M uu_uu M_GK_1_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 1- Angielski B2Foreign Language 1– English B2
Język wykładowy angielskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Joanna Rączkiewicz
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego
i specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A.Clare, JJ.Wilson "Speakout" Pre-intermediate, Pearson Longman BBC 2011
2. C. Oxenden "New English File", Oxford 20063. J. Eastwood "Oxford Practice Grammar", Oxford 20094. A. Pilbeam "Market Leader, Business English", Pearson Longman
20105. Słowniki specjalistyczne pol. ang. i ang. pol.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 1- Francuski B2Foreign Language 1 – French B2
Język wykładowy francuskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Elżbieta Karolak
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego
i specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1.Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Wyd. CLE Internationnal 20052. Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Cahier d’exercices, Wyd. CLE Internationnal 20053. Claire Leroy-Miquel: „Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices” Wyd. CLE Internationnal 20074. Y.Delatour „350 exercices Niveau moyen” Wyd. Hachette 20065.„Chez nous” Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholastic-czasopismo
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 1- Niemiecki B2Foreign Language 1 – GermanB2
Język wykładowy niemieckiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Urszula Szuma
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego
i specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 2, Hueber Verlag 20082. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 3, Hueber Verlag 20083. E. M. Rostek "Deutsch. Repetytorium tematyczno-leksykalne",
WAGROS 20084. M. Riegler-Poyet "Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch",
Langenscheidt 20085. M. Ptak "Grammatik Intensivtrainer ",Langenscheidt 2010
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 1- Rosyjski B2Foreign Language 1 – Russian B2
Język wykładowy rosyjskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Anna Baran
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego
i specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A. Pado "Start.Ru 2", WSiP S.A., 20062. M. Wiatr – Kmieciak, S. Wujec „Wot i my” cz. 2 PWN, Warszawa
2009 3. M. Cieplicka "Ruskij Jazyk. Kompendium tematyczno-leksykalne
",WARGOS 20074. A. Buczek "Rosyjski w biznesie", EDGARD 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_2_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 1Physical education 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1 (1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Żabicka Ewa, Orzeł Agnieszka, Bożena Bednarska
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i formami
organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: koszykówki – podania i chwyty, kozłowanie, rzuty do kosza z miejsca i
dwutaktu, obrona każdy swego, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej
siatkówki – odbicia piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywka sposobem „od dołu” i tenisowym, nagranie i wystawienie oraz atak piłki przy ustawieniu „podstawowym” (nagrane do środkowego ataku” i atak piłki, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej
Ćwiczenia wzmacniające poszczególne grupy mięśniowe na siłowni, zasady ich wykonywania i metody ćwiczeń.Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową, rytmiczność ruchów, wzmacniające mięśnie posturalne ciała z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała – nauczanie podstawowych kroków wykonywanych na zajęciach aerobikuĆwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Huciński T., „Podstawy obrony w koszykówce” Katowice 1993, Oszast H., Kasperzec M., „Koszykówka” Kraków 1998, FIBA „Koszykówka dla młodych zawodników” Warszawa 2002.Grządziel G., „Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki”, AWF Katowice 2006, Grządziel. G., Ljach W. „Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń” COS Warszawa 2000.Siłownia- Aaberg E. „trening siłowy – mechanika mięśni” Wydawnictwo Aha Łódź 2009, Schoenfeld B. „ Idealna kobieca sylwetka”” 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
- zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia
M uu_uu M_GK_2_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 1Physical education 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1 (1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Wawer Marek
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i formami
organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: piłki nożnej - zapoznanie studentów z zadami bezpieczeństwa obowiązującymi podczas zajęć. Ćwiczenia oswajające z piłkami, sposoby poruszania się po boisku. Uderzenie piłki wewnętrzną częścią stopy i przyjęcie piłki podeszwą, małe gry. Uderzenie piłki prostym odbiciem i przyjęcie piłki wewnętrzną częścią stopy, małe gry; siatkówki – odbicia piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywka sposobem „od dołu” i tenisowym, nagranie i wystawienie oraz atak piłki przy ustawieniu „podstawowym” (nagrane do środkowego ataku” i atak piłki, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej.Ćwiczenia wzmacniające poszczególne grupy mięśniowe na siłowni, zasady ich wykonywania i metody ćwiczeń.Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową, rytmiczność ruchów, wzmacniające mięśnie posturalne ciała z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała – nauczanie podstawowych kroków wykonywanych na zajęciach aerobikuĆwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
L. Bednarski. .”Piłka nożna” ,Kraków 2006M. Stępiński.’ Taktyka współczesnej piłki nożnej.” Zysk i S-ka Wydawnictwo, Poznań 2007 Talaga J .”Technika piłki nożnej”. Biblioteka Trenera, Warszawa 1996 Talaga J.” Trening piłki nożnej” .Biblioteka Trenera, Warszawa 1997Grządziel G., „Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki”, AWF Katowice 2006, Grządziel. G., Ljach W. „Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń” COS Warszawa 2000.Siłownia- Aaberg E. „trening silowy – mechanika mięśni” Wydawnictwo Aha Łódź 2009, Schoenfeld B. „ Idealna kobieca sylwetka”” 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
- zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia
M uu_uu M_GK_2_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 1Physical education 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1 (1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Krystyna Czarnecka(pływanie początkujące)
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Zajęcia na pływalni polegają na wykorzystaniu środków oraz metod
psychofizycznych oraz sportowych w celu podnoszenia skuteczności w wykonywaniu ćwiczeń kształtujących sprawność fizyczną, a także podnoszenie świadomości nawyku kultury fizycznej, wyrobienie zainteresowań czynnym wysiłkiem fizycznym, przyczyniającym się między innymi do podnoszenia odporności organizmu, zdobycia motorycznej sprawności, poprawy wydolności pracy serca i płuc pozwalające na zachowanie prawidłowej postawy ciała
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Pływanie początkujące:ćwiczenia obejmują doskonalenie elementów technicznych z pływania elementarnego prowadzące do pływania stylem grzbietowym i kraulem:- ćwiczenia wypornościowe w wodzie,- ćwiczenia wydechu powietrza do wody- ćwiczenia pracy nóg i rąk w pływaniu stylem grzbietowym i kraulem z przyborami i bez przyborów- koordynacja pracy rąk, nóg i oddychania w stylu grzbietowym i kraulem- pływanie odcinków 25 m – 100 m dotychczas poznanymi stylami- skoki do wody, nurkowanie w głąb i na odległość- elementy ratownictwa wodnego: udzielanie pomocy z brzegu basenu z użyciem sprzętu ratowniczego, zasady bezpiecznej kąpieli
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Bartkowiak E. „20 lekcji pływania” COS W-wa 19772. 2. Bartkowiak E. „Pływanie” COS W-wa 19773. Czabański B. „Nauczanie techniki pływania” AWF Wrocław 19774. Bartkowiak E. „Pływanie sportowe” COS W-wa 19995. Rakowski m. „Nowoczesny trening pływacki” Centrum Rekreacyjno
Sportowe Rafa, Rumia 2008Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metody nauczania stanowią świadomie i systematycznie stosowany planowy sposób postępowania przez prowadzącego polegający na dobieraniu, przekazywaniu i odbieraniu informacji od studenta w celu opanowania przez niego technik pływackich. Metody nauczania techniki pływania oparte na: słowie, na pokazie, na działaniach praktycznych studentów
M uu_uu M_GK_2_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 1Physical education 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1(1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Dariusz Boguszewski, Marek Tracz (pływanie zaawansowane)
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Zajęcia na pływalni polegają na wykorzystaniu środków oraz metod
psychofizycznych oraz sportowych w celu podnoszenia skuteczności w wykonywaniu ćwiczeń kształtujących sprawność fizyczną, a także podnoszenie świadomości nawyku kultury fizycznej, wyrobienie zainteresowań czynnym wysiłkiem fizycznym, przyczyniającym się między innymi do podnoszenia odporności organizmu, zdobycia motorycznej sprawności, poprawy wydolności pracy serca i płuc pozwalające na zachowanie prawidłowej postawy ciała
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Pływanie zaawansowane. Ćwiczenia obejmujące doskonalenie elementów techniki z pływania stylem grzbietowym, kraulem i stylem klasycznym- ćwiczenia prawidłowego wydechu do wody w poszczególnych stylach- ćwiczenia pracy nóg, rąk i ułożenia tułowia w stylu grzbietowym, kraulu i stylu klasycznym z przyborami i bez przyborów- koordynacja pracy rąk, nóg w stylu grzbietowym, kraulu i stylu klasycznym- elementy pracy nóg i tułowia w stylu motylkowym- pływanie dystansowe poszczególnymi stylami- skoki startowe, nawroty odkryte i kryte- nurkowanie w głąb i na odległość- elementy z ratownictwa wodnego: zasady bezpiecznej kąpieli, pływanie w płetwach
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Bartkowiak E. „20 lekcji pływania” COS W-wa 19772. Bartkowiak E. „Pływanie” COS W-wa 19773. Czabański B. „Nauczanie techniki pływania” AWF Wrocław 19774. Bartkowiak E. „Pływanie sportowe” COS W-wa 19995. Rakowski m. „Nowoczesny trening pływacki” Centrum Rekreacyjno
Sportowe Rafa, Rumia 2008Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metody nauczania stanowią świadomie i systematycznie stosowany planowy sposób postępowania przez prowadzącego polegający na dobieraniu, przekazywaniu i odbieraniu informacji od studenta w celu opanowania przez niego technik pływackich. Metody nauczania techniki pływania oparte na: słowie, na pokazie, na działaniach praktycznych studentów
M uu_uu M_GK_3Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Matematyka wyższaMathematics
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
6 (4/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Kachatur Kyureghyan
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Zastosowań Matematyki i InformatykiCel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy ogólnej z wybranych
zakresów matematyki wyższej, przydatnej do opanowania wiedzy i umiejętności z zakresów wszystkich nauk ścisłych i technicznych.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje opis teoretyczny oraz wskazania na zastosowania w innych naukach ścisłych wybranych zagadnień Algebry macierzy, Geometrii analitycznej, algebry liczb zespolonych, rachunku różniczkowego i całkowego, posiada charakter ogólno-teoretyczny na poziomie prezentacji znanych faktów matematycznych bez mechanizmu dowodowego. Każdy wykład kończy się 10-15 minutową dyskusją w której biorą udział słuchacze, mając możliwość do swobodnych komentarzy i odniesienia do tematów związanych z obecnym pochodzących z innych przedmiotów ścisłych lub obszarów zainteresowań.Ćwiczenia obejmują rozwiązywanie zadań z wymaganych zakresów +3 sprawdziany pisemne z odpowiedniej partii przestudiowanego materiału.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Literatura obowiązkowa: 1. Krysicki W, Włodarski L.: Analiza matematyczna w zadaniach, cz. I
i II, WN PWN, 2002. 2. Osypiuk E., Pisarek I.: Zbiór zadań z matematyki, Wyd. AR, Lublin,
2004. 3. Gewert M., Skoczylas Z: Analiza matematyczna, GIS Wrocław, 2010.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykład+10-15-minutowa dyskusjaĆwiczenia: rozwiązywanie zadań + obrona prac samodzielnych w 15-minutowej dyskusji w 3-4-osobowych grupach+ 3 pisemne sprawdziany, zaliczenie pisemne.
M TL_uu M_GK_4
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Podstawy nauk ZiemiThe Base of Earth Sciences
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 1
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
5 (2,7/2,3)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Joanna Szyszlak-Bargłowicz
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Energetyki i Pojazdów
Cel modułu Opanowanie podstawowej wiedzy z zakresu zagadnień dotyczących problemu istnienia Ziemi we wszechświecie oraz z geologii, geofizyki, geomorfologii, meteorologii, klimatologii, hydrologii i ekologii.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Ziemia we Wszechświecie, budowa Ziemi, metody badania wnętrza Ziemi. Czynniki endogeniczne i egzogeniczne kształtujące powierzchnię Ziemi. Podstawowe elementy geomorfologii, meteorologii i geofizyki klimatologii, hydrologii oraz ekologii. Budowa i właściwości fizyczne skał i minerałów. Podział map geologicznych i analiza ich treści. Rekonstrukcja rozwoju rzeźby w oparciu o terasy rzeczne. Studium spadków i jego praktyczne znaczenie (ocena erozji wodnej powierzchniowej i ocena trudności uprawy na terenie urzeźbionym). Konstrukcja, interpretacja treści i praktyczne znaczenie mapy geomorfologicznej. Analiza wybranych form i typów rzeźby na mapach wielkoskalowych. Określenie parametrów topoklimatu danego terenu. Charakterystyka hydrograficzna zlewni, mapa hydrograficzna. Analiza ekosystemów rolniczo-leśnych na mapach wielkoskalowych.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
T.H. van Andel: Nowe spojrzenie na starą planetę – zmienne oblicze Ziemi. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2001.K. Koreleski: Podstawy nauk o Ziemi, Wyd. AR Kraków 2004.M. Klimaszewski: Geomorfologia, PWN, Warszawa 2005.P. Migoń: Geomorfologia. PWN, Warszawa 2009.E. Bajkiewicz-Grabowska, Z. Mikulski: Hydrologia ogólna. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.Kożuchowski K. (red.): Meteorologia i klimatologia. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.H. Piaścik (red.): Podstawy geologii i geomorfologii. Zeszyt edukacyjny, Wyd. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, 2005.T. Eckes: Ćwiczenia z geomorfologii dla geodetów. Skrypty uczelniane AGH w Krakowie, Wyd. AGH Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne, Kraków 2001.E. Bajkiewicz-Grabowska, Magnuszewski A. Przewodnik do ćwiczeń z hydrologii ogólnej. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2002.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne: wykłady, opowiadania, opisy, dyskusje, pokazy, projekty indywidualne i zespołowe.
M TL_uu M_GK_5_1
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Fizyka 1Physics 1
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 1
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
6 (4/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Stanisław Pietruszewski
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Fizyki
Cel modułu Fizyka jest przedmiotem podstawowym i jako taka jest podstawą wszystkich nauk przyrodniczych i technicznych. W związku z powyższym program musi uwzględniać również specyfikę studiów. W związku z tym istnieje konieczność pogłębienia wiadomości dotyczących podstawowych pojęć z fizyki. Przedstawienie praw w oparciu o elementy matematyki wyższej-rachunek wektorowy, różniczkowy i całkowy. Przedstawienie zjawisk i praw fizyki ze szczególnym uwzględnieniem ich zastosowania w inżynierii rolniczej oraz geodezji.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wiadomości wstępne: wprowadzenie matematyczne, niepewność pomiarów i opracowanie wyników ćwiczeń laboratoryjnych. Podstawowe oddziaływania w przyrodzie: oddziaływania grawitacyjne, elektromagnetyczne, słabe i silne (jądrowe). Kinematyka i dynamika: układ punktów materialnych i ruch układu punktów, zasady dynamiki dla układu punktów materialnych, pęd i energia układu punktów materialnych, zasada zachowania pędu i energii mechanicznej. Podstawy mechaniki relatywistycznej. Grawitacja: pole grawitacyjne, ruchy satelitarne, satelita stacjonarny, podstawy GPS. Drgania harmoniczne. Fale mechaniczne i podstawy akustyki. Elektrodynamika klasyczna. Optyka geometryczna, powstawanie obrazów przedmiotów rzeczywistych i pozornych przyrządy optyczne. Dyfrakcja, interferencja i polaryzacja światła.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Bobrowski Cz.: Fizyka, krótki kurs. WNT Warszawa.2. Przestalski S: Elementy fizyki, biofizyki i agrofizyki. Wyd.
Uniwersytetu Wrocławskiego.3. Halliday D., Resnick R., Walker J.: Podstawy fizyki. t.1, t.2, t.3, t.5.
PWN Warszawa.4. Orear J.: Fizyka tom 1i 2. WNT Warszawa.5. Skorko M.: Fizyka. PWN Warszawa.6. Kurzyp T.,Skorzyńska Z.: Fizyka - skrypt AR w Lublinie
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1) kolokwia wstępne z wiedzy dotyczącej ćwiczeń laboratoryjnych.2) ćwiczenia laboratoryjne w postaci samodzielnych pomiarów.3) opracowanie wyników i analiza niepewności pomiarów.4) wykład.
M uu_uu M_GK_6
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wprowadzenie do geomatykiGeomatics
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 1
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (1,4/1,6)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Edward Nowak
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji
Cel modułu Rozumienie podstaw i stosowania zasad analitycznego opisu Ziemi w różnych działach geodezji i kartografii.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Opis przestrzeni. Przestrzeń trójwymiarowa. Rola układu współrzędnych. Problem definicji i orientacji – geometria. Linia pionu, pole siły ciężkości, ruch obrotowy Ziemi. Odwzorowania mapowe. Metody pozyskiwania danych geodezyjnych. Metody teledetekcyjne i fotogrametryczne pozyskiwania danych. Przestrzeń dwuwymiarowa. Rola pomiarów szczegółowych w geodezji inżynieryjnej. Błędy pomiarowe. Ocena wiarygodności wyników w oparciu o dokładność pomiarów. Mapy cyfrowe i analogowe. Rola kartografii i baz danych w geomatyce.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Podstawy geomatyki. P. Banasik, J. Czaja, P. Cichociński, W. Góral, K. Kozioł. Wyd. AGH. 2011
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
wykład
M uu_uu M_GP_7AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia także nazwa w języku angielskim
EtykaEthic, Deontology
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia / obowiązkowy, fakultatywny/
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe /niekontaktowe
2 (1,2/0,8)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Stanisław Sieczka
Cel modułu Celem modułu jest:1. przyswojenie podstawowych pojęć filozoficzno etycznych,2.zapoznanie studentów z podstawowymi kierunkami filozoficzno-etycznymi,3. pokazanie relacji pomiędzy sferą etyczno moralną i prawną,4.studium nad ludzkim sumieniem jako indywidualnym odczytaniem prawa naturalnego,5.kształtowanie odpowiedzialności za siebie i za drugiego człowieka tak w życiu indywidualnym, jak i wspólnotowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów
Wykłady: Treści dotyczą nauk filozoficzno etycznych, prawa, sumienia i stylu życia. Dlatego poruszane są zagadnienia dotyczące definicji i terminologii, którymi posługują się poszczególne kierunki etyczne, także współczesne. Dogłębnie omawiany jest personalizm etyczny, który zwraca uwagę na kształtowanie następujących postaw: odpowiedzialność za drugiego człowieka, odpowiedzialność nie tylko za rodzaj, ale także za efekty ludzkiej pracy, czyli za skutki ludzkiej działalności w odniesieniu przede wszystkim do społeczeństwa, oraz na oddziaływanie na innych poprzez przykład życia.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Literatura zalecana:1. W. Tatarkiewicz, Historia Filozofii, Warszawa 1977.2. T. Ślipko, Zarys etyki ogólnej, Kraków 1974.3. T. Ślipko, Zarys etyki szczegółowej, Kraków 1982.4. Mały słownik etyczny. Red. S. Jedynak, Bydgoszcz 1999.5. K. Wojtyła, Elementarz etyczny, Wrocław 1982.6. A. Szostek, Pogadanki z etyki, Częstochowa 1993.
Planowane formy/ działania/ metody dydaktyczne
Wykłady, dyskusja, krótkie referaty opracowane prze grupy studentów
M uu_uu M_GK_7B
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Ekonomia Economics
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 1
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,2/0,8)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Monika Stoma
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Energetyki i Pojazdów – Zakład Logistyki i Zarządzania Przedsiębiorstwem
Cel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie studentom elementarnej wiedzy w zakresie ekonomii, zarówno makroekonomii, jak i mikroekonomii,a w szczególności wiadomości na temat bezrobocia, inflacji, wzrostu i koniunktury gospodarczej, jak również współczesnych problemów polityki fiskalnej i monetarnej. Ponadto celem jest zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z analizą rynku oraz teorią konsumenta i producenta.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Przedmiot obejmuje zagadnienia nakreślone programem.W ramach tego przedmiotu realizowane są zagadnienia z zakresu ekonomii.Wykład obejmuje: historia i istota ekonomii, różnice między makro- a mikroekonomią, podstawowe pojęcia i mierniki ekonomiczne (w tym szczególnie mierniki aktywności ekonomicznej państwa), obliczanie, analiza i interpretacja mierników aktywności ekonomicznej państwa, rola sektora publicznego (struktura, zasady i dysponenci budżetu), deficyt i dług publiczny, analiza budżetu państwa, obliczanie i analiza deficytu, polityka stabilizacyjna państwa a cykle koniunkturalne, inflacja, bezrobocie, polityka fiskalna i monetarna państwa, popyt i podaż pieniądza, rynek jako mechanizm równoważenia popytu i podaży, elastyczność a decyzje konsumenta, konkurencja – istota, znaczenie, rodzaje.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Literatura obowiązkowa: 1. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia. PWN. Tom 1 i Tom 2, Warszawa 2004.2. Instrukcje do ćwiczeń.Literatura zalecana:1. Begg D., Fischer S., Dornbusch R.: Ekonomia. Makroekonomia. PWE. Warszawa 2003.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1) wykład2) rozwiązywanie zadań rachunkowych,3) analiza danych statystycznych,4) wykonanie i prezentacja referatu,5) zaliczenie.
M uu_uu M_GK_7C
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
SocjologiaSociology
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 1
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,2/0,8)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Iwona Zakrzewska
Jednostka oferująca przedmiot Wydział Inżynierii Produkcji UP
Cel modułu Wyposażenie studentów w podstawową wiedzę z zakresu socjologii; ukazanie najważniejszych kierunków i koncepcji socjologicznych. Ukazanie wielowymiarowych relacji społecznych współczesnej rzeczywistości. Rozwijanie umiejętności etycznego kształtowania własnej tożsamości z poszanowaniem odmienności kulturowej. Kształtowanie postawy refleksyjnej wobec zmian w społeczeństwie globalnym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Treści kształcenia zawarte w następujących obszarach tematycznych; Socjologiczne konteksty odczytywania wielowymiarowości sytuacji społecznych. Dynamika życia społecznego. Jednostka w społeczeństwie: osobowość, tożsamość, socjalizacja. Kultura współczesna. Gra społeczna. Integracja społeczna w życiu codziennym. Wykluczenie społeczne. Nowoczesne organizacje. Kierunki rozwoju systemu zatrudnienia. Demografia a kryzys ekologiczny. Środki masowego przekazu – wolność czy przemoc?
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Piotr Sztompka, Socjologia analiza społeczeństwa, Znak 2002.Anthony Giddens, Socjologia, PWN 2008.Zygmunt Bauman, Socjologia, Zysk i S-ka 2004.Zygmunt Bauman, Globalizacja, PIW 2000.George Ritzer, Makdonaldyzacja społeczeństwa, Muza S. A. 2009.Thorstein Veblen, Teoria klasy próżniaczej, Muza S.A. 2008.Richard Sennett, Szacunek w świecie nierówności, Muza S.A. 2012.Richard Sennett, Etyka dobrej roboty, Muza S. a. 2010.Ulrich Beck, Społeczeństwo ryzyka, Scholar 2002.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna.
M uu_uu M_GK_8AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Ochrona własności intelektualnejProtection of Intellectual Property
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
1 (0,8/0,6)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Halina Pawlak
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Podstaw TechnikiCel modułu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi
zagadnieniami ochrony własności intelektualnej (elementami prawa autorskiego i praw pokrewnych oraz prawa własności przemysłowej).
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Przedmiot obejmuje zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi (prawo autorskie i prawa pokrewne, prawo własności przemysłowej, zwalczanie nieuczciwej konkurencji), które dotyczą prawa własności intelektualnej (twórczość autorska, patenty na wynalazki, wzory użytkowe i przemysłowe, znaki towarowe, oznaczenia pochodzenia i geograficzne, topografie układów scalonych itd.). Zagadnienia ustawodawstwa krajowego i konwencje międzynarodowe. Podstawowe informacje o kategoriach ochrony w zakresie zgłaszania, udzielania, unieważniania i wygaśnięcia praw ochronnych. Dochodzenie roszczeń z tytułu naruszenia praw własności intelektualnej i przemysłowej. Ograniczenia prawa własności przemysłowej. Zarządzanie i obrót prawami wyłącznymi - rodzaje umów. Patent krajowy, europejski i międzynarodowy. Informacja patentowa.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych2. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r. Prawo własności przemysłowej 3. Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji4. Wydawnictwa Urzędu Patentowego RP (Biuletyn i Wiadomości UP RP)5. „Ochrona własności intelektualnej”: Red. Alicja Adamczak, Michał du Vall. Wyd. UW, Warszawa 20106. „Prawo własności intelektualnej – Repetytorium”: Red. Mariusz Załucki. Wyd. Difin, Warszawa 2008.7. Prawo autorskie i prawa pokrewne zarys wykładu M. Poźniak-Niedzielska, J. Szczotka, M. Mozgawa Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz, Warszawa, Lublin 2007
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykład-prezentacja multimedialna, Dyskusja
M uu_uu M_GK_8BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Ochrona patentowa (Patent protection)
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe 1 (0,8/0,2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Dr inż. Piotr Maksym
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Podstaw TechnikiCel modułu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi
zagadnieniami ochrony patentowej (procedurami patentowymi, elementami prawa własności przemysłowej oraz prawa autorskiego i praw pokrewnych).
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Przedmiot obejmuje zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi (prawo własności przemysłowej, prawo autorskie i prawa pokrewne, , zwalczanie nieuczciwej konkurencji), które dotyczą przede wszystkim prawa własności przemysłowej (patenty na wynalazki, wzory użytkowe i przemysłowe, znaki towarowe, oznaczenia pochodzenia i geograficzne, twórczość autorska, topografie układów scalonych itd.). Zagadnienia ustawodawstwa krajowego i konwencje międzynarodowe. Podstawowe informacje o kategoriach ochrony w zakresie zgłaszania, udzielania, unieważniania i wygaśnięcia praw ochronnych. Dochodzenie roszczeń z tytułu naruszenia praw własności intelektualnej i przemysłowej. Ograniczenia prawa własności przemysłowej. Zarządzanie i obrót prawami wyłącznymi - rodzaje umów. Patent krajowy, europejski i międzynarodowy. Informacja patentowa Podstawowe koszty procedur i ochrony.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r. Prawo własności przemysłowej 2. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych3. Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji4. Wydawnictwa Urzędu Patentowego RP (Biuletyn i Wiadomości UP RP)5. „Poradnik wynalazcy – Procedury zgłoszeniowe w systemie: krajowym, europejskim, międzynarodowym”: Red. Andrzej Pyrża. Wyd. II, Warszawa 2009.6. „Ochrona własności intelektualnej”: Red. Alicja Adamczak, Michał du Vall. Wyd. UW, Warszawa 2010.7. „Prawo własności intelektualnej – Repetytorium”: Red. Mariusz Załucki. Wyd. Difin, Warszawa 2008.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykład-prezentacja multimedialna, Dyskusja, Wykonanie projektu.
M uu_uu M_GK_9Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia (pol/angl) Grafika inżynierska
Engineering graphics
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 1
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/niekontaktowe
3 (1,4/1,6)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Andrzej Graboś
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Mechanicznej i Automatyki
Cel modułu Celem kształcenia z zakresu grafiki inżynierskiej jest zapoznanie studentów z podstawami projektowania ze szczególnym uwzględnieniem komputerowego wspomagania projektowania, zasadami tworzenia rzutów (prostokątne i środkowy), mapy numerycznej, systemami CAD, modelowaniem 2D i 3D w programie AutoCAD.
Treści modułu kształcenia Grafika inżynierska jest jednym z pierwszych przedmiotów przygotowujących do tworzenia opracowań geodezyjnych i kartograficznych. Jej głównym zadaniem jest opanowanie ogólnych zasad i reguł zapisu konstrukcji. Ma na celu opanowanie i doskonalenie techniki sporządzania zapisu konstrukcji (w tym mapy cyfrowej) z wykorzystaniem oprogramowania CAD.Ćwiczenia obejmują następujące zagadnienia: znormalizowane elementy rysunku technicznego, rzutowanie prostokątne metodą europejską (E), rzut środkowy, widoki oraz przekroje proste, ogólne zasady wymiarowania, symbole punktowe liniowe i szrafury, wybrane elementy ewidencji gruntów i budynków oraz podstawowe rodzaje i typy sieci uzbrojenia terenu, wykonanie numerycznej mapy zasadniczej na podstawie mapy klasycznej, obsługę programu AutoCAD w obszarze modelu i papieru.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. T. Dobrzański: „Rysunek techniczny maszynowy”, WNT, Warszawa 2001, wyd. 21.
2. Miśniakiewicz E., Skowroński W., Rysunek techniczny budowlany. Arkady, Warszawa 2004.
3. A. Bober, M. Dudziak: „Zapis konstrukcji“, PWN, Warszawa 1999, wyd. 1.
4. Zbiór Polskich Norm: „Rysunek techniczny”, Warszawa 1996Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1. wykonywanie rysunków i mapy numerycznej w AutoCAD2. obrona prac graficznych
M uu_uu M_GK_10Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Ergonomia i bhp Ergonomics and work safety
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
1 (0,9/01)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Halina Pawlak
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Podstaw TechnikiCel modułu Celem modułu jest zapoznanie studentów z interdyscyplinarną wiedzą
ergonomiczną oraz z uregulowaniami z zakresu podstaw prawnej ochrony pracy. Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy w Polsce i Unii Europejskiej ogólne i branżowe.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady: Ergonomia jako nauka interdyscyplinarna, przedmiot, zakres, zadania i cele, geneza i rozwój. Układ człowiek-maszyna - podstawowe funkcje układu. Obciążenie psychiczne i fizyczne pracownika. Zmęczenie – przyczyny, postacie, konsekwencje, profilaktyka. Czynniki fizyczne, chemiczne i biologiczne w środowisku pracy. Organizacja pracy i projektowanie struktury przestrzennej stanowisk pracy. Czas pracy. Diagnostyka w ergonomii, optymalizacja warunków pracy. Bhp w organizacji prac geodezyjnych.Ćwiczenia: Szacunkowe metody oceny obciążenia fizycznego i psychicznego. Wydolność i sprawność organizmu pracownika. Praktyczne wykorzystanie zasad ergonomii w projektowaniu struktury przestrzennej stanowisk pracy.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Rosner J. Ergonomia. PWE, Warszawa 1985.2. Wykowska M. Ergonomia jako nauka stosowana. Wyd. AGH Kraków 2007.3. Olszewski J. Podstawy ergonomii i fizjologii pracy. Wyd. Akademia Ekonomiczna , Poznań 1997.4. Górska E. Ergonomia, diagnoza, projektowanie, eksperyment Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 20095. Koradecka D. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Tom.1 i 2. CIOP, Warszawa 1997.
Planowane formy/ działania/metody dydaktyczne
Wykład, dyskusja, wystąpienie, egzamin pisemny.
M uu_uu M_GK_11Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Metodologia studiów
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 1Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
0
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Prodziekani
Jednostka oferująca przedmiot Dziekanat Wydziału Inżynierii ProdukcjiCel modułu Założeniem i celem, jest zapoznanie studentów ze strukturą Uczelni, z
jej władzami, organizacją procesu dydaktycznego, zasadami wyboru specjalności, systemem udzielania pomocy materialnej studentom. Ponadto przekazywana jest wiedza dotycząca praw i obowiązków studenta.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady obejmują: zapoznanie studentów ze strukturą Uczelni i Wydziału Inżynierii Produkcji, prezentację władz Uczelni i Wydziału, omówienie organizacji procesu dydaktycznego i zasad wyboru specjalności oraz zagadnień socjalno-bytowymi. W trakcie wykładów studenci spotkają się z pracownikiem Działu Spraw Socjalnych Studentów, przedstawicielem Duszpasterstwa Akademickiego, przedstawicielem Zespołu Pieśni i Tańca „Jawor” oraz z kierownikiem Studium Sportowego. Ponadto zapoznają się z zapisami regulaminu studiów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. W czasie wykładów zostaną omówione obowiązków i prawa studenta, warunki zaliczania semestru i roku studiów a także zasady odpowiedniego zachowania studenta wobec wykładowców i kolegów.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Literatura obowiązkowa: 1. Statut Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie2. Regulamin Studiów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
5 wykładów
M uu_uu M_GK_1_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 2- Angielski B2Foreign Language 2– English B2
Język wykładowy angielskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I stopień – studia stacjonarneRok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Joanna Rączkiewicz
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego
i specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A. Clare, JJ. Wilson "Speakout" Pre-intermediate, Pearson Longman BBC 2011
2. C. Oxenden "New English File", Oxford 20063. J. Eastwood "Oxford Practice Grammar", Oxford 20094. A. Pilbeam "Market Leader, Business English", Pearson Longman
20105. Słowniki specjalistyczne pol. ang. i ang. pol.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 2- Francuski B2Foreign Language 2 – French B2
Język wykładowy francuskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Elżbieta Karolak
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Wyd. CLE Internationnal 20052. Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Cahier d’exercices, Wyd. CLE Internationnal 20053. Claire Leroy-Miquel: „Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices” Wyd. CLE Internationnal 20074. Y.Delatour „350 exercices Niveau moyen” Wyd. Hachette 20065.„Chez nous” Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholastic-czasopismo
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 2- Niemiecki B2Foreign Language 2 – GermanB2
Język wykładowy niemieckiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Urszula Szuma
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 2, Hueber Verlag 20082. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 3, Hueber Verlag 20083. E. M. Rostek "Deutsch. Repetytorium tematyczno-leksykalne",
WAGROS 20084. M. Riegler-Poyet "Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch", Langenscheidt
20085. M. Ptak "Grammatik Intensivtrainer ",Langenscheidt 2010
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 2- Rosyjski B2Foreign Language 2 – Russian B2
Język wykładowy rosyjskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku I Semestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Anna Baran
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A. Pado "Start. Ru 2", WSiP S.A., 20062. M. Wiatr – Kmieciak, S. Wujec „Wot i my” cz. 2 PWN,
Warszawa 2009 3. M. Cieplicka "Ruskij Jazyk. Kompendium tematyczno-
leksykalne", WARGOS 20074. A. Buczek "Rosyjski w biznesie", EDGARD 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_2_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 2Physical education 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1 (1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Źabicka Ewa, Orzeł Agnieszka, Bożena Bednarska
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i
formami organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: koszykówki – doskonalenie podań i chwytów, kozłowania i rzutów do
kosza we fragmentach gry i grze właściwej, nauczanie taktyki obroną „każdy swego” i obrony strefą, gra szkolna i właściwa
siatkówki – doskonalenie odbić piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywki oraz wystawy i ataku oraz nauka zastawienia i asekuracji ataku własnego oraz przeciwnika
Ćwiczenia wzmacniające na siłowni, sposoby dobierania obciążenia – trening indywidualny i obwodowy Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową i wzmacniające mięśnie z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała w układach choreograficznych Ćwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Huciński T., „Podstawy obrony w koszykówce” Katowice 1993, Oszast H., Kasperzec M., „Koszykówka” Kraków 1998, FIBA „Koszykówka dla młodych zawodników” Warszawa 2002.Grządziel G., „Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki”, AWF Katowice 2006, Grządziel. G., Ljach W. „Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń” COS Warszawa 2000.Siłownia- Aaberg E. „trening siłowy – mechanika mięśni” Wydawnictwo Aha Łódź 2009, Schoenfeld B. „ Idealna kobieca sylwetka”” 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
- zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia
M uu_uu M_GK_2_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 2Physical education 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1 (1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Marek Wawer
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i formami
organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: piłki nożnej – doskonalenie poznanych elementów techniki, kształtowanie koordynacji ruchowej (ćwiczenia z wykorzystaniem drabinek koordynacyjnych; Uderzenia i przyjęcia piłki głową w miejscu i w ruchu. Technika prowadzenia piłki i zwodu. Małe gry 4 x 4, 5 x5. siatkówki – doskonalenie odbić piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywki oraz wystawy i ataku oraz nauka zastawienia i asekuracji ataku własnego oraz przeciwnika Ćwiczenia wzmacniające na siłowni, sposoby dobierania obciążenia – trening indywidualny i obwodowy Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową i wzmacniające mięśnie z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała w układach choreograficznych Ćwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
L. Bednarski. .”Piłka nożna” ,Kraków 2006M. Stępiński.’ Taktyka współczesnej piłki nożnej.” Zysk i S-ka Wydawnictwo, Poznań 2007Talaga J .”Technika piłki nożnej”. Biblioteka Trenera, Warszawa 1996Talaga J.” Trening piłki nożnej” .Biblioteka Trenera, Warszawa 1997Grządziel G., „Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki”, AWF Katowice 2006, Grządziel. G., Ljach W. „Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń” COS Warszawa 2000.Siłownia- Aaberg E. „trening siłowy – mechanika mięśni” Wydawnictwo Aha Łódź 2009, Schoenfeld B. „ Idealna kobieca sylwetka”” 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
- zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia
M uu_uu M_GK_2_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 2Physical education 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1(1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Krystyna Czarnecka(pływanie początkujące)
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Zajęcia na pływalni polegają na wykorzystaniu środków oraz metod
psychofizycznych oraz sportowych w celu podnoszenia skuteczności w wykonywaniu ćwiczeń kształtujących sprawność fizyczną, a także podnoszenie świadomości nawyku kultury fizycznej, wyrobienie zainteresowań czynnym wysiłkiem fizycznym, przyczyniającym się między innymi do podnoszenia odporności organizmu, zdobycia motorycznej sprawności, poprawy wydolności pracy serca i płuc pozwalające na zachowanie prawidłowej postawy ciała
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Pływanie początkujące:Ćwiczenia obejmujące doskonalenie elementów technicznych z pływania stylem grzbietowym, kraulem i stylem klasycznym:- ćwiczenia wydechu, pracy nóg, rąk, tułowia w pływaniu stylem grzbietowym i kraulem z przyborami i bez przyborów- ćwiczenia wydechu w stylu klasycznym- ćwiczenia pracy nóg i rąk w pływaniu stylem klasycznym- ćwiczenia koordynujące pracę rąk, nóg, tułowia z oddychaniem- ćwiczenia doskonalące pływanie stylem grzbietowym, kraulem i stylem klasycznym- skoki do wody, nurkowanie w głąb i na odległość- elementy ratownictwa wodnego: miejsca niebezpieczne do kąpieli. Kąpieliska wód śródlądowych, morskich i ich specyfika
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Bartkowiak E. „20 lekcji pływania” COS W-wa 19772. Bartkowiak E. „Pływanie” COS W-wa 19773. Czabański B. „Nauczanie techniki pływania” AWF Wrocław 19774. Bartkowiak E. „Pływanie sportowe” COS W-wa 19995. Rakowski m. „Nowoczesny trening pływacki” Centrum Rekreacyjno
Sportowe Rafa, Rumia 2008Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metody nauczania stanowią świadomie i systematycznie stosowany planowy sposób postępowania przez prowadzącego polegający na dobieraniu, przekazywaniu i odbieraniu informacji od studenta w celu opanowania przez niego technik pływackich. Metody nauczania techniki pływania oparte na: słowie, na pokazie, na działaniach praktycznych studentów
M uu_uu M_GK_2_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wychowanie fizyczne 2Physical education 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1 (1/0)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Dariusz Boguszewski, Marek Tracz (pływanie zaawansowane)
Jednostka oferująca przedmiot Studium Wychowania Fizycznego i SportuCel modułu Zajęcia na pływalni polegają na wykorzystaniu środków oraz metod
psychofizycznych oraz sportowych w celu podnoszenia skuteczności w wykonywaniu ćwiczeń kształtujących sprawność fizyczną, a także podnoszenie świadomości nawyku kultury fizycznej, wyrobienie zainteresowań czynnym wysiłkiem fizycznym, przyczyniającym się między innymi do podnoszenia odporności organizmu, zdobycia motorycznej sprawności, poprawy wydolności pracy serca i płuc pozwalające na zachowanie prawidłowej postawy ciała
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Pływanie zaawansowaneĆwiczenia obejmujące doskonalenie elementów techniki i pływania stylem grzbietowym, kraulem, stylem klasycznym i motylkowym:- ćwiczenia prawidłowego wydechu w poszczególnych stylach- ćwiczenia eliminujące nieprawidłową pracę rąk, nóg, ułożenia tułowia i oddychania w poszczególnych stylach- ćwiczenia doskonalące pływanie stylem motylkowym z prawidłową pracą rąk, nóg, tułowia w koordynacji z oddychaniem- pływanie konkurencją 100 m stylem zmiennym- ćwiczenia doskonalące skoki startowe i nawroty- mini zawody pływackie w poszczególnych stylach- elementy ratownictwa wodnego: sposoby holowania osoby zmęczonej , skoki ratownicze .
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Bartkowiak E. „20 lekcji pływania” COS W-wa 19772. Bartkowiak E. „Pływanie” COS W-wa 19773. Czabański B. „Nauczanie techniki pływania” AWF Wrocław 19774. Bartkowiak E. „Pływanie sportowe” COS W-wa 19995. Rakowski m. „Nowoczesny trening pływacki” Centrum Rekreacyjno
Sportowe Rafa, Rumia 2008Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metody nauczania stanowią świadomie i systematycznie stosowany planowy sposób postępowania przez prowadzącego polegający na dobieraniu, przekazywaniu i odbieraniu informacji od studenta w celu opanowania przez niego technik pływackich. Metody nauczania techniki pływania oparte na: słowie, na pokazie, na działaniach praktycznych studentów
M uu_uu M_GK_12_1
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Matematyka z elementami statystyki 1Mathematics with elements of statistics 1
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 2
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Zdzisław Otachel
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki
Cel modułu Przyswojenie matematycznych i statystycznych metod mających zastosowanie w geodezji i kartografii
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Część I (2 sem. dla kierunku): Rachunek różniczkowy i całkowy funkcji wielu zmiennych (granica, pochodna cząstkowa, różniczka, całka wielokrotna, funkcje uwikłane, ekstrema funkcji). Elementy geometrii różniczkowej (krzywizna i skręcenie krzywej w przestrzeni). Elementy teorii pola (tw. Greena, Gaussa, Stokesa).
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. W. Krysicki i L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz. II. PWN2. W. Żakowski i W. Kołodziej, Matematyka cz. II. WNT3. W. Krysicki i in., Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w zadaniach, cz. I i II, PWN
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykład, ćwiczenia, laboratorium komputerowe, konsultacje
M_uu_uu M_GK_5_2
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Fizyka 2Physics 2
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 2
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (2/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Stanisław Pietruszewski
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Fizyki
Cel modułu Fizyka jest przedmiotem podstawowym i jako taka jest podstawą wszystkich nauk przyrodniczych i technicznych. W związku z powyższym program musi uwzględniać również specyfikę studiów. W związku z tym istnieje konieczność pogłębienia wiadomości dotyczących podstawowych pojęć z fizyki. Przedstawienie praw w oparciu o elementy matematyki wyższej-rachunek wektorowy, różniczkowy i całkowy. Przedstawienie zjawisk i praw fizyki ze szczególnym uwzględnieniem ich zastosowania w inżynierii rolniczej oraz geodezji.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Model atomu wg Bohra-postulaty, atom w ujęciu kwantowym, liczby kwantowe. Elementy fizyki jądrowej: budowa jądra atomowego, deficyt mas, energia wiązania, zjawisko promieniotwórczości, reakcje przemian, prawo rozpadu, aktywność promieniotwórcza. Fizyka laserów: emisja spontaniczna i wymuszona, inwersja obsadzeń, lasery o pracy ciągłej i impulsowe, praktyczne wykorzystanie laserów. Elementy fizyki ciała stałego, półprzewodniki samoistne i domieszkowe, złącza pn, lasery półprzewodnikowe. Promieniowanie kosmiczne pierwotne i wtórne.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Bobrowski Cz.: Fizyka, krótki kurs. WNT Warszawa.2. Przestalski S: Elementy fizyki, biofizyki i agrofizyki. Wyd.
Uniwersytetu Wrocławskiego.3. Halliday D., Resnick R.,Walker J.: Podstawy fizyki. t.1, t.2, t.3, t.5.
PWN Warszawa.4. Orear J.: Fizyka tom 1i 2. WNT Warszawa.5. Skorko M.: Fizyka. PWN Warszawa.6. Kurzyp T., Skorzyńska Z.: Fizyka - skrypt AR w Lublinie
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1) kolokwia wstępne z wiedzy dotyczącej ćwiczeń laboratoryjnych.2) ćwiczenia laboratoryjne w postaci samodzielnych pomiarów.3) opracowanie wyników i analiza niepewności pomiarów.4) wykład.
M uu_uu M_GK_12Kierunek lub kierunki studiów Kierunek: Geodezja i kartografia
Specjalność: Geodezja rolna i wycena nieruchomościNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Podstawy gleboznawstwa Basics of soil science
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Anna Wójcikowska-Kapusta
Jednostka oferująca przedmiot Instytut Gleboznawstwa, Inżynierii i Kształtowania ŚrodowiskaCel modułu Zapoznanie z rozmieszczeniem na terenie Polski utworów
geologicznych. Nauczenie procesów powstawania gleb, składu oraz określenia ich właściwościami fizycznych i chemicznych. Opanowanie podstawowych metod laboratoryjnej analizy gleb, doskonalenie umiejętności oceny i wyciągania wniosków.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady obejmują: Podstawowe pojęcia i definicje z zakresu gleboznawstwa i gruntoznawstwa. Minerały i skały jako macierzyste utwory glebowe. Uziarnienie i jego ocena. Właściwości fizyczne gleb, woda w glebie, filtracja, właściwości cieplne gruntów. Fizyczno-mechaniczne i technologiczne właściwości gruntów. Charakterystyka ważniejszych gleb Polski.Ćwiczenia obejmują: Rozpoznawanie minerałów i skał macierzystych, analizę uziarnienia gleb, analizę makroskopową, podstawowe właściwości fizyczne i chemiczne gleb. Zapoznanie z głównymi typami gleb Polski oraz z mapami glebowo-rolniczymi.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Borek S. 2000. Przewodnik do ćwiczeń z gleboznawstwa melioracyjnego. Wyd. SGGW
2. Mocek A, Drzymała S, Messner M: Geneza, analiza i klasyfikacja gleb. A.R. Poznań 2000.
3. Myślińska E.: 2010. Laboratoryjne badania gruntów i gleb. Wyd. UW Warszawa
4. Pisarczyk S. 2005. Mechanika gruntów. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykłady: w formie prezentacji multimedialnychĆwiczenia: wykonanie analiz laboratoryjnych i opracowanie sprawozdań, dyskusja, obrona sprawozdań;
M uu_uu M_GK_14
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Informatyka w geodezjiInformatics for geodesy
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 2
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Edward Nowak
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji
Cel modułu Poznanie zasad programowania aplikacji geodezyjnych
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Systemy operacyjne i sieci komputerowe. Elementy programowania komputerowego w języku Pascal. Zasady programowania w geodezji. Geodezyjne pakiety użytkowe. Komputerowe bazy danych i systemy zarządzania. Projektowanie aplikacji. Relacyjne, obiektowe i hierarchiczne modele baz danych.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Tomasz M. Sadowski Turbo Pascal. Programowanie Wydawnictwo Helion 1996
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia
M uu_uu M_GK_14Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
InstrumentoznawstwoInstrumentation
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem realizacji modułu jest osiągnięcie przez studenta podstawowej wiedzy i
umiejętności w zakresie budowy, oprogramowania i działania instrumentów geodezyjnych oraz ich sprawdzania i rektyfikacji, a także zasad poprawnej eksploatacji, co pozwoli poprawnie je wykorzystywać do rozwiązywania różnorodnych zadań geodezyjnych.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady obejmuje tematykę związaną z podstawowym sprzętem wykorzystywanym podczas pomiarów geodezyjnych. Omawiane są następujące zagadnienia: podział i budowa instrumentów geodezyjnych, zasady prawidłowej eksploatacji, konserwacji i przechowywania instrumentów geodezyjnych, zasady elektronicznych i optycznych pomiarów odległości, systemy pomiaru kątów, teodolity – budowa, działanie poszczególnych podzespołów, układy osiowe teodolitów, metody sprawdzania warunków geometrycznych i rektyfikacja, zintegrowane tachimetry elektroniczne, oprogramowanie i funkcje tachimetrów, automatyczna rejestracja wyników, tachimetry z systemami automatycznego naprowadzania na cel, niwelatory- budowa i działanie poszczególnych podzespołów, metody sprawdzania i rektyfikacja, niwelatory laserowe i cyfrowe, oprogramowanie niwelatorów, łaty pomiarowe do niwelatorów, wpływ poszczególnych błędów na wykonywane pomiary i metody ich eliminowania, odbiorniki GPS - ustawienie podstawowych parametrów pracy, rejestracja wyników pomiarów, transfer danych do i z odbiornika GPS.Na ćwiczeniach studenci realizują zadania, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Ćwiczenia z geodezji I. 2007. Praca zbiorowa pod reakcją Józefa Belucha. Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.
2. Jagielski A. 2005. Geodezja I. Wyd. Geodpis Kraków.3. Jagielski A. 2007. Geodezja II. Wyd. Geodpis Kraków.4. Wanic A. 2007. Instrumentoznawstwo geodezyjne i elementy technik
pomiarowych. Wyd. UWM.5. Instrukcje obsługi: tachimetrów Topcon serii GTS, ES, OS, IS, Leica TC
407, Leica Nova MS 50; niwelatorów Leica Sprinter 150, Leica DNA 03.Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prezentacja i interpretacja wyników badań instrumentalnych.
M uu_uu M_GK_16
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Technologia informacyjnaInformation Technology
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku I
Semestr dla kierunku 2
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (2/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Edward Nowak
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji
Cel modułu Opanowanie obliczeń przy pomocy arkusza kalkulacyjnego. Liczby przybliżone. Formy rachunkowe Hausbrandta. Algorytmy bisekcji, Gaussa, Banachiewicza. Programowanie w języku Basic ( VBA ). Instrukcje sterujące. Funkcje skalarne i tablicowe. Podprogramy.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Organizacja obliczeń masowych przy pomocy arkusza kalkulacyjnego – reguły adresowania i multyplikacji wzorów. Liczby przybliżone. Formy rachunkowe Hausbrandta. Algorytmy bisekcji, Gaussa, Banachiewicza. Funkcje skalarne i tablicowe. Programowanie własnych funkcji w języku Basic ( VBA ). Instrukcje sterujące. Delaracje zmiennych. Typy variant, tablicowy i zakresowy.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Fortuna Z ., Macukow B ., Wąsowski J . 2009. Metody numeryczne. WNT.Kopertowska-Tomczak M. Kurs ECDL. Arkusze kalkulacyjne. Moduł 4. Wyd. Naukowe PWN 2013
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia
M uu_uu M_GK_17Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezyjne pomiary szczegółowe 1Geodetic measurements of detailed 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku 2Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
7 (3,7/3,3)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem realizacji modułu jest osiągnięcie przez studenta podstawowej wiedzy i
umiejętności w zakresie: miar SI stosowanych w geodezji, teorii błędów i zasad obliczeń geodezyjnych; rachunku współrzędnych na płaszczyźnie; technologii pomiarowych i obliczeń związanych z pomiarami odległości, kątów poziomych i pionowych, pól powierzchni.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
WYKŁADY: Miary długości, pola powierzchni, objętości i kąta w układzie SI stosowane w geodezji. Podstawowe wiadomości z teorii błędów. Zasady obliczeń geodezyjnych – zaokrąglanie liczb, działanie na liczbach przybliżonych. Podstawowe zadania geodezyjne z rachunku współrzędnych na płaszczyźnie. Tyczenie prostych. Bezpośrednie i pośrednie pomiary odległości. Błędy występujące przy pomiarach odległości. Metody poprawnych technik pomiaru odległości. Poprawki i redukcje do wyników pomiarów odległości. Pomiar kątów poziomych i pionowych – metody. Opracowanie wyników pomiarów kątów i kierunków (wyrównania stacyjne, ocena dokładności pomiarów kątowych). Metody poprawnych technik pomiarów kątów. Prowadzenie dziennika pomiarowego i obliczenia kontrolne Wyznaczanie pola powierzchni – metody: analityczna, graficzna, analityczno-graficzna, mechaniczna. Ocena dokładności wyznaczenia pola.Na ćwiczeniach studenci realizują zadania, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Jagielski A. 2005. Geodezja I. Wyd. Geodpis Kraków.2. Jagielski A. 2007. Geodezja II. Wyd. Geodpis Kraków.3. Ćwiczenia z geodezji I. 2007. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Belucha.
Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.4. Ćwiczenia z geodezji II. 2008. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa
Belucha. Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.5. Wójcik M. Wyczałek I. 2004. Geodezja. Wyd. Politechniki Poznańskiej.6. Kosiński W. 2010. Geodezja. Wyd. Naukowe PWN.
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prezentacja i interpretacja wyników pomiarów.
M uu_uu M_GK_18_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Kartografia 1 (Cartography1)
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku ISemestr dla kierunku IILiczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
1 (0,7/0,3)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Kamil Nieścioruk
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z definicjami mapy,
rozwojem kartografii jako nauki, podstawami matematycznymi oraz odwzorowaniami opracowań kartograficznych. W trakcie modułu studenci zdobywają także wiedzę dotyczącą polskich map topograficznych – ich zakresu treści, podstaw matematycznych i możliwości ich stosowania.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Pierwszy kurs kartografii wprowadza studenta w zagadnienia związane z kartoznawstwem i opracowywaniem map. Zakres treści obejmuje definicje związane z kartografią, podstawowe informacje z historii tej nauki, a przede wszystkim wiedzę dotyczącą teorii odwzorowań kartograficznych i kartografii topograficznej. Student poznaje typy odwzorowań, metody analiz ich własności, a także zdobywa wiedzę o polskich opracowań topograficznych, wykorzystywanych w kartograficznej praktyce redakcyjnej, co stanowi wstęp do modułu Kartografia 2.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
– Gajderowicz I., Odwzorowania kartograficzne. Podstawy, Wydawnictwo UW-M w Olsztynie, Olsztyn 2009– Pasławski J. (red.), Wprowadzenie do kartografii i topografii, Nowa Era, Warszawa – Wrocław 2010
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, dyskusja.
M uu_uu M_GK_1_3Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 3- Angielski B2Foreign Language 3– English B2
Język wykładowy angielskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Joanna Rączkiewicz
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A. Clare, JJ. Wilson "Speakout" Pre-intermediate, Pearson Longman BBC 2011
2. C. Oxenden "New English File", Oxford 20063. J. Eastwood "Oxford Practice Grammar", Oxford 20094. A. Pilbeam "Market Leader, Business English", Pearson Longman
20105. Słowniki specjalistyczne pol. ang. i ang. pol.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_3Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 3- Francuski B2Foreign Language 3 – French B2
Język wykładowy francuskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku II Semestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Elżbieta Karolak
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1.Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Wyd. CLE Internationnal 20052. Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Cahier d’exercices, Wyd. CLE Internationnal 20053. Claire Leroy-Miquel: „Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices” Wyd. CLE Internationnal 20074. Y.Delatour „350 exercices Niveau moyen” Wyd. Hachette 20065.„Chez nous” Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholastic-czasopismo
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_3Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 3- Niemiecki B2Foreign Language 3 – GermanB2
Język wykładowy niemieckiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku II Semestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Urszula Szuma
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 2, Hueber Verlag 20082. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 3, Hueber Verlag 20083. E. M. Rostek "Deutsch.Repetytorium tematyczno-leksykalne",
WAGROS 20084. M. Riegler-Poyet "Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch", Langenscheidt
20085. M. Ptak "Grammatik Intensivtrainer ",Langenscheidt 2010
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_3Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 3- Rosyjski B2Foreign Language 3 – Russian B2
Język wykładowy rosyjskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku II Semestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Anna Baran
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A. Pado "Start.Ru 2", WSiP S.A., 20062. M. Wiatr – Kmieciak, S. Wujec „Wot i my” cz. 2 PWN, Warszawa
2009 3. M. Cieplicka "Ruskij Jazyk. Kompendium tematyczno-leksykalne",
WARGOS 20074. A. Buczek "Rosyjski w biznesie", EDGARD 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_12_2
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Matematyka z elementami statystyki 2Mathematics with elements of statistics 2
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku II
Semestr dla kierunku 3
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,5/0,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Zdzisław Otachel
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki
Cel modułu Przyswojenie matematycznych i statystycznych metod mających zastosowanie w geodezji i kartografii
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Statystyka opisowa (przegląd podstawowych miar służących do opisu danych eksperymentalnych i metod ich porządkowania). Definicja i własności prawdopodobieństwa (pr. warunkowe, całkowite, wzór Bayesa, schemat Bernoulliego). Zmienne i wektory losowe i ich rozkłady (m.in. normalny, chi-kwadrat, t-Studenta, F-Snedecora). Prawa wielkich liczb. Estymacja. Testowanie hipotez (m.in. testy o średnich i o wariancji dla rozkładu normalnego).
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. W. Krysicki i L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz. II. PWN2. W. Żakowski i W. Kołodziej, Matematyka cz. II. WNT3. W. Krysicki i in., Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w zadaniach, cz. I i II, PWN
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykład, ćwiczenia, laboratorium komputerowe, konsultacje
M uu_uu M GK_17Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezyjne pomiary szczegółowe 2Geodetic measurements of detailed 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe 5 (2,5/2,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem realizacji modułu jest osiągnięcie przez studenta podstawowej wiedzy i
umiejętności w zakresie: metod pomiarowo-obliczeniowych stosowanych przy projektowaniu i realizacji wysokościowych osnów geodezyjnych; organizacji prac i technik zdejmowania szczegółów wysokościowych w terenie wraz z opracowaniem wyników pomiarów.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
WYKŁADY: Pomiar wysokości (niwelacja) – metody i podstawowe pojęcia z zakresu niwelacji. Niwelacja geometryczna – sposoby i zastosowania. Niwelacja terenowa metodą: profili podłużnych i poprzecznych, siatkowa, punktów rozproszonych. Zasady sporządzania szkiców polowych i prowadzenia dzienników pomiarowych podczas pomiarów wysokościowych. Zasady i metody kartowania pikiet, interpolacji oraz wykreślania warstwic. Wpływ krzywizny Ziemi i refrakcji na pomiary wysokości. Sposoby wyznaczania współczynnika refrakcji. Osnowa wysokościowa – klasyfikacja i charakterystyka. Ogólne zasady, wytyczne i procedury zakładania osnów wysokościowych (szczegółowych i pomiarowych). Niwelacja trygonometryczna. Zastosowanie niwelacji trygonometrycznej do wyznaczania wysokości punktów, różnic wysokości i długości odcinków pionowych przy różnych długościach osi celowych. Analiza dokładności różnicy wysokości wyznaczonej metodą niwelacji trygonometrycznej. Zastosowanie niwelacji trygonometrycznej do pomiarów osnów wysokościowych. Na ćwiczeniach studenci realizują zadania, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Jagielski A. 2005. Geodezja I. Wyd. Geodpis Kraków.2. Jagielski A. 2007. Geodezja II. Wyd. Geodpis Kraków.3. Ćwiczenia z geodezji I. 2007. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Belucha.
Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.4. Ćwiczenia z geodezji II. 2008. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Belucha.
Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.5. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 9 listopada
2011 r. w sprawie standardów technicznych wykonywania geodezyjnych pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywania i przekazywania wyników tych pomiarów do państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego. Dz. U. nr 263, poz. 1572.
Literatura dodatkowa:1. Instrukcja techniczna O1/O2. Ogólne zasady wykonywania prac geodezyjnych i
kartograficznych. GUGiK, 2000.2. Instrukcja techniczna G-2: Szczegółowa pozioma i wysokościowa osnowa
geodezyjna i przeliczanie współrzędnych między układami. GUGiK, 2001.3. Wytyczne techniczne G-2.2. Szczegółowa osnowa wysokościowa. Projekt i
opracowanie wyników. GUGiK, 1983.4. Wytyczne techniczne G-2.5. Szczegółowa pozioma i wysokościowa osnowa
geodezyjna. Projektowanie, pomiar i opracowanie wyników. GUGiK, 2002.5. Instrukcja techniczna G-4. Pomiary sytuacyjne i wysokościowe. GUGIK, 2002.6. Wytyczne techniczne G-4.1. Pomiary sytuacyjne i wysokościowe metodami
bezpośrednimi. GUGIK, 2007.7. Wytyczne techniczne G–4.3. Bezpośrednie pomiary wysokościowe. GUGiK, 1981.
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prezentacja i interpretacja wyników pomiarów.
M uu_uu M_GK_19
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Rachunek wyrównawczyAdjustment Theory
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku II
Semestr dla kierunku 3
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
5 (2,6/2,4)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Edward Nowak
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji
Cel modułu Głównym celem tego kursu jest przekazanie wiedzy niezbędnej, aby móc wykonać optymalne dopasowanie danych nadmiarowych które zwykle są sprzeczne. Dane empiryczne (wyniki obserwacji geodezyjnych) stosowane w geodezji pochodzą z pomiarów i z natury są obarczone losowymi zakłóceniami skutkującymi niepewnościami pomiarowymi. Wyrównanie danych empirycznych polega na wprowadzeniu poprawek doprowadzających dane do zgodności przy jednoczesnym ograniczeniu wpływu niepewności pomiarowych. Najczęściej wiąże się to z określeniem wartości nieznanych parametrów (pomiar pośredni) oraz oszacowaniem (estymacją) ich dokładności co umożliwia kontrolę ich jakości.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Algebra macierzy – podstawowe działania, odwrotności, układy równań liniowych o kwadratowej i nieosobliwej macierzy współczynników. Probabilistyczne podstawy teorii błędów pomiarów i metod wyrównania – zmienne losowe jednowymiarowe, wynik pomiaru jako zmienna losowa, typowe rozkłady zmiennych losowych, parametry zmiennych losowych, zmienne losowe wielowymiarowe, wektory losowe. Elementy wnioskowania statystycznego – estymacja punktowa, estymacja punktowa metodą najmniejszych kwadratów, estymacja przedziałowa. Model macierzy kowariancji w rachunku wyrównawczym – współczynnik wariancji, macierz kofaktorów, macierz wag, zasady propagacji. Metody wyrównania obserwacji geodezyjnych i analizy dokładności – metoda parametryczna, metoda warunkowa. Mieszane metody wyrównania. Wyrównanie obserwacji zależnych.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Wiśniewski Z. 2005. Rachunek wyrównawczy w geodezji. Wyd. UWM w Olsztynie
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Praktyczne wykonywanie obliczeń wyrównawczych przy pomocy arkusza kalkulacyjnego
M uu_uu M_GK_18_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Kartografia 2 (Cartography2)
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku IIILiczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
5 (2,6/2,4)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Kamil Nieścioruk
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z szerokim spektrum zasad
redakcji i technologii wykonywania map od gromadzenia danych, poprzez generalizację treści, symbolizację, projektowanie graficzne aż po przygotowanie do druku. Studenci nabędą też wiedzę dotyczącą metodyki kartograficznej i kartograficznej metody badań. W ramach ćwiczeń zdobędą praktyczną umiejętność opracowywania mapy tematycznej.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Kurs kartografii zapoznaje studenta z teoretyczną i praktyczną stroną wykonywania map, co pozwoli uczestnikowi prawidłowo czytać opracowania kartograficzne, analizować ich treści, wyciągać wnioski oraz samemu tworzyć mapy. Zakres treści obejmuje przede wszystkim następujące tematy: klasyfikację map, typy map tematycznych, poziomy pomiarowe, zmienne i konwencje graficzne, nazewnictwo geograficzne, kartograficzne metody prezentacji, zasady redakcji map (w tym prace koncepcyjne, zasady konstrukcji graficznego języka mapy, generalizację), reprodukcję kartograficzną, kartograficzną metodę badań oraz relacje kartografii i systemów informacji przestrzennej (SIP / GIS).
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
– Grygorenko W., Redakcja i opracowanie map ogólnogeograficznych. Państwowe Przedsiębiorstwo Wydawnictw Kartograficznych, Warszawa 1970– Kraak M.-J., Ormeling F., Kartografia – wizualizacja danych przestrzennych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998– Pasławski J. (red.), Wprowadzenie do kartografii i topografii, Nowa Era, Warszawa – Wrocław 2010– Robinson A. H., Sale R. D., Morrison J. L., Podstawy kartografii, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1998– Saliszczew K. A., Kartografia ogólna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, dyskusja, wykonanie projektu (mapy), sprawozdania pisemne z prac z materiałami.
M uu_uu M_GK_20AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Metrologia elektroniczna w geodezjiElectronic metrology in geodesy
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia I, stacjonarneRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
5(2,5/2,5)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Jacek Kapica
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Podstaw TechnikiCel modułu Celem realizacji modułu jest poznanie: właściwości materiałów
półprzewodnikowych, budowy i zasady działania podstawowych elementów elektronicznych i ich zastosowania w układach zasilania i pomiarowych stosowanych m.in. w geodezji oraz podstaw techniki cyfrowej.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje następujące zagadnienia:Podstawowe pojęcia związane z elektrotechniką i elektroniką, metody pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych, podział materiałów ze względu na przewodnictwo elektryczne, właściwości i sposób uzyskiwania materiałów półprzewodnikowych, podstawowe półprzewodnikowe elementy elektroniczne oraz ich układy pracy, układy generacyjne, podstawy logiki technicznej, układy zliczające, wytwarzanie fal laserowych oraz ich wykorzystanie w geodezji, elektroniczny pomiar kątów i odległości.Ćwiczenia obejmują następujące zagadnienia: pomiary podstawowych wielkości elektrycznych, obliczenia obwodów elektrycznych, badanie elementów półprzewodnikowych, badanie elementów i układów cyfrowych, elementy logiki technicznej, pomiary odległości dalmierzami.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1.Instrukcje do ćwiczeń2. Metrologia elektryczna, Chwaleba A., Poniński M., Siedlecki A., WNT 2007
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
1) wykład2) rozwiązywanie zadań rachunkowych – 10 godz., 2) 20 godzin ćwiczeń laboratoryjnych w postaci eksperymentów na rzeczywistych układach elektrycznych,3) obrona sprawozdań.
M M_GK_20B
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Przetwarzanie cyfrowe sygnałów pomiarowychDigital processing of measured signals
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) fakultatywny
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku II
Semestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
5 (2,5 / 2,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Marek Ścibisz
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Podstaw Techniki; Zakład Elektrotechniki i Systemów Pomiarowych
Cel modułu
Celem przedmiotu jest przekazanie ogólnej wiedzy z zakresu metod przetwarzania sygnałów analogowych na cyfrowe, obróbki sygnałów cyfrowych, metod przesyłu informacji w systemach cyfrowych oraz architektury cyfrowych systemów pomiarowych.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: podstawy algebry Boole’a, realizację techniczną funktorów logicznych, budowę, zasadę działania i podstawowe parametry przetworników analogowo-cyfrowych, rodzaje i właściwości systemów transmisji danych, architekturę podstawowego cyfrowego systemu pomiarowegoĆwiczenia obejmują badanie i analizę pracy podstawowych funktorów logicznych; wykorzystanie bramek NAND do budowy podstawowych funktorów logicznych; wykorzystanie bramek TTL do budowy podstawowych układów cyfrowego systemu pomiarowego; wyznaczenie wpływu parametrów pracy przetworników A/C na dokładność odtworzenia sygnałów pomiarowych
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Zieliński T. Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. WKŁ. 2009Watson J. Elektronika. WKŁ 2011
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1) rozwiązywanie zadań rachunkowych – 6 godz., 2) 10 ćwiczeń laboratoryjnych w postaci eksperymentów rzeczywistych –
20 godz.,3) 2 sprawdziany wiedzy teoretycznej z zakresu realizowanych ćwiczeń
audytoryjnych i laboratoryjnych – 4 godz., 4) wykład, 5) obrona sprawozdań.
M uu_uu M_GK_21Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Systemy odniesienia i układy współrzędnychReference systems and coordinate systems
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,3/0,7)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem realizacji modułu jest osiągnięcie przez studenta wiedzy i umiejętności
posługiwania się systemami odniesienia i układami współrzędnych stosowanymi w pracach geodezyjno-kartograficznych i SIT, a także wykonywania transformacji między układami.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
WYKŁADY: Klasyfikacja systemów i układów odniesienia oraz ich realizacje. Powierzchnie odniesienia. Międzynarodowy Ziemski System Odniesienia (ITRS). Europejski Układ Odniesienia (ETRF) i jego realizacje. Państwowy system odniesień przestrzennych w Polsce: geodezyjny układ odniesienia, układ odniesienia wysokości, układy płaskich współrzędnych prostokątnych. Osnowa geodezyjna jako praktyczna realizacja układu odniesień przestrzennych w Polsce. Zasady transformacji współrzędnych między układami. Tendencje rozwojowe w systemach i układach odniesień przestrzennych.Na ćwiczeniach studenci realizują zadania związane z transformacją współrzędnych, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Osada E. 2014. Geodezyjne układy odniesienia. UxLan Wrocław. 2. Jagielski A. 2003. Geodezja II. Wyd. Stabil Kraków.3. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 15 października 2012 r. w
sprawie państwowego systemu odniesień przestrzennych (Dz. U. z 2012 r., poz. 1247)
4. Wytyczne techniczne G-1.10 – Formuły odwzorowawcze i parametry układów współrzędnych. Wyd. drugie, GUGiK, 2001.
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prezentacja i interpretacja wyników z transformacji współrzędnych.
M uu_uu M_GK_22AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Propedeutyka rolnictwa i leśnictwaIntroduction to agriculture and forestry
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2,5/1,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Rafał Cierpiała
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Herbologii i Technik Uprawy RoślinCel modułu Celem modułu jest wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu
podstaw gospodarki rolnej i leśnej, uwarunkowań przyrodniczych, podstawowych technik i technologii produkcji roślinnej w rolnictwie oraz w hodowli i użytkowaniu lasu, podstaw prawnych leśnictwa, a także wyposażenie w umiejętności rozpoznawania podstawowych gatunków roślin rolniczych i drzew leśnych, określania podstawowych cech taksacyjnych drzewostanu.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Treści kształcenie obejmują: struktura własności i jakości gruntów rolnych i leśnych, upraw rolnych; struktura upraw rolnych i zasobów leśnych oraz potrzeby i sposoby ich zwiększania; uwarunkowania przyrodnicze produkcji roślinnej; główne gatunki roślin rolniczych i leśnych; związki produkcji roślinnej i zwierzęcej; las jako ekosystem; funkcje lasu; przyrodnicze uwarunkowania produkcyjności lasu; podstawy hodowli, ochrony i użytkowania lasu; określanie cech drzew i drzewostanów (pierśnica, wysokość, wiek, zwarcie).
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Kusiak W., Jaszczak R. 2011. Propedeutyka leśnictwa. Wyd. UP w Poznaniu.
2. Piekut K, Pawłat H. 1999. Podstawy rolnictwa dla inżynierów środowiska. Wyd. SGGW. Warszawa.
3. Cybulska J. 2010. Produkcja roślinna. Poradnik metodyczny. Wyd. Rea.
4. Cymerman R. (red.) 2011. Podstawy rolnictwa, leśnictwa i gospodarki wodnej. Wyd. UWM w Olsztynie.
5. Drozd L., Florek M. 2000. Leśnictwo. Wyd. AR w Lublinie. 6. Szempliński W. (red.) 2012. Rośliny rolnicze. Wyd. UWM.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
wykład; dyskusja; demonstracja np. rozpoznawanie gatunków; sprawdziany; (praca indywidualna; metody: podająca, praktyczna)
M uu_uu M_GK_22BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Podstawy produkcji rolnej i leśnejFundamentals of agricultural and forest production
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 3Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2,5/1,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Rafał Cierpiała
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Herbologii i Technik Uprawy RoślinCel modułu Celem modułu jest wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu
uwarunkowań przyrodniczych produkcji rolniczej i leśnej, podstawowych technik i technologii produkcji roślinnej w rolnictwie, hodowli i użytkowaniu lasu, prawa o lasach oraz umiejętności rozpoznawania podstawowych gatunków roślin rolniczych i drzew leśnych, określenia podstawowych cech taksacyjnych drzewostanu.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Treści kształcenie obejmują: podstawowe systemy produkcji rolnicze; uwarunkowania przyrodnicze produkcji roślinnej; główne gatunki roślin uprawnych; wykorzystanie podstawowych ziemiopłodów; związki produkcji roślinnej i zwierzęcej; las jako ekosystem; funkcje lasu; przyrodnicze uwarunkowania produkcyjności lasu; podstawy hodowli i użytkowania lasu; zasoby leśne Polski i sposoby ich kształtowania; podstawy ochrony lasu; określanie cech drzew i drzewostanu (pierśnica, wysokość, wiek, zwarcie).
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Piekut K, Pawłat H. 1999. Podstawy rolnictwa dla inżynierów środowiska. Wyd. SGGW. Warszawa.
2. Cybulska J. 2010. Produkcja roślinna. Poradnik metodyczny. Wyd. Rea.
3. Cymerman R. (red.) 2011. Podstawy rolnictwa, leśnictwa i gospodarki wodnej. Wyd. UWM w Olsztynie.
4. Drozd L., Florek M. 2000. Leśnictwo. Wyd. AR w Lublinie. 5. Szempliński W. (red.) 2012. Rośliny rolnicze. Wyd. UWM.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
wykład; dyskusja; demonstracja np. rozpoznawanie gatunków; sprawdziany; (praca indywidualna; metody: podająca, praktyczna)
M uu_uu M_GK_1_4Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 4- Angielski B2Foreign Language 4– English B2
Język wykładowy angielskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (1,5/1,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Joanna Rączkiewicz
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A. Clare, JJ. Wilson "Speakout" Pre-intermediate, Pearson Longman BBC 2011
2. C. Oxenden "New English File", Oxford 20063. J. Eastwood "Oxford Practice Grammar", Oxford 20094. A. Pilbeam "Market Leader, Business English", Pearson Longman
20105. Słowniki specjalistyczne pol. ang. i ang. pol.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_4Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 4- Francuski B2Foreign Language 4 – French B2
Język wykładowy francuskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku II Semestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (1,5/1,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Elżbieta Karolak
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1.Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Wyd. CLE Internationnal 20052. Annie Monnerie-Goarin „Champion 2” Cahier d’exercices, Wyd. CLE Internationnal 20053. Claire Leroy-Miquel: „Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices” Wyd. CLE Internationnal 20074. Y.Delatour „350 exercices Niveau moyen” Wyd. Hachette 20065.„Chez nous” Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholastic-czasopismo
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_4Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 4- Niemiecki B2Foreign Language 4 – GermanB2
Język wykładowy niemieckiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku II Semestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (1,5/1,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Urszula Szuma
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 2, Hueber Verlag 20082. H. Aufderstrasse "Themen aktuell" 3, Hueber Verlag 20083. E. M. Rostek "Deutsch. Repetytorium tematyczno-leksykalne",
WAGROS 20084. M. Riegler-Poyet "Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch",
Langenscheidt 20085. M. Ptak "Grammatik Intensivtrainer ",Langenscheidt 2010
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_1_4Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Język obcy 4- Rosyjski B2Foreign Language 4 – Russian B2
Język wykładowy rosyjskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku II Semestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (1,5/1,5)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Anna Baran
Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków ObcychCel modułu Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i
specjalistycznego.Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym.Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej.Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji.W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym.Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. A. Pado "Start.Ru 2", WSiP S.A., 20062. M. Wiatr – Kmieciak, S. Wujec „Wot i my” cz. 2 PWN, Warszawa
2009 3. M. Cieplicka "Ruskij Jazyk. Kompendium tematyczno-leksykalne",
WARGOS 20074. A. Buczek "Rosyjski w biznesie", EDGARD 2009
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja,metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_GK_17Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezyjne pomiary szczegółowe 3Geodetic measurements of detailed 3
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe 7 (3,7/3,3)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem realizacji modułu jest osiągnięcie przez studenta podstawowej wiedzy i
umiejętności w zakresie: metod pomiarowo-obliczeniowych stosowanych przy projektowaniu i realizacji poziomych osnów geodezyjnych; organizacji prac i technik zdejmowania szczegółów sytuacyjnych i sytuacyjno-wysokościowych na terenach o różnym pokryciu i użytkowaniu wraz z komputerowym obliczeniem wyników pomiarów w zakresie niezbędnym do opracowania mapy zasadniczej; opracowania operatu technicznego.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
WYKŁADY: Osnowa pozioma – klasyfikacja i charakterystyka. Technologie zakładania osnów poziomych. Ogólne zasady, wytyczne i procedury zakładania osnów poziomych (szczegółowych i pomiarowych). Metody zagęszczania poziomej osnowy (poligonizacja, wcięcia pojedyncze i wielokrotne, zadanie Hansena, przeniesienie współrzędnych itp.). Ocena dokładności wyznaczenia położenia punktu. Pomiary sytuacyjne – zadania, cel oraz metody prowadzenia bezpośrednich pomiarów sytuacyjnych. Grupy dokładnościowe szczegółów sytuacyjnych. Zasady prowadzenia szkiców polowych. Pomiar sytuacyjno-wysokościowy metodą tachimetryczną. Organizacja i realizacja pomiaru tachimetrycznego na terenach o różnym stopniu pokrycia i użytkowania. Zasady generalizacji szczegółów i rzeźby terenu przy pomiarze tachimetrycznym. Analiza dokładności pomiarów tachimetrycznych. Klasyczna i nowoczesna osnowa tachimetryczna (osnowa blokowa, swobodne stanowiska tachimetryczne). Technologie pomiaru sytuacyjno-wysokościowego oparte na kodowaniu w terenie. Komputerowe obliczanie danych z pomiarów tachimetrycznych (program WinKalk). Zasady sporządzania operatu technicznego z pomiaru sytuacyjno-wysokościowego. Na ćwiczeniach studenci realizują zadania, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Jagielski A. 2005. Geodezja I. Wyd. Geodpis Kraków.2. Jagielski A. 2007. Geodezja II. Wyd. Geodpis Kraków.3. Ćwiczenia z geodezji I. 2007. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Belucha.
Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.4. Ćwiczenia z geodezji II. 2008. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Belucha.
Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.5. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 9 listopada
2011 r. w sprawie standardów technicznych wykonywania geodezyjnych pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywania i przekazywania wyników tych pomiarów do państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego. Dz. U. nr 263, poz. 1572.
Literatura dodatkowa:1. Instrukcja techniczna O1/O2. Ogólne zasady wykonywania prac geodezyjnych i
kartograficznych. GUGiK, 2000.2. Instrukcja techniczna G-1: Pozioma osnowa geodezyjna. GUGiK, 1986.3. Instrukcja techniczna G-2: Szczegółowa pozioma i wysokościowa osnowa
geodezyjna i przeliczanie współrzędnych między układami. GUGiK, 2001.4. Wytyczne techniczne G-2.5. Szczegółowa pozioma i wysokościowa osnowa
geodezyjna. Projektowanie, pomiar i opracowanie wyników. GUGiK, 2002.5. Instrukcja techniczna G-4. Pomiary sytuacyjne i wysokościowe. GUGIK, 2002.6. Wytyczne techniczne G-4.1. Pomiary sytuacyjne i wysokościowe metodami
bezpośrednimi. GUGIK, 2007.Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prezentacja i interpretacja wyników pomiarów.
M uu_uu M_GK_23Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, nazwa w języku angielskim
Urządzenia wodno-melioracyjneWater unit drainage
Język wykładowy PolskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
Obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Antoni Grzywna
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Melioracji i Budownictwa RolniczegoCel modułu Przyswojenie pojęć związanych z zasobami wodnymi i obiegiem wody
oraz substancji rozpuszczonych w wodzie; omówienie znaczenia i funkcji czynnika wodnego w gospodarce rolnej i środowisku rolniczym, poznanie działania technicznych urządzeń melioracyjnych służących do regulowania obiegu wody w środowisku rolniczym, rodzaje budowli hydrotechnicznych na rzekach i rowach melioracyjnych, umiejętność wyznaczania trasy, profilu podłużnego i przekroju poprzecznego urządzeń melioracyjnych oraz rzędnych budowli wodnych.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady: Obejmuje wiedzę z zakresu gospodarki wodnej w różnych systemach melioracyjnych, zasad wyznaczania potrzeb wodnych roślin, zasad projektowania i funkcjonowania systemów nawodnień grawitacyjnych i mechanicznych oraz odwadniania terenu, bilansu wody na obiekcie (dane hydrometryczne i meteorologiczne), sposobu doprowadzenia i odprowadzania wody, wskaźniki efektywności wykorzystania wody, wpływ melioracji na środowisko przyrodnicze. Ćwiczenia: Znajomość metod pomiarów hydrologicznych oraz sposobu ich matematycznego opracowania, wykorzystanie danych hydrologiczno-meteorologicznych do projektowania budowli wodnych, wyznaczanie profilu podłużnego i przekrojów poprzecznych urządzeń melioracyjnych, ustalenie głębokości i rozstawy drenowania oraz rzędnych posadowienia budowli.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Kaczmarczyk Stanisław, Nowak Lech. 2006. Nawadnianie roślin. Powszechne Wydawnictwo Rolnicze i Leśne.
2. Wanke Andrzej, Jędryka Grzegorz. 2001. Projektowanie i wykonawstwo drenowań rolniczych : ćwiczenia. Wydawnictwo SGGW Warszawa.
3. Prochal Piotr. 1986. Podstawy melioracji rolnych. Powszechne Wydawnictwo Rolnicze i Leśne.
4. Zakaszewski Czesław. 1976. Melioracje rolne. Powszechne Wydawnictwo Rolnicze i Leśne.
Planowane formy/ działania/metody dydaktyczne
Wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, zespołowe projekty studenckie, dyskusja.
M uu_uu M_GK_24AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Organizacja i ekonomika gospodarstw rolnychThe organization and economics of agricultural farm
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe 5 (3/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Józef Sawa
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Eksploatacji Maszyn i Zarządzania w Inżynierii RolniczejCel modułu Wykłady przedmiotu "Organizacja i ekonomika gospodarstw rolnych" obejmują opis
procesu produkcji rolniczej, czynników i warunków produkcji oraz głównych sił wytwórczych gospodarstwa rolnego. Wskazanie powiązań procesu produkcji rolniczej z podstawowymi czynnikami, które ten proces warunkują. Charakterystykę struktury organizacyjnej działów i podstawowych gałęzi produkcyjnych oraz zasady określania kategorii używanych w rachunku ekonomicznym umożliwiających ocenę sprawności ekonomicznej i skuteczności gospodarowania oraz wpływ na proces gospodarowania sposobów organizacji terytorium gospodarstwa oraz taksacji rolniczych, a zwłaszcza powiązania kategorii dochodowych z wartością gospodarstwa.Podstawowym celem przedmiotu jest zapoznanie z metodyką wymiernego opisu gospodarstwa rolnego oraz jego działalności produkcyjnej, a także przedstawienie zasad oceny uzyskanych parametrów i ich interpretacji. Poznanie zasad doboru środków technicznych w rolnictwie, organizacji prac maszynowych w podstawowych technologiach produkcji rolniczej w aspekcie organizacji terytorium gospodarstwa (przedsiębiorstwa) rolniczego. Omówienie teoretyczne i praktyczne obliczenie kosztów mechanizacji oraz ocena efektywności ich stosowania dla różnych systemów gospodarowania w rolnictwie. Praktyczne wykonanie projektu opisu gospodarstwa, poznanie i ekonomiczne uzasadnienie różnych form systemów gospodarowania.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady dotyczą np. : Warunki i czynniki produkcji rolniczej,Organizacja terytorium gospodarstwa rolnego, Ekonomiczna ocena rozłogu gruntów gospodarstwa rolnego,Organizacja procesu pracy i czynnik czasu w rolnictwie,Podstawy kalkulacji kosztów pracy maszyn rolniczych,Zasady doboru środków energetycznych dla gospodarstw rolniczych,Terytorialne uwarunkowania do mechanizacji procesu pracy,Modele zmechanizowanych gospodarstw i przedsiębiorstw rolniczych,Infrastruktura techniczna obszarów wiejskich jako element infrastruktury technicznej wsi.Ćwiczenia obejmują:Czynniki produkcji i poziom wykorzystania środków produkcji w gospodarstwie rolnym,Analiza działalności gospodarstwa na przykładzie gospodarstw modelowych ,Opis działalności przykładowego gospodarstwa rolnegoOceny efektywności mechanizacji przykłady obliczeń.Projekt mechanizacji dla modelowego gospodarstwa rolnego Zestawienie planowanych efektów i wydatków,Weryfikacja projektu
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Fereniec J. 1999. Ekonomika i organizacja rolnictwa, Key Text Warszawa2. Kierul Z., Majewski E. 1991: Postęp techniczny w gospodarstwie rolniczym, PWRiL3. Pawlak J. 1997. Ekonomika mechanizacji i energetyzacji rolnictwa, IBMER Warszawa4. Szeptycki A., Wójcicki Z. 2003: Postęp technologiczny i nakłady energetyczne w rolnictwie do 2020 r., Warszawa.5. Zaremba W. 1985: Ekonomika i organizacja mechanizacji rolnictwa PWRiL Warszawa,
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prezentacja i interpretacja wyników pomiarów.
M uu_uu M_GK_24BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Zarządzanie produkcją i usługami w gospodarstwach rolnych Production and service provider management in agricultural farms
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
5 (3/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Józef Sawa
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Eksploatacji Maszyn i Zarządzania w Inżynierii RolniczejCel modułu Wykłady przedmiotu podstawowe zasady zarządzania i organizacji procesu
pracy w zmechanizowanym gospodarstwie rolnym. Organizacja procesu pracy i czynnik czasu w rolnictwie. Obiekty gospodarcze jako element poziomu nakładów pracy. Pozyskiwanie i rola kapitału w rolnictwie. Kategorie produkcji, nakładów i dochodów w rolnictwie. Poziom nakładów materiałowo-technicznych i technologii produkcji w aspekcie zapewnienia jakości surowców rolniczych. Usługi i formy usług w rolnictwie. Charakterystykę struktury organizacyjnej działów i podstawowych gałęzi produkcyjnych oraz zasady określania kategorii używanych w rachunku ekonomicznym umożliwiających ocenę sprawności ekonomicznej i skuteczności gospodarowania. Zapoznanie z wpływem na proces gospodarowania sposobów organizacji terytorium gospodarstwa oraz taksacji rolniczych, a zwłaszcza powiązania kategorii dochodowych z wartością gospodarstwa.Poznanie zasad doboru środków technicznych w rolnictwie, organizacji prac maszynowych w podstawowych technologiach produkcji rolniczej w aspekcie organizacji terytorium gospodarstwa (przedsiębiorstwa) rolniczego. Omówienie teoretyczne i praktyczne obliczenie kosztów mechanizacji oraz ocena efektywności ich stosowania dla różnych systemów gospodarowania w rolnictwie. Praktyczne wykonanie projektu opisu gospodarstwa, poznanie i ekonomiczne uzasadnienie różnych form systemów gospodarowania.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady dotyczą: Proces produkcji rolniczej i podstawowe czynniki determinujące jego realizację. Środki produkcji i ich rola w realizacji procesów produkcyjnych w różnych systemach produkcji rolniczej i ogrodniczej i uzasadnienie potrzeb identyfikacji ich cech technicznych i oddziaływań zewnętrznych. Technologie produkcji rolniczej i ogrodniczej w aspekcie poziomu zaangażowania nakładów materiałowo-energetycznych. Trwałe środki produkcji rolniczej i ogrodniczej oraz ich rola i miejsce w realizacji procesów produkcji rolniczej: ziemia, infrastruktura rolnicza i ogrodnicza, budynki i budowle (metody wyceny), maszyny i urządzenia rolnicze, ich klasyfikacja i znaczenie ekonomiczne dla procesu produkcji Trwałe środki produkcji rolniczej i ogrodniczej oraz ich rola i miejsce w realizacji procesów produkcji rolniczej:- ziemia, infrastruktura rolnicza i ogrodnicza, budynki i budowle (metody wyceny),- maszyny i urządzenia rolnicze, ich klasyfikacja i znaczenie ekonomiczne dla procesu produkcji. Omawianie relacji w odniesieniu do rolnictwa zrównoważonego: środek techniczny > obiekt biologiczny > wpływ jakościowy na uzyskiwany surowiec > wpływ na środowisko. Systemy zarządzania jakością zastosowanych środków produkcji rolniczej oraz zasady dopuszczania (kwalifikacji) tych środków do stosowania w rolnictwie i ogrodnictwie. Dyrektywa maszynowa
Ćwiczenia obejmują: Czynniki produkcji i poziom wykorzystania środków produkcji w gospodarstwie rolnym. Analiza działalności gospodarstwa na przykładzie gospodarstw modelowych. Opis działalności przykładowego gospodarstwa rolnego. Oceny efektywności mechanizacji przykłady obliczeń. Projekt mechanizacji dla modelowego gospodarstwa rolnego. Zestawienie planowanych efektów i wydatków. Weryfikacja projektu
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Fereniec J. 1999. Ekonomika i organizacja rolnictwa, Key Text Warszawa2. Kierul Z., Majewski E. 1991: Postęp techniczny w gospodarstwie rolniczym, PWRiL3. Pawlak J. 1997. Ekonomika mechanizacji i energetyzacji rolnictwa, IBMER Warszawa4. Szeptycki A., Wójcicki Z. 2003: Postęp technologiczny i nakłady energetyczne w rolnictwie do 2020 r., Warszawa.5. Zaremba W. 1985: Ekonomika i organizacja mechanizacji rolnictwa PWRiL Warszawa,
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, projektowanie i wykonywanie ćwiczeń, prezentacja i interpretacja wyników badań, dyskusja, prezentacja projektu
M uu_uu M_GK_25AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Prawo własnościOwnership
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2(1/1)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Żanna Król
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy dotyczącej znajomości
hierarchii przepisów prawnych w Polsce oraz podstawowych przepisów prawnych z zakresu własności. Student poznaje księgę druga kodeksu cywilnego oraz prawo własności intelektualnej.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: Zapoznanie z hierarchią aktów prawnych w Polsce. Omówienie podstawowych zagadnień z Księgi drugiej Kodeksu Cywilnego. Omówienie przepisów prawa chroniących własność. Przedstawienie współwłasności, form przeniesienia własności oraz jej ograniczenia, sposobów nabycia własności a także jej utraty. Zapoznanie studentów z przedmiotem prawa własności intelektualnej i zaprezentowanie go w kontekście ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
Literatura zalecana:1. Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964r. Kodeks Cywilny Dz. U. Nr 16,
poz. 93, z późn. zm.2. Ustawa z dnia 4 lutego 1994r. o prawie autorskim i prawach
pokrewnych Dz.U. z 2006r. Nr 90, poz. 631, z późn. zm.3. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj: Gospodarka nieruchomościami z
komentarzem do wybranych procedur, Gall, 2012Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykłady, dyskusja.
M uu_uu M_GK_25BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Podstawy prawaBase of law
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2(1/1)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Żanna Król
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy dotyczącej znajomości
podstawowych przepisów prawnych z zakresu prawa cywilnego, administracyjnego oraz zagadnień prawno – geodezyjnych.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: Omówienie księgi drugiej Kodeksu cywilnego, ustawy prawo geodezyjne i kartograficzne, ustawy o księgach wieczystych i hipotece, ustawy o gospodarce nieruchomościami. Zapoznanie z hierarchią aktów prawnych w Polsce. Omówienie zagadnień związanych z uprawnieniami zawodowymi.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
Literatura zalecana:1. Hanus P., Hycner R.: Uprawnienia zawodowe w geodezji i
kartografii zakres 1 i 2, Gall, 20102. Skowrońska – Bocian E., Prawo cywilne. Część ogólna. Zarys
wykładu, 20063. Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964r. Kodeks Cywilny Dz. U. Nr 16,
poz. 93, z późn. zm.4. Ustawa z dnia 17 maja 1989r. Prawo geodezyjne i kartograficzne
Dz. U. z 2010r. Nr 193 , poz. 1287, z późn. zmianamiPlanowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykłady, dyskusja.
M GK_uu M_GK_26AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Inżynieria środowiskaEnvironmental engineering
Język wykładowy polski Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Tomasz Zubala
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Zapoznanie studentów z problemami powstawania i ograniczania ilości
ścieków i odpadów; przybliżenie zasad racjonalnego gospodarowania wodami zużytymi, opadowymi i odpadami; zaznajomienie z zagadnieniami funkcjonowania i eksploatacji systemów kanalizacyjnych oraz systemów odzysku i unieszkodliwiania odpadów; zapoznanie z metodami ochrony przed hałasem oraz promieniowaniem jonizującym i niejonizującym; kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego w powiązaniu z podejmowanymi decyzjami i procesami działalności bytowo-gospodarczej i inżynierskiej.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Moduł obejmuje: charakterystykę działalności bytowo-gospodarczej człowieka jako źródła powstawania ścieków, odpadów i promieniowania; analizę skutków wprowadzania zanieczyszczeń do środowiska; podstawowe zagadnienia z zakresu organizacji systemu gospodarki wodno-ściekowej i odpadami; przegląd procesów i technik oczyszczania ścieków, przeróbki odpadów, ochrony przed hałasem i promieniowaniem; zasady tworzenia i rodzaje map akustycznych; analizę warunków lokalizacji, projektowania, budowy, eksploatacji i zamknięcia składowisk odpadów; wykonanie profili podłużnych wybranych fragmentów sieci uzbrojenia terenu oraz założeń projektowych systemu zagospodarowania wód opadowych na terenach zurbanizowanych; charakterystykę sposobów wspomagania procesów samooczyszczania w odbiornikach ścieków oczyszczonych oraz remediacji zanieczyszczonych osadów dennych.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Zalecana lista lektur:1. GŁOWIAK B., KEMPA E., WINNICKI T., 1985. Podstawy ochrony środowiska. PWN, Warszawa.2. MAGREL L., 2000. Uzdatnianie wody i oczyszczanie ścieków – urządzenia, metody, procesy. Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok.3. OLESZKIEWICZ J., 1999. Eksploatacja składowiska odpadów. Poradnik decydenta. Wyd. Lem Projekt, Kraków.4. ROSIK-DULEWSKA CZ., 2005. Podstawy gospodarki odpadami. PWN, Warszawa.5. SADOWSKI J., ENGEL Z., KUCHARSKI R., LIPOWCZAN A., SZUDROWICZ B., 1992. Ochrona środowiska przed hałasem i wibracjami. Inst. Tech. Bud., Warszawa.6. SZPINDOR A., 1998. Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja wsi. Arkady, Warszawa.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1. Wykłady (prezentacje multimedialne).2. Dyskusje.3. Rozwiązywanie zadań rachunkowych.4. Wykonanie założeń projektowych.
M uu_uu M_GK_26BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Ochrona środowiska Environmental Protection
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 2/2
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Michał Marzec
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji
Cel modułu Zapoznanie studentów z podstawowymi problemami z zakresu ochrony środowiska, m.in. z rodzajami zagrożeń dla środowiska, związanymi z działalnością człowieka i ich skutkami; przekazanie wiedzy na temat sposobów ochrony różnych komponentów środowiska przed degradacją, przede wszystkim metod ochrony zasobów wodnych przed zanieczyszczeniem i zasad racjonalnego ich wykorzystania, procesów i zjawisk wykorzystywanych w ochronie powietrza przed zanieczyszczeniem, zasad racjonalnej gospodarki odpadami, metod ochrony przed hałasem i degradacją litosfery oraz metod ochrony przyrody; przybliżenie roli geodezji i kartografii w ochronie środowiska.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Ekologia a ochrona środowiska. Historia ochrony środowiska w Polsce. Instrumenty administracyjne, prawne i społeczne ochrony środowiska. Zagrożenia dla środowiska, związane z działalnością bytowo-gospodarczą człowieka (eksploatacja zasobów środowiska, emisja zanieczyszczeń). Środowiskowe skutki działalności człowieka – formy degradacji. Metody ochrony różnych komponentów środowiska: racjonalizacja wykorzystania zasobów wodnych i metody ich ochrony przed zanieczyszczeniem, zjawiska i procesy wykorzystywane w ograniczaniu emisji zanieczyszczeń do atmosfery, metody unieszkodliwiania odpadów i organizacja systemu racjonalnej gospodarki odpadami, zapobieganie degradacji litosfery, metody ochrony przed hałasem, strategie i formy ochrony przyrody. Systemy kontroli i oceny stanu środowiska. Rola geodezji, kartografii i teledetekcji jako źródeł informacji o stanie aktualnym i zmianach zachodzących w środowisku.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
Literatura zalecana:1. Dobarzański G., Dobrzańska B., Kiełczewski D., 1997. Ochrona środowiska przyrodniczego. Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok.2. Engel Z. 1993. Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem. Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa.3. Magrel L. 2000. Uzdatnianie wody i oczyszczanie ścieków – urządzenia, metody, procesy. Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok 4. Rosik-Dulewska Cz. 2007. Podstawy gospodarki odpadami. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.5. Szklarczyk M. 2001. Ochrona atmosfery. Wyd. UW-M, Olsztyn. 6. Baran S., Turski R. 1995. Degradacja, ochrona i rekultywacja gleb. Wyd. AR Lublin.
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład Wykonanie zadania projektowego Wykonanie pracy zaliczeniowej
M uu_uu M_GK_27_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Fotogrametria i teledetekcja 1Photogrammetry and Remote Sensing 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IISemestr dla kierunku 4Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
7 (4/3)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Oleksandr Dorozhynskyy
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem kształcenia jest przekazanie podstaw teoretycznych dotyczących
metod interpretacji treści zdjęć lotniczych. Ponadto nabycie umiejętności identyfikacji i rozpoznawania obiektów oraz zjawisk na zdjęciach, poznania zasad sporządzania projektu realizacji zdjęć lotniczych i naziemnych oraz tworzenia map w oparciu o materiały fotogrametryczne.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Definicja fotogrametrii, podział, historia rozwoju, możliwości wykorzystania. Elementy rzutu środkowego. Zdjęcie fotograficzne jako rzut środkowy, rodzaje zdjęć, elementy orientacji zdjęć, techniki wykonywania zdjęć, projekt lotu fotogrametrycznego. Interpretacja obrazów fotogrametrycznych, pomiary na zdjęciach. Model stereoskopowy, podstawy analitycznego i analogowego opracowania stereogramu. Aerotriangulacja, metoda niezależnej wiązki, metoda niezależnych modeli.Rejestracja obrazów, kamery fotogrametryczne, fotografia cyfrowa. Skaning laserowy. Fotogrametria bliskiego zasięgu. Metody numeryczne przetwarzania obrazów, tworzenie cyfrowej ortofotomapy, numerycznego modelu rzeźby terenu.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
Butowtt J., Kaczyński R. 2010. Fotogrametria, WAT, W-wa;Ciołkosz A., Miszalski J., Olędzki J. R., 1999. Interpretacja zdjęć lotniczych, PWN, W-wa;Ciołkosz A., Olędzki J. R., Trafas K., 1999. Ćwiczenia z teledetekcji środowiska, PWN, W-wa;Dorozhynskyy O., Wrona T. 2003. Podstawy Fotogrametrii, Wyd. PL, Kraków – Lwów;Kurczyński Z., Preuss R., 2011, Podstawy fotogrametrii, Oficyna Wyd. PW, W-wa;Kurczyński Z., 2006, Lotnicze i satelitarne obrazowanie Ziemi, Oficyna Wyd. PW, W-wa;
Planowaneformy/działania/metody dydaktyczne
Wykład, dyskusja, praca z książką, ćwiczenia projektowe
M uu_uu M_GK_17Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezyjne pomiary szczegółowe 4Geodetic measurements of detailed 4
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe 6 (2,6/3,4)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem realizacji modułu jest osiągnięcie przez studenta podstawowej wiedzy i
umiejętności w zakresie: komputerowego sporządzania map – zasadniczej, do celów projektowych, do celów prawnych; pomiarów mimośrodowych.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
WYKŁADY: Mapa zasadnicza. Treść mapy. Obiekty i znaki umowne. Kreślenie mapy. Numeryczne opracowanie mapy zasadniczej w programie EWMAPA na podstawie terenowego pomiaru sytuacyjno-wysokościowego. Aktualizacja mapy zasadniczej. Skanowanie i georeferencja mapy zasadniczej: mapa rastrowa, skanowanie, rozdzielczość skanowania, zapis rastra do pliku dyskowego, przeglądanie rastra, redukcja szumów (filtracja); georeferencja - wpasowanie rastra na punkty osnowy i /lub krzyże siatki kwadratów, wektoryzacja rastra mapy zasadniczej. Sporządzanie map numerycznych oraz map do celów projektowych i prawnych. Pomiary sytuacyjno-wysokościowe metodą GPS w trybie RTK. Pomiary mimośrodowe. Wyznaczanie elementów mimośrodu metodą pośrednią. Poprawki mimośrodowe kierunków, kątów i długości. Analiza dokładności pomiarów mimośrodowych.Na ćwiczeniach studenci realizują zadania, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Jagielski A. 2005. Geodezja I. Wyd. Geodpis Kraków.2. Jagielski A. 2007. Geodezja II. Wyd. Geodpis Kraków.3. Ćwiczenia z geodezji I. 2007. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Belucha.
Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.4. Ćwiczenia z geodezji II. 2008. Praca zbiorowa pod redakcją Józefa Belucha.
Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne AGH.5. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 9 listopada
2011 r. w sprawie standardów technicznych wykonywania geodezyjnych pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywania i przekazywania wyników tych pomiarów do państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego. Dz. U. nr 263, poz. 1572.
6. Rozporządzenie Ministra Administracji i Cyfryzacji z dnia 12 lutego 2013 r. w sprawie bazy danych geodezyjnej ewidencji sieci uzbrojenia terenu, bazy danych obiektów topograficznych oraz mapy zasadniczej. Dz. U., poz. 383, W-wa 21 marca 2013 roku.
Literatura dodatkowa:1. Ustawa z dnia 17 maja 1989 r. Prawo geodezyjne i kartograficzne (Dz. U.
2013 Nr 193, poz. 1635).2. Ustawa z dnia 5 czerwca 2014 r. o zmianie ustawy – Prawo geodezyjne i
kartograficzne oraz ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji (Dz. U. 2014 poz. 897).
3. Rozporządzenie Ministra Rozwoju Regionalnego i Budownictwa z dnia 29 marca 2001 r. w sprawie ewidencji gruntów i budynków (Dz. U. 2001 Nr 38 poz. 454).
4. Rozporządzenie Ministra Administracji i Cyfryzacji z dnia 29 listopada 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ewidencji gruntów i budynków (Dz. U. 2013 poz. 155).
5. Rozporządzenie Ministra Administracji I Cyfryzacji z dnia 14 lutego 2012 r. w sprawie osnów geodezyjnych, grawimetrycznych i magnetycznych (Dz. U. 2012 poz. 352).
5. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 10 stycznia 2012 r. w sprawie państwowego rejestru granic i powierzchni jednostek podziałów terytorialnych kraju (Dz. U. 2012 poz. 199).
Planowane formy /działania/metody Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prezentacja i interpretacja wyników
dydaktyczne pomiarów.
M uu_uu M_GK_27_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Fotogrametria i teledetekcja 2Photogrammetry and Remote Sensing 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
5 (2,8/2,2)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Oleksandr Dorozhynskyy
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem kształcenia jest przekazanie podstaw teoretycznych metod
pozyskiwania i interpretacji obrazów satelitarnych. Nabycie umiejętności identyfikacji i rozpoznawania obiektów oraz zjawisk na obrazach cyfrowych oraz tworzenia na ich podstawie map.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Definicja telelekcji, historia rozwoju, obszary zastosowań. Zależności energetyczne w układzie słońce obiekt. Pasma pochłaniania promieniowania, okna atmosferyczne stosowane w teledetekcji, charakterystyki spektralne obiektów, metody ich pomiaru, krzywe spektralne typowych obiektów, znaczenie charakterystyk spektralnych w teledetekcji. Metody numeryczne przetwarzania obrazów. Korekcja radiometryczna, korekcja geometryczna obrazów cyfrowych. Metody poprawiania jakości obrazów cyfrowych. Zmiana jasności, kontrastu, filtracja, kompozycje barwne obrazów teledetekcyjnych. Indeksy wegetacyjne. Klasyfikacja nadzorowana i nienadzorowane obrazów cyfrowych. Podstawy fizyczne teledetekcji. Systemy obrazowania satelitarnego. Techniki obrazowania powierzchni Ziemi, skanery, techniki radarowe.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
Adamczyk J., Będkowski K., 2005, Metody cyfrowe w teledetekcji, Wyd. SGGW, W-wa;Dworak T., Hejmanowska B., Pyka K. 2011, Problemy teledetekcyjnego monitoringu środowiska, tom II, Teledetekcja wód i powierzchni Ziemi, Wyd. AGH, Kraków;Kurczyński Z., 2006, Lotnicze i satelitarne obrazowanie Ziemi, Oficyna Wyd. PW, W-wa;Sanecki J. red., 2006, Teledetekcja pozyskiwanie danych, WNT, Warszawa;Sitek Z. 2000, Wprowadzenie do teledetekcji lotniczej i satelitarnej, Wyd. AGH, Kraków.
Planowaneformy/działania/metody dydaktyczne
Wykład, dyskusja, praca z książką, ćwiczenia projektowe, obrona projektów
M uu_uu M GK_28Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezja satelitarnaSatellite Geodesy
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
5 (2,5/2,5)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Justyna Gabryszuk
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Słuchacze poznają podstawowe wiadomości z zakresu geodezji
satelitarnej: elementy mechaniki nieba, techniki obserwacji sztucznych satelitów Ziemi, technologie pomiarów satelitarnych, błędy pomiarów satelitarnych, podstawy technologii GPS a także wybrane zastosowania geodezyjne.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: Elementy mechaniki nieba. Perturbacje. Techniki obserwacji SSZ. Omówienie systemu GPS. Struktura sygnału GPS. Pomiar kodowy i fazowy. Błędy pomiarowe. Wybrane formaty GNSS. Planowanie, prowadzenie i opracowanie pomiarów GPS. Transmisja danych GNSS. Sieciowy DGNSS/RTK. Odbiorniki GNSS. Zastosowanie technik satelitarnych. Sieci stacji referencyjnych.Ćwiczenia obejmują: Zadania rachunkowe z elementów mechaniki nieba. Obliczenie położenia i prędkości satelity. Obliczenie elementów orbity. Obliczenie ruchu linii węzłów i ruchu linii apsyd dla satelitów poruszających się po orbitach o różnym nachyleniu względem równika i różnych mimośrodach. Wyznaczenie współczynników DOP. Planowanie i projektowanie kampanii pomiarowej GNSS. Pre-processing. Konwertowanie danych pomiarowych do formatu RINEX. Obliczenie położenia pozycji odbiornika na podstawie pliku RINEX. Obliczenia pomiaru statycznego.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1. Czarnecki K. 2014: Geodezja współczesna; Wydawnictwo Naukowe PWN;
2. Hofmann – Wallenhof B., Lichtenegger H., Collins J. 1997 – Global Positioning System Theory and Practice. Wydawnictwo SpringerWienNewYork;
3. Lamparski J., Świątek K. 2011 – GPS w praktyce geodezyjnej. Wydawnictwo GALL;
4. Lamparski J. 2001. NAVSTAR GPS. Od teorii do praktyki. Wydawnictwo UWM, Olsztyn;
5. Januszewski J. 2007. Systemy satelitarne GPS Galileo i inne. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa;
6. Misra P., Enge P. 2006. Global Positioning System. Signals, Measurements, and Performance. Second edition. Wydawnictwo Ganga – Jamuna Press, Lincoln, Massachusetts.
7. Specht C. 2007. System GPS. Wydawnictwo Pelpin, Gdańsk; Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia rachunkowe, sprawozdania, kolokwium, egzamin.
M uu_uu M_GK_29Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezyjna ewidencja sieci uzbrojenia terenuGeodesic registry utility networks
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Żanna Król
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy dotyczącej metod i technologii
pomiarowych w inwentaryzacji sieci uzbrojenia terenu oraz ich budowy.Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: Zapoznanie studentów z tematyką Geodezyjnej Ewidencji Sieci Uzbrojenia Terenu (GESUT). Omówienie poszczególnych aktów prawnych regulujących pracę w tej dziedzinie. Przedstawienie standardów technicznych tworzenia bazy danych GESUT. Omówienie budowy poszczególnych sieci oraz elementów ją tworzących. Omawiane są również zagadnienia: klasyfikacji obiektów bazy danych GESUT, zasady prawidłowego pomiaru sieci, znaki kartograficzne dla obiektów stanowiących treść mapy zasadniczej, zasady inwentaryzacji i ewidencji sieci uzbrojenia terenu.Na ćwiczeniach studenci realizują zadania, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
Literatura zalecana:1. Hanus P., Hycner R.: Uprawnienia zawodowe w geodezji i kartografii
zakres 1 i 2, Gall, 20102. Hanus P., Hycner R.: Wykonawstwo geodezyjne, Gall, 20113. Ustawa z dnia 17 maja 1989r. Prawo geodezyjne i kartograficzne Dz.
U. z 2010r. Nr 193 , poz. 1287, z późn. zmianami4. Rozporządzenie MSWiA z dnia 09 listopada 2011r. w sprawie
standardów technicznych wykonywania geodezyjnych pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywania i przekazywania wyników tych pomiarów do państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego Dz.U.263, poz. 1572
5. Wytyczne techniczne G – 4.4 Prace geodezyjne związane z podziemnym uzbrojeniem terenu
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja.
M uu_uu M_GK_30A Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Mapa numerycznaDigital map
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,3/0,7)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Paweł Postek
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem realizacji modułu jest zapoznanie studenta z numeryczną infrastrukturą
informacji przestrzennej, sposobami tworzenia, źródłami danych oraz treścią mapy numerycznej, a także ze sposobami jej wykorzystywania.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady obejmuje tematykę związaną z mapą numeryczną (istota, atrybuty przestrzenne i opisowe). Informacje o mapie zasadniczej (treść, nomenklatura, wizualizacja oraz prowadzenie, aktualizacja) zgodnie z obowiązującymi przepisami. Metody pozyskiwania danych (pomiary bezpośrednie, fotogrametria oraz digitalizacja map analogowych). Infrastruktura informacji przestrzennej (zasady tworzenia oraz użytkowanie, właściwe organy administracji, 3 grupy tematyczne danych przestrzennych). Zadania GGK. Krajowy system informacji o terenie KSIT. Geoportal GUGIK. Bazy danych: PRPOG, BDSOG, PRG, TERYT, BREC, NTS, GESUT oraz BDOT500. Bazy danych: EGiB, BDOT10k, BDOO, BDZLiS, BDORTO, BDNMT. Na ćwiczeniach studenci realizują zadania, w których pojawiają się praktyczne zastosowania zagadnień omawianych w ramach wykładów (tworzenie mapy numerycznej).
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Rozporządzenie Ministra Administracji i Cyfryzacji z dnia 12 lutego 2013 r. w sprawie bazy danych geodezyjnej ewidencji sieci uzbrojenia terenu, bazy danych obiektów topograficznych oraz mapy zasadniczej
2. Ustawa z 4.03.2010 r. o infrastrukturze informacji przestrzennej3. Osada E.: Krajowy system informacji o terenie. Wydawnictwo Naukowe
DSW, Wrocław 20094. Quantum GIS. Tworzenie i analiza map5. Instrukcja obsługi programu
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne
Wykłady, indywidualne projekty studenckie (praca z komputerem), konsultacje, dyskusja wyników.
M uu_uu M_GK_30BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Tereny zieleni urządzonejAreas of furnished green
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,3/0,7)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Norbert Leszczyński
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Maszyn Ogrodniczych i LeśnychCel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie ogólnej wiedzy z zakresu
problematyki związanej z lokalizacją plantacji ogrodniczych oraz zapoznanie z wybranymi technologiami produkcji.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: charakterystykę działów produkcji ogrodniczej; klasyfikację owoców i warzyw; zalecenia lokalizacyjne (zalecenia i zagrożenia) dla wybranych plantacji warzywniczych i sadowniczych; charakterystykę obiektów pod osłonami, związanej z nią infrastruktury oraz stosowane w nich systemy i technologie upraw; charakterystykę i wyposażenie techniczne obiektów przechowalniczych.Ćwiczenia obejmują charakterystykę produktów ogrodniczych, wymagania dla wybranych plantacji: klimatyczne, glebowe, wodne, lokalizacyjne; ograniczenia możliwości stosowania środków technicznych i technologii; sposoby oznaczania terenów zieleni urządzonej na mapie zasadniczej.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Sławomir Kurpaska: „Szklarnie i tunele foliowe”, 2007 r.Marek Kopacki: „Trawniki w mieście. Zagadnienia prawne i eksploatacyjne” – materiały konferencyjne 2009 r.Opracowanie zbiorowe Instytutu Sadownictwa i Kwiaciarstwa w Skierniewicach pod kierunkiem mgr Jerzego Mocheckiego: „Metodyka Integrowanej produkcji” , 2010 r.Marek Szumiński: „Strukturyzacja terenów zieleni”, 2005 r.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia audytoryjne, prezentacja i dyskusja.
Opis modułu kształceniaM GK_uu M_GK_31Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, takżenazwa w języku angielskim
Geodezyjne urządzanie terenów leśnychGeodesy in Forested Areas Management
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia I Rok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Heronim Olenderek
Jednostka oferująca przedmiot Instytut Gleboznawstwa, Inżynierii i Kształtowania ŚrodowiskaCel modułu Celem przedmiotu jest kształcenie studentów w zakresie: geodezyjnych
metod pomiarów przestrzeni leśnej ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb urządzania lasu i geodezyjnej obsługi nadleśnictwa. Pozwoli to na samodzielny dobór metod inwentaryzacji obiektów, aktualizacji leśnej mapy numerycznej i pomiarów realizacyjnych. Celem jest także zaznajomienie studentów z katastrem (ewidencją gruntów leśnych).
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słow.
Wykłady: Metody pomiaru przestrzeni leśnej. Prace geodezyjne dla potrzeb urządzania lasu. System Informatyczny Lasów Państwowych. Leśna Mapa Numeryczna (budowa i aktualizacja). Leśne mapy tematyczne. Obsługa geodezyjna nadleśnictwa. Kataster (ewidencja gruntów) dla nadleśnictwa i dla lasów prywatnych. Pomiary realizacyjne w leśnictwie. Geomatyka w Lasach Państwowych Biuro Urządzania Lasu i Geodezji Leśnej i inne podmioty świadczące usługi geodezyjne dla leśnictwa. Inwentaryzacja drzew w parkach i w lasach.Ćwiczenia: Praca w grupach. Inwentaryzacja drzew w terenie wraz z opracowywaniem wyników pomiaru. Numeryczne i graficzne opracowanie wyników pomiaru busolowego fragmentu oddziału leśnego. Koncepcja pomiaru parku przy wykorzystaniu zadanego sprzętu. Koncepcja pomiaru oddziału leśnego dla potrzeb oceny dokładności Leśnej Mapy Numerycznej.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
Literatura obowiązkowa:http://geomatyka.lasy.gov.pl/web/geomatyka/nauka_public1. Okła K. (red.), 2010. Geomatyka w Lasach Państwowych. Część I. Podstawy. CILP. Warszawa. 2. Okła K. (red.), 2013. Geomatyka w Lasach Państwowych. Część II. Poradnik praktyczny. CILP. Warszawa.Literatura zalecana:3. Jaszczak R., Magnuski K., 2010. Urządzanie lasu. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. 4. Instrukcja urządzania lasu, 2012. CILP. Warszawa.http://www.lasy.gov.pl/publikacje-1/copy_of_gospodarka-lesna/urzadzanie/iul
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, rozwiązywanie problemu, pomiar terenowy, dyskusja wyników, projekty studenckie, konsultacje.
M uu_uu M GK_32_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezja Wyższa i Astronomia Geodezyjna 1, Geodesy and Geodetical Astronomy 1.
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Justyna Gabryszuk
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Przedmiot obejmuje przedstawienie podstawowych wiadomości z
geodezji wyższej, w szczególności geometrii elipsoidy obrotowej, obliczania współrzędnych na powierzchni elipsoidy obrotowej, astronomicznych układów współrzędnych, zjawisk związanych z dobowym ruchem Ziemi, systemów czasu i astronomicznej rachuby czasu. Nabyta wiedza pozwoli na jej właściwe wykorzystanie w rozwiązywaniu różnorodnych zadań geodezyjnych.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: Podstawowe pojęcia i obliczenia dotyczące: rozwiązywania małych trójkątów sferycznych, geometrii elipsoidy obrotowej, przekrojów normalnych, długości łuku południka i równoleżnika, linii geodezyjnej, współrzędnych geodezyjnych na powierzchni elipsoidy obrotowej obliczanych metodą Clarke’a oraz metodą średniej szerokości Gaussa, astronomicznych układów współrzędnych, zjawisk związanych z dobowym ruchem Ziemi, astronomicznej rachuby czasu i systemów czasu, jak też redukcji pomiarów astronomicznych i geodezyjnych na elipsoidę odniesienia. Ćwiczenia obejmują: praktyczną realizację zadań, bazujących na zagadnieniach omawianych w ramach wykładu.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1. Osada E.: Geodezja, teoria i praktyka. Tom I; UxLan Firma Informatyczna Józef Osada, Wrocław 2014;
2. Czarnecki K.: Geodezja współczesna; Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2014;
3. Hlibowicki R. i inni: Geodezja Wyższa i Astronomia Geodezyjna; PWN, Warszawa 1981;
4. Gajderowicz I.: Kartografia matematyczna dla geodetów; UWM 1999;
5. Kłęk M., Rogowski J.: Geodezja wyższa i astronomia geodezyjna cz.I; Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej Curie, Warszawa 2009;
6. Jarzębowski T. 1984: Elementy astronomii. PPWK Warszawa;Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia rachunkowe, sprawozdania, kolokwium.
M uu_uu M_GK_33_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Systemy Informacji Przestrzennej 1 (Geographic Information Systems 1)
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 5Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Kamil Nieścioruk
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Moduł wprowadza studentów w teorię i zastosowania systemów
informacji przestrzennej. Studenci poznają właściwości danych przestrzennych, techniki ich przetwarzania i zarządzania nimi, modele i źródła danych, a także zapoznają się z pozyskiwaniem danych i organizowaniem ich w bazy wykonując własny projekt.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Zajęcia wprowadzają w zagadnienia Systemów Informacji Przestrzennej (SIP / GIS). Program obejmuje wiedzę o roli i zastosowaniach GIS we współczesnym świecie, relacji do innych pokrewnych systemów, danych przestrzennych, ich specyfice i sposobach reprezentacji rzeczywistości przez nie. Zajęcia przekazują wiedzę o źródłach danych przestrzennych (dane pierwotne i wtórne), ich modelach oraz metodach ich przetwarzania (m.in. SQL). Kurs uczy wizualizować dane i wyniki analiz w systemach GIS.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
– Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R., GIS. Obszary zastosowań, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007– Longley P. A., Goodchild M. F., Maguire D. J., Rhind D. W., GIS. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006– Pasławski J. (red.), Wprowadzenie do kartografii i topografii, Nowa Era, Warszawa – Wrocław 2010– Urbański J., GIS w badaniach przyrodniczych, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2011
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, dyskusja, wykonanie projektów i analiz, przygotowanie sprawozdań.
M uu_uu M GK_32_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezja Wyższa i Astronomia Geodezyjna 2, Geodesy and Geodetical Astronomy 2.
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Justyna Gabryszuk
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Przedmiot obejmuje przedstawienie podstawowych wiadomości z
geodezji wyższej takich jak elementy potencjału siły ciężkości Ziemi, powierzchnie ekwipotencjalne, metody pomiarów przyspieszenia siły ciężkości, systemy wysokości w niwelacji precyzyjnej, anomalie i redukcje grawimetryczne, jak również zagadnień niwelacji precyzyjnej, astronomicznej i astronomiczno – geodezyjnej oraz zagadnień dotyczących podstawowej osnowy geodezyjnej, grawimetrycznej i magnetycznej Polski. Nabyta wiedza pozwoli na właściwe jej wykorzystanie w rozwiązywaniu różnorodnych zadań geodezyjnych.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: Podstawowe pojęcia i obliczenia dotyczące: elementów teorii potencjału siły ciężkości Ziemi, powierzchni odniesienia stosowanych w geodezji, metod pomiaru przyspieszenia siły ciężkości, systemów wysokości stosowanych w niwelacji precyzyjnej, redukcji i anomalii grawimetrycznych, niwelacji precyzyjnej, astronomicznej i astronomiczno – grawimetrycznej, oraz zagadnień dotyczących państwowej osnowy geodezyjnej, grawimetrycznej i magnetycznej Polski oraz jej stabilizacji i modernizacji. Ćwiczenia obejmują: praktyczną realizację zadań, bazujących na zagadnieniach omawianych w ramach wykładu.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1. Baran W. i inni. 1993: Niwelacja precyzyjna. PPWK;2. Barlik M., Pachuta A. 2007: Geodezja fizyczna i grawimetria
geodezyjna. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa;
3. Czarnecki K. 1998: Geodezja współczesna w zarysie; Wiedza i Życie. Warszawa;
4. Gajderowicz I. 1999: Kartografia matematyczna dla geodetów. UWM;
5. Jarzębowski T. 1984: Elementy astronomii. PPWK Warszawa;6. Kłęk M., Rogowski J. 2009: Geodezja wyższa i astronomia
geodezyjna cz. I; Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej Curie. Warszawa;
7. Wanic A. 2007: Instrumentoznawstwo geodezyjne i elementy technik pomiarowych. Wyd. UWM.
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia rachunkowe, ćwiczenia terenowe, operat techniczny, sprawozdania, kolokwium, egzamin.
M uu_uu M_GK_33_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Systemy Informacji Przestrzennej 2 (Geographic Information Systems 2)
Język wykładowy PolskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
Obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2,7/1,3)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Kamil Nieścioruk
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Moduł poszerza wiedzę i umiejętności z zakresu Systemów Informacji
Przestrzennej. Studenci poznają standardy OpenGIS, możliwości analiz przestrzennych, modelowania, wizualizacji danych i wyników analiz oraz znaczenie SIP w zarządzaniu i planowaniu, a także zasady zarządzania projektem geoinformacyjnym.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Kurs pokazuje możliwości analiz przestrzennych, geostatystyki i modelowania oraz uczy prawidłowo i efektywnie wizualizować dane i wyniki analiz w systemach GIS. Elementem kursu są także informacje o zarządzaniu projektami oraz instytucjonalnej i interoperacyjnej stronie GIS-u: dyrektywie INSPIRE oraz działaniach OGC wraz z zastosowaniem standardów (gł. GML, WMS).
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
– Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R., GIS. Obszary zastosowań, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007– Longley P. A., Goodchild M. F., Maguire D. J., Rhind D. W., GIS. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006– Pasławski J. (red.), Wprowadzenie do kartografii i topografii, Nowa Era, Warszawa – Wrocław 2010– Urbański J., GIS w badaniach przyrodniczych, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2011
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, dyskusja, wykonanie projektów i analiz, przygotowanie sprawozdań.
M uu_uu M_GK_34Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Teorie wycenyTheory of Property Valuation
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Wojciech Cymerman
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z rodzajami nieruchomości
oraz prawami rzeczowymi do nieruchomości, także poznanie rodzajów wartości nieruchomości oraz poznanie podejść, metod i technik określania wartości.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady: - Wprowadzenie do problematyki wyceny, podstawowe definicje: cena, koszt, dochód, wartość, szacowanie. Rodzaje nieruchomości oraz rodzaje wartości nieruchomości. Funkcje i cele wyceny. Czynniki wpływające na wartość nieruchomości. Procedury wyceny nieruchomości. Analizy rynkowe cen. Wycena w podejściu porównawczym. Wycena w podejściu dochodowym. Zasady sporządzania operatu szacunkowego. System zdobywania uprawnień zawodowych. Ćwiczenia: Elementarne informacje dotyczące nieruchomości oraz wartości nieruchomości. Omówienie celów i procedur szacowania. Obliczanie trendu czasowego i aktualizacja cen. Określanie wag cech i wycena podejściem porównawczym (metoda porównywania parami, korygowania ceny średniej, analizy statystycznej). Podejście dochodowe technika kapitalizacji prostej i technika dyskontowania strumieni dochodów. Wycena ograniczonego prawa rzeczowego.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe 1.R. Cymerman, A. Hopfer. 2009 r. System, zasady i procedury wyceny
nieruchomości. PFSRM w Warszawie.2. Z. Bojar i inni. 2009 r. Informacja w wycenie nieruchomości PFSRM Warszawa.3.Wycena – kwartalnik Educaterry -0lsztyn-wydawany od stycznia 1992r4.Leksykon rzeczoznawcy majątkowego. 2007r. PFSRM Warszawa
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
1. Metoda podająca: wykłady z zastosowaniem środków audiowizualnych.2. Metody praktyczne: opracowanie zadania projektowego z wykorzystaniem danych praktycznych z rynku nieruchomości.
M uu_uu M_GK_35AKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Planowanie przestrzenne i kształtowanie krajobrazuSpatial planning and landskape shaping
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Tadeusz Węgorek
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu wyposażenie studentów w wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie
podstawowych pojęć i definicji oraz polityki i procedur w procesach związanych z opracowaniem planów zagospodarowania przestrzennego oraz kształtowania krajobrazu, ze szczególnym uwzględnieniem terenów wiejskich
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Podstawy prawne planowania przestrzennego. Pojęcia, zasady i procedury w planowaniu przestrzennym. Uwarunkowania planowania funkcji przestrzeni. Ochrona gruntów rolnych i leśnych. Planowanie przestrzenne a ochrona środowiska. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania gminy. Ochrona rolniczej przestrzeni produkcyjnej. Kształtowanie i ochrona krajobrazu z uwzględnieniem potrzeb agroturystyki. Kształtowanie lesistości, zadrzewień i retencji wodnej w planowaniu przestrzennym.Opracowanie uwarunkowań i koncepcji zagospodarowania przestrzennego wybranego obszaru.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
- Chmielewski T.J.: Systemy krajobrazowe struktura-funkcjonowanie-planowanie. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2012.
- Dubiel K.: Uwarunkowania przyrodnicze w planowaniu przestrzennym. Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok 2000.
- Kupidura A., Łuczewski M., Kupidura P.: Wartość krajobrazu. Rozwój przestrzeni obszarów wiejskich. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2012.
- Kwaśniak P.: Plan miejscowy w systemie zagospodarowania przestrzennego. Wyd. LexisNexis, Warszawa 2011.
- Jagielski A., Marczewska B.: Geodezja w gospodarce nieruchomościami. T. 2.
- Łabętowicz J., Radecki A., Wasilewski Z.: Waloryzacja obszarów wiejskich na potrzeby inwestycji środowiskowych. Wyd. IMUZ, Falenty 2003.
- Żarska B.: Ochrona krajobrazu. Wyd. SGGW, Warszawa 2011.Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
wykład; dyskusja; demonstracja; prace projektowe; (praca w zespołach i indywidualna; metody: podająca, praktyczna)
M uu_uu M_GK_35BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Ekologia krajobrazu i gospodarka przestrzenna Landskape Ecology and Spatial Management
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Tadeusz Węgorek
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu wyposażenie studentów w wiedzę, umiejętności i kompetencje w
zakresie: podstawowych pojęć, definicji i procedur w planowaniu i kształtowaniu krajobrazu oraz w procesie opracowania planów zagospodarowania przestrzennego obszarów wiejskich
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Podstawy prawne ochrony i kształtowania krajobrazu oraz planowania przestrzennego. Pojęcia, zasady i procedury w planowaniu krajobrazu i gospodarowaniu przestrzenią. Struktura i funkcjonowanie krajobrazów. Bazy danych o krajobrazie. Planowanie przestrzenne a planowanie krajobrazu w obszarach wiejskich w aspekcie potrzeb turystyki, rekreacji oraz ochrony i kształtowania środowiska. Opracowanie uwarunkowań i koncepcji zagospodarowania przestrzennego wybranego systemu krajobrazowego.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
- Chmielewski T.J.: Systemy krajobrazowe struktura-funkcjonowanie-planowanie. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2012.
- Kupidura A., Łuczewski M., Kupidura P.: Wartość krajobrazu. Rozwój przestrzeni obszarów wiejskich. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2012.
- Kwaśniak P.: Plan miejscowy w systemie zagospodarowania przestrzennego. Wyd. LexisNexis, Warszawa 2011.
- Jagielski A., Marczewska B.: Geodezja w gospodarce nieruchomościami. T. 2. Kraków 2010.
- Pawlikowska-Piechotka A.: Planowanie przestrzeni turystycznej. Wyd. Novae Res, Gdynia 2013.
- Richling A., Solon J. : Ekologia krajobrazu. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2011.
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
wykład; dyskusja; demonstracja; prace projektowe; (praca w zespołach i indywidualna; metody: podająca, praktyczna)
M uu_uu M_GK_44A
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Podstawy budownictwa ogólnegoThe essentials of building
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku III
Semestr dla kierunku 6
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (2/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Tadeusz Głuski
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Melioracji i Budownictwa Rolniczego
Cel modułu Przyswojenie przez studenta podstawowych wiadomości z zakresu budownictwa dotyczących materiałów budowlanych i elementów budynków. Opanowanie podstaw rysunku budowlanego oraz umiejętności czytania projektów budowlanych. Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu prawa budowlanego i norm budowlanych, poznanie podstaw statyki budowli oraz zjawisk i procesów mających wpływ na zużycie energii w budownictwie.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady obejmują: Podstawowe wiadomości dotyczące materiałów budowlanych elementów budynku, zagadnienia cieplno-wilgotnościowe w budynkach, kształtowanie cieplne przegród budynków, mikroklimat pomieszczeń. Systemy budownictwa z punktu widzenia ochrony środowiska. Budownictwo energooszczędne. Niekonwencjonalne systemy grzewcze. Podstawy prawa budowlanego. Budowlanego proces inwestycyjny. Prawa i obowiązki uczestników procesu budowlanego. Charakterystyka energetyczna budynku.Ćwiczenia obejmują: Zasady wykonywania projektów budowlanych, oznaczenia na rysunkach budowlanych, czytanie projektów. Projektowanie cieplne przegród budowlanych, przykłady obliczeń. Podstawy statyki budowli, schemat statyczny. Rodzaje obciążeń. Belki statycznie wyznaczalne i reakcje podpór. Rozwiązywanie belek statycznie wyznaczalnych. Wyznaczanie sił poprzecznych i momentów zginających. Warunki techniczne jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Literatura obowiązkowa:1. Ciszewski A., 2009: Materiałoznawstwo. Ofic. Wyd. Politech.
Warszawskiej.2. Stefańczyk B. (red.), 2005: Budownictwo ogólne. Materiały i wyroby
budowlane. Arkady.3. Stefańczyk B. (red.), 2005: Budownictwo ogólne. Elementy budynków,
podstawy projektowania. Arkady.Literatura zalecana:1. Nowoczesne wyposażenie techniczne domu jednorodzinnego. PWRiL,
Warszawa 2004.2. Janik G. Statyka budowli. WSiP. Warszawa 2004.3. Połoński M. Proces inwestycyjny i eksploatacja obiektów budowlanych.
Wyd . SGGW, Warszawa 2008.Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykłady w formie prezentacji multimedialnych oraz dyskusji związanej z omawianym tematem.Ćwiczenia w formie prezentacji multimedialnych, rozwiązywania zadań i prac indywidualnych nad zadaniem projektowym.
M uu_uu M_GK_44B
Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografia
Nazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Podstawy budownictwa lądowegoThe essentials of land building
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia I
Rok studiów dla kierunku III
Semestr dla kierunku 6
Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
3 (2/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Tadeusz Głuski
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Melioracji i Budownictwa Rolniczego
Cel modułu Przyswojenie przez studenta podstawowych wiadomości z zakresu budownictwa lądowego i prawa budowlanego, poznanie podstaw projektowania dróg, stosowanych materiałów, elementów składowych drogi oraz budowli związanych z budownictwem drogowym. Opanowanie podstaw rysunku budowlanego oraz umiejętności czytania projektów budowlanych.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady obejmują: Podstawowe wiadomości dotyczące procesu inwestycyjnego w budownictwie – etapy, uczestnicy procesu i ich prawa i obowiązki. Dokumenty budowy. Proces inwestycyjny a ochrona środowiska. Podstawowe przepisy prawne dotyczące dróg publicznych. Klasy i kategorie dróg i ulic. Charakterystyka elementów dróg. Skrzyżowania. Węzły drogowe. Mosty, wiadukty i estakady. Przejścia dla zwierząt. Ekrany dźwiękochłonne. Miejsca obsługi podróżnych. Technologie robót drogowych. Podstawy inżynierii ruchu.Ćwiczenia obejmują:Materiałoznawstwo drogowe. Cechy mechaniczne i fizyczne materiałów budowlanych. Kruszywa budowlane. Mineralne spoiwa budowlane. Zaprawy budowlane i beton, beton zbrojony. Lepiszcza bitumiczne. Mieszanki mineralno asfaltowe. Podstawy projektowania dróg. Plan sytuacyjny. Przekroje poprzeczne. Przekrój podłużny. Roboty ziemne.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Literatura obowiązkowa:1. Połoński M. Proces inwestycyjny i eksploatacja obiektów budowlanych.
Wyd . SGGW, Warszawa 2008.2. Sieniawska-Kuras A.: Budownictwo drogowe w zarysie. Wydawnictwo
KaBe, Krosno 2010.Literatura zalecana:4. Stefańczyk B.: Budownictwo ogólne. T. 1. Materiały i wyroby
budowlane. Arkady, Warszawa 2005.Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
Wykłady w formie prezentacji multimedialnych oraz dyskusji związanej z omawianym tematem.Ćwiczenia w formie prezentacji multimedialnych, rozwiązywania zadań i prac indywidualnych nad zadaniem projektowym.
M uu_uu M_GK_37_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezyjne urządzanie terenów rolnych 1Geodesic arrangement of agricultural land 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Roman Rybicki
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z zasadami kompleksowego
przekształcania i modernizacji rolniczej przestrzeni produkcyjnej rozumianych jako urządzenia rolne, czego efektem ma być poprawa warunków życia i pracy mieszkańców wsi
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady: Podstawowe pojęcia w geodezji urządzenioworolnej, historia urządzania terenów rolnych w Polsce, podkłady geodezyjne dla celów urządzenioworolnych (błędy pomiarów, dokładność materiału mapowego), projektowanie szczegółowe w geodezji rolnej (metody analityczne i przybliżone), kształt obszaru gospodarstwa, kształt, wielkość i rozdrobnienie działek i parcel, układ dróg transportu rolnego (ujęcie liczbowe), scalenia gruntów (cele, typy i etapy scalenia, opracowanie projektu scalenia, szacunek porównawczy gruntów, część prawna scalenia, wyznaczanie projektu urządzenioworolnego na gruncie), projektowanie terenów osiedli wiejskich.Ćwiczenia: Podstawowe pojęcia, wpływ rolnictwa na środowisko, graficzne wyznaczanie i projektowanie działek o zadanej powierzchni, projektowanie działek o zadanej wartości, ocena kształtu rozłogu gospodarstwa rolnego, sporządzanie rejestru przed scaleniem, scalenie – rozstawka gruntów, podział terenów budowlanych na wsi i opracowanie rejestru.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1. Akińcza M., Malina R. 2007. Geodezyjne urządzanie terenów rolnych. Wykłady i ćwiczenia. Wyd. UP we Wrocławiu.2. Frelek M., Fedorowski W., Nowosielski E., Sygut B. 1964. Urządzenia rolne. PPWK Warszawa.3. Frelek m., Fedorowski W., Goraj S., Nowosielski E. 1976. Geodezja rolna. PPWK Warszawa.4. Harasimowicz S. 2002. Ocena i organizacja terytorium gospodarstwa rolnego. Wyd. AR w Krakowie5. Hopfer A. 1984. Geodezyjne urządzanie terenów rolnych. Wyd. PWN, Warszawa.6. Instrukcja nr 1 Ministra Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej o scalaniu i wymianie gruntów z dnia 24 marca 1983 r. GZ-g-630-1/83, Warszawa.7. Jagielski A., Marczewska B. 2009. Geodezja w gospodarce nieruchomościami. T. 1, Wyd. Geodpis, Kraków.8. Jagielski A., Marczewska B. 2010. Geodezja w gospodarce nieruchomościami. T. 2, Wyd. Geodpis, Kraków.9. Dzikowska T., Janowski W. 2005. Plany urządzenioworolne – poradnik. Południowo-Zachodnie Forum Samorządu Terytorialnego „Pogranicze”. Maszynopis Lubań10. Hopfer A., Żebrowski W. 1981. Projektowanie dróg transportu rolnego. Przewodnik do ćwiczeń. Wyd ART w Olsztynie.
11. Hopfer A. (red.) 1991. Wybrane metody matematycznej analizy stosowane w urządzaniu przestrzeni rolniczej. 12. Hopfer A., Surowiec S. 1993. Zasady ustalania celowości i kolejności scalania obrębów wiejskich. Wyd. ART w Olsztynie.13. Wytyczne w sprawie ustalania granicy rolno-leśnej. 2003. MRiRW, Warszawa
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
1. Metoda podająca: wykłady z zastosowaniem środków audiowizualnych.2. Metody praktyczne: opracowanie zadania projektowego z wykorzystaniem danych ewidencyjnych, podkładów kartograficznych
M uu_uu M_GK_38_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Kataster nieruchomości 1 Cadastre 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
3 (1,4/1,6)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Wojciech Cymerman
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Moduł ma na ceku zapoznanie studentów z historią katastru w Polsce i
na świecie, rolą i celami którym służy kataster, podstawami prawnymi i elementarnymi definicjami, a także określeniem obiektów ewidencyjnych i ich atrybutów, systematyką użytków gruntowych oaz podmiotów ewidencyjnych.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Aspekt historyczny katastru w Polsce i na świecie, ewidencja gruntów i budynków w Polsce jako kataster nieruchomości, podstawy prawne, obiekty ewidencji gruntów i budynków i ich atrybuty, techniczne i organizacyjne zasady funkcjonowania ewidencji gruntów i budynków.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
- Hycner Ryszard, 2004r., "Podstawy katastru", wyd. AGH,- Malina Ryszard, Kowalczyk Marian, 2011r., "Geodezja katastralna - procedury geodezyjne i prawne. Przykłady operatów", wyd. Gall, - Wilkowski Wojciech, Jaroszewska Monika, 2004r., "Kataster nieruchomości. Przepisy prawa i komentarze.", wyd. Oficyna PW, Internet, "akty prawne", www.sejm.gov.pl,
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, dyskusja, wykonanie projektów i analiz, przygotowanie sprawozdań.
M uu_uu M_GK_39Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i Kartografia
Nazwa modułu kształcenia, takżenazwa w języku angielskim
Praktyka zawodowaStudent practices
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6iczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
5 (0,04 / 4,96)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Waldemar Lebiedowicz
Jednostka oferująca przedmiot Zakład Szkolenia Praktycznego – Wydział Inżynierii ProdukcjiCel modułu Celem praktyki jest połączenie wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych nabytych w trakcie studiów z ich praktycznym zastosowaniem, rozwijanie umiejętności pracy w zespole przy wykonywaniu zadań zawodowych związanych z zadaniami typowymi dla geodezji i kartografii.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słow.
Zapoznanie się z profilem działalności i strukturą organizacyjną jednostki oraz obowiązującymi przepisami, zasadami pracy w zespołach, zapoznanie się z zasadami sporządzania sprawozdań z działalności jednostki, poznanie technologii i organizacji prac wykonawczych oraz poznanie praktycznego zastosowania oprogramowania i urządzeń wspomagających realizację prac geodezyjno– kartograficznych. Poznaje podstawy prawne funkcjonowania katastru, zasady zakładania ewidencji gruntów i jej modernizacji, zasady gospodarowania gruntami na obszarach wiejskich oraz metody i techniki wyceny nieruchomości. Zyskuje umiejętność kierowania zespołami wykonującymi zadania zlecone, zakładania małych firm i zarządzania nimi oraz korzystania z prawa w zakresie niezbędnym do wykonywania zawodu, prowadzenia działalności gospodarczej.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowePlanowaneformy/działania/metodydydaktyczneBilans punktów ECTS Czas trwania praktyk: 4 tygodnie
- 10 godz.(prowadzenie dzienniczka praktyk)- przygotowanie do egzaminu - 2 godz.- uczestnictwo w egzaminie - 1 godz.Łącznie 173 godz., przyznano 5 pkt ECTS
M uu_uu M_GK_40_1Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Seminarium dyplomowe 1Diploma seminar 1
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IIISemestr dla kierunku 6Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,2/0,8)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Tadeusz Głuski, Tadeusz Węgorek, Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem seminarium dyplomowego jest zapoznanie studenta z wymogami
obowiązującymi przy realizacji dyplomowych prac inżynierskich.Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów. Wytyczne, dotyczące przygotowania pracy dyplomowej. Elementy treści
pracy dyplomowej. Cytowanie piśmiennictwa oraz prezentacja tabel i rycin w tekście pracy, zestawienie piśmiennictwa, zasady korzystania z zasobu bibliotecznego.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Apanowicz J. 2005. Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej. Prace doktorskie, prace habilitacyjne. Wyd. Difin.
2. Bielec E., Bielec J., Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku. Kraków 2000.
3. Dobre obyczaje w nauce. Zbiór zasad i wytycznych, Warszawa: PAN, 2001.
4. Drączkowski F. 2000. ABC pisania pracy magisterskiej. Wyd. Pelplin.
5. Knecht Z. 1999. Metody uczenia się i zasady pisania prac dyplomowych. Poradnik jak się uczyć, jak pisać pracę dyplomową. Wyższa Szkoła Zarządzania Edukacja. Wrocław.
6. Kozłowski R. 2009. Praktyczny sposób pisania prac dyplomowych z wykorzystaniem programu komputerowego i Internetu. Wyd. Wolters Kluwer Polska.
7. Weiner J. 2000. Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych. PWN W-wa.
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne Wykłady, prezentacja multimedialna, dyskusja.
M uu_uu M_GK_37_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezyjne urządzanie terenów rolnych 2Geodesic arrangement of agricultural land 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Roman Rybicki
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z zasadami kompleksowego
przekształcania i modernizacji rolniczej przestrzeni produkcyjnej rozumianych jako urządzenia rolne, czego efektem ma być poprawa warunków życia i pracy mieszkańców wsi
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady: plany urządzenioworolne w planowaniu przestrzennym wsi, organizacja rolniczej przestrzeni produkcyjnej (problemy rozwoju obszarów wiejskich, planowanie struktury użytkowania, przestrzenna organizacji działalności na obszarach wiejskich – ocena jakości przestrzeni produkcyjnej, organizacja produkcji roślinnej), prace urządzenioworolne i ich wpływ na środowisko, drogi transportu rolnego i uwarunkowania ich rekonstrukcji.Ćwiczenia: opracowanie projektu scalenia gruntów z wykorzystaniem programu EWMAPA (opracowanie warstw oraz baz działek, konturów klasyfikacyjnych i użytków, opracowanie danych i wygenerowanie rejestru szacunkowego przed scaleniem, projektowanie działek z wykorzystaniem narzędzia „Podział działki względem wartości”, opracowanie rejestru działek po scaleniu; waloryzacja przestrzeni dla celów urządzenioworolnych.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1. Akińcza M., Malina R. 2007. Geodezyjne urządzanie terenów rolnych. Wykłady i ćwiczenia. Wyd. UP we Wrocławiu.2. Frelek M., Fedorowski W., Nowosielski E., Sygut B. 1964. Urządzenia rolne. PPWK Warszawa.3. Frelek m., Fedorowski W., Goraj S., Nowosielski E. 1976. Geodezja rolna. PPWK Warszawa.4. Harasimowicz S. 2002. Ocena i organizacja terytorium gospodarstwa rolnego. Wyd. AR w Krakowie5. Hopfer A. 1984. Geodezyjne urządzanie terenów rolnych. Wyd. PWN, Warszawa.6. Instrukcja nr 1 Ministra Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej o scalaniu i wymianie gruntów z dnia 24 marca 1983 r. GZ-g-630-1/83, Warszawa.7. Jagielski A., Marczewska B. 2009. Geodezja w gospodarce nieruchomościami. T. 1, Wyd. Geodpis, Kraków.8. Jagielski A., Marczewska B. 2010. Geodezja w gospodarce nieruchomościami. T. 2, Wyd. Geodpis, Kraków.9. Dzikowska T., Janowski W. 2005. Plany urządzenioworolne – poradnik. Południowo-Zachodnie Forum Samorządu Terytorialnego „Pogranicze”. Maszynopis Lubań10. Hopfer A., Żebrowski W. 1981. Projektowanie dróg transportu rolnego. Przewodnik do ćwiczeń. Wyd ART w Olsztynie.11. Wytyczne w sprawie ustalania granicy rolno-leśnej. 2003. MRiRW, Warszawa
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
1. Metoda podająca: wykłady z zastosowaniem środków audiowizualnych.2. Metody praktyczne: opracowanie zadania projektowego z wykorzystaniem danych ewidencyjnych, podkładów kartograficznych oraz narzędzi informatycznych
M uu_uu M_GK_38_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Kataster nieruchomości 2Cadastre 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
3 (2/1)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Wojciech Cymerman
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Moduł ma na ceku zapoznanie studentów z pozyskiwaniem danych
ewidencyjnych – opisowych i przestrzennych, procedurą zakładania i prowadzenia katastru nieruchomości, formą udostępniania danych ewidencyjnych, dyrektywą INSPIRE. miejscem katastru nieruchomości w infrastrukturze danych przestrzennych.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Informacje tworzące dane ewidencyjne, przebieg procesu zakładania, prowadzenia i modernizacji ewidencji nieruchomości, udostępnianie danych ewidencyjnych, dyrektywa INSPIRE, wykorzystanie oprogramowania komputerowego wspomagającego prace geodezyjne i prowadzenie katastru
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
- Hycner Ryszard, 2004r., "Podstawy katastru",wyd. AGH,- Malina Ryszard, Kowalczyk Marian, 2011r., "Geodezja katastralna - procedury geodezyjne i prawne. Przykłady operatów", wyd. Gall, - Wilkowski Wojciech, Jaroszewska Monika, 2004r., "Kataster nieruchomości. Przepisy prawa i komentarze.", wyd. Oficyna PW, Internet, "akty prawne", www.sejm.gov.pl,
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, dyskusja, wykonanie projektów i analiz, przygotowanie sprawozdań.
M uu_uu M_GK_41Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Podziały i rozgraniczeniaGeodesic Division and Demarcation of Real Estate
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Wojciech Cymerman
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z procedurą podziału
nieruchomości, a także zasadami ich rozgraniczenia. Celem jest także zapoznanie z dokumentacją formalno- prawną powstałą w wyniku prac związanych rozgraniczeniem i podziałem nieruchomości.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Wykłady: - ogólne definicje, podziały geodezyjne nieruchomości gruntowych na podstawie planu miejscowego lub w oparciu o decyzję o warunkach zabudowy i zagospodarowania terenu, podział nieruchomości niezależnie od planu miejscowego, decyzja zatwierdzająca podział – treść, podział nieruchomości na cele rolne i leśne, podmioty uczestniczące i etapy prac w procesie podziału nieruchomości, dokumentacja prawno-geodezyjna powstała w procesie podziału, rozgraniczenia nieruchomości oraz wznowienia granic, scalenie i podział nieruchomości, opłata adiacencka z tytułu podziału nieruchomości, wywłaszczenie nieruchomości, odszkodowania, zwroty.Ćwiczenia: Opanowanie podstawowych pojęć związanych ze wznowieniem granic, rozgraniczeniem i podziałem nieruchomości. Procedura rozgraniczenia, analiza materiałów, prace terenowe, dokumentacja. Opracowanie wstępnego projektu podziału zgodnie z zapisami planu miejscowego, wykonanie mapy z projektem podziału nieruchomości oraz pozostałej dokumentacji na podstawie postanowienia pozytywnie opiniującego podział. Analiza dokumentacji realizowanej po decyzji zatwierdzającej podział.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1. Bojar Zygmunt - Podziały nieruchomości. Wyd. Gall 2. Grzechnik Bogdan, Marzec Zenon – Mapy do celów prawnych podziały i scalenie oraz rozgraniczenie nieruchomości Wyd. Agencja Geodezyjno – Prawna „Grunt” Warszawa1998
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
1. Metoda podająca: wykłady z zastosowaniem środków audiowizualnych.2. Metody praktyczne: opracowanie zadania projektowego z wykorzystaniem danych ewidencyjnych, podkładów kartograficznych
M uu_uu M_GK_42A Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Gospodarka NieruchomościamiReal Estate Management
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Wojciech Cymerman
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Moduł ma na ceku zapoznanie studentów z ogólnymi definicjami
dotyczącymi nieruchomości, ich zasobów, celów publicznych, formami gospodarowania nieruchomościami Skarbu Państwa lub jednostek samorządu terytorialnego, a także z rodzajami i organizacją przetargów na zbycie nieruchomości i systemem wnoszonych opłat.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Cele publiczne gospodarki nieruchomościami, formy obrotu nieruchomościami Skarbu Państwa lub jednostek samorządu terytorialnego, sprzedaż, oddanie w użytkowanie wieczyste, trwały zarząd, najem dzierżawa. Przetargi na nieruchomości. Opłaty od nieruchomości. Ograniczenie praw do nieruchomości, zasady wykonywania wywłaszczenia, zwrotu nieruchomości, odszkodowania. Podstawowe regulacje prawne dotyczące gospodarowania nieruchomościami.
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
- Hycner Ryszard, "Zagadnienia geodezyjno-prawne gospodarki nieruchomościami", wyd. Gall, 2006r.,- Ryszard Cymerman, Joanna Cymerman, „Gospodarowanie nieruchomościami uwarunkowania prawne, procedury” Politechnika Koszalińska 2013Internet, "akty prawne", www.sejm.gov.pl,
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykład, dyskusja, wykonanie projektów i analiz, przygotowanie sprawozdań.
M uu_uu M_GK_42BKierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Techniki geodezyjne w rolnictwie precyzyjnymTechnique geodesion in precision agriculture
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
fakultatywny
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1,4/0,6)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Mariusz Szymanek
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Maszynoznawstwa RolniczegoCel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie ogólnej wiedzy
z zakresu zastosowania technik geodezyjnych w rolnictwie precyzyjnym. Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład (przekazywanie wiedzy, w tym część interaktywna) obejmuje:- przekazanie wiedzy na temat rolnictwa precyzyjnego, jego istoty, technologii pomiarów oraz obszarów zastosowania w nim technik geodezyjnych (pobieranie próbek glebowych, określania zmienności właściwości gleby, systemy GPS, GIS, GLS, równoległego prowadzenie maszyn podczas prac polowych, tworzenia dokładnych map pól, technologie zmiennego dawkowania nawozów, itp), - informacje na temat istoty oraz zasad wprowadzania rolnictwa precyzyjnego,- metody korekcji błędów pomiarów GPS w rolnictwie precyzyjnym.Ćwiczenia audytoryjne (forma interaktywna) obejmują;- przekazywanie umiejętności drogą rozwiązywania zadań teoretycznych oraz kształtowanie kompetencji, m. in.poprzez inicjowanie do samodzielnego konstruowania wypowiedzi, udział w dyskusjach.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Gozdowski D., Samborski S., Sioma S. 2008. Rolnictwo precyzyjne. SGGW Warszawa.Narkiewicz. J. 2007. GPS i inne satelitarne systemy nawigacyjne.WKIŁ.
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1) wykład – 15 godz., 2) ćwiczenia audytoryjne – 15 godz.
M uu_uu M_GK_43Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i KartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Wycena nieruchomości rolnych i leśnychValuation of agricultural property and forests
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałemna kontaktowe/ niekontaktowe
3 (1,5/1,5)
Imię i nazwisko osobyodpowiedzialnej
Sławomir Kocira
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Eksploatacji Maszyn i Zarządzania Procesami Produkcyjnymi – Zakład Zarządzania Jakością w Inżynierii Rolniczej
Cel modułu Celem realizacji przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami wyceny nieruchomości rolnych i leśnych oraz zasadami sporządzania operatów szacunkowych.
Treści modułu kształcenia –zwarty opis ok. 100 słów.
Aspekty prawne oceny i wyceny maszyn. Metody oceny stanu technicznego maszyn. Rodzaje i miary zużycia – zużycie techniczne, zużycie funkcjonalne, środowiskowe. Ilościowe miary zużycia technicznego. Podstawowe pojęcia związane z wyceną. Układ i elementy składowe operatu szacunkowego wyceny maszyn. Identyfikacja przedmiotu wyceny – elementy danych identyfikacyjnych, przeznaczenie, działanie i konstrukcja, dane nominalne i techniczne, wyposażenie dodatkowe, informacje o naprawach, stan techniczny. Rodzaje wartości – wartość rynkowa, odtworzeniowa, księgowa. Porównawcza metody wyceny maszyn - metoda porównywania parami, metoda analizy statystycznej rynku, Metoda wyceny maszyn – podejście kosztowe, podejście księgowe, podejście mieszane
Zalecana lista lektur lub lekturyobowiązkowe
1. Prystupa. M. 2000. Wycena mienia. Wydawnictwo Centrum Informacji Menadżera. Warszawa.
2. Napiórkowski J. 2005. Zasady wyceny maszyn i urządzeń rolniczych, ZG SITR Warszawa
3. Napiórkowski J., Muzalewski A. 2006. Ekspertyza- Metodyka wyceny używanego sprzętu rolniczego refundowanego w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego „Restrukturyzacja i modernizacja sektora żywnościowego oraz rozwój obszarów wiejskich 2004-2006”. SITR Warszawa
4. Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie wyceny nieruchomości i sporządzania operatu szacunkowego, Dz.U. 2004 Nr 207 poz. 2109.
5. Michalski R. , Jóźwiak W. 1999. Metody oceny stanu technicznego, wyceny pojazdów i maszyn. Materiały edukacyjne. Educatera Olsztyn
Planowaneformy/działania/metodydydaktyczne
Wykłady, ćwiczenia utrwalające wiedzę uzyskaną na wykładach, zadania, praca w grupach (operat szacunkowy – praca kontrolna), dyskusje na forum grupy
M uu_uu M_ GK_36Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Geodezja inżynieryjnaSurvey Engineering
Język wykładowy polski
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
4 (2/2)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej
Lev Perovych
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Założeniem i celem, jest zapoznanie studentów ze zakresem działań geodezji,
który jest związany z projektowaniem, obsługą i eksploatacją obiektów budowlanych.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów.
Wykład obejmuje: Prace geodezyjne występujące w procesach inwestycyjnych. Przepisy regulujące prace geodezyjne w budownictwie. Przygotowanie dokumentacji geodezyjnej do projektowania inwestycji. Mapy do celów projektowych. Geodezyjne opracowanie projektów zagospodarowania działki lub terenu oraz projektów architektoniczno-budowlanych. Projektowanie i zakładanie geodezyjnych osnów realizacyjnych w dostosowaniu do różnorodnych przedsięwzięć inwestycyjnych i wymagań dokładnościowych. Metody tyczenia lokalizującego. Przygotowanie danych do tyczenia i sporządzanie szkiców: dokumentacyjnych, tyczenia i kontrolnych. Pomiary kontrolne. Analizy dokładności tyczenia z uwzględnieniem wpływu błędności osnowy i konstrukcji tyczenia. Określenie dokładności tyczenia obiektów z dostosowaniem do wymaganych tolerancji budowlano-montażowych.Ćwiczenia obejmują: Opracowanie MDCP: mapa wywiadu, sprawdzenie osnowy, pomiar uzupełniający, opracowanie MDCP w formie numerycznej. Geodezyjne opracowanie projektu budynku (usytuowanego na MDCP): dane do tyczenia, miary kontrolne, szkice dokumentacyjne. 3.Projektowanie osnowy realizacyjnej (regularnej) związanej z geodezyjna obsługą budowy budynku; ustalenie dokładności osnowy i tyczenia w zależności od tolerancji budowlanych.
Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
Literatura obowiązkowa: 1. Prawo geodezyjne i kartograficzne2. Prawo budowlane3. O-1/O-2 – Ogólne zasady wykonywania prac geodezyjnych i
kartograficznych4. O-3 Zasady kompletowania dokumentacji geodezyjnej i kartograficznej5. G-3 Geodezyjna obsługa inwestycji6. G-3.1Pomiary i opracowania realizacyjne7. G-3.2 Pomiary realizacyjneLiteratura zalecana:8. Geodezja inżynieryjna – Praca zbiorowa PPWK, 1989r.9. Geodezja inżynieryjno-przemysłowa – J. Gocał10. Geodezja inżynieryjna – M. Jamka, L. Zielina
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
1) rozwiązywanie zadań rachunkowych – 6 godz., 2) 6 ćwiczeń laboratoryjnych w postaci eksperymentów symulacyjnych (program CLASSIC) – 15 godz.,3) 3 ćwiczenia w postaci eksperymentów rzeczywistych (elementy logiczne i sterowniki PLC) – 9 godz., 4) wykład,
5) obrona sprawozdań.
M uu_uu M_GK_40_2Kierunek lub kierunki studiów Geodezja i kartografiaNazwa modułu kształcenia, także nazwa w języku angielskim
Seminarium dyplomowe 2Diploma seminar 2
Język wykładowy polskiRodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia IRok studiów dla kierunku IVSemestr dla kierunku 7Liczba punktów ECTS z podziałem na kontaktowe/ niekontaktowe
2 (1/1)
Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Tadeusz Głuski, Tadeusz Węgorek, Andrzej Mazur
Jednostka oferująca przedmiot Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i GeodezjiCel modułu Celem modułu jest umożliwienie dyplomantowi prezentacji i referowania tez
swojej pracy inżynierskiej na forum seminaryjnym i przygotowanie go do jej obrony.
Treści modułu kształcenia – zwarty opis ok. 100 słów. Prezentacje i referowanie przez dyplomantów prac inżynierskich.Zalecana lista lektur lub lektury obowiązkowe
1. Apanowicz J. 2005. Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej. Prace doktorskie, prace habilitacyjne. Wyd. Difin.
2. Bielec E., Bielec J., Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku. Kraków 2000.
3. Dobre obyczaje w nauce. Zbiór zasad i wytycznych, Warszawa: PAN, 2001.
4. Drączkowski F. 2000. ABC pisania pracy magisterskiej. Wyd. Pelplin.5. Knecht Z. 1999. Metody uczenia się i zasady pisania prac dyplomowych.
Poradnik jak się uczyć, jak pisać pracę dyplomową. Wyższa Szkoła Zarządzania Edukacja. Wrocław.
6. Kozłowski R. 2009. Praktyczny sposób pisania prac dyplomowych z wykorzystaniem programu komputerowego i Internetu. Wyd. Wolters Kluwer Polska.
7. Weiner J. 2000. Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych. PWN W-wa.
Planowane formy /działania/metody dydaktyczne Prezentacja multimedialna, dyskusja.
Top Related