ZMIANY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM
1 września 2012 r.
Ustawa
z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy
o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw
Niniejszą ustawą zmienia się ustawy: ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela, ustawę z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle, ustawę z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia
i instytucjach rynku pracy, ustawę z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie
oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji
oświatowej.
Akty prawne powiązane ze zmianami
• Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego
• Rozporządzenie MEN z 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach.
• Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych
Akty prawne powiązane ze zmianami
• Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych.
• Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych.
• Rozporządzenie MEN zmieniające z dnia 24 lutego 2012r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania …(…)
Obszary zmian
• klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego,
• obudowa programowa kształcenia zawodowego – podstawa programowa,
• organizacja kształcenia zawodowego – ramowe plany nauczania,
• kwalifikacyjne kursy zawodowe,
• system egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe,
Zmiana struktury szkół ponadgimnazjalnych
Zasadnicza szkoła
zawodowa
3-letnia
Technikum
4-letnie
Liceum ogólnokształ-
cące
3-letnie
Szkoła policealna
do 2,5 roku
3-letnia szkoła specjalna
Przysposabia-jąca do pracy
Kalendarz zmian
Na rok szkolny
2012/2013
nie prowadzi się rekrutacji
kandydatów do klasy pierwszej
Na rok szkolny
2013/2014
nie prowadzi się rekrutacji
kandydatów do klasy pierwszej
•trzyletniego liceum profilowanego dla młodzieży, •dwuletniego uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla młodzieży, •trzyletniego technikum uzupełniającego dla młodzieży, •zasadniczej szkoły zawodowej dla dorosłych, •technikum dla dorosłych, •uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych •trzyletniego liceum profilowanego dla dorosłych
•technikum uzupełniającego dla dorosłych
Art. 7
Przekształcanie szkół
Organy prowadzące dotychczasowe:
1) licea profilowane dla dorosłych, 2) uzupełniające licea ogólnokształcące dla młodzieży, 3) uzupełniające licea ogólnokształcące dla dorosłych, 4) technika uzupełniające dla młodzieży, 5) technika uzupełniające dla dorosłych, 6) technika dla dorosłych, 7) zasadnicze szkoły zawodowe dla dorosłych, – w terminie do dnia 31 sierpnia 2015 r. mogą przekształcić je w licea ogólnokształcące dla dorosłych. Z dniem 1 września 2012 r. organy prowadzące dotychczasowe zasadnicze szkoły zawodowe o okresie nauczania krótszym niż 3 lata przekształcą je w trzyletnie zasadnicze szkoły zawodowe, których ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, a także dalsze kształcenie począwszy od klasy drugiej liceum ogólnokształcącego dla dorosłych (art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. a uoso)
art. 8
Przekształcanie szkół
1. Uczniowie dotychczasowych szkół, o których mowa w art. 8 ust. 1 (ulegających przekształceniu), którzy nie ukończą klasy ulegającej likwidacji, mogą kontynuować naukę w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych.
2. Uczniowie, o których mowa w art. 8 ust. 3 (dwuletniej zasadniczej szkoły zawodowej), którzy nie ukończą klasy drugiej, mogą kontynuować naukę w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych.
art. 10
Obszary zmian
1) klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego.
Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego
Zawody ujęte w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego to zawody jedno-,
dwu- i trzykwalifikacyjne – kwalifikacje oznaczono odpowiednio symbolami
K1, K2 i K3.
Klasyfikacja zawiera 98 zawodów jednokwalifikacyjnych – są to przede wszystkim
zawody nauczane w zasadniczej szkole zawodowej. Zawodami
jednokwalifikacyjnymi, są także między innymi zawody nauczane na poziomie
technikum i szkoły policealnej, dla których ministrem właściwym jest minister do
spraw zdrowia, minister do spraw zabezpieczenia społecznego, minister do spraw
transportu, minister do spraw gospodarki morskiej.
Wśród zawodów, w których kształcenie jest prowadzone w technikum, dominują
zawody, w ramach których wyodrębniono dwie lub trzy kwalifikacje. W tych
zawodach pierwszą – bazową – kwalifikacją jest na ogół kwalifikacja ustalona dla
zawodu/zawodów nauczanych w zasadniczej szkole zawodowej, a stanowiących
merytoryczną i programową podbudowę do nabywania kolejnych – wyższych –
kwalifikacji zawodowych (właściwych dla zawodów nauczanych na poziomie
technikum).
Sprzedawca
522301
Prowadzenie
sprzedaży
A.18
Organizowanie
sprzedaży
Sprzedaż
towarów
(kwalifikacja
wspólna z
zawodami technik
handlowiec 522305 i
technik księgarstwa
522306)
:
Mapa Kwalifikacji zawodowych
i Jednostek efektów kształcenia w zawodzie
Technik handlowiec
Organizowanie działań
marketingowych Organizowanie
sprzedaży
Organizowanie i prowadzenie
działalności handlowej
w przedsiębiorstwie -A.22
Sporządzanie
dokumentacji
ekonomiczno-
finansowej
Zarządzanie
działalnością handlową
Sprzedaż towarów
Prowadzenie
sprzedaży – A.18
kwalifikacja wspólna
z zawodami
sprzedawca 522301 i
technik księgarstwa
522306}
Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego
wyodrębniono 8 obszarów kształcenia
Administracyjno-usługowy (A)
Budowlany (B)
Elektryczno-elektroniczny (E)
Mechaniczny i górniczo-hutniczy (M)
Rolniczo-leśny z ochroną środowiska (R)
Turystyczno-gastronomiczny (T)
Medyczno-społeczny (Z)
Artystyczny (S)
Symbol
cyfrowy
Nazwa
grupy
zawodów
/Nazwa
zawodu
Wniosko
dawca-
minister
właściwy
w
zakresie
zawodu
Obszar
kształceni
a
Typy szkół Nazwy kwalifikacji
wyodrębnionych w
zawodach
Kształcenie w
formie
kwalifikacyjnych
kursów
zawodowych
Uwagi
ZSZ T SP
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
911205
Pracownik
pomocnicz
y obsługi
hotelowej
Turystyki T X
K1 Wykonywanie prac
pomocniczych w obiekcie
noclegowym
Kształcenie
wyłącznie dla
upośledzony
ch umysłowo
w stopniu
lekkim
325402 Technik
masażysta Zdrowia Z X 2
K1 wykonywanie usług
masażu
Kształcenie
wyłącznie dla
niewidomych
i słabo
widzących
343404
Technik
żywienia i
usług
gastronomi
cznych
Turystyki
rozwoju wsi T X
K1 Sporządzanie potraw i
napojów
K2 Organizacja żywienia
i usług gastronomicznych
X
X
512001 Kucharz
Turystyki,
rynków
rolnych
T X K1 Sporządzanie potraw i
napojów X
Struktura nowej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego
korektor i stroiciel instrumentów muzycznych Stroiciel instrumentów klawiszowych
• Murarz murarz -tynkarz
technik instrumentów muzycznych Technik budowy instrumentów klawiszowych
• Rzeźnik-wędliniarz wędliniarz
wiertacz odwiertów eksploatacyjnych i geofizycznych wiertacz
asystent operatora dźwięku technik reżyserii dźwięku kucharz małej gastronomii kucharz
Zawody dla których została zmieniona nazwa
• Monter instalacji i urządzeń sanitarnych + monter sieci komunalnych
• Renowator zabytków architektury + technik sztukatorstwa i kamieniarstwa artystycznego
• Technik organizacji usług gastronomicznych + technik żywienia i gospodarstwa domowego + kucharz
• Posadzkarz + technolog robót wykończeniowych w budownictwie + malarz-tapeciarz
Monter zabudowy
i robót wykończeniowych
w budownictwie
Technik żywienia i usług
gastronomicznych
Monter sieci, instalacji
i urządzeń sanitarnych
Technik renowacji
elementów architektury
Zawody, które zostały połączone i nadano im inną nazwę
Zawody, które zostały podzielone i dodane
Technik poligraf
Technik procesów
drukowania
Technik procesów
introligatorskich
Technik sterylizacji medycznej
Obszary zmian
2) Obudowa programowa kształcenia zawodowego.
Realizacja podstawy programowej
1. Podstawę programową kształcenia w zawodach, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą stosuje się począwszy od roku szkolnego 2012/2013, w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie zawodowe, z wyjątkiem technikum uzupełniającego dla dorosłych.
2. W pozostałych klasach szkół ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie zawodowe oraz w technikum uzupełniającym dla dorosłych, do zakończenia cyklu kształcenia w tych szkołach, stosuje się dotychczasowe podstawy programowe kształcenia w zawodach.
Struktura podstawy programowej kształcenia w zawodzie
1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA
1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów
2) efekty kształcenia wspólne dla zawodu w ramach obszaru kształcenia
3) efekty kształcenia właściwe dla zawodu, opisane w kwalifikacjach wyodrębnionych w tym zawodzie
3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO
5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU KSZTAŁCENIA, OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO
Struktura rozporządzenia – część II
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów
Bezpieczeństwo i higiena pracy
Podejmowanie i prowadzenie
działalności gospodarczej
Język obcy ukierunkowany
zawodowo
Kompetencje personalne i społeczne
Organizacja pracy małych zespołach
BHP PDG JOZ
KPS OMZ
Tylko dla
T i SP
Nazwa
obszaru
kształcenia
Kod
kwalifikacji Nazwa kwalifikacji
Symbol
cyfrowy
zawodu
Nazwa zawodu, w którym
wyodrębniono daną
kwalifikację
Efekty
kształcenia
wspólne dla
zawodów
z uwzględnienie
m BHP, PDG,
JOZ, KPS
1 2 3 4 5 6
Tabela 1. Wykaz kwalifikacji oraz ich powiązania z zawodami i efektami
kształcenia uporządkowane według obszarów kształcenia oraz
narastających kodów kwalifikacji w obrębie danego obszaru
A.18 Prowadzenie sprzedaży
522301 Sprzedawca
PKZ(A.j) 522305 Technik handlowiec
522306 Technik księgarstwa
A.19 Wykonywanie usług
fryzjerskich
514101 Fryzjer
PKZ(A.k) 514105 Technik usług fryzjerskich
A.20 Rejestracja i obróbka
obrazu
343101 Fotograf PKZ(A.l)
343104 Fototechnik
A.21 Prowadzenie działalności
informacyjno-bibliograficznej 522306 Technik księgarstwa
OMZ
PKZ(A.m)
A.22 Prowadzenie działalności
handlowej 522305 Technik handlowiec
OMZ
PKZ(A.j)
PKZ(A.n)
Obszary zmian
3) Ramowe Plany Nauczania
Od kiedy „nowe” ramowe plany nauczania?
Od roku szkolnego 2012/2013 w klasach pierwszych szkół ponadgimnazjalnych (za wyjątkiem technikum uzupełniającego dla dorosłych) będą obowiązywać „nowe” ramowe plany nauczania, powiązane z nowymi podstawami programowymi kształcenia ogólnego i podstawą programową kształcenia w zawodach.
Ramowe plany nauczania w ZSZ
W trzyletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne
należy zrealizować co najmniej w wymiarze: • język polski – 160 godzin, • język obcy nowożytny – 130 godzin, • historia – 60 godzin, • wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka,
informatyka, edukacja dla bezpieczeństwa – po 30 godzin, • podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin, • matematyka – 130 godzin, • wychowanie fizyczne – 290 godzin, • godziny z wychowawcą – 95 godzin, • kształcenie zawodowe teoretyczne – 630 godzin, • kształcenie zawodowe praktyczne – 970 godzin;
Ramowe plany nauczania w ZSZ
Cykl kształcenia trwa 3 lata i obejmuje 85,5 godziny obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Uczniów obowiązują następujące tygodniowe liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych; klasa I - 27 godzin, klasa II - 29 godzin, klasa III - 30 godzin Do celów obliczeniowych przyjęto, że zajęcia dydaktyczno-wychowawcze trwają średnio 32 tygodnie w każdym roku szkolnym. Obowiązuje nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego (Rozporządzenie MEN z 23 grudnia 2008 r.). Obowiązywać będzie nowa podstawa programowa kształcenia w zawodzie, gdzie treści nauczania opisane są efektami kształcenia
Ramowe plany nauczania w ZSZ
W oddziałach wielozawodowych kształcenie zawodowe teoretyczne odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godzin tygodniowo. W przypadku uczniów – młodocianych pracowników, dyrektor szkoły ustala, każdej klasie, liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu, organizowaną u pracodawców, na zasadach przewidzianych w ustawie z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy (Dz. U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94, z późn. zm.).
Ramowe plany nauczania w technikum
Cykl kształcenia trwa 4 lata Cykl ten obejmuje 132 godziny obowiązkowych zajęć edukacyjnych Uczniów obowiązują następujące tygodniowe liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
klasa I - 33 godziny, klasa II - 35 godzin, klasa III - 34 godziny, klasa IV - 31 godzin.
Do celów obliczeniowych przyjęto, że zajęcia dydaktyczno-wychowawcze trwają średnio 30 tygodni w każdym roku szkolnym. Kształcenie zawodowe może zakończyć się do końca lutego ostatniego roku nauki. Obowiązuje nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego (Rozporządzenie MEN z 23 grudnia 2008 r.). Obowiązywać będzie nowa podstawa programowa kształcenia w zawodach.
Ramowe plany nauczania w technikum
Obowiązkowe zajęcia w technikum należy zrealizować w określonym
minimalnym wymiarze
- język polski - 360 godzin,
- dwa języki obce nowożytne - 450 godzin (dowolnie rozdzielone),
- wiedza o społeczeństwie, wiedza o kulturze, geografia, biologia,
chemia, fizyka, informatyka, edukacja dla bezpieczeństwa - po 30 godzin,
- historia i podstawy przedsiębiorczości – po 60 godzin,
- matematyka - 300 godzin,
- wychowanie fizyczne - 360 godzin,
- godziny z wychowawcą - 120 godzin,
- kształcenie zawodowe teoretyczne – 735 godzin,
- kształcenie zawodowe praktyczne – 735 godzin.
Ramowe plany nauczania w technikum
Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady technikum, a jeżeli rada technikum nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zawód, w którym kształci szkoła, zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe technikum, organizuje nauczanie tak, aby każdy uczeń wybrał uczeń spośród przedmiotów oferowanych przez szkołę 2 przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. Jednym z tych przedmiotów powinna być: matematyka, biologia, geografia, fizyka lub chemia.
Ramowe plany nauczania w technikum
Każdy uczeń technikum realizuje przedmiot uzupełniający: historia i społeczeństwo (120 godzin), chyba że realizuje w zakresie rozszerzonym historię i jeden z przedmiotów wymienionych w ust. 4 – wówczas obowiązany jest realizować przedmiot uzupełniający ekonomia w praktyce (30 godzin) lub przyrodę.
W czteroletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć łącznie co najmniej 540 godzin.
Przedmioty z zakresu kształcenia ogólnego
ujęte w podstawie programowej w zakresie podstawowym, z wyjątkiem języka polskiego, języka obcego nowożytnego, języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka regionalnego i matematyki są realizowane w klasach I i II.
język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej lub język regionalny i matematyka, ujęte w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, realizowane są w klasach I-IV równolegle z tymi przedmiotami w zakresie podstawowym.
Historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka i informatyka ujęte w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, realizowane są po uprzednim zrealizowaniu tych przedmiotów w zakresie podstawowym.
Obszary zmian
5) Kwalifikacyjne kursy zawodowe
kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach,
w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.
(USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw)
Jak jest
definiowany
kwalifikacyjny
kurs
zawodowy?
(art. 3 pkt. 20 ustawy o systemie oświaty znowelizowanej w dniu 19 sierpnia 2011 r.)
publiczne szkoły prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą
niepubliczne szkoły posiadające uprawnienia szkół publicznych, prowadzące kształcenie zawodowe w
zakresie zawodów, w których kształcą
publiczne i niepubliczne placówki i ośrodki
instytucje rynku pracy, o których mowa w art. 6 ustawy z dnia 20 kwietnia o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2008 r. Nr 69,
poz. 415, z późn. zm.4), prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową;
podmioty prowadzące działalność oświatową, o której mowa w art. 83 a ust. 2.
Kto może prowadzić kurs kwalifikacyjny?
Kwalifikacyjny kurs zawodowy:
Podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy jest obowiązany poinformować okręgową komisję egzaminacyjną o rozpoczęciu kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym w terminie 14 dni od daty rozpoczęcia tego kształcenia.
Uczestnicy kursu powinni posiadać zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w zawodzie, którego dotyczy kurs, wydane na podstawie odrębnych przepisów.
Kwalifikacyjny kurs zawodowy:
(§ 4rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego w formach
pozaszkolnych z dnia 11 stycznia 2012 r.)
2. Minimalny wymiar kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym określa podstawa programowa kształcenia w zawodach.
3. Liczba słuchaczy uczestniczących w kwalifikacyjnym kursie zawodowym prowadzonym przez publiczne szkoły, placówki lub ośrodki, wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego liczba słuchaczy może być mniejsza niż 20.
39
Jakie elementy podstawy programowej zawiera program kwalifikacyjnego kursu zawodowego?
1) ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego;
2) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów w zakresie: (BHP), (PDG), (JOZ), (KPS),
3) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, dobierając efekty kształcenia stanowiące podbudowę do kształcenia w zakresie danej kwalifikacji,
4) efekty kształcenia właściwe dla danej kwalifikacji
5) warunki realizacji kształcenia w zawodzie, w ramach którego wyodrębniona została kwalifikacja oraz 6)minimalna liczbę godzin kształcenia zawodowego ustaloną dla danej kwalifikacji w zawodzie, z którego została wyodrębniona.
Nowe formy kształcenia
Zajęcia prowadzone w placówkach oraz kwalifikacyjne kursy zawodowe, z wyjątkiem zajęć praktycznych i laboratoryjnych mogą być prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Kształcenie ustawiczne może być prowadzone jako stacjonarne lub zaoczne, a także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Kto może być uczestnikiem
kwalifikacyjnego kursu zawodowego
Ustawa o systemie oświaty
art.3 pkt.16
• kształcenie ustawiczne – należy przez to rozumieć kształcenie w szkołach dla dorosłych, a także uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych przez osoby, które spełniły obowiązek szkolny
42
Obszary zmian
4) System egzaminów zewnętrznych potwierdzających kwalifikacje
zawodowe.
Nowe zasady przeprowadzania egzaminów zawodowych
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie jest przeprowadzany dla:
uczniów (słuchaczy):
– trzyletnich zasadniczych szkół zawodowych,
– czteroletnich techników,
– szkół policealnych;
Do egzaminów przystępują w trakcie nauki w szkole, po
zakończeniu kształcenia w danej kwalifikacji
osób, które ukończyły kwalifikacyjne kursy zawodowe;
osób, które ukończyły 18 lat – egzaminy
eksternistyczne.
Zasady przeprowadzania egzaminu cd.
Egzamin przeprowadzany jest z zakresu jednej
kwalifikacji;
Egzamin odbywa się w szkole, placówce lub
u pracodawcy (ośrodki egzaminacyjne);
Egzamin składa się z części pisemnej i praktycznej;
Egzamin praktyczny z wykonaniem tak w szkole
zasadniczej, jak i w technikum;
Docelowo – część praktyczna przeprowadzana
będzie on-line;
Struktura egzaminu zawodowego
Egzamin zawodowy przeprowadza się w dwóch częściach – pisemnej i praktycznej
to test praktyczny,
sprawdzający
wiadomości i
umiejętności z zakresu
danej kwalifikacji
wyodrębnionej w
zawodzie
to test pisemny,
sprawdzający
wiadomości i
umiejętności z zakresu
danej kwalifikacji
wyodrębnionej w
zawodzie
Część pisemna
Część praktyczna
47
Kalendarium zmian w systemie egzaminów zawodowych
Rok Egzaminy
2012 Egzaminy na dotychczasowych zasadach
2013 Egzaminy na
dotychczasowych zasadach
Potwierdzanie
wyodrębnionych kwalifikacji
2014 Egzaminy na
dotychczasowych zasadach
Potwierdzanie
wyodrębnionych kwalifikacji
2015 Egzaminy na
dotychczasowych zasadach
Potwierdzanie
wyodrębnionych kwalifikacji
2016 Egzaminy na
dotychczasowych zasadach
Potwierdzanie
wyodrębnionych kwalifikacji
2017 Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji
2018 Potwierdzanie wyodrębnionych kwalifikacji
System egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe
Egzaminy eksternistyczne: - § 5 rozp.MEN
Do egzaminu eksternistycznego potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie dopuszcza się osobę, która:
1) Ukończyła gimnazjum albo ośmioletnią szkołę podstawową, oraz
2) Co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono daną kwalifikację zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego
Top Related