Post on 30-Jan-2021
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu
Oprac. mgr Artur Żyto na podstawie: Planeta Nowa 6 – podręczniki ćwiczenia do geografii dla klasy szóstej szkoły podstawowej, https://www.dlanauczyciela.pl/
GEOGRAFIA – KLASA 6 – 7.04.2020
CEL: Przedstawiam znaczenie nowoczesnego przemysłu i usług w gospodarce Francji. podręcznik str. 106-113
Cele szczegółowe lekcji. Uczeń:
- definiuje, czym jest przemysł i usługi
- wymienia czynniki rozwoju przemysłu we Francji
- przedstawia przykłady nowoczesnego przemysłu we Francji
- opisuje znaczenie nowoczesnych usług dla gospodarki państwa
Na dobry początek – zaznacz na mapie obszar Francji oraz jej stolicę.
Analizując mapę ze str. 106 odpowiedz na pytania:
Jaka forma ukształtowania powierzchni dominuje we Francji? _________________________
Jak nazywają się dwa duże łańcuchy górskie znajdujące się we Francji? __________________i __________________
Jak nazywa się rzeka przepływająca przez Paryż? ________________
Jak nazywa się duża wyspa na Morzu Śródziemnym należąca do Francji? (Między Morzem Tyrreńskim a Morzem
Liguryjskim) _____________________________
Zadanie 1
Poniżej przedstawiono 3 zdjęcia związane z pojęciem „przemysł”. Jak samodzielnie mogłabyś/mógłbyś opisać jego znaczenie?
Na podstawie podręcznika (str. 107) wyjaśnij znaczenie słowa przemysł.
PRZEMYSŁ: ___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Zadanie 2
Najbardziej rozbudowaną częścią przemysłu jest przetwórstwo przemysłowe – z róznych surowców/materiałów tworzy się
końcowe produkty. Na podstawie podręcznika (str. 107) ustal, do jakich działów przemysłu zaliczają się wymienione poniżej
produkty:
a) farby, kosmetyki, lekarstwa - ______________________________________________
b) samochody, samoloty, pociągi - ____________________________________________
c) sery, pieczywo, woda mineralna - __________________________________________
d) odkurzacze, kamery, zegarki, komputery - ____________________________________
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu
Oprac. mgr Artur Żyto na podstawie: Planeta Nowa 6 – podręczniki ćwiczenia do geografii dla klasy szóstej szkoły podstawowej, https://www.dlanauczyciela.pl/
Zadanie 3
Początkowo rozwój przemysłu zależał w dużej mierze od tzw. bogactwa Ziemi, czyli występujących pod powierzchnią
surowców mineralnych, które można było wykorzystywać gospodarczo, np. węgiel, ropa naftowa, gaz ziemny.
Wyjaśnij, dlaczego drugim ważnym czynikiem rozwoju przemysłu we Francji było rolnictwo.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Zadanie 4
Uczniowie rozmawiali o rozwoju przemysłu we Francji. Ustal, który z uczniów biorących udział w dyskusji nie miał racji. Wypisz właściwe imię, a następnie uzasadnij swój wybór.
Imię ucznia: ____________________
Uzasadnienie: ___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Zadanie 5
Na podstawie analizy wykresu (str. 108) wymień 3 główne produkcje przemysłowe we Francji.
1) _______________________________________________
2) _______________________________________________
3) _______________________________________________
Zadanie 6
Na podstawie podręcznika (str. 109) wyjaśnij pojęcie technopolia.
TECHNOPOLIA: _________________________________________________________________________________________
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu
Oprac. mgr Artur Żyto na podstawie: Planeta Nowa 6 – podręczniki ćwiczenia do geografii dla klasy szóstej szkoły podstawowej, https://www.dlanauczyciela.pl/
Zadanie 7
Na podstawie analizy mapy (str. 109) odpowiedz na pytania.
1) Wymień 3 obszary (miasta) o dużej koncetnracji przemysłu:
________________________________, _____________________________, _______________________________________
2) Wymień 2 miejscowości, w których znajdują się ważniejsze technopolie
__________________________, ___________________________________
3) Wymień, 3 przykłady produkcjai, która ma miejce w okolicach Miluzy (wschodnia Francja, przy granicy z Niemcami i Szwajcarią):
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Zadanie 8
Poniżej przedstawiono 3 zdjęcia związane z pojęciem „usługi”. Jak samodzielnie mogłabyś/mógłbyś opisać jego znaczenie?
Na podstawie podręcznika (str. 110-111)
a) wyjaśnij znaczenie słowa usługi
USŁUGI: _________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
b) wymień 6 rodzajów usług, które są wysoko rozwinięte we Francji:
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Zadanie 9
Porównanie gospodarek róznych obszarów i krajów możliwe jest dzięki wykorzystaniu specjlanego wskaźnika – PKB.
Na podstawie podręcznika (str. 110) wyjaśnij znaczenie terminu PKB.
PKB: ___________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
http://www.technik.slupsk.pl/logistyka-i-transport, https://www.abcapteki.pl/poradniki/juz-niebawem-za-uslugi-medyczne-zaplacimy-wiecej/, https://gdpr.pl/?redirect=e-ochronadanych.pl
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu
Oprac. mgr Artur Żyto na podstawie: Planeta Nowa 6 – podręczniki ćwiczenia do geografii dla klasy szóstej szkoły podstawowej, https://www.dlanauczyciela.pl/
Zadanie 10
Zaznacz numer, którym oznaczono wykres prezentujący strukturę wytwarzania PKB we Francji. Następnie podkreśl poprawne
informacje w podanych zdaniach.
A. W krajach wysoko rozwiniętych gospodarczo, takich jak Francja, w strukturze wytwarzania PKB udział rolnictwa / przemysłu / usług znacznie przeważa nad udziałem pozotsałych sektorów gospodarki.
B. W krajach wysoko rozwiniętych gospodarczo wartość PKB w przeliczeniu na jednego mieszkańca jest wysoka / niska.
Zadanie 11
Korzystając z podręcznika i innych źródeł informacji połącz za pomocą liniii nazwy znanych fransukich firm z właściwymi produktami wybranymi spośród podanych.
- Renault kosmetyki - Airbus samoloty pasażerskie - Michelin artykuły spożywcze i napoje - L’Oreal samochody opony
Dowiedz się więcej (dla uczniów zainteresowanych – zadanie nieobowiązkowe)
Produkty przemysłu są wokół Ciebie! Wymień pięc urządzeń przemysłu high-tech (zaawansowanych technologii), z których korzystasz na co dzień.
Dowiedz się więcej (dla uczniów zainteresowanych – zadanie nieobowiązkowe)
Wyjaśnij, czym są koleje dużej prędkości:
Zapisz co najmniej cztery nazwy miast, z którymi
Paryż jest połączony liniami dużych prędkości.
Oblicz czas trwania podróży pociągiem TGV z
Paryża do Lyonu. Długość trasy wynosi 400 km.,
a średnia prędkość pociągu to 200 km/h