МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЮГО-КАМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Детское объединение экологический отряд «Источник»

Краевой конкурс «Будущие законодатели Пермского края»

Номинация «Социальный проект»

Издание

«Азбуки улиц поселка Юго-Камский»

Детское экологическое объединение «Источник», разработчик проекта:

Каракулов Александр Юрьевич, 10 класс Руководитель

Каракулова Людмила Васильевна, учитель географии МОУ Юго- Камская СОШ

п. Юго- Камский Пермского района, ул. Советская, 155 тел: 295-52-93, 89026407960

п. Юго-Камский, 2012 год

Постановка проблемы

Любить Родину - значит знать ее. Белинский

Рабочий поселок Юго-Камский имеет давнюю историю своего существования со времен Екатерины второй, со времен освоения и развития промышленности Урала в XYII веке. Об этом существует много краеведческого материала, напечатаны книги и справочники, но эта литература предназначена в основном для взрослых читателей, для учащихся старших классов, а для дошкольников и школьников младшего школьного возраста она мало доступна. После проведенного опроса воспитателей детских садов поселка, учителей и детей начальных классов школы выяснилось, что 97,5 % опрошенных хотели бы больше знать о своей родине и иметь дополнительную литературу для этого детского возраста. Поэтому была организована исследовательская работа и получены интересные данные о родном поселке при изучении только названий улиц населенного пункта: Поселок Юго-Камский - один из самых больших населенных пунктов Пермского района. Площадь земель составляет 14 км2 , численность населения-8600 человек. В поселке 90 улиц, где по Генеральному плану застройки насчитывается 3618 домовладений. Улицы интересны и разнообразны как по происхождению названий, так и по их протяженности, и численности домов. • Общее количество улиц, нанесенных на географическую карту поселка

составляет – 80 штук, где размещается 3618 домовладений; • В «Азбуке улиц» и на карте не значатся улицы на буквы Е, И, Й, Х, Щ, Я.

Самое большое количество названий на буквы К-13, С-11, а по одной улице на буквы: Д, Ж, У, Ш, Ц, Э,

• Самое маленькое количество домов насчитывается на улице Рябиновая – всего 3 домовладения, а самая протяженная улица – Советская, где 236 домов.

В результате этой краеведческой работы появилась «Азбука улиц поселка»- победитель ХХU научно-практической конференции школьников Пермского района, которая вызвала большой интерес среди детей и взрослых. Она стала основным направлением работы детского объединения «Уральские самоцветы» и «Источник», вошла в банк данных краеведческого материала общешкольного клуба «Краевед», была востребована в детской и поселковой библиотеках, как необычный детский краеведческий материал в начальной школе для проведения уроков и внеклассных мероприятий по изучению родного поселка. Выдержки «Азбуки» были напечатаны в местных газетах «Юго-Камский труженик» и «Наша газета». После такого успеха «Азбуки улиц»- возросшего интереса к краеведческому материалу, предназначенному для дошкольников и младших школьников, выявился и один недостаток. Эта работа написана лаконичным,

сухим научным языком, который малопонятен для малышей, отсутствуют наглядность и красочность в оформлении. Поэтому возникла идея художественного оформления полученного исследовательского краеведческого материала нами - участниками детского объединения «Источник» и выпуск небольшого тиража детского печатного издания «Азбука улиц поселка Юго-Камский». Цели и задачи проекта Цель- расширение информационного поля и знаний жителей поселка, детей и взрослых о родном поселке, распространение нового краеведческого материала среди широкого круга читателей и жителей поселка Юго-Камский Пермского района. Задачи: 1. Обеспечить доступным краеведческим материалом (печатным изданием

«Азбука улиц поселка Юго-Камский») все дошкольные учреждения, школы, библиотеки, т.е. все социальные учреждения поселка.

2. Создать условия для развития художественного и литературного

творчества ребят через проведение конкурсов стихов, рисунков, фотографий, посвященных Юго- Камскому поселению. Лучшие работы использовать для оформления «Азбуки улиц поселка Юго-Камский».

3. Для изготовления печатного издания «Азбуки» использовать все

имеющиеся возможности школьного компьютерного класса и информационного компьютерного Центра, отрабатывать умения и навыки печати, редактирования, оформления текста и имеющейся краеведческой информации.

4. Презентовать наше детское издание, расширяя при этом привлекательность

территории Юго-Камского поселения. Механизм и сроки реализации проекта 1 этап «Информационный» – сбор дополнительной краеведческой информации для «Азбуки»: главная форма работы - экскурсия по достопримечательным местам поселка, их фотографирование, посещение библиотек поселка, проведение конкурсов фотографий, рисунков, стихов, сочинений среди участников объединения. Отбор лучших работ для оформления «Азбуки». Проведение выставок этих работ, поощрение активных участников этапа.

2 этап «Творческая студия». Её работа заключается в отборе полученного краеведческого материала и художественном оформлении «Азбуки» в ручном,

рукописном варианте. Подготовка «Азбуки» к печати. Главные участники этапа - 8- классники и 10- классники, участники «Источника» 3 этап (сентябрь)- «Типография». Практическая отработка навыков работы с текстом и информацией на компьютере: набор, печать и тиражирование собранного материала с использованием всех технических возможностей компьютерного класса школы и информационно-компьютерного Центра.

4 этап (октябрь)- «Презентация». Подведение итогов работы детского объединения. Публикация информации в СМИ поселка и Пермского района о выпущенном печатном издании. Проведение презентации «Азбуки» в учреждениях культуры поселка Юго-Камский. Планирование дальнейшего развития проекта. Участники этапа - все ребята детского объединения «Источник». Рабочий план реализации проекта

Мероприятия сроки Ответственные 1 этап «Информационный»: • Посещение библиотек поселка, знакомство с

краеведческой литературой и встречи с краеведом поселка Алексеевым Н.Н.

• Экскурсии по улицам Юго - Камска, знакомство с достопримечательностями, их фотографирование «Вес поселок»

• Проведение занятий « Я рисую свой край, свою улицу», проведение выставки рисунков объединения.

• Конкурс фотографий «Юго-Камский - жемчужина Пермского края»

2 этап «Творческая студия»: • Цикл занятий студии по работе с

краеведческим материалом с приглашением специалистов:

- Литераторов для работы с книгами, публикациями, сочинениями, стихами о поселке;

- Преподавателей ИЗО - студии для посещения выставки работ картин и рисунков, анализа конкурса «Я рисую свой край, свою улицу» и фотографий ребят;

- Историков- краеведов для оценки достоверности краеведческого материала;

июнь июнь- август сентябрь сентябрь по плану

Руководитель проекта Руководитель проекта Руководитель проекта Учитель ИЗО, старшеклассники (10 кл.) Редакция школьной газеты ДО «Источник» Цепенникова Ирина Координатор, 8 классы

Средства для реализации проекта 1. Технические. Основные средства имеются полностью. В школе три компьютерных класса: в модуле начальной школы, основной и профильной школах. Классы оснащены всей компьютерной, мультимедийной и множительной техникой, необходимой для реализации проекта- печати и тиражирования «Азбуки улиц поселка Юго-Камский».: • Цифровой фотоаппарат «Samsung E150», • Ноутбук Aser Extensa 5620, • Видеокамера «Sony candycam dcr-hc 35», • Сканер «Hp scanjet 2400», • Принтер «Pixma MP 190», • Ламинатор AL-4203 2.Кадровые.

В реализации проекта примут участие учителя школы: руководитель детского объединения «Источник», учителя истории, занимающиеся краеведением, учителя информатики и инженеры, обслуживающие компьютерные классы, учителя ИЗО. Всего 4 педагога.

• Групповые творческие занятия – «Мое преставление «Азбуки»»;

• конкурс-защита «Ярмарка идей» оформления краеведческой работы.

3 этап «Типография». • Работа в компьютерном классе школы:

знакомство с техническими возможностями Оформления художественного текста;

• Печать художественного текста «Азбуки»; • Работа с фотографиями и рисунками.

Сканирование данных работ. • Общее оформление «Азбуки улиц поселка»; • Тиражирование «Азбуки»; 4 этап «Презентация». • Заключительное мероприятие ДО совместно

с учреждениями поселка с приглашением представителей общественности «Моя родина- Юго-Камск»;

• Реклама «Азбуки» в СМИ поселка и района. • Встреча участников ДО с администрацией

Юго-Камского городского поселения о перспективе работы.

19-25.09 04-16.09 25.09- 05.10 до 20.10 октябрь до 25.10 До 01.11

Руководитель проекта, Карачева Екатерин 8 классы Каракулов Алекс. учителя информатики участники «Источника»- 8 классы Руководитель ДО, ребята координатор учащиеся 8 кл.

Бюджет проекта «Издание «Азбуки улиц поселка Юго-Камский»:

Наименование статьи

Статья классификации

Запрашиваемые средства (руб.)

Имеющиеся средства (руб.)

Всего (руб.)

Оплата труда 1. Оплата труда штатных работников

211 2530 16239 19017

2. Начисления на оплату труда

213 663 7342 7757

Приобретение оборудования 11. Приобретение оборудования

310 5100 38460 43560

12. Приобретение расходных материалов

340 8160 - 8160

Всего расходов по проекту

16453 62041 78494

Полная стоимость проекта - 78494 руб. Имеется- 62041 руб. Запрашиваемые средства: 16453 руб. Бюджет составил бухгалтер: С.В. Бачерикова Пояснения к бюджету: 1. Оплата труда. Предусматривается оплата труда педагогам через образовательное учреждение (учитель информатики, истории, ИЗО, руководитель детского объединения «Источник») и через проект заработная плата бухгалтера. Средства проекта: оплата труда бухгалтера по сопровождению проекта. Оплата труда бухгалтера – 2530 руб. Начисления на ОТ – 663 руб. Итого: 3193 руб. 2. Приобретение оборудования. Проект предусматривает приобретение брошюратора (переплетчика) страниц для выпускаемого издания и для него:

• Брошюратор Starlet (переплетчик) 1х 5100= 5100 руб. Итого: 5100 руб. 3. Расходные материалы предусматриваются проектом

• пластиковые пружины 2 упаковки х 250 руб. = 500 руб. • обложки картонные 2 упаковки х 500 руб.= 1000 руб. • пакетная пленка для ламинирования А4 2 упаковки х 550 руб. =1100 руб. • цветные картриджи для принтера Canon Pixma MP 190, 6 штук х 700 руб.= 4800 руб. • Фотобумага Canon 2 упаковки х 380 руб. = 760 руб.

Итого: 8160 руб.

Участники проекта

Руководитель проекта:

Цепенникова Ирина Альбертовна, ученица 11 класса, отвечает за создание мотивации ученического коллектива на участие в проекте, привлекает к работе представителей учащихся и общественность. Решает возникающие организаторские вопросы, осуществляет общую координацию работы по проекту. Отвечает за план реализации проекта. Организатор, инициатор проекта:

Каракулов Александр Юрьевич, ученик 10 класса возглавляет и участвует в работе «Творческой студии», школьной типографии. Несет ответственность за оформление «Азбуки» и тиражирование. Осуществляет связь со школьной газетой «Кругозор», общественностью и социальными учреждениями поселка Юго-Камский. Отвечает за техническое и программное обеспечение проекта, за контакты с инженерами школьного информационного центра.

Инициативная группа детского объединения

«Источник»

3 класс 8, 10 класс

Основная деятельность:

сбор информации, участие в конкурсах, вы

ставках, отбор лучш

их работ для «Азбуки»

Основная деятельность:

Обработка полученного

художественного и

литературного материала, печать и тираж

ирование «А

збуки»

Презентация «А

збуки»- итог работы

объединения

Общественность поселка. Привлечение профессионалов. Поиск спонсоров для полиграфической печати «Азбуки» в типографии

Тьютор проекта: Каракулова Людмила Васильевна, руководитель детского

экологического объединения «Источник». Несет административную ответственность за реализацию проекта. Образование высшее. Имеет опыт руководящей работы, социального и педагогического проектирования. Оплата труда осуществляется за счет средств школы.

Бухгалтер:

Бачерикова Светлана Владимировна, отвечает за решение всех финансовых вопросов: составление бюджета, финансовый отчет по проекту, оформление финансовых документов. Имеет опыт работы по данной специальности. Оплата труда осуществляется за счет средств проекта. Резюме Ф.И.О. Дата рождения Домашний адрес: Телефон: Эл. почта: Образование: Место работы:

Цепенникова Ирина Альбертовна, 10.04.1994 года п. Юго- Камский, ул. Уральская, 7- 12 ученица 11 А класса МОУ. Юго-Камская СОШ

Ф.И.О. Дата рождения Домашний адрес: Телефон: Эл. почта: Образование: Место работы:

Каракулов Александр Юрьевич 18.05.1996 года п. Юго- Камский, ул. Уральская 5-52 karakulov-a@mail.ru 10а класс МОУ Юго-Камская СОШ

Ф.И.О. Дата рождения Домашний адрес: Телефон: Эл. почта: Образование: Место работы:

Каракулова Людмила Васильевна, 29.09.1967 года, п. Юго- Камский, ул. Уральская 5- 52, karakulova-LV@jandex.ru 3ч,2ель ге%г!=-,, lnr ~г%- j=м“*= qnx

Ф.И.О. Дата рождения Домашний адрес: Телефон: Эл. почта: Образование: Место работы:

Бачерикова Светлана Владимировна 17.09.1981 год п. Юго-Камский, ул. Калинина,33 ykamshcola@inbox.ru высшее, бухгалтер МОУ Юго-Камская СОШ

Ожидаемый результат

• Выпуск печатного издания «Азбука улиц поселка Юго-Камский» в

художественной обработке тиражом 30 штук: библиотеки-5, ИЗО - студия, школы-4, ДК - 1, музеи-2, детские сады- 2, авторам текста и фотографий-10, краеведам поселка- 6 штук. • Частичное решение проблемы нехватки краеведческого материала,

рассчитанного для младшего школьного возраста через представление в социальные учреждения- детские сады, библиотеки печатного издания «Азбуки улиц поселка».

• Данная «Азбука» будет доступна для 8000 человек- жителей поселка, в том числе для 970 учащихся школы и для 300 детей детских садов.

• Привлечение к непосредственной работе с краеведческим

материалом учащихся школы 3-10 классов (ДО «Источник»-20, ДО «Краевед»- 15, школьная газета «Кругозор»-15 человек) и 13 педагогов: учителей- предметников, руководителей ДО школы.

• Проведение 4 художественных конкурсов для учащихся школы,

конкурса рисунков, конкурса фотографий, стихов и художественных проектов «Азбуки улиц»

Оценка проекта

Оценка результатов проекта будет производиться читателями печатного издания «Азбука улиц поселка Юго-Камска»: 1. По количеству обращений к «Азбуке» за определенный промежуток времени, 2. По отзывам читателей, которые будут фиксироваться в книге отзывов и предложений в библиотеках, по отзывам на презентации книги. Развитие проекта

После выпуска небольшого тиража «Азбуки улиц поселка Юго-Камский» участниками детского объединения «Источник» в школьных условиях планируется поиск спонсоров и предложение данной идеи взрослым для участия в конкурсах социальных проектов Пермского района для полиграфического выпуска «Азбуки» в настоящей типографии с использованием профессиональных фотографий, рисунков и картин, выполненных учащимися ИЗО - студии поселка, стихов, написанных местными поэтами.

Проект«Азбука улиц поселка

Юго- Камский»

Каракулов Александр,Цепенникова Ирина

МОУ Юго-Камская СОШ

2010 год

- 17 2- 8600

- 5933618

ЦельЦель-- представить информацию о посёлкеи его улицах через иллюстрированноеиздание – «Азбука улиц посёлка Юго-Камский»

ЗадачиЗадачи::• Обеспечить печатным изданием

«Азбука улиц поселка Юго-Камский» все социальныеучреждения поселка.

• Создать условия для развития творчества ребят черезпроведение конкурсов, посвященных Юго- Камску.

• Для изготовления печатного издания «Азбуки» использоватьвсе имеющиеся инновационные технологии.

• Презентовать издание, расширяя при этомпривлекательность территории Юго- Камского поселения.

ИдеяИдея нашегонашего проектапроекта --

выпускобщедоступной, художественнооформленной«Азбуки улиц посёлкаЮго-Камский»

ЭтапыЭтапы реализацииреализации проектапроекта

1 1 этапэтап ((июньиюнь-- августавгуст) ) ««ИнформационныйИнформационный»» сборсборкраеведческойкраеведческой информацииинформации, , работаработа детскихдетскихобъединенийобъединений..

2 2 этапэтап ((сентябрьсентябрь) ) ««ТворческаяТворческая студиястудия»»: : работаработа сскраеведческимкраеведческим материаломматериалом ии художественномхудожественномоформленииоформлении изданияиздания. . ПодготовкаПодготовка ««АзбукиАзбуки»» кк печатипечати..

3 3 этапэтап ((октябрьоктябрь) ) ««ТипографияТипография»»: : наборнабор, , печатьпечать иитиражированиетиражирование собранногособранного материаламатериала..

4 4 этапэтап ((ноябрьноябрь) ) ««ПрезентацияПрезентация»». . ПроведениеПроведение итоговитогов проектапроекта, , рекламареклама ии распространениераспространение ««АзбукиАзбуки»». .

РезультатыРезультаты проектапроекта::

• Выпуск печатного издания «Азбука улиц поселка Юго-Камский» в художественной обработке тиражом 30 штук:

• Частичное решение проблемы нехватки краеведческогоматериала, рассчитанного для младшего школьноговозраста через представление в социальные учреждения-детские сады, библиотеки печатного издания «Азбуки улицпоселка».

• Данная «Азбука» будет доступна для 8000 человек- жителейпоселка, в том числе для 970 учащихся школы и для 300 детей детских садов.

• Привлечение к непосредственной работе с краеведческимматериалом учащихся школы 3-10 классов

• Проведение 4 художественных конкурсов для учащихсяшколы, конкурса рисунков, конкурса фотографий, стихов

- ,,

.,

., , .

- , , .,

, .,

, ! ,,

!

5 -

(2008 )

::-- -- ,,

--..

………… ,,

..

,, ,,--

..

19921992 ..

,,--

,,,, ,,

……

,,19921992