MEBEL-MIASTO

MEBEL-MIASTO• Pierwsza „struktura architektoniczna”• Połączenie zabawy z edukacją• Bezpieczeństwo• Element wyposażenia wnętrza

Rozwój w wieku niemowlęcym

• Percepcja wzrokowa: kanały widzenia najlepiej odczytują barwy

czerwoną, niebieską, żółtą oraz zieloną

• Zdolności motoryczne: horyzontalna postawa ciała, zabawy manipulacyjne, mała mobilność

• Niedojrzały narząd równowagi – potrzeba zapewnienia amortyzującego podłoża

• Potrzeba ograniczenia przestrzeni życiowej przy zapewnieniu kontaktu z otoczeniem

Rozwój w wieku poniemowlęcym

• Pionowa postawa ciała, większa sprawność ruchowa

• Najbardziej atrakcyjne i rozpoznawalne kolory to nadal barwy podstawowe i zielony

• Przyswajanie pojęć i stopniowe nasycanie ich treścią

• Zabawy manipulacyjne i konstrukcyjne

• Inwencja twórcza

Cechy mebla-zabawki

• Uwzględnienie szybkiego tempa rozwoju dziecka, zmieniających się możliwości i potrzeb

• Prosta, schematyczna forma rozwijająca wyobraźnię

• Dynamiczna konstrukcja, łatwa do modyfikowania w zależności od charakteru zabawy

• Zastosowanie odpowiednich materiałów, kolorów i wymiarów

Szkice koncepcyjne

Inspiracja klockami do układaniaposzukiwanie form, które można modyfikować i „czytać” na wiele sposobów

Próby w materiale

Pozwoliły przetestować właściwości filcu

• plastyczność

• funkcjonalność

• trwałość

Zmienność formy

MEBEL-MIASTOZaproponowana forma graficzna może podkreślać miejsca, w których matę wierzchnią możnaprzypiąć do warstwy spodniej.Dodatkowe elementy do zabawmanipulacyjno-konstrukcyjnych