamięć i wyobraźnię.

-Uczy myślenia, poprawia koncentrację.

-Wzmacnia poczucie własnej wartości dziecka.

-Poszerza wiedze ogólną.

-Uczy wartości moralnych, pomaga w wychowaniu.

-Zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputera.

-Kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie.

Cele główne:

-Kształtowanie zainteresowań czytelniczych.

-Ukazanie właściwego kontaktu z książką po przez wzór osób dorosłych.

-Rozbudzenie motywacji do samodzielnego sięgania po książki.

Cele szczegółowe:

-Wprowadzenie dzieci w świat literatury.

-Wdrażanie do dbania o książki i szanowania ich.

-Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci (rozwijanie koncentracji uwagi,

wyobraźni, twórczego myślenia).

-Rozwijanie kompetencji i umiejętności językowych, wzbogacanie słownictwa.

Metody realizacji projektu:

Słowna: rozmowa, objaśnienie, opowiadania, baśnie

Oglądowa: pokaz,

Poszukująca; praktycznego działania,

Aktywizujące: pedagogika zabawy, burza mózgów,

Wycieczka: MBP oraz księgarni

Zajęcia koleżeńskie dla grupy dzieci 5 – letnich „Kaczuszki” podsumowujące projekt

Formy realizacji projektu:

Grupowa

Indywidualna

Zespołowa

Środki dydaktyczne:

Literatura: książki - wiersze, legendy, opowiadania, baśnie,

Zakładki do książek

Kolorowanki

Puzzle,

Zagadki,

Historyjki obrazkowe,

Rekwizyty (pochodzące z różnych bajek)

Zdjęcia, ilustracje,

Nagrania muzyczne: płyty CD z nagraniami bajek

Działania szczegółowe:

Zorganizowanie w sali „Kącika książki” – w tym celu dzieci przynoszą do przedszkola z

domu swoje ulubione książki.

Systematyczne, głośne czytanie dzieciom książek przez nauczycielkę, ale nie tylko, także

przez rodziców

Wspólne oglądanie i omawianie ilustrowanych książeczek dla dzieci.

Nawiązanie współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną – zapoznanie dzieci ze sposobem

wypożyczania książek, odpowiednim zachowaniem w bibliotece (miejscu publicznym).

Zapoznanie z zasadami korzystania z książek w „kąciku książki”

w sali, z biblioteki, wdrażanie do dbałości o czysty i estetyczny wygląd.

Wykonanie ilustracji do wymyślonej przez siebie bajki.

Wykonanie zakładek do książek.

Współpraca ze środowiskiem w realizacji projektu:

Księgarnia

Rodzice dzieci

Miejska Biblioteka Publiczna

Spodziewane efekty:

Podniesienie kultury czytelniczej (książka staje się alternatywna formą spędzenia wolnego

czasu).

Wzbogacenie wiedzy i nauczanie nowych słów.

Poprawa koncentracji - wydłużenie się przedziału uwagi.

Swobodne wypowiadanie się na temat utworów i bohaterów.

Wykonanie ilustracji przez dzieci do wymyślonej przez dziecko bajeczki, połączenie tych

ilustracji do wykonania książeczki grupowej „Nasze Bajeczki”

Wykonanie zakładki do książki wg własnego projektu.

Zorganizowanie w sali „kącika książki”.

Integrowanie grupy przez wspólna pracę i zabawę.

Na początku realizacji projektu edukacyjnego dzieci postawiły pytania między innymi:

Poprzez postawione pytania przez dzieci stworzyliśmy siatkę pytań:

„Księga, książka, książeczka”

Stworzyliśmy kącik biblioteczny oraz kącik czytelniczy, do których to dzieci przynosiły z

domu swoje książki, książeczki.

Odwiedzali nas rodzice „Rybek”, którzy czytali dzieciom bajeczki.

Dzieci z grupy „Rybki” poznały także różnicę w funkcjonowaniu biblioteki a księgarni, w

związku z tym odwiedziliśmy bibliotekę:

Nasza wizyta w księgarni:

Mama Alanka zaprezentowała dzieciom „bajkowe ubrania”:

„Rybki” stworzyły grupową książeczkę pt.: „Nasze bajeczki”, rysując wymyśloną przez

siebie bajeczkę, a następnie same tytułowały narysowaną przez siebie bajkę.

Na zakończenie projektu „Rybki” podzieliły się swoją zdobytą wiedzą w trakcie trwania

projektu z grupą dzieci 5-letnich „Kaczuszki”

Na zakończenie zajęć dzieci z grupy „Rybki” oraz „Kaczuszki” wykonały zakładki do

książki: