Ewaluacja„Proces systematycznego gromadzenia

informacji na temat działania, właściwości i rezultatów programów, personelu oraz produktów; informacje te są wykorzystywane przez specjalistów do redukowania niepewności i poprawiania efektywności, a także służą podejmowaniu decyzji z uwagi na to, co owe programy, personel lub produkty robią oraz czego dotyczą.” (Patton)

Instytucje akredytacyjneCzuwanie nad zapewnieniem przez uczelnie

minimalnych standardów kształcenia w warunkach umasowienia studiów

Uwiarygodnienie kształcenia akademickiego w perspektywie międzynarodowej

Etapy procesu ewaluacji Model D. L. Kirkpatricka

Studenckie ankiety ewaluacyjneKategoria Włochy Walia Polska

Dydaktyka Programy i materiał dydaktyczne (3)

Wykładowca i zajęcia (11)

Dodatkowe zajęcia (2)

Egzaminy (6)

Uwagi (1)

Blok tematyczny zajęć (3)

Wykład i wykładowca (12)

Literatura (4)

Wsparcie uczenia się (5)

Prace zaliczeniowe (2)

Uwagi (1)

Wykładowca (7 – 100%)

Studenckie ankiety ewaluacyjne

Kategoria Włochy Walia Polska

Warunki studiowania

Wyposażenie sal i plan zajęć (2)

20 pytań Brak pytań

Ocena możliwości własnego rozwoju

6 pytań 4 pytania Brak pytań

Zarządzanie uczelnią

1 pytanie 4 pytania Brak pytań

Studenckie ankiety ewaluacyjneWnioskiW Europie Zachodniej w porównaniu z Polską

studenci w większym zakresie wpływają na funkcjonowanie swojej uczelni.

W Europie Zachodniej bardziej zwraca się uwagę na różnorodne potrzeby studentów.

W Europie Zachodniej ankiety wysyłane są studentom do domu i/lub rozdawane na ostatnim wykładzie. Wyniki udostępniane są na www uczelni.

Rankingi uczelni wyższychKryteria

Ranking polskich uczelni„Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009 2008

Uniwersytet Warszawski 1 2 2

Uniwersytet Jagielloński 2 1 1

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

3 3 4

Politechnika Warszawska

4 4 5

Politechnika Wrocławska

5 6 7

Uniwersytet Wrocławski

6 7 3

AGH w Krakowie 7 5 8

SGH w Warszawie 8 6 6

Politechnika Łódzka 9 11 13

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu

10 9 9

Ranking polskich uczelni„Perspektywy”Uczelnia 2009 2008 2007

Uniwersytet Jagielloński 1 1 2

Uniwersytet Warszawski

2 2 1

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

3 4 5

Politechnika Warszawska

4 5 4

AGH w Krakowie 5 8 7

Politechnika Wrocławska

6 7 8

Uniwersytet Wrocławski

7 3 6

SGH w Warszawie 8 6 3

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu

9 9 15

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

10 10 13

Ranking uczelni technicznych„Perspektywy” i „Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009 2008

Politechnika Warszawska 1 1 1

Politechnika Wrocławska 2 3 2

AGH w Krakowie 3 2 3

Politechnika Łódzka 4 4 4

Politechnika Śląska w Gliwicach

5 5 5

Politechnika Poznańska 6 7 7

Politechnika Gdańska 7 6 6

Politechnika Krakowska 8 8 8

Zachodniopomorski Uniwersytet Techniczny w Szczecinie

9 9 9

Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie

10 10 10

Prestiż wśród pracodawców„Perspektywy” i „Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009

Politechnika Warszawska 1 1

Politechnika Wrocławska 2 6

Uniwersytet Warszawski 3 3

AGH w Krakowie 4 2

SGH w Warszawie 5 5

Uniwersytet Jagielloński 6 4

Politechnika Krakowska 7 18

Uniwersytet Wrocławski 8 17

Politechnika Śląska w Gliwicach 9 7

Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu

10 9

Ustawa o szkolnictwie wyższymWszyscy nauczyciele akademiccy podlegają

okresowej ocenie, w szczególności w zakresie należytego wykonywania obowiązków.

Oceny dokonuje podmiot wskazany w statucie, nie rzadziej niż raz na cztery lata lub na wniosek kierownika jednostki organizacyjnej, w której nauczyciel akademicki jest zatrudniony. Kryteria oceny oraz tryb jej dokonywania określa statut.

[Art. 132 Ustawy]

Statut PWrPracownicy naukowo-dydaktyczni są obowiązani:1) kształcić i wychowywać studentów;2) prowadzić badania naukowe i prace rozwojowe,

rozwijać twórczość naukową albo artystyczną;3) podnosić swoje kwalifikacje zawodowe;4) uczestniczyć w pracach organizacyjnych

Uczelni.

[Statut Politechniki Wrocławskiej, § 6.2]

Statut PWrNauczyciele akademiccy podlegają okresowej

ocenie, zwłaszcza w zakresie należytego wykonywania obowiązków, o których mowa w § 6.2.

Celem przeprowadzanej oceny jest określenie przydatności ocenianego pracownika na zajmowanym przez niego stanowisku.

[Statut Politechniki Wrocławskiej, § 6.13]

Statut PWrJeżeli nauczyciel akademicki, zatrudniony na

czas nieokreślony, otrzyma ocenę negatywną, to podlega ponownej procedurze oceny po upływie jednego roku. Dwie kolejne negatywne oceny są podstawą do rozwiązania stosunku pracy.

[Statut Politechniki Wrocławskiej, § 6.13]

Ocena w zakresie kształceniaprotokoły z przeprowadzonych hospitacjipublikacje dydaktyczneankiety przeprowadzone wśród studentów

Ocena w zakresie wychowaniaprowadzenie studenckich kół naukowych i

grup zainteresowańwspółudział w organizowaniu spotkań

aktywizujących środowisko studenckiewspółpraca z organami samorządu

studenckiego

Ocena w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowychawanse naukoweuczestnictwo w pracach badawczychpublikacje naukowe, wdrożenia i projektyudział w konferencjach naukowych, studiach

podyplomowych i szkoleniach

Udział w pracach organizacyjnych uczelniudział w komisjach i zespołach problemowychudział w organizowaniu konferencjipełnienie funkcji w organach uczelni lub

innych organach pochodzących z wyboruuzyskane nagrody za działalność

organizacyjną

PodsumowanieKonieczność zapewnienia jakości kształcenia

akademickiego wynika z Deklaracji Bolońskiej, zaleceń UE, przepisów prawa polskiego, konkurencji pomiędzy uczelniami, potrzeb rynku, odpowiedzialności wobec studentów i innych grup społecznych oraz organizacji.

Istnieją znaczne różnice pomiędzy krajami UE w realizowaniu postulatu ewaluacji jakości kształcenia akademickiego.

Systematyczna i wielowymiarowa ocena jest niezbędna dla utrzymania i podwyższania jakości kształcenia.

O pozycji uczelni w rankingach najczęściej decydują: jej prestiż, siła naukowa, warunki studiowania i umiędzynarodowienie studiów.

BibliografiaKeplinger A., Koczanowicz – Dehnel I., O

różnych formach ewaluacji w europejskich systemach kształcenia uniwersyteckich [w:] Edukacja uniwersytecka w warunkach zmiany kulturowej red. A. Kobylarek, J. Semków, Wrocław 2008.

Statut Politechniki WrocławskiejUstawa z dnia 15.07.2005, Prawo o

szkolnictwie wyższym

Netografiahttp://www.perspektywy.pl/index.php?

option=com_content&task=view&id=1434&Itemid=480

http://www.perspektywy.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=1406&Itemid=479

http://www.perspektywy.pl/ranking/2010/RWU/ranking_2010_TABELA_PELNA_1.html

http://www.rp.pl/artykul/478748.html