Geografiamoracz.edu.pl/ed/geografia_g_I_8.pdf · Geografia kwiecień Gimnazjum klasa I IV –...

2
Geografia kwiecień Gimnazjum klasa I IV – Procesy zewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi cz1 – wietrzenie, procesy krasowe, działalność wiatru (podręcznik strony 100 – 109, 132 - 135) Wymogi podstawy programowej Uczeń: 3. 6) posługuje się ze zrozumieniem pojęciem wietrzenia i erozji; przedstawia rzeźbotwórczą rolę wód płynących, fal morskich, wiatru, lądolodów i lodowców górskich; 7) rozpoznaje i opisuje w terenie formy rzeźby powstałe w wyniku działania czynników rzeźbotwórczych. Zadania do zrobienia: 1. Wyjaśnij pojęcia: Erozja – Akumulacja - 2. Wietrzenie to proces polegający na erozji skał. Może zachodzić pod wpływem: (wymień 3 najczęstsze czynniki) 3. Wyróżniamy wietrzenie fizyczne i chemiczne. Na czym polega podstawowa różnica między nimi? Wyjaśnij krótko. 4. Bardzo ważnym przykładem wietrzenia jest wietrzenie mrozowe. Na czym ono polega? Co powstaje w jej wyniku? W jakim klimacie występuje najczęściej? Gdzie występuje w Polsce? 5. Przyporządkuj formom krasowym ich opisy A. Ponor …… B. Stalaktyt …… C. Wywierzysko …… a) Jedna z form naciekowych powstająca w wyniku powolnego spływania kropli wody ze stropu jaskini b) Miejsce na powierzchni ziemi, w którym wypływa podziemna rzeka c) Forma naciekowa w jaskini powstająca dzięki kroplom wody opadającym na dno jaskini d) Zagłębienie terenu, w które wpływa rzeka i znika pod powierzchnią ziemi ©Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

Transcript of Geografiamoracz.edu.pl/ed/geografia_g_I_8.pdf · Geografia kwiecień Gimnazjum klasa I IV –...

Page 1: Geografiamoracz.edu.pl/ed/geografia_g_I_8.pdf · Geografia kwiecień Gimnazjum klasa I IV – Procesy zewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi cz1 – wietrzenie, procesy krasowe,

Geografia kwiecień

Gimnazjum klasa I

IV – Procesy zewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi cz1 – wietrzenie, procesy krasowe, działalność wiatru (podręcznik strony 100 – 109, 132 - 135)

Wymogi podstawy programowej

Uczeń:

3. 6) posługuje się ze zrozumieniem pojęciem wietrzenia i erozji; przedstawia

rzeźbotwórczą rolę wód płynących, fal morskich, wiatru, lądolodów i lodowców

górskich;

7) rozpoznaje i opisuje w terenie formy rzeźby powstałe w wyniku działania

czynników rzeźbotwórczych.

Zadania do zrobienia:

1. Wyjaśnij pojęcia:

Erozja – Akumulacja -

2. Wietrzenie to proces polegający na erozji skał. Może zachodzić pod wpływem: (wymień 3 najczęstsze czynniki)

3. Wyróżniamy wietrzenie fizyczne i chemiczne. Na czym polega podstawowa różnica między nimi? Wyjaśnij krótko.

4. Bardzo ważnym przykładem wietrzenia jest wietrzenie mrozowe. Na czym ono polega? Co powstaje w jej wyniku? W jakim klimacie występuje najczęściej? Gdzie występuje w Polsce?

5. Przyporządkuj formom krasowym ich opisy

A. Ponor ……B. Stalaktyt ……C. Wywierzysko ……

a) Jedna z form naciekowych powstająca w wyniku powolnego spływania kropli wody ze stropu jaskinib) Miejsce na powierzchni ziemi, w którym wypływa podziemna rzekac) Forma naciekowa w jaskini powstająca dzięki kroplom wody opadającym na dno jaskinid) Zagłębienie terenu, w które wpływa rzeka i znika pod powierzchnią ziemi

©Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

Page 2: Geografiamoracz.edu.pl/ed/geografia_g_I_8.pdf · Geografia kwiecień Gimnazjum klasa I IV – Procesy zewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi cz1 – wietrzenie, procesy krasowe,

6. Skąd pochodzi nazwa „kras” ogólnie przyjęta jako nazwa wszystkich form powstających w wyniku rozpuszczania skał wapiennych przez wodę?

7. Wymień jakie formy naciekowe można znaleźć w jaskiniach. Czym różnią się: stalaktyt, stalagmit i stalagnat?

8. Rozpoznaj formy przedstawione na poniższych zdjęciach i ilustracjach.

9. Określ, czy poniższe procesy należą do wewnętrznych (W) czy zewnętrznych (Z) a) ruchy masowe b) wulkanizm c) wietrzenie skał d) trzęsienia ziemi e) działalność rzek f) działalność lodowców g) abrazja h) powstawanie gór

10.Na podstawie rysunku po prawo wykonaj polecenia10.1 Wydma ukazana na schemacie to wydma:

a) paraboliczna b) barchan

10.2 Powstaje ona w klimacie:

a) wybitnie suchym b) lekko wilgotnym

10.3 Swój kształt zawdzięcza temu, że szybciej porusza się:

a) środkowa część wydmy b) końcowa część wydmy (ramiona)

10.4 Wydma to forma eoliczna powstająca w wyniku działalności wiatru

a) akumulacyjnej b) erozyjnej

Życzę miłej pracy

W kwietniu i maju zajmiemy się dwoma ostatnimi działami. Podzielimy je trochę inaczej niż w podręczniku. W kwietniu wietrzenie, procesy krasowe i działalność wiatru. W maju popracujemy nad działalnością wody – rzeki, lodowca i morza. Na czerwcowy czas egzaminów zostanie nam zebranie wiadomości i ciekawostki

Wiem, co trzeba

©Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku