Święty Karol Boromeusz a sztuka w kościele powszechnym, w Polsce, w Niepołomicach
1.4. w kościele rozwijam swoje talenty
-
Upload
km-ludzmierz -
Category
Education
-
view
166 -
download
3
Transcript of 1.4. w kościele rozwijam swoje talenty
MODLITWA NA POCZĄTEK KATECHEZY
Z KATECHIZMU STRONA 23
PSALM 8
O Panie, nasz Boże, jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi! Tyś swój majestat wyniósł nad niebiosa. Sprawiłeś, że [nawet] usta dzieci i niemowląt oddają Ci chwałę, na przekór Twym przeciwnikom, aby poskromić nieprzyjaciela i wroga. Gdy patrzę na Twe niebo, dzieło Twych palców, księżyc i gwiazdy, któreś Ty utwierdził: czym jest człowiek, że o nim pamiętasz, i czym – syn człowieczy, że się nim zajmujesz? Uczyniłeś go niewiele mniejszym od istot niebieskich, chwałą i czcią go uwieńczyłeś. Obdarzyłeś go władzą nad dziełami rąk Twoich; złożyłeś wszystko pod jego stopy: owce i bydło wszelakie, a nadto i polne stada, ptactwo powietrzne oraz ryby morskie, wszystko, co szlaki mórz przemierza. O Panie, nasz Panie, jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi! (Psalm 8)
Cele katechetyczne:
– ukazanie, czym są talenty w znaczeniu biblijnym;
– rozwijanie przekonania o własnej wartości;
– wspieranie procesu kształtowania prawdziwego obrazu siebie.
1.4. W KOŚCIELE ROZWIJAM TALENTY S. 21-25
Uczniowie w grupach czteroosobowych pracują metodą okienka informacyjnego. Czas na zadanie ok. 8–10 min.
szczególne uzdolnienia, ale także jednostka miary
wagi i pieniądza katechizm s.24
TALENT
1. Definicja, opis słowny 2. Schemat graficzny, symbol talentu
3. Metafora lub porównanie
Każdy jest obdarowany
Cztery grupy. Na podstawie przypowieści o talentach (katechizm str. 22) uczniowie przygotowują krótkie
inscenizacje, w których opowiedzą o tym, co się wydarzyło z pozycji różnych osób:
• Grupa I – z pozycji pana sług;• Grupa II – z pozycji sługi obdarowanego 5 talentami;• Grupa III – z pozycji sługi obdarowanego 2 talentami;• Grupa IV – z pozycji sługi obdarowanego 1 talentem.
• Czas na przygotowanie 7 min.
Prezentacja inscenizacje na forum klasy.
• Dlaczego każdy ze sług otrzymał różną liczbę talentów?
• Jak postąpili z tym, co otrzymali?• Jakimi cechami wykazali się ci, którzy pomnożyli
otrzymane talenty?• Jakim człowiekiem jest sługa z 1 talentem?
• Dlaczego pan kazał zabrać temu „nieużytecznemu słudze” nawet ten 1 niewykorzystany talent?
1. (z)Wszyscy zostają obdarowani talentami.2. Bóg daje człowiekowi różne talenty,
każdemu na miarę jego możliwości.3. Każdy dostaje tyle, ile jest w stanie
rozwijać w swoim życiu. 4. Zadaniem człowieka jest więc
pomnażanie, czyli rozwijanie tego, czym zostaliśmy obdarowani.
Moje talenty Jak rozwijam moje talenty?
Co mi pomaga w rozwoju
talentów?
Co mi przeszkadza w rozwoju talentów?
DZIĘKUJĘ CI BOŻE ZA … w ciszy wymieniamy swoje talenty
Koniec katechezy