Ocena efektywności współpracy uczelniz pracodawcami na przykładzie projektów

rozwojowych uczelni

Urszula ZałuskaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wrocław, 22.04.2016

Plan wystąpienia:

1. Projekty rozwojowe uczelni

2. Formy współpracy uczelni z pracodawcami w programachrozwojowych

3. Ocena programów rozwojowych na poziomie kraju

4. Współpraca uczelni z pracodawcami na przykładzie projektówprowadzonych w Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Europejski Fundusz Społeczny – okres programowania 2007 – 2013

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Komponent centralny, Priorytet IV: Szkolnictwo wyższe i nauka

Działanie 4.1. Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego szkolnictwa wyższego

Poddziałanie 4.1.1. Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

(budżet ok. 587 mln Euro)

Projekty rozwojowe uczelni

Oficjalna współpraca partnerska

27% projektów w ramach partnerstwa projektowego

Partner – kto głównie?

Statystyki współpracy

Kryteria wyboru projektów do dofinansowania

Kryteria dostępu (obowiązkowe)

Kryteria premiujące (dodatkowe punkty)

Potrzeby i korzyści dla obu stron

Możliwości nawiązania współpracy – co dalej?

Dlaczego pracodawcy?

CELE:

Dostosowywanie kształcenia do potrzeb rynku pracy i uwarunkowań gospodarczych

Modernizacja i większa innowacyjność nauczania

Zwiększenie znaczenia praktycznych form nauczania

Formy współpracy uczelni z pracodawcami w programach rozwojowych

Najpopularniejsze działania:

Płatne staże

Dopasowanie profilu kształcenia do potrzeb rynku pracy (nowe kierunki, modernizacja istniejących kierunków)

Zaangażowanie w realizację zajęć praktyków

Organizacja w przedsiębiorstwach staży i praktyk

Inne, np. konferencje, targi

Formy współpracy uczelni z pracodawcami w programach rozwojowych

Ocena jakości i skuteczności wybranych form wsparcia w ramach Działania 4.1 PO KL, Raport końcowy z badania ewaluacyjnego,

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Warszawa, 2013

organizacja staży i praktyk

angażowanie pracodawców w formułowanie programów nauczania oraz prowadzenie zajęć

zapewnianie uczestnictwa pracodawców w różnych przedsięwzięciach, ukierunkowanych na ułatwianie nawiązywania kontaktów pomiędzy studentami / absolwentami – jako osobami poszukującymi zatrudnienia – a pracodawcami

Ocena programów rozwojowych na poziomie kraju

Bariery

finansowa

mentalnościowa po stronie kadry uczelni

mentalnościowa po stronie praktyków

zrozumienie idei przez studentów

Ocena programów rozwojowych na poziomie kraju

7 projektów pod wspólną nazwą Kuźnia kadr

ukierunkowanie na lepsze przygotowanie do wejścia na rynek pracy studentów / absolwentów

Efekty współpracy uczelni z pracodawcami na przykładzie projektów prowadzonych w

Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Staże

Warsztaty i seminaria prowadzone przez praktyków, grupy projektowe

„Tandemy”

Akademia Kuźni Kadr

Mentoring

Dni przedsiębiorczości, targi pracy

Badanie losów zawodowych absolwentów

Spotkania panelowe, ocena programów nauczania, modernizacja specjalności, nowe specjalności, nowy kierunek

Efekty współpracy uczelni z pracodawcami na przykładzie projektów prowadzonych w Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Przykładowe efekty:

40% stażystów pozostaje w pracy w miejscu odbywania stażu

80% stażystów dostaje propozycje pracy po stażu / w trakcie trwania stażu

Efekty współpracy uczelni z pracodawcami na przykładzie projektów prowadzonych w

Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu

Dziękuję za uwagę