GramaticallyActivated

Metody aktywizujące w nauczaniu

gramatyki języka angielskiego

Opinie uczniów?

◦ „nie rozumiem”, „nuda”

◦ „w podręczniku było tylko always, often,

usually, sometimes i never, skąd mam

wiedzieć, do jakiego czasu jest normally?”

◦ „przecież czekolady da się policzyć”

◦ „skąd mam wiedzieć, że to się dzieje teraz, jak tu nie ma now?”

◦ „jak nie rozumiałem, a teraz rozumiem, to przecież to jest zmiana, a nie stan”

◦ „ale have to i should to praktycznie to samo, bez sensu to jest”

Wobec tego…

Notatki graficzne (np. EduNotatki), mapy myśli (np. MindMup)

Patyczki gramatyczne

Uczeń jako

ekspert

Gramatyczne Tic Tac Toe

Storytelling gramatyczny

Inne metody off-line…

◦ zdrapki

◦ tenis gramatyczny (czasowniki

nieregularne, stopniowanie

przymiotników…)

◦ „Why did it happen?” (Past Simple)

◦ „Liar, liar!” (used to, past tenses…)

ZaTIKowana

gramatyka

Wordwall

Quiziz

Więcej quizów?

LearningAppsKahoot!

Dziękuję

Monika Mojsiejonek

SP im. Jana Pawła II, Zabór (lubuskie)

www.facebook.com/theenigmators