1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

12
MODLITWA NA POCZĄTEK KATECHEZY Z KATECHIZMU STRONA 23 PSALM 8

Transcript of 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

Page 1: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

MODLITWA NA POCZĄTEK KATECHEZY

Z KATECHIZMU STRONA 23

PSALM 8

Page 2: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

O Panie, nasz Boże, jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi! Tyś swój majestat wyniósł nad niebiosa. Sprawiłeś, że [nawet] usta dzieci i niemowląt oddają Ci chwałę, na przekór Twym przeciwnikom, aby poskromić nieprzyjaciela i wroga. Gdy patrzę na Twe niebo, dzieło Twych palców, księżyc i gwiazdy, któreś Ty utwierdził: czym jest człowiek, że o nim pamiętasz, i czym – syn człowieczy, że się nim zajmujesz? Uczyniłeś go niewiele mniejszym od istot niebieskich, chwałą i czcią go uwieńczyłeś. Obdarzyłeś go władzą nad dziełami rąk Twoich; złożyłeś wszystko pod jego stopy: owce i bydło wszelakie, a nadto i polne stada, ptactwo powietrzne oraz ryby morskie, wszystko, co szlaki mórz przemierza. O Panie, nasz Panie, jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi! (Psalm 8)

Page 3: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

Cele katechetyczne:

– ukazanie, czym są talenty w znaczeniu biblijnym;

– rozwijanie przekonania o własnej wartości;

– wspieranie procesu kształtowania prawdziwego obrazu siebie.

1.4. W KOŚCIELE ROZWIJAM TALENTY S. 21-25

Page 4: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

Uczniowie w grupach czteroosobowych pracują metodą okienka informacyjnego. Czas na zadanie ok. 8–10 min.

szczególne uzdolnienia, ale także jednostka miary

wagi i pieniądza katechizm s.24

Page 5: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

TALENT

1. Definicja, opis słowny 2. Schemat graficzny, symbol talentu

3. Metafora lub porównanie

Page 6: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

Każdy jest obdarowany

Cztery grupy. Na podstawie przypowieści o talentach (katechizm str. 22) uczniowie przygotowują krótkie

inscenizacje, w których opowiedzą o tym, co się wydarzyło z pozycji różnych osób:

• Grupa I – z pozycji pana sług;• Grupa II – z pozycji sługi obdarowanego 5 talentami;• Grupa III – z pozycji sługi obdarowanego 2 talentami;• Grupa IV – z pozycji sługi obdarowanego 1 talentem.

• Czas na przygotowanie 7 min.

Prezentacja inscenizacje na forum klasy.

Page 7: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty
Page 8: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

• Dlaczego każdy ze sług otrzymał różną liczbę talentów?

• Jak postąpili z tym, co otrzymali?• Jakimi cechami wykazali się ci, którzy pomnożyli

otrzymane talenty?• Jakim człowiekiem jest sługa z 1 talentem?

• Dlaczego pan kazał zabrać temu „nieużytecznemu słudze” nawet ten 1 niewykorzystany talent?

Page 9: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

1. (z)Wszyscy zostają obdarowani talentami.2. Bóg daje człowiekowi różne talenty,

każdemu na miarę jego możliwości.3. Każdy dostaje tyle, ile jest w stanie

rozwijać w swoim życiu. 4. Zadaniem człowieka jest więc

pomnażanie, czyli rozwijanie tego, czym zostaliśmy obdarowani.

Page 10: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty
Page 11: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

Moje talenty Jak rozwijam moje talenty?

Co mi pomaga w rozwoju

talentów?

Co mi przeszkadza w rozwoju talentów?

Page 12: 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty

DZIĘKUJĘ CI BOŻE ZA … w ciszy wymieniamy swoje talenty

Koniec katechezy