Kocha? Lubi? Szanuje? O trudnych związkach nauki z biznesem. InternetBeta2014

Post on 28-Nov-2014

272 views 4 download

description

Łączenie ludzi z myśleniem naukowym i biznesowym może się bardzo opłacać. Wciąż jednak napotykamy wiele barier w tym podejściu. Jak uchronić się od podstawowych błędów? Dlaczego obecny model uwłaszczenia nauki ma też ciemne strony? Jak budować innowacyjność na związkach z nauką?

Transcript of Kocha? Lubi? Szanuje? O trudnych związkach nauki z biznesem. InternetBeta2014

KOCHA? LUBI? SZANUJE?O TRUDNYCH ZWIĄZKACH

NAUKI Z BIZNESEM

CHCĘ BYĆ NAUKOWCEM

KRZYSZTOF SOBIESZEK

PREZENTACJA O…

MORDOWANIU DZIECI

DUŻY BIZNESSTARTUPYOPRAWA UCZELNI

INTERNET BETA

97% PREZESÓW

UWAŻA JĄ ZA PRIORYTET

(PwC)

INNOWACYJNOŚĆ

INNOWACYJNOŚĆ W POLSCE

WIELE WSKAŹNIKÓW

WZRASTA…

INNOWACYJNOŚĆ W POLSCE

WIELE WSKAŹNIKÓW

WZRASTA…

…ALE OGÓLNIE

JEST SŁABO…

INNOWACYJNOŚĆ W POLSCE

WIELE WSKAŹNIKÓW

WZRASTA…

…ALE OGÓLNIE

JEST SŁABO…

…RÓWNIEŻ W ZAKRESIE

ICT

NASZA NAUKAJEDEN Z WINOWAJCÓW

NAUKA JAKO KSZTAŁCENIE

"W PRZYSZŁOŚCI ANALFABETĄ BĘDZIE NIE TEN, KTÓRY NIE UMIE CZYTAĆ, ALE TEN, KTO NIE POTRAFI SIĘ UCZYĆ"

NAUKA JAKO KSZTAŁCENIENA STARYM KONTYNENCIE BRAKUJE

13 MLN STUDENTÓWprof. Jerzy Langer

NAUKA JAKO ODKRYWANIE

ROLA W SYSTEMIE R&D

POZNANIEPROCEDURY

METODOLOGIEBADACZE

R&D W POLSCE

0,77% PKB NA R&D 30% BIZNES

WSPÓPRACA STRUKTURALNA

PARKÓW TECH., INKUBATORÓW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI, CENTROW TRANSFERU TECH., CENTRÓW R&D

200

NCBiR, PARP

UCZELNI

700

BARIERA KOMUNIKACYJNAUPRZEDZENIE

STATUS

PRZYJMOWANE ZAŁOŻENIA

WARTOSCI I PRZEKONANIA

„POLSCY NAUKOWCY MAJĄ PROBLEM Z KOMUNIKACJĄ. GDY ZACZYNAJĄ OPOWIADAĆ

O SWOJEJ PRACY, DA SIĘ ZROZUMIEĆ TYLKO "DZIEŃ DOBRY" I "DO WIDZENIA".”

CO ROBIMY Z

„OBCYMI”?

CO ROBIMY Z

„OBCYMI”?

IZOLUJEMY SIĘASYMILUJEMY

WALKAZE STARODAWNĄ STRUKTURĄ

I HIERARCHIĄ UCZELNI

MENTALNE UWŁASZCZENIE

BIZNESOWY STYL MYSLENIA MOCNO PRZEWAŻA

CZY TO WŁASCIWA DROGA?POZNANIE I ZASTOSOWANIE TO NIE SĄ

DWIE PRZCIWSTAWNE SIŁY

prof. Maciej Żylicz

„KAŻDE WARTOŚCIOWE ODKRYCIE NAUKOWE W

KOŃCU ZOSTANIE ZASTOSOWANE. TYLKO

CZASAMI BRAKUJE NAM WYOBRAŹNI, ABY W DANYM MOMENCIE PRZEWIDZIEĆ JEGO

SKUTKI”

NAJWIĘKSZA WARTOŚĆ

INNE SPOJRZENIERÓŻNA MOTYWACJA

ODMIENNE CELE

PRAWDA?

POŚREDNICY

NIE KONKWISTADORZY

DOLINA KRZEMOWASTANFORDZKIE CENTRUM

LICENCJONOWANIA TECHNOLOGII (OTL)

WIECIE KTO, JEST NAJWIĘKSZYM INNOWATOREM?

DZIECI BEZCELOWO CIEKAWE I NIE MAJĄ BARIER

STOPNIOWO STAJEMY SIĘ

WOJOWNIKIEM

RÓWNOWAGA MIĘDZY WOJOWNIKIEM A DZIECKIEM

NIE ZABIJAJ W SOBIE DZIECKA!

CHCĘ BYĆ NAUKOWCEM

KRZYSZTOF SOBIESZEK

CHCĘ BYĆ NAUKOWCEM

KRZYSZTOF SOBIESZEK

DZIĘKI!