INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 1
TWORZENIE PREZENTACJI MULTIMEDIALNYCHW PROGRAMIE MICROSOFT POWERPOINT
Ćwiczenie 1. Tworzenie prezentacji świątecznej.
POMOC
Zapoznaj się z paskiem narzędzi: Formatowanie:
Zapoznaj się z menu programu PowerPoint:
Menu: Format Tło (ustawia tło dla prezentacji);
Menu: Wstaw Nowy slajd (wstawia nowy slajd);
Menu: Wstaw Duplikuj slajd (duplikuje slajd);
Menu: Pokaz slajdów;
Znajdź na pasku narzędziowym „Malarza formatów”;
TREŚĆ ĆWICZENIA
Stwórz prezentację opierając się o poniższe wskazówki.
Stwórz pierwszy slajd w nowym dokumencie:
o Ustaw tło jako efekty wypełnienia i wybierz:
Kolory: jeden kolor – niebieski;
Style cieniowania: z narożnika;
o Wstaw rysunek „tlo.png” w lewem górnym rogu i
powiększ go dwukrotnie;
o Korzystając z WordArt-a wprowadź tekst „Boże
Narodzenie” z
Efektem wypełniania: gradient, 1 kolor – żółty,
styl cieniowania poziomo;
Kształtem obiektu Word Art.: krzywa wygięta w
górę;
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 2
Stwórz drugi slajd poprzez duplikację pierwszego:
o Usuń napis „Boże Narodzenie”;
o Wstaw pole tekstowe z napisem, „Dlaczego lubimy
święta?” i sformatuj następująco:
Czcionka Times New Roman, styl Bold -
pogrubiony, rozmiar 40, kolor biały;
o Wstaw pole tekstowe, następnie korzystając z listy
numerowanej wymień 4 powody, dla których lubisz
święta (proszę używać pojedynczych słów) i
sformatuj listę następująco:
Czcionka Times New Roman, Bold - pogrubiona,
rozmiar 32;
Stwórz trzeci slajd poprzez duplikację drugiego:
o Korzystając z WordArt-a wprowadź napis “Wigilia” z
efektem wypełnienia: gradient, 2 kolory: żółty i
pomarańczowy, styl cieniowania ze środka;
o Wprowadzamy 2 pola tekstowe, a następnie
wpisujemy kolejno: „Potrawy wigilijne” oraz
„Zwyczaje wigilijne polaków”. Następnie
korzystamy z Malarza formatów, aby skopiować styl
z powyższego napisu „Wigilia” do pola tekstowego.
Stwórz czwarty slajd poprzez duplikację trzeciego:
o Korzystając z WordArt-a wprowadź napis „Na
wigilijnym stole” z efektem wypełniania:
Gradient - 2 kolory, biały i żółty, styl cieniowania
ze środka;
o Umieść rysunki korzystamy z plików „barszcz.jpg”,
„pierogi.jpg”, „ciasto.jpg”.
o Wstaw pola tekstowe i sformatuj: Verdana, Bold,
rozmiar 20:
„Barszcz z uszkami”;
„Pierogi z kapustą i grzybami”;
„Ciasto”;
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 3
Stwórz piąty slajd poprzez duplikację trzeciego:
o Dodaj dwa pola tekstowe. Sformatuj: czcionka
Verdana, rozmiar 22 i wpisujemy poniższe teksty:
„Dzielenie się opłatkiem, zostawianie wolnego
miejsca przy stole dla spóźnionego gościa i
wspólne ubieranie choinki to najpopularniejsze
wśród Polaków zwyczaje związane ze Świętami
Bożego Narodzenia.”
„Dzielenie się opłatkiem to zwyczaj, który
praktykuje 99 proc. ankietowanych. Wolne
miejsce przy stole wigilijnym dla spóźnionego
gościa zostawia 93 proc. badanych. Do
wspólnego ubierania choinki przyznało się 78
proc. respondentów.”
Stwórz szósty slajd poprzez duplikację piątego:
o Po lewej stronie slajdu umieść tabelę;
Bożonarodzeniowe zwyczaje1994 1998
Dzielenie się opłatkiem 99% 99%Choinka 98% 98%Tradycyjne potrawy wigilijne 97% 98%Ścisły post w Wigilię 92% 90%Prezenty 86% 90%Pójście na Pasterkę 79% 79%Wspólne śpiewanie kolęd 77% 72%Sianko pod obrusem 56% 54%
o Wypełnij danymi i formatuj nagłówek: Arial 18, a
elementy w komórkach tabeli: Arial 16;
o Po prawej stronie utwórz wykres wg wzoru:
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 4
Stwórz siódmy slajd poprzez duplikację poprzedniego;
o Umieść pole tekstowe, a w nim listę punktowaną;
Znak punktowania z czcionki Wingdings i
sformatuj: czcionka Times New Roman, rozmiar
32.
o Wstaw pole tekstowe z napisem „prezenty” i
sformatuj:
czcionką Times New Roman o rozmiarze 60;
o Wstaw “?” korzystając z Clipart i symbole;
o Choinkę utwórz za pomocą autokształtów;
o Gwiazda i płomienie znajdź w autokształtach,
Gwiazdy i wstęgi (transparenty);
o Bombki zbuduj wykorzystując autokształty;
Stwórz ósmy slajd jako nowy:
o Jako tło ustaw rysunek z pliku „mikołaj.jpg”;
o Wprowadź napis „Mikołaj” z WordArt-a z efektem
wypełnienia: rysunek z pliku „renifer.gif”;
o Wstaw clipart przedstawiający Świętego Mikołaja;
Stwórz dziewiąty slajd poprzez duplikację poprzedniego;
o Wstaw napis „Mikołaj i spółka” wykorzystując
WordArt-a;
o Stwórz strukturę schematu blokowego spółki
Świętego Mikołaja wykorzystując autokształty:
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 5
Stwórz dziesiąty slajd jako nowy:
o Ustaw tło z pliku „snowman.jpg”;
o Wstaw napis „Uwaga” wykorzystując WordArt;
o Korzystając z autokształtów, Gwiazdy i wstęgi
(transparenty) stwórz papier (zwój) z efekty
wypełnienia: tekstura i dodaj do niego tekst:
„W związku z trudnościami budżetowymi Mikołaj
nie jest w stanie przynieść nam wszystkim
wymarzonych prezentów.”
o Wstaw chmurkę z autokształtów z napisem:
„Ja nie narzekam”;
Stwórz jedenasty slajd jako nowy:
o Zbuduj ostatni slajd zgodnie ze wzorem;
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 6
Ćwiczenie 2. Dodawanie efektów przejść oraz animacji obiektów do prezentacji.
POMOC
Zapoznaj się z menu programu PowerPoint:
Menu: Pokaz slajdów Przejście slajdu… (dodaje efekt przejścia pomiędzy slajdami);
Menu: Pokaz slajdów Animacja niestandardowa… (dodaje efekty do obiektów
znajdujących się na slajdzie)
Menu: Pokaz slajdów Wyświetl pokaz;
TREŚĆ ĆWICZENIA
Dodaj efekty przejścia pomiędzy slajdami oraz animację obiektów w prezentacji wg poniższych
wskazówek:
Nr slajdu Obiekt Rozpoczęcie, rodzaj
Sposób animacji
2 Lista numerowana
Po kliknięciu myszą przylot Z góry Według wyrazów
Napis wigiliaAuto po 0 s. obracanie
NapisZwyczaje
Po kliknięciu myszą
wynurzenie Z dołu Wszystkie naraz3
Napis potrawy Po kliknięciu myszą
wynurzenie Z dołu Wszystkie naraz
Napis barszcz Po kliknięciu myszą
przylot Z lewej Wszystkie naraz
Rysunek barszcz Auto po 0 s. czworokąt
Od środka
Napis pierogi Auto po 0 s. przylot Od dołu Wszystkie narazRysunek pierogi Auto po 0 s. czworokąt
Od środka
Napis ciasto Auto po 0 s. przylot Z prawej Wszystkie naraz
4
Rysunek ciasto
Auto po 0 s. czworokąt Od środka
Dodaj według własnego uznania efekty przejścia między następnymi slajdami;
Zaprezentuj prezentację na pełnym ekranie.
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 7
Ćwiczenie 3. Tworzenie hiperłączy w prezentacji.
POMOC
Zapoznaj się z menu programu PowerPoint:
Menu: Pokaz slajdów Przyciski akcji (nawigacji);
TREŚĆ ĆWICZENIA
Stwórz w każdym slajdzie (oczywiście w miarę potrzeb) przycisk:
o Wstecz;
o Do przodu;
o Początek;
o Koniec;
W ostatnim slajdzie wstaw 3 przyciski „informacja”, które:
o Otwiera program notatnik;
o Przechodzi do strony http://www.google.pl;
o Otwierasz dowolny plik Microsoft Word znajdujący się na dysku;
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 8
ARKUSZ KALKULACYJNY MICROSOFT EXCEL
TEORIA
Arkusz kalkulacyjny - program stosowany do obliczeń matematycznych, statystycznych i finansowych. Arkusz kalkulacyjny pozwala na obliczanie wprowadzonych wyrażeń, sortowanie danych, ich graficzną prezentację za pomocą wykresów, a także drukowanie stworzonych danych.
Arkusz - część dokumentu Excela. Każdemu arkuszowi odpowiada jedna zakładka umieszczona na dole ekranu informująca o jego nazwie. Aktywna jest zawsze jedna z nich.
Komórka - dokument arkusza kalkulacyjnego jest podzielony na wiersze i kolumny, posiada dużo prostokątnych pól. Te prostokątne pola nazywane są komórkami. Są one najmniejszymi jednostkami informacyjnymi w tabeli. W komórce możemy wpisywać liczby lub tekst, albo prowadzić obliczenia.
Adres komórki - określa jej położenie w dokumencie. Kolumny są oznaczone literami w kolejności alfabetycznej, wiersze oznaczone kolejnymi cyframi. W ten sposób każdej komórce nadany jest jednoznaczny adres – oznaczony jedną literą i jedną cyfrą. Na przykład adres B3 wskazuje, że komórka znajduje się na przecięciu kolumny B i wiersza 3.
Formuła - jest wzorem. Wskazuje on, jaką wartość Excel ma wyświetlić w danej komórce. W ten sposób możemy obliczać m.in. sumę, średnią lub iloczyn wartości z innych komórek. Na przykład napis =SUMA(A1:C1) oznacza, że w danym miejscu pojawi się wynik dodawania liczb z pól A1,B1,C1.
Funkcja – jest to zdefiniowana w programie i gotowa do użycia metoda, pozwalająca na wykonywanie podstawowych wyrażeń arytmetycznych, statystycznych, logicznych i innych. Przykładowo funkcja ŚREDNIA pozwala na obliczenie średniej z danego zakresu np. =ŚREDNIA(A1:A5).
Pole formuły - gdy klikniemy na pole „fx” uruchomimy narzędzie wstawiania funkcji, możemy również wpisać swoją formułę w polu obok ikony „fx”. Dzięki temu uzyskujemy wygodny dostęp do zdefiniowanych w programie funkcji.
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 9
Ćwiczenie 4. Podstawowe funkcje programu Microsoft Excel.
POMOC
Zapoznaj się z paskiem narzędzi: Formatowanie;
Zapoznaj się z menu programu Excel:
Menu: Dane Sortuj (sortuje dane wg zadanych parametrów);
Menu: Wstaw Funkcja (wstawia określoną funkcję programu do zadanej komórki);
Menu: Wstaw Wykres (wstawia wykres);
UWAGA: W zależności od systemu operacyjnego Windows może się zdarzyć sytuacja, że
separatorem dziesiętnym nie będzie znak przecinka, ale znak kropki (np. w
Windows 98). We wszystkich zadaniach domyślnym znakiem jest przecinek.
TREŚĆ ĆWICZENIA
Stwórz nowy skoroszyt i wprowadź poniższą tabelę;
Zmień nazwę arkusza na „Średnia”;
Uporządkuj listę względem wieku począwszy od osoby najmłodszej;
Wprowadź odpowiednio w komórkach pod danymi funkcję wyliczającą średnią dla kolumn: „Skok
w metrach” i „Bieg na 100 m w sekundach”;
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 10
Stwórz wykres dla wcześniej wprowadzonej tabeli;
0
5
10
15
20
25
Dec
Izab
ela
Dzi
edzi
cM
onik
a
Fel
iksi
akMałgorzata
Fie
dler
Małgorzata
Bur
ekBogum
iła
Muc
haM
agda
lena
Kne
cht
Cez
ary
Kup
iec
Ann
a
Skok w metrach
Bieg na 100 m w sekundach
Ćwiczenie 5. Rysowanie wykresu funkcji.
POMOC
Aby utworzyć formułę zawierającą zadaną przez nas funkcję należy wprowadzanie rozpocząć od
znaku „=”, a następnie podać całe wyrażenie. Jeżeli chcemy użyć podnieść argument do liczby n
możemy to zrobić przy użyciu znaku „^” np. =A1^4 – podnosi do potęgi 4 wartość komórki A1.
Aby dana formuła zawierała wyrażenie warunkowe należy sięgnąć po funkcję JEŻELI dostępną w
menu: Wstaw Funkcja. Po wybraniu należy wprowadzić warunek, a także instrukcje które
zostaną wykonane gdy warunek będzie prawdziwy, a także kiedy będzie fałszywy.
TREŚĆ ĆWICZENIA
Przejdź do następnego arkusza „Arkusz2” skoroszytu w którym się znajdujesz;
Zmień nazwę arkusza na „Funkcja sin(x^2)”;
Umieść w pierwszej kolumnie wartości od 1 do 9 z krokiem 0,1;
W drugiej kolumnie wstaw funkcję
2sin xgdzie x jest wartością odpowiadająca wierszowi w pierwszej kolumnie;
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 11
Powinna powstać następująca tabela:
1 0,8414709851,1 0,9356160021,2 0,9914583481,3 0,992903651
… …
8,6 -0,9912251118,7 0,2876539158,8 0,8911240378,9 -0,621129933
9 -0,629887994
Stwórz wykres korzystając z danych zawartych w drugiej kolumnie;
sin(x^2)
-1,5
-1
-0,5
0
0,5
1
1,5
1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 57 61 65 69 73 77 81
sin(x^2)
INFORMATYKA – laboratorium 3 ( pedagogika opiekuńczo-wychowawcza zaoczna - semestr 1)
strona 12
Przejdź do następnego arkusza „Arkusz3” skoroszytu w którym się znajdujesz;
Zmień nazwę arkusza na „Dwie funkcje”;
Umieść w pierwszej kolumnie wartości od -4,5 do 4 z krokiem 0,1;
W drugiej kolumnie wstaw formułę spełniającą warunki (należy użyć funkcji JEŻELI):
1dla,42)(
1dla,5)(2
xxxf
xxxf
gdzie x jest wartością odpowiadająca wierszowi w pierwszej kolumnie;
Stwórz wykres korzystając z danych zawartych w drugiej kolumnie;
Dwie funkcje
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
-4,5 -4
-3,5 -3
-2,5 -2
-1,5 -1
-0,5 0
0,5 1
1,5 2
2,5 3
3,5 4
Dwie funkcje
Top Related