Post on 26-May-2015
*Modlitwa
Ojcze nasz …
{
4.3. Utrata przyjaźni z Bogiem str. 97-99
Cele katechetyczne:- pogłębienie wiedzy na temat grzechu i upadku człowieka;–wyjaśnienie definicji grzechu pierworodnego i ukazanie jego skutków;–kształtowanie postawy walki ze złem we własnym życiu.
Grzech
Nasze skojarzenia ze słowem:
grzech pierworodny
List gończy.
Podział klasy na zespoły tropiące - formularz listu gończego.
w czasie 5 min uzupełnić brakujące informacje.
przedstawiciele prezentują efekty pracy na forum klasy.
działanie Szatana w oparciu o fragment
Rdz 3,1-14.
ćwiczenie Wywiad
opiera się na pracy z tekstem Rdz 3,1-14 i Rdz 3,15-24.
Uczniowie pracują w tych samych grupach.
Ich zadaniem jest przeprowadzenie wywiadu na
zadany temat.
Grupa I: Napiszcie wywiad z Panem Bogiem nt. „Jak wyglądał świat, kiedy go stworzył”.
Grupa II: Napiszcie wywiad z Ewą nt. „Jak czułaś się w ogrodzie Eden przed popełnieniem pierwszego grzechu?”
Grupa III: Napiszcie wywiad z Adamem nt. „Jak wyglądał Eden stworzony przez Boga?”
Grupa IV: Napiszcie wywiad z Ewą nt. „Dlaczego przyczyniłaś się do zerwania przyjaźni z Bogiem?”
Grupa V: Napiszcie wywiad z wężem nt. „Dlaczego skusiłeś Ewę do zerwania zakazanego
owocu?”
Grupa VI: Napiszcie wywiad z Adamem nt. „Jakie były skutki nieposłuszeństwa względem Boga?”
Czas na wykonanie zadania – 10 min.
prezentacja efektów pracy na forum klasy.
konsekwencje wynikające z grzechu pierwszych ludzi
MOJA WALKA
w zeszytach napisać odpowiedź na pytanie:
W jaki sposób w swoim życiu
walczę ze złem?
Po upływie 5 min wybrane osoby
odczytują swoje wypowiedzi.
Na zakończenie katechezy:
Pan jest mocą swojego ludu,
Pieśnią moją jest Pan.Moja tarcza i moja moc,
On jest mym Bogiem, nie jestem sam,
W Nim moja siła, nie jestem sam.