Projekt WIE „Mali naukowcy”

Realizowany w Przedszkolu Nr 14

PROJEKT PODZIELILIŚMY NA ETAPY

I ETAP realizowany na przełomie marca i kwietnia

Korzenie cywilizacji Wyprawa w górę Nilu Odkrywanie przeszłości-Dlaczego

Mumia nie wstaje Warsztaty ceramiczne

II ETAP realizowany w kwietniu i maju „Mali naukowcy” odkrywają przestrzeń Kompas Słońce-Ziemia Planety-jak wyglądają? Poszukiwania w kosmosie Astronauci i kosmici

III ETAP realizowany w czerwcu i wrześniu Park odkrywców Wycieczka do Parku Jurajsko-

Botanicznego Zajęcia edukacyjne- Odkopywanie

szkieletu dinozaura

Spotkanie z archeologiem- wyprawa w górę Nilu

W ramach pierwszego etapu projektu odbyło

się spotkanie z archeologiem- jak

wyglądają wykopaliska archeologiczne

Hello I am an

archologist

This lady knows everything about

excavations

The first step was an expedition up.... to the Nile

Dzieci poznały wygląd Nilu oraz miejsca gdzie można znaleźć wykopaliska archeologiczne

Children lernt how the Nile looks

Następnym etapem było odkrywanie przeszłościPodczas spotkania z archeologiem dzieci dowiedziały się dlaczego mumia

nie wstaje…

Our second step was to find out why the mummy doesn’t move

Ogromną atrakcją było utworzenie modelu mumii przez dzieci

Kids enjoyed creating their own mummy woooo!!!

PODCZAS ZAJĘĆ PRZEDSZKOLAKI POZNAŁY WYGLĄD PIERWSZYCH ZABAWEK CERAMICZNYCH, KTÓRE POWSTAŁY 5 MILIONÓW LAT TEMU

KIDS SAW 5 MILLION YEARS OLD TOYS.

Z WIELKIM ZAINTERESOWANIEM WYSŁUCHAŁY WSZYSTKICH INFORMACJI ORAZ WYKONAŁY WŁASNE CERAMICZNE ZABAWKI

One of atraction was making toys out of clay

W RAMACH PROJEKTU DZIECI ZE STARSZYCH GRUP UCZESTNICZYŁY W WARSZTATACH CERAMICZNYCH

Group IV during the ceramic workshop

DZIECI Z GRUPY III WYKONAŁY PRACE PLASTYCZNE „ZEGARY”WRAZ Z RESZTĄ DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 14 DOWIADYWAŁY SIĘ CZYM JEST LUPA, LORNETKA, TELESKOP, KOMPAS POZNAWAŁY ZASADY DZIAŁANIA TYCH

URZĄDZEŃ

Group III made the art work „Clocks”. Now they know how a telescope, a compass and a binocular work

Dowiedziały się czym jest zegar słoneczny, jaka jest zasada jego działania oraz jak wygląda

Przedszkolaki miały okazję samodzielnie zbudować zegar słoneczny

Children even made their own Sundial

WYKONAŁY RÓWNIEŻ PIĘKNE PRACE PLASTYCZNE

And some more …….

DZIECI Z NAJSTARSZEJ GRUPY Z OGROMNĄ PASJĄ TWORZYŁY MODEL UKŁADU

SŁONECZNEGODISCAVERING SOLAR SYSTEM

A OTO EFEKTY PRACY

FANTASTIC EFFECTS !!!!!!

Przedszkolaki z grupy I podczas zajęć dydaktycznych, których tematem były poszukiwania w kosmosie budowały planetarium na parasolu

Group I was looking for an adventure in the Spaceusing an umbrella as a planetarium

NATOMIAST DZIECI Z GRUPY II ZBUDOWAŁY MODEL STATKU KOSMICZNEGO

GROUP II BUILT A SPACESHIP

BUDOWA SPRAWIŁA WIELE RADOŚCISuch an amusing experience

W PRZEDSZKOLU ODBYŁ SIĘ FAMILIJNY TURNIEJ SPORTOWO-JĘZYKOWY „DON’T BE LAZY, ENGLISH IS

CRAZY”

DON’T BE LAZY, ELGLISH IS CRAZY - a bit competition is good

OGROMNĄ ATRAKCJA BYŁA WYCIECZKA DO DINOPARKU W KOŁACINKU GDZIE DZIECI MIAŁY OKAZJE ZOBACZYC JAK OGROMNE BYŁY DINOZAURY

The trip to Kołacinek to see huge dinosaurs

Poznały wiele dawniej żyjących gatunków dinozaurów

A NA KONIEC ODKOPAŁY SZKIELET WIELKIEGO DINOZAURA

Loking for a bones

DZIEŃ ZAKOŃCZYŁ SIĘ PYSZNYM POCZĘSTUNKIEM

In the end it was time for a yummy snack

Planujemy jeszcze IV i V ETAP projektu który będzie

niespodzianką dla przedszkolaków

But where will be more in the futureShhh…. It’s a sicret

Do zobaczenia