Post on 24-Jan-2017
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BLOQUE II La fuerza
La explicación de los cambios
¿Por qué las fuerzas cambian el
movimiento de los objetos?
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En el mundo que nos rodea, el movimiento es una danza envolvente. En cada momento, todo se vuelve diferente. Los cambios que ocurren de forma muy natural, a semejanza del día después de la noche. En ciertos momentos ni siquiera pensamos en que las cosas pueden volverse distintas.
INTRODUCCION
Sin embargo, otros cambios los mas repentinos, llaman mucho nuestra atención, como la caída de los relámpagos en una noche tormentosa. Entender los cambios a nuestro alrededor permitió, a lo largo de los siglos, el enorme avance de la sociedad en que vivimos. Para nosotros, entender los cambios es una herramienta que nos permite tomar decisiones para enfrentar los retos que se presentan en la vida diaria.
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1. EL CAMBIO COMO RESULTADO DE LAS INTERACCIONES ENTRE OBJETOS.
Hoy fue la final del torneo de futbol femenil de las secundarias de la zona. El partido estaba a punto de terminar cuando María, la portera de mi equipo, colocó el balón en el pasto y despejó hacia el centro de la cancha.
Antes de que el balón cayera, una rival lo golpeó con la cabeza, este cambió su trayectoria y cayó a los pies de Claudia, la delantera de mi equipo, quien le pegó con tanta fuerza que el balón se acható momentáneamente y, ¡gol!, sólo se detuvo hasta el fondo de la portería.
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¿Por qué se mueve un balón de futbol?
¿Qué se tiene que hacer para detener un balón?
¿Cómo se tiene que patear un balón para que
llegue muy lejos?
Roberto analizó el partido para buscar estrategias para su equipo y se preguntó: ¿qué cambios hubo en el balón durante el partido?, ¿a qué se debieron estos cambios?
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EjemplosEl carro rojo es golpeado por una pelota. ¿Qué pasaría con su trayectoria?
¿Qué cambios observarían?
¿la trayectoria del carro en ambos casos fue la misma?¿Qué cambios
ocurren?
¿Qué pasa cuando dejas de
apretar cada uno?
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3. UNA EXPLICACION DEL CAMBIO: LA IDEA DE FUERZA.Con frecuencia se dice que una persona es débil o tiene mucha fuerza, diariamente se habla de fuerza para referirse, al poder corporal, olores, sabores y sonidos que
nos dan una sensación muy intensa.
¿Qué es la fuerza?
Es toda acción capaz de alterar
el estado de reposo o de
movimiento de los cuerpos o de
producir una deformación.
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La fuerza no es una cualidad dentro de los cuerpos, sino una acción que se ejerce de un cuerpo a otro.
Al aplicar una fuerza se produce en el un cambio en su forma y en su velocidad.
La fuerza se define en función de los
efectos que produce sobre los cuerpos en
que se aplica.
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•Tipos de fuerzas en las que los objetos no están físicamente en contacto
•Tipos de fuerzas en las que los objetos que interactúan están físicamente en contacto.
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Cambio en su edo. de movimiento o de reposo.
Puede acelerar en la dirección de la fuerza o puede retardar si la dirección es opuesta al
movimiento.
Cambio en su forma, ya sea comprimiéndolo, estirándolo,
golpeándolo. Puede ser temporal o permanente.
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Ejemplos¿Qué ocurre cuando
empujamos un automóvil en un terreno plano?
¿y si lo seguimos empujando?
Si dejamos de empujar, ¿Qué
sucederá?¿Por qué se deja de mover el auto cuando dejamos de
empujar?Para que un cuerpo en movimiento pase al reposo se necesita una fuerza, ¿Qué fuerza es la que detiene el
auto?
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Para detenerlo se necesita una o mas fuerzas, una de estas es la:Fricción:
presente en todos los medios y
siempre se opone al
movimiento de los
cuerpos, como el del automóvil.
¿Qué pasaría con el movimiento de un
cuerpo si no existiera la fuerza de fricción?
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Estas en el patio y un
compañero te empuja,
¿Cómo te moverías?
Tienes unos patines y estas en una superficie lisa. Te empujan por detrás, ¿Qué tanto te moverías con respecto
a la situación anterior?
Si ahora estas en una pista de hielo y te
empujan, ¿Cómo te moverías con respecto
a las anteriores?
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Imagina que recorres un camino plano y una pendiente, primero
sube y luego baja, haz un recorrido de 10 m y deja de pedalear.
Cuando dejas de pedalear, ¿Qué le ocurría a la bicicleta en cada
caso?
¿en que situación tuviste una aceleración negativa y en cual
una positiva?
¿Cómo interviene la fuerza de fricción para que la bicicleta se
detenga en cada caso?¿Cómo interviene la gravedad en el
movimiento en los caminos de bajada y subida?
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1era ley: todo cuerpo permanece en estado de reposo o de
movimiento hasta que una fuerza lo altere.
2da Ley: la fuerza aplicada a un cuerpo es proporcional al producto de su masa por la aceleración, entre mayor sea la fuerza, mayor será su aceleración. F = m a
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3era ley: a toda acción corresponde una reacción de igual magnitud, pero de sentido contrario.
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Recordemos….Otra fuerza: si soltamos a
cierta altura un objeto, este cae debido a la fuerza ejercida por la
tierra que es… Fuerza de gravedad.
En la vida cotidiana relacionamos fuerza con el esfuerzo que una persona realiza para empujar o jalar
algo.Decimos que una
persona musculosa tiene mucha fuerza,
cuando en realidad es que
tiene mayor capacidad para
aplicar una fuerza.
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3. LA ENERGIA: UNA IDEA FRUCTIFERA Y ALTERNATIVA A LA FUERZA.
La energía se encuentra presente en toda la materia, en seres vivos y seres inertes. Podemos afirmar que tienen energía el viento, la electricidad, el agua de
un rio, el motor de un automóvil, una planta, un animal, la luz, el núcleo de los átomos, etc.
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La energía se define como la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo.
La energía no se crea ni se destruye solo se transforma. Es una propiedad de los cuerpos, con la masa y el volumen, y es una magnitud
escalar.
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La energía potencial es aquella que poseen los cuerpos por encontrarse sobre la superficie terrestre o a cierta altura sobre ella y sometidos a la acción de
la fuerza de gravedad.
Ep = m g h
La energía cinética es la capacidad que tiene un cuerpo de realizar un trabajo gracias a su
movimiento.
Ec=½ mv²
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1. Realizar un mapa mental de los tipos de energía que existan.
http://www.wikimindmap.org
2. Realizar un comic en el que se plasme la historia de cómo se llego a lo que conocemos las Leyes del Movimiento.
http://www.makebeliefscomix.com/Comix/
Actividades
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3. Realizar un video en el que se muestre mediante los efectos que puede provocar una fuerza, y una explicación de la misma.
http://www.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create
Las tareas serán enviadas ya sea por blog, correo electrónico o plataforma, dependiendo del profesor asignado.
Actividades
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Anexos
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Anexos
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Anexos
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La evaluación consiste en medir el nivel de aprovechamiento mediante las actividades realizadas, ya sea en forma individual o grupal. En este rubro se toma en cuenta:
En caso de requerir otra forma de evaluación será anunciada por su profesor de manera oportuna.
Evaluaciones
Mal Regular Bueno
Si las actividades no fueron realizadas o mal hechas.
Si las actividades se hicieron sin creatividad, incompletos, o con pocos errores
Si las actividades fueron creativas, correctas, completas y pertinentes.
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Enlistado de las fuentes de donde se obtuvo la información necesaria para realizar el material educativo.
Ogalde Careaga Isabel, et al. “Nuevas Tecnologías y educación”, Edit. Trillas, México 2008.
http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice
Fuentes documentales
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Acabas de cubrir tu material educativo, esperamos que haya sido con éxito. Si tienes alguna duda o bien necesitas más apoyo comunícate al siguiente correo electrónico, y con gusto te atenderé.
zapm23@hotmail.com