prof. dr hab. Tadeusz Sławek, Uniwersytet Śląski: Wolne duchy i najmici. Edukacja jako katastrofa dr hab. Krzysztof Maliszewski, Uniwersytet Śląski: Grawitacja lektury. O (możliwym) przenikaniu się filologii i pedagogikidr hab. Paweł Tomczok, Uniwersytet Śląski: Ekonomiczne i społeczne doświadczenie literatury w lekturach szkolnych dr Wojciech Rusinek, II LO im. M. Konopnickiej w Katowicach: Przekleństwa historii (literatury) – udręki teraźniejszości (szkolnej i nie tylko)DYSKUSJA

dr hab. Krzysztof Koc, Uniwersytet im. A. Mickiewicza: Wartość słowa – polonistyka szkolna w erze dezinformacjidr Piotr Jakubowski, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego: Misja Sokratesa – czyli o ważnej, a często niełatwej wiedzy, jaką nauki o kulturze mogą wnieść do nauczania języka polskiegodr Michał Komar, Zastępca Przewodniczącego Stowarzyszenia Autorów ZAiKS: Autor w niewygodnej sytuacjiDYSKUSJA

Dzień Pierwszy

Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień PierwszyKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com

Organizatorzy:

❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ

Patronat | Partner wydarzenia

prof. dr hab. Ewa Jaskóła, Uniwersytet Śląskiprof. UŚ dr hab. Krystyna Doktorowicz, Dziekan Szkoły Filmowej im. K. Kieślowskiego Uniwersytetu Śląskiegodr hab. prof. UŚ Magdalena Pastuch, Prodziekan ds. rozwoju i współpracy z otoczeniem Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Śląskiego

Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień PierwszyKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com

Organizatorzy:

❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ

Patronat | Partner wydarzenia

sala 2.08 B, poziom IIHISTORIA

prowadzenie: dr hab. Małgorzata Wójcik-Dudek

sala kinowa, poziom 0FILM

prowadzenie: dr Justyna Hanna Budzik

sala 2.07, poziom II

PEDAGOGIKA

prowadzenie: dr hab. Krzysztof Maliszewski

prof. dr hab. Sławomir Jacek Żurek, Katolicki UniwersytetLubelski im. Jana Pawła II:Co poloniści (w świetle najnowszych badań historycznych) musząwiedzieć o Zagładzie?

mgr Michał Łukowicz, Zespół Szkół Plastycznych w Katowicach,Uniwersytet Śląski:Nauczyciel jako reżyser. Punkty wspólne, różnice, perspektywywzajemnych inspiracji dwóch (teoretycznie odległych od siebie)profesji

dr Mikołaj Marcela, Uniwersytet Śląski:Od-kształcenie. Przeciw dydaktyce, wychowaniu i kształceniu

dr hab. Marta Tomczok, Uniwersytet Śląski:Kryzys literaturoznawstwa o Zagładzie a jego skutki dla dydaktyki

mgr Anna Równy, Uniwersytet Gdański, MazowieckieSamorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli:Wychowawcze drogi nauczyciela polonisty. Analiza projektu:Problemy psychiczne dzieci. Inspiracje filmem Dzień czekoladyw reż. Jacka Piotra Bławuta

dr Maria Szoska, Uniwersytet Gdański:Odkrywanie zapoznanych prawd. Pedagogika w sukurspolonistyce

dr Marta Rusek, Uniwersytet Jagielloński:Mnemosyne w szkole i w muzeum

mgr Marta Kasprzak, Uniwersytet Łódzki, Centralny GabinetEdukacji Filmowej:Instytucjonalny wymiar polskiej kinematografii powojennej naprzykładzie filmu Miasto nieujarzmione. Robinson warszawskiJerzego Zarzyckiego

dr Joanna Soćko, Uniwersytet Śląski:Wziąć byka za rogi. Lekcja języka polskiegoi (feministyczna) teologia

mgr Agnieszka Niewdana, Uniwersytet Śląski:Uczenie przez biografię. O etycznych wzorcachna przykładzie Josepha Conrada Korzeniowskiego i Jana JózefaSzczepańskiego

mgr Kamila Rogowicz, Miejska Biblioteka Publicznaw Katowicach, Uniwersytet Śląski:Bohater o tysiącu twarzy. Trailery filmowe i książkowe

mgr Ewelina Niemiec, Uniwersytet Śląski:Czego nie nauczyłam się na studiach a musiałam nauczyćswoich uczniów?.

sala 2.08 B, poziom II sala 2.07, poziom II sala kinowa, poziom 0

dr hab. Miłosz Skrzypek„Drzwi Muz są otwarte” – czyli interdyscyplinarna podróżz dziełem sztuki

dr Mikołaj MarcelaGry w służbie dydaktyki

dr Justyna Hanna BudzikPolska na ekranie. Współczesny film krótkometrażowyw kształceniu kulturowo-literackim

Spotkanie z reżyseremProwadzenie: dr Justyna Hanna Budzik, dr Tomasz Słupik

Dzień Drugi

sala 2.05, poziom IIPOEZJA W KONTEKSTACH

prowadzenie: dr hab. Grzegorz Olszański

sala 2.07, poziom IICZYTANIE LEKTUR

prowadzenie: prof. dr hab. Bernadetta Niesporek-Szamburska

sala 2.08 B, poziom IIGEODYDAKTYKA

prowadzenie: dr hab. Piotr Bogalecki

dr hab. prof. UR Elżbieta Mazur, Uniwersytet Rzeszowski:Poezja najnowsza i jej konteksty w edukacji polonistycznej

dr hab. Ewa Ogłoza, Uniwersytet Śląski:Antropocentryczno-kulturowy nurt w dydaktyce polonistyczneja współczesne antropologie

dr hab. Małgorzata Wójcik-Dudek, Uniwersytet Śląski:

Lekcja polskiego jako szczególna forma przestrzeni

prof. dr hab. Anna Pilch, Uniwersytet Jagielloński:Czy polscy poeci XXI wieku są uwrażliwienina malarstwo? ( Jacek Dehnel, Jakub Kornhauser,Magdalena Bielska, Krystyna Dąbrowska)

prof. dr hab. Ewa Jaskóła, Uniwersytet Śląski:Poezja i historia, czyli skamandryckie komentarzedo współczesności

dr hab. Ireneusz Gielata, Uniwersytet Śląski:Literatura jako nauka pomocnicza geografii i historii

dr hab. Małgorzata Gajak-Toczek, Uniwersytet Łódzki:Kobieta stara w literaturze i sztuce

mgr Andrzej Król, Uniwersyteckie I Liceum Ogólnokształcąceim. J. Słowackiego w Chorzowie:Polonistyczne wędrowanie szlakiem gniazd rodzinnych twórcówliteratury polskiej

dr Krystian Węgrzynek, Instytut Badań Regionalnych BibliotekiŚląskiej:Odczytując palimpsest miejski. Na przykładzie Katowic

dr Anna Włodarczyk, Uniwersytet Jagielloński:Interdyscyplinarne studium Płonącej żyrafy. Narcystyczna wizja wlustrze kobiecej wyobraźni

dr Violetta Żórawska, Towarzystwo Naukowe Płockie:Cyprian Norwid z perspektywy współczesnej szkolnej recepcjii w odbiorze lokalnego środowiska

dr Karolina Wawer, Uniwersytet Jagielloński:Podróże literackie – palcem po mapie?Media cyfrowe a nowoczesne doświadczenie podróży w czasiei przestrzeni.

mgr Agata Patalas, Szkoła Edukacji PAFW, UniwersytetWarszawski:„W nieoczekiwanych chwilach empatii“ — dydaktyka uważnościwobec poezji (takiej jak) Elizabeth Bishop

mgr Beata Sowińska, Uniwersytet Gdański:Na ratunek lekturom szkolnym – o twórczej interpretacji tekstówliterackich na lekcjach języka polskiego

dr Tomasz Pawlus, I Zespól Ogólnokształcących Szkół Społecznych im. S. Konarskiego w Katowicach:Montaigne i kinematograf. Esej filmowy na lekcjach polskiego

Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień DrugiKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com

Organizatorzy:

❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ

Patronat | Partner wydarzenia

Dzień Drugi

sala 2.05, poziom IICZYNY SŁÓW

prowadzenie: prof. dr hab. Anna Pilch

sala 2.07, poziom IISPOŁECZNA PRAGMATYKA CZYTANIAprowadzenie: dr hab. Ireneusz Gielata

sala 2.08 B, poziom IIKU SOBIE

prowadzenie: dr Marta Rusek

dr Beata Udzik, Uniwersytet im. A. Mickiewicza:Czy na pewno egzamin z języka polskiego?O interdyscyplinarnym charakterze zadań egzaminacyjnych

prof. dr hab. Bernadeta Niesporek-Szamburska,Uniwersytet Śląski:Legendy o jeziorze Gopło, czyli jak humanistyka prowadzi doświadomości ekologicznej

dr Anna Guzy, Uniwersytet Śląski:Jak czerpać z umiejętności polonistycznych w procesiepsychoterapii.

mgr Joanna Waszkowska, II Liceum Ogólnokształcąceim. E. Plater w Sosnowcu:Język polski wśród mediów cyfrowych

dr Magdalena Ochwat, Uniwersytet Śląski:O odpowiedzialności wobec planety. Klimatyczne lekcje polskiego

mgr Joanna Letkiewicz-Zamora,mgr Agata Kiwacka,Szkoła Podstawowa Mistrzostwa Sportowego w Bytomiu:Otwieramy uczniom oczy – innowacyjne działania dydaktyczne

mgr Magdalena Paprotny-Lech, Szkoła Podstawowa nr 20im. M. Konopnickiej w Rudziej Śląskiej, Uniwersytet Śląski:Taco Hemingway - poezja „pokolenia WIFI”

dr hab. Krystyna Koziołek, Uniwersytet Śląski:Profile interpretacji

mgr Katarzyna Kossowska, Uniwersytet KardynałaStefana Wyszyńskiego:Wprowadzenie dziecka w kulturę. O doświadczeniach na stykupedagogiki i filologii polskiej

Dydaktyka polonistyczna i jej nauki | Interdyscyplinarna konferencjaDzień DrugiKatowice, 9-10 października 2019www.konferencjafilus.wordpress.com

prof. dr hab. Ryszard Koziołek, Uniwersytet Śląski: Wola dydaktycznej mocy dr hab. Ewa Ogłoza, Uniwersytet Śląski: Rekomendacje dla kształcenia humanistycznego

Patronat | Partner wydarzeniaOrganizatorzy:

❑ Wydział Humanistyczny UŚ❑ Szkoła Filmowa im. K. Kieślowskiego UŚ