Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 1 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu Biomateriały w praktyce medycznej i laboratoryjnej
Rodzaj modułu Obligatoryjny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej (WLBiML)
Kierunek studiów Biotechnologia Medyczna
Specjalność Nie dotyczy
Poziom studiów II stopień
Forma studiów Stacjonarne (s )
Rok studiów
drugi
Semestr studiów zimowy
Liczba przypisanych punktów ECTS
Formy prowadzenia zajęć Wykłady (24 godz.)
Osoba odpowiedzialna za moduł prof. dr hab. n. med. Joanna Bober /[email protected]
Osoby prowadzące zajęcia
dr n.med. Sylwia Sobota/[email protected]
dr n.chem. Dobrosława Stańkowska-Walczak/[email protected]
dr n.med. Jolanta Szymańska-Pasternak /[email protected]
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Podstawowym celem nauczania przedmiotu „Biomateriały” jest
zapoznanie studentów z nowoczesnymi materiałami stosowanymi w
medycynie (biomateriały metaliczne, tworzywa bioceramiczne, materiały
biopolimerowe, materiały węglowe). W trakcie realizacji programu
zostaną omówione przykłady zastosowań tworzyw syntetycznych w
różnych dziedzinach medycyny m.in. chirurgii, stomatologii, laryngologii,
ortopedii, kardiologii, okulistyki (implanty, sztuczne narządy, opatrunki
hydrożelowe, materiały do zespalania tkanek, błony barierowe, narzędzia
chirurgiczne, soczewki kontaktowe itp.) i farmacji (biomateriały jako
nośniki leków). Studenci zdobędą wiedzę dotyczącą najnowszych
osiągnięć inżynierii tkankowej, poznają relacje pomiędzy strukturą i
funkcją stosowanych biomateriałów a ich biokompatybilnością w
stosunku do żywego organizmu. Przedstawione zostaną ponadto techniki
in vitro i in vivo badania przydatności biomateriałów w medycynie.
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 2 z 110
Wymagania
wstępne w zakresie
Wiedzy Posiadanie wiedzy z zakresu biologii i chemii na poziomie szkoły średniej
Umiejętności Umiejętność samodzielnej nauki w sposób ukierunkowany
Kompetencji
społecznych Posiada nawyk samokształcenia:
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie
do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01 Posiada wiedzę dotyczącą rodzajów i właściwości
materiałów stosowanych w medycynie
K_W02
K_W09
Zaliczenie na podstawie
udokumentowanej
obecności na wykładach
W02 Zna zastosowania tworzyw syntetycznych w różnych,
wybranych dziedzinach medycyny i farmacji
K_W02
K_W09
W03
Zna cykl otrzymywania biomateriałów – od momentu
zaprojektowania przez produkcję do doboru
odpowiednich badań
K_W02
K_W09
W04 Ma wiedzę dotyczącą najnowszych osiągnięć inżynierii
tkankowej
K_W02
K_W09
W05
Wykazuje znajomość relacji pomiędzy strukturą i
funkcją stosowanych biomateriałów a ich
biokompatybilnością w stosunku do żywego organizmu
K_W02
K_W09
U01 Posiada umiejętność doboru techniki badania
przydatności biomateriałów
K_U02
K_U03
K_U08
K01 Posiada nawyk samokształcenia K_K07
K_K08
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e
Ćw
. lab
ora
t.
Ćw
. pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
klin
iczn
e
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
in
ne
...
W01 Posiada wiedzę dotyczącą rodzajów i właściwości
materiałów stosowanych w medycynie x
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 3 z 110
W02 Zna zastosowania tworzyw syntetycznych w
różnych, wybranych dziedzinach medycyny i
farmacji
x
W03
Zna cykl otrzymywania biomateriałów – od
momentu zaprojektowania przez produkcję do
doboru odpowiednich badań
x
W04 Ma wiedzę dotyczącą najnowszych osiągnięć
inżynierii tkankowej x
W05
Wykazuje znajomość relacji pomiędzy strukturą i
funkcją stosowanych biomateriałów a ich
biokompatybilnością w stosunku do żywego
organizmu
x
U01 Posiada umiejętność doboru techniki badania
przydatności biomateriałów x
K01 Posiada nawyk samokształcenia x
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla modułu
TK…01 Wprowadzenie do nauki o biomateriałach, definicje,
klasyfikacja biomateriałów
W01
U01
K01
TK…02 Procesy zachodzące w układzie implant – organizm
W01
W05
U01
K01
TK…03 Biomateriały metaliczne.
W01
W02
W03
W05
U01
K01
TK…04 Biomateriały ceramiczne
W01
W02
W03
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 4 z 110
W05
U01
K01
TK…05 Materiały polimerowe
W01
W02
W03
W05
U01
K01
TK…06 Biopolimery w farmacji
W01
W02
W03
W05
U01
K01
TK…07 Materiały do zespalania tkanek
W01
W02
W03
W05
U01
K01
TK…08 Materiały węglowe i kompozytowe
W01
W02
W03
W05
U01
K01
TK…09 Sztuczne narządy
W01
W02
W03
W04
W05
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 5 z 110
U01
K01
TK…10 Materiały inteligentne.
W01
W02
W03
W05
U01
K01
TK…11 Materiały na instrumenty chirurgiczne
W01
W02
W03
W05
U01
K01
TK…12 Biomateriały – kierunki rozwoju
W01
W02
W03
W04
W05
U01
K01
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
.
1. Podstawy inżynierii biomedycznej tom 1 i 2 pod red. Tadeusiewicz R., Augustyniak P. Wydawnictwa AGH. Kraków 2009
2. Świeczko-Żurek B. Biomateriały. Skrypt Politechniki Gdańskiej. Gdańsk. 2009.
3. Marciniak J. Biomateriały. Wydaw. Politechniki Śląskiej. Gliwice 2002.
4. Biocybernetyka i Inżynieria Biomedyczna 2000. Tom 4. Biomateriały pod red. Nałęcz M, Błażewicz S., Stoch L. Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT. Warszawa 2003.
5. Biocybernetyka i Inżynieria Biomedyczna 2000. Tom 3. Sztuczne narządy pod red. Nałęcz M, Darowski M., Orłowski T., Weryński A., Wójcicki J. M. Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT. Warszawa 2001.
6. Inżynieria biomedyczna. Księga współczesnej wiedzy tajemnej w wersji przystępnej i przyjemnej pod red. Tadeusiewicz R. Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne AGH. Kraków 2008.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 6 z 110
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
N S Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 7 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu CHOROBY WEWNĘTRZNE Z ELEMENTAMI BIOMEDYCYNY
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko- Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów zimowy
Liczba przypisanych punktów ECTS 2
Formy prowadzenia zajęć Wykłady-20 godzin
Osoba odpowiedzialna za moduł Tytuł/stopień/adres e-mail
Jacek Fliciński/ dr n. med./ [email protected]
Osoby prowadzące zajęcia
Tytuł/stopień/adres e-mail
Marek Brzosko/prof. dr n. med./ [email protected]
Hanna Przepiera-Będzak/ dr n. med./hannapb.wp.pl
Iwona Brzosko/ dr n. med./ [email protected]
Jacek Fliciński/ dr n. med./ [email protected]
Krzysztof Prajs /dr n. med./[email protected]
Lidia Ostanek/ dr n. med./[email protected]
Danuta Bobrowska-Snarska/ lek. med./ [email protected]
Marek Wódecki / dr n. med./[email protected]
Marcin Milchert / dr n. med./[email protected]
Strona internetowa http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-lekarsko-
stomatologiczny/klinika-reumatologii-i-chorob-wewnetrznych
Język prowadzenia zajęć polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 8 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Poszerzenie wiadomości na temat symptomatologii,
przebiegu, diagnostyki, leczenia, rokowania i
monitorowania wybranych chorób wewnętrznych.
Poznanie udziału osiągnięć biotechnologicnzych w
diagnozowaniu i leczeniu chorób wewnętrznych
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu biologii
anatomii, histologii, genetyki, fizjologii i patofizjologii
człowieka oraz farmakologii.
Umiejętności brak
Kompetencji
społecznych Nawyk samokształcenia: praca w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
...
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 9 z 110
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK 01 Leki biologiczne i biosymilary w leczeniu chorób
układowych tkanki łącznej
TK 02 Genetyczne aspekty diagnostyki i leczenia chorób
autoimmunologicznych
TK 03 Praktyczne aspekty zastosowania arsenału
biotechnologicznego w leczeniu hormonalnym
TK 04 Wpływ biotechnologii na diagnostykę i leczenie
chorób wewnętrznych - najnowsze osiągnięcia
TK 05 Epigenetyka w leczeniu chorób immunologicznych
na przykładzie tocznia rumieniowatego
układowego
TK 06 Diagnostyka i leczenie biologiczne
reumatoidalnego zapalenia stawów i
łuszczycowego zapalenia stawów na podstawie
wybranych przypadków z uwzględnieniem
najnowszych metod biotechnologicznych
TK 07 Wybrane immunologiczne aspekty miażdżycy i
zmian naczyniowych
TK 08 Osiągnięcia biotechnologiczne w diagnostyce i
leczeniu chorób endokrynologicznych
TK 09 Diagnostyka i leczenie biologiczne tocznia
rumieniowatego układowego oraz zapalenia
wielomięśniowego na podstawie wybranych
przypadków z uwzględnieniem najnowszych
metod biotechnologicznych
TK 10 Udział biotechnologii w diagnostyce i leczeniu
twardziny układowej oraz zesztywniającego
zapalenia stawów kręgosłupa na podstawie
wybranych przypadków
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta [h]
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 10 z 110
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.) Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 20
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu 10
Inne 20
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 50
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne -
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 11 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu Czynniki ryzyka chorób cywilizacyjnych
Rodzaj modułu/przedmiotu Obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLB)
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia medyczna
Poziom studiów II stopień (S2J)
Forma studiów Stacjonarne (s )
Rok studiów
II
Semestr studiów Letni (X)
Liczba przypisanych punktów ECTS 2
Formy prowadzenia zajęć Wykłady: 24 h (12 wykładów po 2 h)
Osoba odpowiedzialna za
moduł/przedmiot
Prof. dr hab. Maria Jastrzębska
Osoby prowadzące zajęcia Prof. dr hab. Maria Jastrzębska: [email protected]
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć Polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu/przedmiotu
Podstawowym celem nauczania przedmiotu „Czynniki ryzyka chorób
cywilizacyjnych” jest zapoznanie studentów z:
-definicją i epidemiologią oraz rodzajami chorób cywilizacyjnych
- czynnikami ryzyka chorób cywilizacyjnych
- zachorowalnością i śmiertelnością chorób cywilizacyjnych
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 12 z 110
- działaniami prewencyjnymi chorób cywilizacyjnych
Wymagania
wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość czynników ryzyka najczęściej występujących chorób
cywilizacyjnych i możliwości działań prewencyjnych
Umiejętności Umiejętność wykrywania chorób cywilizacyjnych w oparciu o
metody laboratoryjne oraz umiejętność wdrożenia społecznych
metod/sposobów zapobiegania chorobom cywilizacyjnym
Kompetencji
społecznych
Nawyk samokształcenia, praca w grupie, świadomość szerzenia się
chorób cywilizacyjnych
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji efektów
kształcenia
(forma zaliczeń)
W01
Posiada poszerzoną wiedze na temat
profilaktyki, diagnostyki, różnicowania
oraz metod leczenia wybranych
chorób.
K_W05 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
W02 Ma wiedzę dotyczącą ryzyka błędnego
projektowania eksperymentów i
konsekwencji z tym związanych
K_W09 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
W03 Posiada wiedzę z zakresu prób
klinicznych terapii chorób
nowotworowych i nienowotworowych
K_W10 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
U01 Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych źródeł
K_U03 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
U02 Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk medycznych
K_U06 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
U03 Potrafi określić miejsce biotechnologii
w leczeniu, diagnostyce i zapobieganiu
wybranym chorobom
K_U08 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
U04 Potrafi wyjaśnić problemy z zakresu
biotechnologii i nauk medycznych K_U11
Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
K01 Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces
uczenia się innych
K_K07 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
K02
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje się
zasadami krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
K_K08 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 13 z 110
K03 Ma świadomość istotności
promocji zdrowia i zdrowego stylu
życia
K_K09 Ocenianie ciągłe na wykładach:
R, P
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer
efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył
moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e
Ćw
. lab
ora
t.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
klin
iczn
e
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01 Posiada poszerzoną wiedze na
temat profilaktyki, diagnostyki,
różnicowania oraz metod
X
W02 Ma wiedzę dotyczącą ryzyka
błędnego projektowania
eksperymentów i konsekwencji
z tym związanych
X
W03 Posiada wiedzę z zakresu prób
klinicznych terapii chorób
nowotworowych i
X
U01 Ma umiejętność krytycznej
analizy informacji, wyciągania
wniosków i formułowania
sądów na podstawie danych
pochodzących z różnych źródeł
X
U02 Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego
dotyczącego biotechnologii i
nauk medycznych
X
U03 Potrafi określić miejsce
biotechnologii w leczeniu,
diagnostyce i zapobieganiu
X
U04 Potrafi wyjaśnić problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych
X
K01 Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej
zastosowanie praktyczne oraz
inspiruje proces uczenia się
X
K02
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz
posługuje się zasadami
krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
X
K03 Ma świadomość istotności
promocji zdrowia i
zdrowego stylu życia
X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
kształcenia
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia dla
modułu
TK 01 Choroby cywilizacyjne – definicja, epidemiologia K_W05, K_W09, K_U03, K_U08, K_U11,K_K07,
K_K08, K_K09
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 14 z 110
TK 02 Miażdżyca i zakrzepica – jak zatykają się nasze
naczynia krwionośne
K_W05, K_W10, K_U03, K_U06, K_U08, K_U11,
K_K07, K_K08, K_K09
TK 03 Nadciśnienie tętnicze – kluczowy czynnik ryzyka
zawału serca i udaru mózgu
K_W05, K_W10, K_U03, K_U06, K_U08, K_U11,
K_K07, K_K08, K_K09
TK 04
Od cukrzycy do incydentów sercowo-
naczyniowych
K_W05, K_W10, K_U03, K_U06, K_U08, K_U11,
K_K07, K_K08, K_K09
TK 05 Dekalog otyłości. Fast food vs slow food K_W05, K_U03, K_U06, K_U11, K_K07, K_K08,
K_K09
TK 06 Choroba nowotworowa – środowisko czy geny? K_W05, K_W09, K_W10, K_U03, K_U06, K_U08,
K_U11, K_K07, K_K08, K_K09
TK 07 Choroby układu oddechowego – choroba
obturacyjna płuc, „turbo” gruźlica
K_W05, K_W10, K_U06, K_U08, K_U11, K_K07,
K_K08, K_K09
TK 08 Choroby alergiczne – czy wszystko nas uczula? K_W05, K_W10, K_U03, K_U06, K_U08, K_U11,
K_K07, K_K08,
TK09 Choroby układu pokarmowego – stres czy dieta? K_W05, K_W10, K_U03, K_U06, K_U11, K_K08,
K_K09
TK10 Problemy psychologiczne, dewiacje społeczne –
nasz wspaniały XXI wiek
K_W05, K_W10, K_U03, K_U06, K_U11, K_K08,
K_K09
TK11 Osteoporoza i co dalej z naszymi kośćmi? K_W05, K_W10, K_U03, K_U06, K_U11, K_K08,
K_K09
TK12 AIDS – współczesna dżuma K_W05, K_W09, K_W10, K_U03, K_U06, K_U08,
K_U11, K_K07, K_K08, K_K09
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Dembińska-Kieć A., Naskalski J. (red.): Biochemia kliniczna z elementami diagnostyki laboratoryjnej.
Volumed, Wrocław 2002 (2010).
2. Szczeklik A. (red.): Choroby wewnętrzne tom I i II. Medycyna Praktyczna, Kraków 2006
3. Januszewicz A., Januszewicz W., Szczepańska-Sadowska E, Sznajderman M (red.): Nadciśnienie
tętnicze. Medycyna Praktyczna, Wydanie III, Kraków 2007
4. Naruszewicz M. (red.): Kardiologia zapobiegawcza. eMKa,Wydanie II, warszawa 2007
5. Urban M. (red.): Miażdżyca u dzieci i młodzieży. Cornetis, Wrocław 2007
6. Podolec P. (red.): Podręcznik Polskiego Forum Profilaktyki. Medycyna Praktyczna, Kraków 2007
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 15 z 110
7. Cybulska B., Dłużniewski M. (red.): Od otyłości do ostrego zespołu wieńcowego. Rekomendacje
ekspertów 2008. Medical Education, warszawa 2008
8. Jastrzębska M. (red.): Diagnostyka laboratoryjna w hemostazie. OINpharma Sp. z o.o., Warszawa
2009
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność,
przygotowanie sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Godziny kontaktowe z nauczycielem 24
Godziny studenta przeznaczone na pracę w
domu,
w tym:
26
przygotowanie do ćwiczeń (wykładów) 10
Czytanie wskazanej literatury 16
Napisanie raportu z
laboratorium/przygotowanie projektu -
Przygotowanie do egzaminu -
Inne -
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 50
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 16 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu
Ewolucja molekularna. Mechanizmy ewolucji / Oferta uczelni włącznie z fakultetami
Rodzaj modułu Obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów zimowy
Liczba przypisanych punktów ECTS 2
Formy prowadzenia zajęć Wykłady 15 godz./ ćwiczenia 15 godz.
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. n. med. Jan Lubiński
Osoby prowadzące zajęcia
dr n. med. Marcin Lener
dr n. med. Krzysztof Kąklewski
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć Polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 17 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
- wgląd w teorie ewolucji,
- zapoznanie z istniejącymi mechanizmami ewolucji ze
szczególnym uwzględnieniem zjawisk genetycznych,
zmienności genetycznej i procesów powstawania nowych
gatunków,
- przedstawienie ewolucji pochodzenia i utrzymywania się
płciowości oraz ewolucji strategii życiowych organizmów
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość pojęcia ewolucji.
Umiejętności Umiejętność podania podstawowych teorii ewolucji.
Kompetencji
społecznych Nawyk samokształcenia; praca w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i onkologii
K_W01
Dyskusja na zajęciach
na temat poruszanych
zagadnień
oraz egzamin końcowy
w formie testu.
U01
Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych
źródeł
K_U03
U02
Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk
medycznych
K_U06
U03
Potrafi wyjaśniać problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych
K_U11
K01 Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie K_K07
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 18 z 110
praktyczne oraz inspiruje proces
uczenia się innych
K02
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje
się zasadami krytycznego
wnioskowania i opiniowania przy
rozstrzyganiu problemów
naukowych
K_K08
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e
Ćw
. lab
ora
t.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
klin
iczn
e
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach
immunologii, toksykologii,
genetyki i onkologii
x
U01
Ma umiejętność krytycznej
analizy informacji, wyciągania
wniosków i formułowania
sądów na podstawie danych
pochodzących z różnych źródeł
x
U02
Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego
dotyczącego biotechnologii i
nauk medycznych
x
U03
Potrafi wyjaśniać problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych
x
K01
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej
zastosowanie praktyczne oraz
inspiruje proces uczenia się
innych
x
K02 Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz
posługuje się zasadami
x
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 19 z 110
krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01 Pojęcie ewolucji. Rozwój myśli ewolucyjnej.
Syntetyczna teoria ewolucji.
K_W01, K_U03, K_U11, K_K08
TK02
Gatunek i specjacja. Mechanizmy izolujące
gatunki. Koncepcje gatunku: typologiczna,
nominalistyczna, morfologiczna, biologiczna i
ewolucyjna.
Trudności w stosowaniu biologicznej koncepcji
gatunku.
K_W01, K_U03, K_K07, K_K08
TK03
Pojęcie mikroewolucji. Mechanizmy ewolucji:
ukierunkowane, neutralne.
Czynniki zmieniające częstość genów w
populacjach (mutacje, migracje, dryf
genetyczny, dobór: stabilizujący, kierunkowy i
rozrywający, „twardy i miękki”).
K_W01, K_U03, K_U11, K_K07,
K_K08
TK04
Makroewolucja. Ograniczenia ewolucji.
Charakterystyka przeszłości organizmów.
Przekraczanie ograniczeń ewolucji. Celowość
ewolucji. Szybkość zmian ewolucyjnych.
Koewolucja. Wymieranie gatunków. Rola
przypadku i wpływ czynników geograficznych
na przebieg ewolucji.
K_W01, K_U03, K_U11, K_K07,
K_K08
TK05 Konsekwencje ewolucji. K_W01, K_U03, K_U11, K_K07,
K_K08
TK06
Zapis informacji genetycznej. Organizacja
materiału genetycznego.
Pochodzenie intronów. Mutacje – ich tempo,
losowość. Rekombinacje genetyczne.
Chromosomy, ich aberracje, supergeny.
Ruchome sekwencje DNA – kategorie i
znaczenie ewolucyjne. Pozachromosomowy
DNA. Ewolucja genów eukariotycznych.
Poliploidalność, dziedziczenie cech nabytych.
Informacja epigenetyczna i imprinting genomu.
K_W01, K_U03, K_U06, K_K08
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 20 z 110
TK07
Rodzaje zmienności w populacjach
naturalnych. Dziedziczna i niedziedziczna.
Nieciągła i ciągła. Zmienność białek. Zmienność
chromosomowa i genomowa. Charakterystyka
polimorfizmu. Zmienność cech fizjologicznych.
Zmienność behawioralna. Analiza zmienności w
populacjach mendlowskich, analiza zmienności
warunkowanej poligenowym modelem
dziedziczenia.
K_W01, K_U03, K_U06, K_U11,
K_K08
TK08
Badanie przebiegu filogenezy. Podobieństwa
pomiędzy organizacjami jako podstawa
wnioskowań genealogicznych. Tworzenie
hipotez filogenetycznych. Zastosowanie danych
molekularnych do badań filogenezy. Zegar
molekularny. Systematyka i taksonomia.
Nowoczesne metody klasyfikacji: taksometria,
taksonomia numeryczna i kladystyka.
K_W01, K_U03, K_U06, K_K08
TK09
Współczesne dowody na istnienie ewolucji.
Tempo ewolucji. Wymieranie grup
organizmów.
K_W01, K_U03, K_U06, K_U11,
K_K07, K_K08
TK10
Materialne podłoże procesów ewolucji. Teoria
ewolucji a aspekt wielokulturowy
i religijny.
K_W01, K_U03, K_U06, K_U11,
K_K07, K_K08
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. H. Krzanowska - Zarys mechanizmów ewolucji, PWN Warszawa 1995, 1997, wznowienie 2002
2. H. Szarski - Mechanizmy ewolucji, PWN Warszawa 1986
3. W. Serafiński, M. Strzelec - Zagadnienia ewolucjonizmu, Uniwersytet Śląski Katowice 1988
4. R. Dawkins - Samolubny gen, Prószyński i S-ka Warszawa 1996
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem - 30
Przygotowanie do ćwiczeń 5 3
Czytanie wskazanej literatury 10 5
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu - 2
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 21 z 110
Przygotowanie do egzaminu 2 5
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 45
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne –
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 22 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu GINEKOLOGIA Z ELEMENTAMI BIOMEDYCYNY
Rodzaj modułu obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Biotechnologia Medyczna (KBM)
Specjalność
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów zimowy
Liczba przypisanych punktów ECTS
Formy prowadzenia zajęć Wykłady – 20 h
Osoba odpowiedzialna za moduł prof. dr hab. n. med. Rafał Kurzawa , dr n. med. Tomasz
Bączkowski
Osoby prowadzące zajęcia
dr n. med. Tomasz Bączkowski [email protected]
dr n. med. Przemysław Ciepiela [email protected]
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 23 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Głównym założeniem zajęć fakultatywnych jest
opanowanie wiedzy z zakresu ginekologii i zastosowania
biomedycyny w tej dyscyplinie medycznej. W ramach
prowadzonego przedmiotu student ma poznać procesy
fizjologiczne rozrodu człowieka, pokwitania, przekwitania
oraz cyklu miesiączkowego ze szczególnym zwróceniem
uwagi na hormonalne aspekty regulacji tych zjawisk.
Szczegółowo omówiona zostanie budowa i rola
hormonów płciowych oraz syntetycznych preparatów o
działaniu hormonalnym i ich potencjalne zastosowanie w
rozrodzie człowieka, regulacji poczęć, terapii zaburzeń
związanych z menopauzą. W ramach biomedycyny w
ginekologii student ma za zadanie poznać zastosowanie i
pochodzenie leków do stymulacji jajeczkowania i
kontrolowanej hiperstymulacji jajników w rozrodzie
człowieka oraz poznać techniki rozrodu wspomaganego
medycznie (inseminacje, zapłodnienie pozaustrojowe –
IVF, ICSI).
Student powinien opanować wiedzę z zakresu
wykorzystania krwi pępowinowej jako źródła komórek
macierzystych oraz potencjalne możliwości zastosowania
w medycynie komórek macierzystych pochodzenia
embrionalnego.
Poznanie regulacji prawnych i bioetycznych z zakresu
medycyny reprodukcyjnej
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Posiadanie wiedzy z zakresu podstaw ginekologii i
fizjologii cyklu
Umiejętności Umiejętność samodzielnej nauki w sposób
ukierunkowany
Kompetencji
społecznych Zdolność do efektywnej pracy w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 24 z 110
W01
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i onkologii
W01
udokumentowana
obecność na
wykładach
W02
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia metod i
technik analitycznych mających
zastosowanie w wybranych obszarach
medycyny i biotechnologii
W02
W03
Wykazuje znajomość terminologii i
metodologii oraz narzędzi zarządzania
jakością w organizacji z nastawieniem
na przedsiębiorstwo związane z
biotechnologią
W03
W04
Ma poszerzoną wiedzę z zakresu
ochrony i komercjalizacji wyników
badań, procedury patentowej w kraju i
za granicą oraz prawa wynikającego z
opatentowania wynalazku
brak
W05
Posiada poszerzoną wiedzę na temat
profilaktyki, diagnostyki, różnicowania
oraz metod leczenia wybranych chorób
W05
W06
Wykazuje znajomość zagadnień
związanych z bioetyką medycyny
(kwestie poszanowania pacjenta i jego
praw podczas uzyskiwania materiału
biologicznego i jego tkanek) oraz
etycznych dylematów współczesnej
medycyny wynikających z
dynamicznego rozwoju nauk i
technologii biomedycznych
W06
W07
Ma wiedzę dotyczącą zależności
działania leku od budowy substancji,
jego struktury przestrzennej, sposobu
formulacji, kinetyki w ustroju oraz
działania opisywanego parametrami
farmakodynamicznymi
W07
W08
Posiada wiedzę na temat przydatności
badań farmakogenetycznych w
procesie leczenia oraz wykazuje
znajomość najważniejszych genów
związanych z metabolizmem leków
brak
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 25 z 110
W09
Ma wiedzę dotyczącą ryzyka błędnego
projektowania eksperymentów i
konsekwencji z tym związanych
brak
W10 Posiada wiedzę z zakresu prób
klinicznych terapii chorób
nowotworowych i nienowotworowych
brak
W11 Zna zasady samodzielnego planowania i
prowadzenia prac doświadczalnych
oraz opracowywania ich wyników
brak
U01 Posiada umiejętność interpretacji norm
(ISO, HACCP itd.), stosowania narzędzi
pomiarowych w odniesieniu do
ustanowionych procesów oraz narzędzi
służących do monitorowania jakości
usług
U1
U02 Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod analitycznych
oraz technik badawczych właściwych
dla medycyny i biotechnologii
brak
U03 Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych źródeł
brak
U04 Ma zdolność samodzielnego
planowania i przeprowadzenia zadania
badawczego
U4
U05 Wykazuje umiejętność zarówno pracy w
zespole, jaki i kierowania pracą
niewielkiego zespołu
brak
U06 Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk medycznych
U6
U07 Wykazuje umiejętność napisania
krótkiego doniesienia naukowego
brak
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 26 z 110
zgodnie z poprawną metodologią w
języku polskim i angielskim.
U08 Potrafi określić miejsce biotechnologii
w leczeniu, diagnostyce i zapobieganiu
wybranym chorobom
U8
U09 Potrafi identyfikować błędy i poprawnie
planować eksperyment celem
zmaksymalizowania
prawdopodobieństwa uzyskania
użytecznego wyniku
brak
U10 Potrafi posługiwać się
wyspecjalizowanymi narzędziami i
technikami informatycznymi w celu
pozyskania i analizy danych
brak
U11 Potrafi wyjaśniać problemy z zakresu
biotechnologii i nauk medycznych
U11
KOMPETENCJE
K01 Rozwiązuje złożone problemy związane
z wykonywaniem zawodu
biotechnologa
K1
K02 Wykazuje świadomość pełnionej roli
zawodowej oraz przedsiębiorczość i
zdolność do kierowania zespołem
K2
K03 Wykazuje inicjatywę oraz
samodzielność w podejmowanych
działaniach
brak
K04 Okazuje dbałość o prestiż związany z
wykonywaniem zawodu biotechnologa
K4
K05 Wykazuje odpowiedzialność za ocenę
zagrożeń wynikających ze stosowania
technik badawczych oraz tworzenie
warunków bezpiecznej pracy
K5
K06 Wykazuje odpowiedzialność za pracę
własną i innych oraz powierzony zakres
prac badawczych
K6
K07 Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces
uczenia się innych
K7
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 27 z 110
K08 Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje się
zasadami krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
K8
K09 Ma świadomość istotności promocji
zdrowia i zdrowego stylu życia
K9
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach
immunologii, toksykologii,
genetyki i onkologii
X
W02
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia
metod i technik analitycznych
mających zastosowanie w
wybranych obszarach medycyny i
biotechnologii
X
W03
Wykazuje znajomość terminologii i
metodologii oraz narzędzi
zarządzania jakością w organizacji z
nastawieniem na przedsiębiorstwo
związane z biotechnologią
X
W04
Ma poszerzoną wiedzę z zakresu
ochrony i komercjalizacji wyników
badań, procedury patentowej w
kraju i za granicą oraz prawa
wynikającego z opatentowania
wynalazku
W05
Posiada poszerzoną wiedzę na
temat profilaktyki, diagnostyki,
różnicowania oraz metod leczenia
wybranych chorób
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 28 z 110
W06
Wykazuje znajomość zagadnień
związanych z bioetyką medycyny
(kwestie poszanowania pacjenta i
jego praw podczas uzyskiwania
materiału biologicznego i jego
tkanek) oraz etycznych dylematów
współczesnej medycyny
wynikających z dynamicznego
rozwoju nauk i technologii
biomedycznych
X
W07
Ma wiedzę dotyczącą zależności
działania leku od budowy
substancji, jego struktury
przestrzennej, sposobu formulacji,
kinetyki w ustroju oraz działania
opisywanego parametrami
farmakodynamicznymi
X
W08
Posiada wiedzę na temat
przydatności badań
farmakogenetycznych w procesie
leczenia oraz wykazuje znajomość
najważniejszych genów
związanych z metabolizmem leków
W09
Ma wiedzę dotyczącą ryzyka
błędnego projektowania
eksperymentów i konsekwencji z
tym związanych
W10 Posiada wiedzę z zakresu prób
klinicznych terapii chorób
nowotworowych i
nienowotworowych
W11 Zna zasady samodzielnego
planowania i prowadzenia prac
doświadczalnych oraz
opracowywania ich wyników
U01 Posiada umiejętność interpretacji
norm (ISO, HACCP itd.), stosowania
narzędzi pomiarowych w
odniesieniu do ustanowionych
procesów oraz narzędzi służących
do monitorowania jakości usług
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 29 z 110
U02 Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod
analitycznych oraz technik
badawczych właściwych dla
medycyny i biotechnologii
U03 Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych
źródeł
U04 Ma zdolność samodzielnego
planowania i przeprowadzenia
zadania badawczego
X
U05 Wykazuje umiejętność zarówno
pracy w zespole, jaki i kierowania
pracą niewielkiego zespołu
U06 Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk medycznych
X
U07 Wykazuje umiejętność napisania
krótkiego doniesienia naukowego
zgodnie z poprawną metodologią
w języku polskim i angielskim.
U08 Potrafi określić miejsce
biotechnologii w leczeniu,
diagnostyce i zapobieganiu
wybranym chorobom
X
U09 Potrafi identyfikować błędy i
poprawnie planować eksperyment
celem zmaksymalizowania
prawdopodobieństwa uzyskania
użytecznego wyniku
U10 Potrafi posługiwać się
wyspecjalizowanymi narzędziami i
technikami informatycznymi w
celu pozyskania i analizy danych
U11 Potrafi wyjaśniać problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 30 z 110
K01 Rozwiązuje złożone problemy
związane z wykonywaniem zawodu
biotechnologa X
K02 Wykazuje świadomość pełnionej
roli zawodowej oraz
przedsiębiorczość i zdolność do
kierowania zespołem
X
K03 Wykazuje inicjatywę oraz
samodzielność w podejmowanych
działaniach
K04 Okazuje dbałość o prestiż związany
z wykonywaniem zawodu
biotechnologa X
K05 Wykazuje odpowiedzialność za
ocenę zagrożeń wynikających ze
stosowania technik badawczych
oraz tworzenie warunków
bezpiecznej pracy
X
K06 Wykazuje odpowiedzialność za
pracę własną i innych oraz
powierzony zakres prac
badawczych
X
K07 Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej
zastosowanie praktyczne oraz
inspiruje proces uczenia się innych
X
K08 Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz
posługuje się zasadami
krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
X
K09 Ma świadomość istotności
promocji zdrowia i zdrowego stylu
życia X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 31 z 110
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01 Hormony płciowe – budowa, rola w organizmie,
mechanizm działania
W01, W04, W05, U01, U11,
K7,K8,K9
TK02
Procesy fizjologiczne związane z działaniem
hormonów płciowych – cykl miesiączkowy,
pokwitanie, przekwitanie.
W01, W04, W05, U01, U11,
K7,K8,K9
TK03
Hormony płciowe -naturalne i syntetyczne.
Metody ich pozyskiwania. Zastosowanie
preparatów hormonalnych w medycynie i
rozrodzie człowieka.
W01,W03, W04, W05, W07,
U01, U8, U11, K4, K6, K7, K8, K9
TK04 Antykoncepcja hormonalna. W01, W04, W05, U01, U11,
K7,K8,K9
TK05 Metody rozrodu wspomaganego medycznie –
inseminacje, zapłodnienie pozaustrojowe W04, W07, U04, U05, K02
TK06
Komórki macierzyste i ich znaczenie w medycynie.
Krew pępowinowa jako źródło komórek
macierzystych.
W01, W02, W06,W07,W09,
U01, U4, U6, U8, U11, K03, K04,
K5, K7, K8
TK07
Zarodek człowieka jako źródło potencjalnych
komórek macierzystych – potencjalne możliwości
ich wykorzystania.
W01, W02, W06,W07,W09,
U01, U4, U6, U8, U11, K03, K04,
K5, K7, K8
TK08 Regulacje prawne i bioetyczne w medycynie
reprodukcyjnej
W02,W05,W06,U1,U4,U8,U11,
K2,K4, K5, K6, K7, K8, K9
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1.Położnictwo i Ginekologia - Repetytorium pod redakcją G. Bręborowicz wyd. PZWL 2010
2. Embriologia medyczna pod redakcją H. Bartel wyd. PZWL 2008
3. Embriologia pod redakcją H. Bartel wyd. PZWL 2012
4. Niepłodność i rozród wspomagany pod redakcją J. Radwana i S. Wołczyńskiego wyd. Termedia 2011
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 30
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury 20
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 32 z 110
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 50
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne –
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 33 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu
MIEJSCE CHIRURGII PLASTYCZNEJ WE WSPÓŁCZESNYCH
METODACH ODNOWY BIOLOGICZNEJ
Rodzaj modułu obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność biotechnologia medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów zimowy
Liczba przypisanych punktów ECTS 2
Formy prowadzenia zajęć Wykłady-26 godz.
Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. prof. PUM Piotr Prowans
Oddział Kliniczny Chirurgii Plastycznej, Endokrynologicznej i Ogólnej
Osoby prowadzące zajęcia
Dr hab. med. Piotr Prowans prof. PUM
Lek med. Marek Łokaj
Lek med., Norbert Czapla
Strona internetowa
Język prowadzenia zajęć polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 34 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Przedstawienie podstawowych zagadnień z chirurgii i
medycyny estetycznej
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość podstawowych sposobów odmładzania ciała
Umiejętności Umiejętność rozpoznanie cech starzenia i kwalifikacji do
właściwego zabiegu odmładzającego
Kompetencji
społecznych
Nawyk samokształcenia oraz rozumienie
interdyscyplinarności chirurgii estetycznej
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01 Zna proporcje ciała i cechy starzenia
K_W06
K-W02
Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
W02
Zna podstawowe sposoby
chirurgicznego odmładzania różnych
okolic ciała
K_W05 Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
W03
Zna zasady kwalifikacji oraz
przygotowania pacjenta do procedur
operacyjnych odmładzających
K_W05 Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
U01 Umie rozpoznać procesy starzenia K_U02 Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
U02
Potrafi ustalić wskazania do
właściwego postępowania
odmładzającego
K_U03
Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 35 z 110
U03 Potrafi zaplanować przygotowanie do
operacji i postępowanie pooperacyjne
K_U04
K_U08
Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
K01 Posiada nawyk samokształcenia K_K08 Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
K02
Zdaje sobie sprawę z
odpowiedzialności za procedury
estetyczne
K_K06
K_K05
Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
K03 Rozumie znaczenie zdrowego stylu
życia K_K09
Zaliczenie – test 20
pytań na koniec zajęć
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01 Zna proporcje ciała i cechy X W02 Zna podstawowe sposoby X W03 Zna zasady kwalifikacji oraz X
U01 Umie rozpoznać procesy starzenia X U02 Potrafi ustalić wskazania do X U03 Potrafi zaplanować przygotowanie X K01 Posiada nawyk samokształcenia X K02 Zdaje sobie sprawę z X K03 Rozumie znaczenie zdrowego stylu X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01 Kanony piękna, proporcje ciała
K_W06
K_W02
K_U02
TK02 Botox K_W05
TK03 Lasery w medycynie K_W05
TK04 Lifting twarzy, liposukcja, inwazyjność K_U02
K_U03
TK05 Techniki operacyjne liftingu twarzy K_W05
K_U04
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 36 z 110
K_U08
TK06 Plastyki brzucha oraz korekta powiek
K_W02
K_W06
K_K09
TK07 Techniki operacyjne plastyki brzucha oraz powiek
górnych i dolnych
K_W05
K_U03
TK08 Odtwarzanie piersi, zabiegi estetyczne
K_W02
K_W05
K_U04
K_U08
TK09 Blizny – znaczenie estetyczne
K_K05
K_K06
K_K08
TK10 Chirurgia nosa
K_U04
K_K04
K_K08
TK11 Chirurgia małżowin usznych
K_W02
K_W06
K_K05
K_K06
TK12 Techniki operacyjne małżowin i nosa
K_W02
K_W06
K_K08
TK13 Test zaliczeniowy omówienie wyników K_K08
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Materiały z wykładów i ćwiczeń i aktualne piśmiennictwo z omawianych zagadnień
2. Chirurgia Twarzy, Sylwester Kowalik
3. Dermatochirurgia, Adam Włodarkiewicz
4. Plastic Surgery 6th Edicion Grabb & Smith’s
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 37 z 110
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne –
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 38 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu PEDIATRIA
Rodzaj modułu Obowiązkowy/obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia Medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarn
Rok studiów
II
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 0,5
Formy prowadzenia zajęć Wykłady (10 godz.)
Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. med. Tomasz Urasiński e-mail: [email protected] .pl
Osoby prowadzące zajęcia
dr hab. med. Tomasz Urasiński
dr med. Elżbieta Kamieńska
dr med. Tomasz Ociepa
dr med. Małgorzata Mokrzycka
dr med. Paulina Dworak
e-mail: [email protected]
Strona internetowa http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-lekarski/klinika-
pediatrii,-hematologii-i-onkologii-dzieciecej
Język prowadzenia zajęć polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 39 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Utrwalenie i poszerzenie wiedzy zdobytej podczas nauki
pediatrii na III roku Wydz. Lekarsko-Biotechnologicznego i
Analityki Medycznej PUM dotyczącej zagadnień:
prawidłowego i zaburzonego rozwoju dziecka,
symptomatologii, diagnostyce i leczeniu wybranych
schorzeń wieku dziecięcego.
Zrozumienie problemów medycyny wieku rozwojowego
w stopniu pozwalającym na określenie potrzeb,
opracowanie i wykorzystanie nowych metod
biotechnologii w rozpoznawaniu i leczeniu schorzeń u
dzieci.
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Wiedza zgromadzona podczas pierwszych dwóch lat
studiów na Wydz. Lekarsko-Biotechnologicznym i
Medycyny Laboratoryjnej, w szczególności z podstaw
anatomii człowieka, fizjologii i patofizjologii człowieka,
biochemii, patomorfologii i podstaw farmacji.
Umiejętności Krytyczne czytanie literatury fachowej, w tym ze źródeł
internetowych. Gruntowne przygotowanie biblioteczne
Kompetencji
społecznych
Nawyk samokształcenia, umiejętność pracy w grupie,
umiejętność komunikacji interpersonalnej, umiejętność
odpowiedzialnego wykorzystania inteligencji
emocjonalnej
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
efektu
kształceni
a
Student, który
zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi
:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
1.
Wykazuje
znajomość
podstawowej
terminologii,
K_W01 zaliczenie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 40 z 110
kluczowych pojęć
i praw
obowiązujących
w naukach
przyrodniczych i
medycynie
2.
Posiada
elementarną
wiedzę w
wybranych
obszarach
biotechnologii i
medycyny oraz
rozumie
zależności
pomiędzy
różnymi
dyscyplinami
naukowymi
K_W02
zaliczenie
3.
Posiada wiedzę
na temat doboru i
przeprowadzenia
badań z
wykorzystaniem
podstawowych
technik
diagnostycznych
(mających
zastosowanie w
medycynie i
biotechnologii)
K_W03
zaliczenie
5.
Wykazuje
znajomość zasad
promocji zdrowia
oraz zdrowego
trybu życia
K_W07
zaliczenie
6.
Zna sposoby
pobierania,
obróbki,
przechowywania i
przesyłania
materiału do
K_W08
zaliczenie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 41 z 110
medycznych
badań
laboratoryjnych
7.
Posiada wiedzę
dotyczącą
budowy i funkcji
genów człowieka,
mechanizmów
dziedziczenia i
zaburzeń
genetycznych
K_W11
zaliczenie
8.
Zna strukturę i
funkcje organelli
komórkowych,
komórek, tkanek,
narządów i
układów
organizmu
ludzkiego oraz
rozumie
współzależności
ich budowy i
funkcji w
warunkach
zdrowia i choroby
K_W12
zaliczenie
9.
Posiada wiedzę
na temat
metabolizmu
ludzkiego i jego
regulacji, ze
szczególnym
uwzględnieniem
lokalizacji
tkankowej i
narządowej oraz
współzależności
pomiędzy
poszczególnymi
tkankami i
narządami
K_W14
zaliczenie
10. Wykazuje
znajomość K_W17 zaliczenie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 42 z 110
podstawowych
leków
(syntetycznych i
pochodzenia
naturalnego)
stosowanych
obecnie w
leczeniu chorób
cywilizacyjnych,
ich metabolizmu i
podstawowych
technologii
wytwarzania, jak
również interakcji
pomiędzy lekami
oraz wpływu
leków i innych
czynników na
wyniki badań
laboratoryjnych
11.
Wykazuje
znajomość
najważniejszych
cech
biologicznych
bakterii, wirusów
i grzybów, ich roli
dla człowieka i
środowiska,
możliwości ich
wykorzystania w
genetyce oraz
metod
wykrywania,
zapobiegania i
zwalczania
zakażeń
K_W18
zaliczenie
12.
Ma wiedzę na
temat roli ruchu i
wysiłku
fizycznego w
profilaktyce
prozdrowotnej
człowieka w
K_W22
zaliczenie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 43 z 110
każdym wieku
oraz zna metody
zapobiegania i
korygowania
deformacji
funkcjonowania
układu
ruchowego,
oddechowego,
krążenia i
systemu
nerwowego,
zależnie od
specyfiki
wykonywanych
czynności
zawodowych
13.
Ma podstawową
wiedzę dotyczącą
procesów
komórkowych
związanych z
odpowiedzią
immunologiczną,
związków między
reakcjami układu
odpornościowego
z odczynami
zapalnymi tkanek
i związanymi z
tym objawami
chorobowymi
K_W24
zaliczenie
14.
Posiada
podstawową
wiedzę dotyczącą
metod
diagnostyki,
obrazu
klinicznego i
leczenia
wybranych
chorób oraz
znaczenia badań
przesiewowych i
K_W27
zaliczenie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 44 z 110
ukierunkowanych
dla
monitorowania
przebiegu oraz
efektywności
leczenia
15.
Ma podstawową
wiedzę na temat
epidemiologii
nowotworów w
Polsce i na
świecie
K_W32
zaliczenie
Wykazuje
umiejętność
wyboru i
praktycznego
zastosowania
podstawowych
technik
analitycznych i
narzędzi
badawczych
K_U01
zaliczenie
16.
Wykazuje
umiejętność
pracy w zespole
K_U04
zaliczenie
Wykazuje
umiejętność
wykorzystywania
dostępnych
źródeł informacji
(w tym źródeł
elektronicznych)
oraz poprawnego
wnioskowania na
podstawie
danych z różnych
źródeł
K_U06
zaliczenie
17.
Wykazuje
umiejętność
postępowania w
stanach nagłego
K_U07
zaliczenie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 45 z 110
zagrożenia
zdrowia
18.
Potrafi wskazać
powiązania
metaboliczne
pomiędzy
poszczególnymi
tkankami i
narządami
K_U16
zaliczenie
19.
Potrafi określić
miejsce
biotechnologii w
leczeniu,
diagnostyce i
zapobieganiu
wybranym
najczęściej
występującym
chorobom
K_U26
zaliczenie
20.
Wykazuje
zdolność do
efektywnej pracy
w zespole oraz
nawiązywania
kontaktów
międzyosobowyc
h
K_K01
zaliczenie
21.
Rozumie zasady
etycznego
postępowania
zarówno w życiu,
jak i w pracy
zawodowej
K_K04
zaliczenie
22.
Wykazuje
kreatywną
postawę w pracy
zawodowej oraz
podejmuje próby
rozwiązania
najczęstszych
problemów
związanych z
K_K05
zaliczenie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 46 z 110
wykonywaniem
zawodu
biotechnologa
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer
efektu
kształceni
a
Symbol modułu
lub
Student, który
zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi
:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e
Ćw
. lab
ora
t.
Ćw
. pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
klin
iczn
e
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
1. K_W01 X
2. K_W02 X
3. K_W03 X
4. K_W07 X
5. K_W08 X
6. K_W11 X
7. K_W12 X
8. K_W14 X
9. K_W17 X
10. K_W18 X
11. K_W22 X
12. K_W24 X
13. K_W27 X
14. K_W32 X
15. K_U01 X
16. K_U04 X
17. K_U06 X
18. K_U07 X
19. K_U16 X
20. K_U26 X
21. K_K01 X
22. K_K04 X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 47 z 110
Symbol
treści
kształceni
a
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia
dla modułu
TK01 Choroby zakaźne wieku dziecięcego.
Profilaktyka czynna i bierna.
K_W01, K_W03, K_W07, K_W11,
K_W14, K_W22, K_U01, K_U06, K_K01,
K-K04,
TK02
Skazy krwotoczne. Nowoczesne zasady
postępowania z chorym na hemofilię.
Rekombinowane czynniki krzepnięcia.
K_W01, K_W02, K_W12, K_W14,
K_W22, K_U01, K_U07, K_U16, K_K01,
K_K04
TK03
Zastosowanie metod biologii molekularnej
w diagnostyce chorób nowotworowych
wieku dziecięcego
K_W03, K_W08, K_W17, K_W18,
K_W24, K_W27, K_U04, K_U26, K-K04,
K_K05
TK04
Zastosowanie preparatów
immunoglobulinowych w leczeniu chorób
wieku dziecięcego.
K_W03, K_W08, K_W17, K_W18,
K_W24, K_W27, K_W32, K_U04,
K_U26, K-K04, K_K05
TK05 Stany zagrożenia życia w pediatrii
K_W03, K_W08, K_W17, K_W18,
K_W24, K_W27, K_U04, K_U26, K-K04,
K_K05
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1 Lissauer T, Claiden G.: Pediatria. Elsevier&Urban Partner, Wrocław 2009 (wydanie I polskie)
2.
3.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 0 10 5
Przygotowanie do ćwiczeń 0 0 0
Czytanie wskazanej literatury 20 10 15
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie
projektu 0 0 0
Przygotowanie do egzaminu 10 10 10
Inne
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 48 z 110
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 30
Punkty ECTS za moduł 0,5
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne –
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 49 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu PROTEOMIKA
Rodzaj modułu obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Biotechnologia Medyczna (KBM)
Specjalność
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS
Formy prowadzenia zajęć Wykłady – 24h
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. Joanna Bober
Osoby prowadzące zajęcia
Prof.dr hab.Joanna Bober /[email protected]
Dr n. chem. Małgorzata Stańczyk-Dunaj
Dr n. med. Iwona Noceń/ [email protected]
Dr n med. Maria Olszewska/[email protected]
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć Polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 50 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Głównym założeniem zajęć fakultatywnych jest
przybliżenie słuchaczom znajomości technik
proteomicznych- elektroforezy 1D i 2D. Dostarczenie
wiedzy z zakresu wykrytych biomarkerów białkowych jako
symptomów jednostek chorobowych pomocnych w
diagnostyce klinicznej oraz zapoznanie z metodami
identyfikacji i separacji białek.
W czasie zajęć fakultatywnych z proteomiki słuchacz
nabywa umiejętności przygotowania materiału
biologicznego do elektroforezy, elementów techniki i
identyfikacji białek (obróbka densytogramów).
Poznanie oddziaływań między makrocząsteczkami
białkowymi pozwala na ocenę większości procesów
wewnątrzkomórkowych. Jest to jedno z założeń
proteomiki, programu badawczego opartego na
technikach elektroforetycznych, głównie
dwukierunkowych 2D. Celem proteomiki jest separacja,
identyfikacja i uzyskiwanie w czystej postaci wybranego
białka lub grupy białek, funkcjonujących w danej komórce.
Uzupełnieniem zajęć fakultatywnych będzie wirtualny
pokaz wykonywania oznaczeń w technikach
elektroforetycznych i spektrometrii mas z detektorem
maldi-tof oraz przykłady analizy obrazów
elektroforetycznych dwukierunkowych materiału
biologicznego w różnych jednostkach chorobowych.
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Posiadanie wiedzy z zakresu budowy i właściwości białek
oraz podstaw technik elektroforetycznych
Umiejętności Umiejętność samodzielnej nauki w sposób
ukierunkowany
Kompetencji
społecznych Zdolność do efektywnej pracy w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 51 z 110
W01
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą wyboru
oraz przeprowadzenia metod i technik
analitycznych mających zastosowanie w
wybranych obszarach medycyny i
biotechnologii
K_W02
udokumentowana
obecność na
wykładach
W02 Ma wiedzę dotyczącą ryzyka błędnego
projektowania eksperymentów i
konsekwencji z tym związanych
K_W09
W03
Zna zasady samodzielnego planowania i
prowadzenia prac doświadczalnych oraz
opracowywania ich wyników
K_W11
W04
ma wiedzę o budowie i funkcji peptydów
i białek oraz procesach metabolicznych
na poziomie molekularnym,
komórkowym, narządowym i
ustrojowym. Zna metody oceny
procesów biochemicznych i przemian
metabolicznych w warunkach
fizjologicznych i patologicznych
brak
W05
rozumie fizyczne podstawy procesów
biologicznych oraz metod pomiarowych
stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej
brak
W06 rozumie relacje między strukturą związków
chemicznych a reakcjami zachodzącymi w
organizmie człowieka brak
W07 zna podstawy metodyczne specyficznych metod
analitycznych i ich zastosowanie w medycynie
laboratoryjnej
brak
W08 rozumie zasady funkcjonowania aparatury
stosowanej w diagnostyce klinicznej brak
W09 zna wskazania do poszerzenia metod
analitycznych w wybranych stanach
chorobowych
brak
U01
Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod analitycznych oraz
technik badawczych właściwych dla
medycyny i biotechnologii
K_U02
U02 Ma zdolność samodzielnego planowania i
przeprowadzenia zadania badawczego K_U04
U03 Potrafi identyfikować błędy i poprawnie
planować eksperyment celem K_U09
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 52 z 110
zmaksymalizowania prawdopodobieństwa
uzyskania użytecznego wyniku
U04 potrafi profesjonalnie opracować i interpretować
wyniki analiz przydatnych w diagnostyce
klinicznej
brak
U05
potrafi posługiwać się odczynnikami
chemicznymi, precyzyjnie ważyć i mierzyć,
sporządzać roztwory i mieszaniny,
przeprowadzać obliczenia chemiczne
brak
K01
Wykazuje odpowiedzialność za ocenę
zagrożeń wynikających ze stosowania
technik badawczych oraz tworzenie
warunków bezpiecznej pracy
K_K05
K02
Wykazuje odpowiedzialność za pracę
własną i innych oraz powierzony zakres
prac badawczych
K_K06
K03
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces uczenia się
innych
K_K07
K04
Korzysta z obiektywnych źródeł informacji
naukowej oraz posługuje się zasadami
krytycznego wnioskowania i opiniowania
przy rozstrzyganiu problemów naukowych
K_K08
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia metod i
technik analitycznych mających
zastosowanie w wybranych obszarach
medycyny i biotechnologii
X
W02 Ma wiedzę dotyczącą ryzyka błędnego
projektowania eksperymentów i
konsekwencji z tym związanych
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 53 z 110
W03
Zna zasady samodzielnego
planowania i prowadzenia prac
doświadczalnych oraz opracowywania
ich wyników
X
W04
ma wiedzę o budowie i funkcji
peptydów i białek oraz procesach
metabolicznych na poziomie
molekularnym, komórkowym,
narządowym i ustrojowym. Zna
metody oceny procesów
biochemicznych i przemian
X
W05
rozumie fizyczne podstawy procesów
biologicznych oraz metod pomiarowych
stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej
X
W06 rozumie relacje między strukturą związków
chemicznych a reakcjami zachodzącymi w
organizmie człowieka
X
W07 zna podstawy metodyczne specyficznych
metod analitycznych i ich zastosowanie w
medycynie laboratoryjnej
X
W08 rozumie zasady funkcjonowania aparatury
stosowanej w diagnostyce klinicznej X
W09 zna wskazania do poszerzenia metod
analitycznych w wybranych stanach
chorobowych
X
U01
Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod analitycznych
oraz technik badawczych właściwych
dla medycyny i biotechnologii
X
U02 Ma zdolność samodzielnego
planowania i przeprowadzenia zadania
badawczego
X
U03
Potrafi identyfikować błędy i poprawnie
planować eksperyment celem
zmaksymalizowania
prawdopodobieństwa uzyskania
użytecznego wyniku
X
U04 potrafi profesjonalnie opracować i
interpretować wyniki analiz przydatnych w
diagnostyce klinicznej
X
U05
potrafi posługiwać się odczynnikami
chemicznymi, precyzyjnie ważyć i mierzyć,
sporządzać roztwory i mieszaniny,
przeprowadzać obliczenia chemiczne
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 54 z 110
K01
Wykazuje odpowiedzialność za ocenę
zagrożeń wynikających ze stosowania
technik badawczych oraz tworzenie
warunków bezpiecznej pracy
X
K02 Wykazuje odpowiedzialność za pracę
własną i innych oraz powierzony
zakres prac badawczych
X
K03
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces
uczenia się innych
X
K04
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje się
zasadami krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01 Teoretyczne podstawy analizy proteomicznej. W01, W04, W05, U01, U03, K01
TK02 Przygotowanie materiału biologicznego do analizy
proteomicznej W02, W03, U02, K01, K02
TK03 Metody analizy instrumentalnej wykorzystywane
w proteomice i metodyka barwienia żeli W03, W05, W08, U01, K01, K02
TK04
Elektroogniskowanie IEF- pierwszy etap analizy w
elektroforezie dwukierunkowe. Drugi kierunek-
rozdział na żelu.
W04, W07, U04, U05, K02
TK05 Analiza żelu. Identyfikacja spotów na mapach
białkowych W04, W07, U04, U05, K02
TK06 Znaczenie elektroforezy 2D i proteomiki w
diagnostyce klinicznej. W06, W09, U01, K03, K04
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Kraj A., Drabik A., Silberring J., Proteomika i metabolomika, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2010
2. Walkowiak B., Kochmańska V., Elektroforeza przykłady zastosowań, Amersham Bioscienes, www.biofizyka.p.lodz.pl/elektroforeza.pdf
3. Doonan S., Białka i peptydy, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008
4. Kraj A., Drabik A., Silberring J., Proteomika i metabolomika, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2010
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta [h]
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 55 z 110
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.) Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 24
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury 26
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 50
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne –
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 56 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu
Rodzaj modułu Obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Lekarsko-dentystyczny (KLBiML)
Specjalność Nie dotyczy
Poziom studiów II stopień/jednolite magisterskie (S2J)
Forma studiów Stacjonarne (s )
Rok studiów
V
Semestr studiów 09/10
Liczba przypisanych punktów ECTS
Formy prowadzenia zajęć Wykłady/seminaria w wymiarze 45 godzin
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. n. med. Jan Lubiński
Osoby prowadzące zajęcia dr n. med. Marcin Lener
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć Polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Celem nauczania modułu dotyczącym inżynierii genetycznej jest
przedstawienie dostępnych metod związanych z możliwościami
manipulacji materiałem genetycznym, stałej lub czasowej
modyfikacji genetycznej wirusów, bakterii
i organizmów wyższych.
Z kolei celem części nauczania przedmiotu dotyczącej terapii
genowej jest zwrócenie uwagi na procesy ważne z punktu
widzenia medycyny – próby aplikacji terapeutycznych
w chorobach zarówno nowotworowych, jak i nienowotworowych
(np. poprzez immunostymulację czy modyfikowanie komórek
nowotworowych), zastosowanie nieembrionalnych komórek
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 57 z 110
macierzystych, problem klonowania terapeutycznego a
reprodukcyjnego.
Celem modułu jest także zapoznanie studentów z pojęciami i
terminami obowiązującymi w dziedzinie inżynierii genetycznej i
terapii genowej.
Wymagania
wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość budowy i funkcji kwasów nukleinowych.
Umiejętności Umiejętność podania sekwencji komplementarnej nici DNA w
oparciu o znajomość jednej nici DNA.
Kompetencji
społecznych Nawyk samokształcenia; praca w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie
do)
EKK
Sposób
weryfikacji
efektów
kształcenia
(forma zaliczeń)
W01
Zna budowę , funkcję kwasów nukleinowych oraz
podstawowe metody dziedziczenia oraz
manipulowania materiałem genetycznym.
K_W07
Dyskusja na
zajęciach na temat
poruszanych
zagadnień
oraz zaliczenie
końcowe w formie
testu.
W02
Rozumie możliwości zastosowania embrionalnych
komórek macierzystych oraz różnice i
zastosowanie klonowania reprodukcyjnego a
terapeutycznego.
K_W07
W03
Zna metody analityczne kwasów nukleinowych
oparte o wykorzystanie enzymów restrykcyjnych i
zjawiska interferencji RNA.
K_W11
W04
Zna rolę zmian genetycznych w mechanizmie
powstawania chorób oraz dostępne narzędzia
z dziedziny inżynierii genetycznej w
opracowywaniu terapii genowej chorób i jej
zastosowanie w eksperymentalnych próbach
klinicznych.
K_W34;
K_W35
U01
Potrafi zaprojektować sekwencje primerów
niezbędne w opracowaniu diagnostycznych testów
genetycznych oraz zinterpretować wynik
przykładowego testu genetycznego.
K_U24
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 58 z 110
K01
Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się
w dziedzinie inżynierii genetycznej i terapii
genowej.
K_K06
K02
Jest przygotowany do wykonywania zawodu
diagnosty laboratoryjnego z uwzględnieniem
znajomości zagadnień inżynierii genetycznej
i terapii genowej i aspektów etycznych.
K_K07
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer
efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01
Zna budowę , funkcję kwasów nukleinowych
oraz podstawowe metody dziedziczenia oraz
manipulowania materiałem genetycznym.
X
W02
Zna metody analityczne kwasów
nukleinowych oparte o wykorzystanie
enzymów restrykcyjnych i zjawiska
interferencji RNA.
X
W03
Zna rolę zmian genetycznych w
mechanizmie powstawania chorób oraz
dostępne narzędzia
z dziedziny inżynierii genetycznej w
opracowywaniu terapii genowej chorób i jej
zastosowanie w eksperymentalnych próbach
klinicznych.
X
U01
Potrafi zaprojektować sekwencje primerów
niezbędne w opracowaniu diagnostycznych
testów genetycznych oraz zinterpretować
wynik przykładowego testu genetycznego.
X
K01
Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się
w dziedzinie inżynierii genetycznej i terapii
genowej.
X
K02
Jest przygotowany do wykonywania zawodu
diagnosty laboratoryjnego z uwzględnieniem
znajomości zagadnień inżynierii genetycznej
i terapii genowej i aspektów etycznych.
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 59 z 110
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
kształcenia
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01 Regulacja ekspresji genów. W01; W03
TK02 Interferencja RNA. W01; W03
TK03 Wykorzystanie metod manipulowania materiałem
genetycznym w diagnostyce molekularnej. W01; W03; U01
TK04 PCR czasu rzeczywistego. W01; U01
TK05
Modyfikacje kwasów nukleinowych: rodzaje enzymów w
inżynierii genetycznej (nukleazy, ligazy, polimerazy,
topoizomerazy), enzymy restrykcyjne, ukierunkowana
mutageneza.
W01; W03; U01
TK06 Transgeneza – zagadnienia ogólne. W01; W02
TK07
Wprowadzanie materiału genetycznego do żywych
komórek: transformacja, transfekcja, selekcja
rekombinantów, modyfikacja genetyczna całych
organizmów (zwierzęta transgeniczne i typu knock-out).
W01; W02;
TK08 Klonowanie organizmów. W01; W02;
TK09 Komórki macierzyste. Klonowanie terapeutyczne a
klonowanie reprodukcyjne. W01; W02;
TK10 Pojęcia, terminy, założenia i strategie terapii genowej. W03; W04
TK11 Wektory plazmidowe i wirusowe W01; W04
TK12 Nośniki niewirusowe W01; W04
TK13 Kwasy nukleinowe jako obiekt terapeutyczny oraz źródło
„leków” nowej generacji W04
TK14
Próby kliniczne terapii genowej – mukowiscydoza,
hemofilie, zespoły ciężkiego złożonego niedoboru
odporności SCID/ADA, SCID/X, rodzinna
hipercholesterolemia
W04
TK15 Terapia genowa chorób układu krążenia (terapeutyczna
angiogeneza, hamowanie miażdżycy naczyń). W04
TK16
Terapia genowa chorób neurodegeneracyjnych (Choroba
Parkinsona, Choroba Alzheimera). Próby terapii guzów
mózgu.
W04
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 60 z 110
TK17 Terapia genowa chorób nowotworowych. Terapia
genowa czerniaka. W04
TK18 Doping genowy. W04
TK20 Perspektywy terapii genowej i aspekty bioetyczne.
Problemy terapii genowej. W04; K02
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
5. Szala S. Terapia genowa. PWN, Warszawa 2003.
6. Wybrane zagadnienia naukowo-badawcze inżynierii genetycznej i terapii genowej.
Pod red. Ilony Bednarek Wyd. Śląski Uniwersytet Medyczny.
7. Inżynieria genetyczna i terapia genowa. Zagadnienia podstawowe i aspekty praktyczne. Pod red. Ilony Bednarek Wyd. Śląski Uniwersytet Medyczny.
8. Genomy. T.A. Brown. PWN 2001.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania,
itp.)
Obciążenie studenta [h]
N S Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 45
Przygotowanie do ćwiczeń - -
Czytanie wskazanej literatury 20 5
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu - -
Przygotowanie do egzaminu 8 5
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 55
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 61 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu
Rodzaj modułu obieralny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Biotechnologia Medyczna (KBM)
Specjalność
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS
Formy prowadzenia zajęć Wykłady- 24h
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. Joanna Bober
Osoby prowadzące zajęcia Prof.dr hab.Joanna Bober /[email protected]
Dr n med. Maria Olszewska/[email protected]
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć Polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Głównym celem kształcenia wykładów „ Wolne rodniki w
biologii i medycynie” jest przybliżenie wiedzy na temat
roli, jaką pełnią wolne rodniki w funkcjonowaniu
organizmów żywych. Przedstawione zostaną źródła
powstawania wolnych rodników, zarówno tlenowych, jak
i z innym nośnikiem niesparowanego elektronu.
Omówione zostaną źródła wewnętrzne, indukujące
syntezę wolnych rodników w wyniku przemian
biochemicznych oraz zewnętrzne, głównie ksenobiotyki
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 62 z 110
ze szczególnym uwzględnieniem preparatów
farmaceutycznych oraz czynników środowiskowych. W
trakcie realizacji programu przedstawione zostaną
podstawy chorób z autoagresji oraz chorób
indukowanych przez nadmierne wytwarzanie wolnych
rodników. Kolejnym tematem będzie omówienie
wykładników laboratoryjnych natężenia stresu
oksydacyjnego oraz wewnątrzustrojowych systemów
antyoksydacyjnych. Ostatnia część zajęć poświęcona
będzie omówieniu aktywnych antyoksydantów
pochodzenia naturalnego, głównie zawartych w żywności
oraz ich roli w zapobieganiu chorób o podłożu
wolnorodnikowym.
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Posiadanie wiedzy z zakresu chemii wolnych rodników na
poziomie szkoły średniej
Umiejętności Umiejętność samodzielnej nauki w sposób
ukierunkowany
Kompetencji
społecznych Zdolność do efektywnej pracy w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01 Posiada pogłębioną wiedzę w wybranych
obszarach immunologii, toksykologii,
genetyki i onkologii
K_W01
W02 Posiada poszerzona wiedzę na temat
profilaktyki, diagnostyki, różnicowania oraz
metod leczenia wybranych chorób
K_W05
W03
zna prawidłową budowę i funkcję komórek,
tkanek, narządów i układów organizmu
ludzkiego oraz rozumie współzależności ich
budowy i funkcji w warunkach zdrowia i
choroby
Brak
W04
ma podstawową wiedzę na temat rozwoju
organizmu ludzkiego, homeostazy
ustrojowej i jej regulacji, procesów
reprodukcji, starzenia się i śmierci
Brak
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 63 z 110
W05
rozumie funkcjonowanie układu krążenia,
oddechowego, pokarmowego,
krwionośnego, moczowego,
odpornościowego i nerwowego oraz
powstawanie i znaczenie płynów
ustrojowych, wydzielin i wydalin
Brak
W06 zna objawy i przyczyny wybranych
zaburzeń i zmian chorobowych oraz metody
ich oceny
Brak
W07 rozumie relacje między strukturą związków
chemicznych a reakcjami zachodzącymi w
organizmie człowieka
Brak
W08
rozumie związek między
nieprawidłowościami morfologicznymi a
funkcją zmienionych narządów i układów,
objawami klinicznymi i strategią
diagnostyczną
Brak
W09 zna zasady interpretacji wyników badań
laboratoryjnych w celu różnicowania stanów
fizjologicznych i patologicznych
Brak
W10 rozumie pojęcie wolnego rodnika, stresu oksydacyjnego,
antyoksydanta, reakcji wolnorodnikowej Brak
W11 ma wiedzę o sposobach obrony przed działaniem wolnych
rodników Brak
U01
Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie danych
pochodzących z różnych źródeł
K_U03
U02 Potrafi określić miejsce biotechnologii w
leczeniu, diagnostyce i zapobieganiu
wybranym chorobom
K_U08
U03 Potrafi wyjaśniać problemy z zakresu
biotechnologii i nauk medycznych K_U11
U04 potrafi ocenić wyniki badań biochemicznych
w odniesieniu do określonej patologii lub
jednostki chorobowej
Brak
U05
potrafi proponować profile, schematy i
algorytmy postępowania diagnostycznego w
różnych stanach klinicznych, zgodne z
zasadami etyki zawodowej, wymogami
dobrej praktyki laboratoryjnej i medycyny
laboratoryjnej opartej na dowodach
naukowych
Brak
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 64 z 110
U06 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu
choroby i określonego postępowania na
wyniki badań laboratoryjnych
brak
K01 Rozwiązuje złożone problemy związane z
wykonywaniem zawodu biotechnologa K_K01
K02
Wykazuje odpowiedzialność za ocenę
zagrożeń wynikających ze stosowania
technik badawczych oraz tworzenie
warunków bezpiecznej pracy
K_K05
K03
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces uczenia się
innych
K_K07
K04
Korzysta z obiektywnych źródeł informacji
naukowej oraz posługuje się zasadami
krytycznego wnioskowania i opiniowania
przy rozstrzyganiu problemów naukowych
K_K08
K05 Ma świadomość istotności promocji zdrowia
i zdrowego stylu życia K_K09
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01 Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i onkologii
X
W02 Potrafi określić miejsce biotechnologii
w leczeniu, diagnostyce i
zapobieganiu wybranym chorobom
X
W03
zna prawidłową budowę i funkcję
komórek, tkanek, narządów i układów
organizmu ludzkiego oraz rozumie
współzależności ich budowy i funkcji w
warunkach zdrowia i choroby
X
W04
ma podstawową wiedzę na temat
rozwoju organizmu ludzkiego,
homeostazy ustrojowej i jej regulacji,
procesów reprodukcji, starzenia się i
śmierci
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 65 z 110
W05
rozumie funkcjonowanie układu
krążenia, oddechowego,
pokarmowego, krwionośnego,
moczowego, odpornościowego i
nerwowego oraz powstawanie i
znaczenie płynów ustrojowych,
wydzielin i wydalin
X
W06 zna objawy i przyczyny wybranych
zaburzeń i zmian chorobowych oraz
metody ich oceny
X
W07 rozumie relacje między strukturą
związków chemicznych a reakcjami
zachodzącymi w organizmie człowieka
X
W08
rozumie związek między
nieprawidłowościami morfologicznymi
a funkcją zmienionych narządów i
układów, objawami klinicznymi i
strategią diagnostyczną
X
W09
zna zasady interpretacji wyników badań
laboratoryjnych w celu różnicowania
stanów fizjologicznych i
patologicznych
X
W10 rozumie pojęcie wolnego rodnika, stresu
oksydacyjnego, antyoksydanta, reakcji
wolnorodnikowej
X
W11 ma wiedzę o sposobach obrony przed działaniem
wolnych rodników X
U01
Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych
źródeł
X
U02 Potrafi określić miejsce biotechnologii
w leczeniu, diagnostyce i
zapobieganiu wybranym chorobom
X
U03 Potrafi wyjaśniać problemy z zakresu
biotechnologii i nauk medycznych X
U04
potrafi ocenić wyniki badań
biochemicznych w odniesieniu do
określonej patologii lub jednostki
chorobowej
X
U05
potrafi proponować profile, schematy i
algorytmy postępowania
diagnostycznego w różnych stanach
klinicznych, zgodne z zasadami etyki
zawodowej, wymogami dobrej praktyki
laboratoryjnej i medycyny
laboratoryjnej opartej na dowodach
naukowych
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 66 z 110
U06 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu
choroby i określonego postępowania
na wyniki badań laboratoryjnych
X
K01 Rozwiązuje złożone problemy
związane z wykonywaniem zawodu
biotechnologa
X
K02
Wykazuje odpowiedzialność za ocenę
zagrożeń wynikających ze stosowania
technik badawczych oraz tworzenie
warunków bezpiecznej pracy
X
K03
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces
uczenia się innych
X
K04
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje się
zasadami krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
X
K05 Ma świadomość istotności promocji
zdrowia i zdrowego stylu życia X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01 Reakcje wolnorodnikowe W01, W07, W10, U01, U03, K03
TK02 Naturalne źródła wolnych rodników W04, U06, U01, U03, K03, K04
TK03 Pozakomórkowe źródła wolnych rodników W10, U01, U03, U06, K02, K05
TK04 Efekty działania wolnych rodników na komórki W03, W04, W06, W08, W10,
U05, K01
TK05 Efekty działania wolnych rodników na organizmy
ludzkie i roślinne W05, W06, W07, U04, U05, K01
TK06 Mechanizm powstawania stresu oksydacyjnego W01, W04, W05, W09, U04, K04
TK07 Enzymatyczne systemy obrony przed działaniem
wolnych rodników W11, U03, U04, U05, K03
TK08 Nieenzymatyczne systemy obrony przed
działaniem wolnych rodników W11, U03, U04, U05, K03
TK09
Rola wolnych rodników w patogenezie wybranych
chorób: cukrzycy, miażdżycy, chorób
reumatoidalnych, neurologicznych, psychicznych i
in.
W02, W03, W06, W08, U01,
U02, U04, U05, K02, K04
TK10 Produkty żywnościowe o działaniu
antyoksydacyjnym
W04, W07, U02, U03, U06, K02,
K05
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 67 z 110
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Bartosz G. , Druga twarz tlenu. Wolne rodniki w przyrodzie .Wydawnictwo PWN Warszawa, 2009
2. Lane N. Tlen. Cząsteczka która stworzyła świat. Wyd. Pruszyński i sp. 2008
3. Grajek W. Przeciwutleniacze w żywności. Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, 2007
4. Bal S. Antyoksydanty w medycynie i zdrowiu człowieka. Wyd. Medyk, 2001
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne -
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 68 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
W s p ó ł c z e s n e t r e n d y w ż y w i e n i u c z ł o w i e k a
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu
Rodzaj modułu Obieralny
Wydział PUM Wydział Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów II
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 2
Formy prowadzenia zajęć Wykłady (24 h)
Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. Ewa Stachowska, prof. nadzw. PUM
Osoby prowadzące zajęcia
Strona internetowa www.zbizcz.pum
Język prowadzenia zajęć polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Celem nauczania jest przekazanie studentom wiedzy
dotyczącej nowoczesnych technik i technologii w
przetwórstwie i utrwalaniu żywności oraz nowych
rodzajach i sposobach żywienia.
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Podstawowe wiadomości z zakresu fizjologii i chemii
organicznej.
Umiejętności Umiejętność rozpoznawania prawidłowych zachowań żywieniowych i prozdrowotnych.
Kompetencji
społecznych
Świadomość potrzeby stałego dokształcania i
podnoszenia swoich kompetencji zawodowych.
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 69 z 110
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W-1
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i onkologii.
K_W01 Zaliczenie pisemne
W-2
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia metod i
technik analitycznych mających
zastosowanie w wybranych obszarach
medycyny i biotechnologii.
K_W02 Zaliczenie pisemne
U-1
Posiada umiejętność interpretacji norm
(ISO, HACCP itd.), stosowania narzędzi
pomiarowych w odniesieniu do
ustanowionych procesów oraz narzędzi
służących do monitorowania jakości
usług.
K_U01 Zaliczenie pisemne
U-2
Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod analitycznych
oraz technik badawczych właściwych
dla medycyny i biotechnologii.
K_U02 Zaliczenie pisemne
U-3
Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych źródeł.
K_U03 Zaliczenie pisemne
U-4 Potrafi wyjaśniać problemy z zakresu
biotechnologii i nauk medycznych. K_U11 Zaliczenie pisemne
KS-1
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces
uczenia się innych.
K_K07 Zaliczenie pisemne
KS-2
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje się
zasadami krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych.
K_K08 Zaliczenie pisemne
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 70 z 110
KS-3 Ma świadomość istotności promocji
zdrowia i zdrowego stylu życia. K_K09 Zaliczenie pisemne
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W-1
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach
immunologii, toksykologii,
genetyki i onkologii.
X
W-2
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia
metod i technik analitycznych
mających zastosowanie w
wybranych obszarach medycyny i
biotechnologii.
X
U-1
Posiada umiejętność interpretacji
norm (ISO, HACCP itd.),
stosowania narzędzi pomiarowych
w odniesieniu do ustanowionych
procesów oraz narzędzi służących
do monitorowania jakości usług.
X
U-2
Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod
analitycznych oraz technik
badawczych właściwych dla
medycyny i biotechnologii.
X
U-3
Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na
podstawie danych pochodzących z
różnych źródeł.
X
U-4
Potrafi wyjaśniać problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych.
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 71 z 110
KS-1
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej
zastosowanie praktyczne oraz
inspiruje proces uczenia się
innych.
X
KS-2
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz
posługuje się zasadami
krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych.
X
KS-3 Ma świadomość istotności
promocji zdrowia i zdrowego stylu
życia.
X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK 01 Nowoczesne techniki i technologie w
przetwórstwie i utrwalaniu żywności. (2 h)
K_W02, K_U03, K_U11, K_K07,
K_K08, K_K09
TK 02 Analiza sensoryczna w kontroli jakości żywności. (2
h)
K_W02, K_U01, K_U02, K_U03,
K_U11, K_K07, K_K08, K_K09
TK 03
Opracowania procedur badawczych i walidacji
metod analitycznych stosowanych do badań
żywności. (2 h)
K_W02, K_U01, K_U02, K_U03,
K_U11, K_K07, K_K08, K_K09
TK 04 Bezpieczeństwo i jakość żywności i żywienia. (2 h) K_W02, K_U01, K_U02, K_U03,
K_U11, K_K07, K_K08, K_K09
TK 05 Nutrigenomika a nutrigenetyka. (2 h) K_W01, K_U03, K_K08
TK 06 Nowe zastosowania enzymatycznej modyfikacji
składników żywności. (2 h)
K_W02, K_U03, K_U11, K_K07,
K_K08, K_K09
TK 07 Żywność ekologiczna. (2 h)
K_U03, K_K08, K_K09
TK 08 Współczesne diety. (2 h) K_U03, K_K08, K_K09
TK 09
Żywność funkcjonalna i suplementy diety a
nutraceutyki. (2 h)
K_U03, K_K08, K_K09
TK 10 Modyfikacja genetyczna a żywność. (2 h)
K_W01, K_U03, K_K08, K_K09
TK 11 Żywność tradycyjna. (2 h) K_U03, K_K08, K_K09
TK 12 Zaliczenie. (2 h)
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 72 z 110
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Przygotowanie prezentacji
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
Metody nauczania: przekaz słowny, prezentacje multimedialne, dyskusja.
Metody i kryteria oceniania: Podstawą zaliczenia jest obecność na wszystkich zajęciach oraz zaliczenie
pisemne.
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne –
Zaliczenie pisemne- kolokwium
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 73 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu FARMAKOEKONOMIKA
Rodzaj modułu Obligatoryjny
Wydział PUM Wydział Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia Medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 2
Formy prowadzenia zajęć Wykłady 10,seminaria -20, w domu -30
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab.n.med.Bogusław Czerny
Osoby prowadzące zajęcia Dr Ewa Spoz
Strona internetowa www..pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć Polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
1. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu farmakoekonomiki,
2. Przedstawienie zagadnień dotyczących optymalizacji farmakoterapii, czyli racjonalnego gospodarowania lekami.
3. Przyswojenie podstawowych wiadomości dotyczących celu, zastosowania, roli analizy farmakoekonomicznej i metod jej przeprowadzania.
4. Praktyczne zastosowanie farmakoekonomiki w zarządzaniu placówkami służby zdrowia
5. Przedstawienie podstawowych zagadnień związanych z ekonomicznymi aspektami systemu opieki zdrowotnej, zaznajomienie z prawami
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 74 z 110
zachodzącymi między podmiotami na rynku usług medycznych,
6. Omówienie sposobów finansowania opieki zdrowotnej w krajach Europu Zachodniej oraz na Świecie
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Podstawowe zagadnienia z zakresu farmakologii,
ekonomii i zarządzania.
Znajomość zagadnień związanych z procesem leczniczym i
organizacji służby zdrowia.
Umiejętności umiejętność aktywnego słuchania
umiejętność prowadzenia dyskusji
Kompetencji
społecznych
umiejętność pracy w zespole
realizowania stawianych wymagań
kultura osobista
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
K_W02 Ma poszerzoną wiedzę
dotyczącą wyboru oraz
przeprowadzenia metod i
technik analitycznych mających
zastosowanie w wybranych
obszarach medycyny i
biotechnologii
K_W02 Zaliczenie na ocenę w
formie pisemnej.
K_W03 Wykazuje znajomość
terminologii i metodologii oraz
narzędzi zarządzania jakością w
organizacji z nastawieniem na
przedsiębiorstwo związane z
biotechnologią
K_W03 Zaliczenie na ocenę w
formie pisemnej.
K_W11 Zna zasady samodzielnego
planowania i prowadzenia prac
doświadczalnych oraz
opracowywania ich wyników
K_W11 Zaliczenie na ocenę w
formie pisemnej.
K_U03 Ma umiejętność krytycznej
analizy informacji, wyciągania
wniosków i formułowania sądów
K_U03 Zaliczenie na ocenę w
formie pisemnej.
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 75 z 110
na podstawie danych
pochodzących z różnych źródeł
K_U05 Wykazuje umiejętność zarówno
pracy w zespole, jaki i kierowania
pracą niewielkiego zespołu
K_U05
Zaliczenie na ocenę w
formie pisemnej.
K_K02 Wykazuje świadomość pełnionej
roli zawodowej oraz
przedsiębiorczość i zdolność do
kierowania zespołem
K_K02
Zaliczenie na ocenę w
formie pisemnej.
K_K08 Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz
posługuje się zasadami
krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
K_K08
Zaliczenie na ocenę w
formie pisemnej.
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e
Ćw
. lab
ora
t.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
klin
iczn
e
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
K_W02 Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia metod i
technik analitycznych mających
zastosowanie w wybranych obszarach
medycyny i biotechnologii
X X
K_W03 Wykazuje znajomość terminologii i
metodologii oraz narzędzi zarządzania
jakością w organizacji z nastawieniem
na przedsiębiorstwo związane z
biotechnologią
X X
K_W11 Zna zasady samodzielnego planowania i
prowadzenia prac doświadczalnych
oraz opracowywania ich wyników X X
K_U03 Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych źródeł
X X
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 76 z 110
K_U05 Wykazuje umiejętność zarówno pracy
w zespole, jaki i kierowania pracą
niewielkiego zespołu
X
X
X
K_K02 Wykazuje świadomość pełnionej roli
zawodowej oraz przedsiębiorczość i
zdolność do kierowania zespołem
X
K_K08 Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje się
zasadami krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
X
X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK_01 Definicja farmakoekonomiki, typy, etapy i zastosowanie
analizy farmakoekonomicznej. K_W02, K_W05,K_W11, K_K08
TK_02 Pojęcie kosztów i wyników w farmakoekonomice. Analiza
kosztów choroby.
K_W02, K_W05 K_W11, K_K08
TK_03 Analiza minimalizacji kosztów, analiza koszty-efektywność. K_W02, K_W05, K_W11, K_U03,
K_K08
TK_04 Analiza koszty-użyteczność. K_W02, K_W05, K_W11, K_U03,
K_K08
TK_05 Analiza koszty-korzyści, analiza koszty-konsekwencje. K_W02, K_W05, K_W11, K_U03,
K_K08
TK_06 Wytyczne obliczania kosztów-ogólne zasady standaryzacji.
Polityka cenowo-refundacyjna w Polsce.
K_W02, K_W05, K_W11, K_K08
TK_07 Rola analizy finansowej i ekonomicznej. Wytyczne
przeprowadzania badań farmakoekonomicznych.
K_W02,K_W05, K_W11, K_U03,
K_K08
TK_08 Rola modelowania w analizie farmakoekonomicznej. K_W02, K_W05, K_W11,
TK_09
Farmakoekonomika w przemyśle farmaceutycznym.
Podejmowanie decyzji refundacyjnych w oparciu o dowody
naukowe.
K_W02,K_W05,K_W11, K_U05,
K_K08
TK_10 Znaczenie farmakoekonomiki w zarządzaniu placówkami
służby zdrowia.
K_W02, K_W11, K_U05, K_K02,
K_K08
TK_11 Ocena technologii medycznych. Wytyczne Oceny
technologii medycznych.
K_W02,K_W11, K_U05, K_K02,
K_K08
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 77 z 110
1. Orlewska E., Nowakowska E. „Farmakoekonomika dla studentów i absolwentów akademii medycznych”
2. Nowakowska E. „Farmakoekonomika
3.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 30
Przygotowanie do ćwiczeń 10
Czytanie wskazanej literatury 10
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 0
Przygotowanie do egzaminu 0
Inne 10
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne -
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 78 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu GENETYKA MEDYCZNA
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologa medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 3
Formy prowadzenia zajęć Wykłady-20godz /ćwiczenia- 30 godz
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof PUM dr hab. n med. Stanisław Zajączek
Osoby prowadzące zajęcia
Prof PUM dr hab. n med. Stanisław Zajączek
Dr Ewa Studniak,
lek. med. Aleksandra Pietrzyk
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Celem nauczania modułu jest rozszerzonej podstawowej
problematyki i znaczenia genetyki klinicznej w
medycynie, a także zapoznanie studentów z pojęciami ,
procedurami i terminami obowiązującymi w tej
dziedzinie.
Wiedzy Znajomość stosowania genetyki klinicznej w medycynie.
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 79 z 110
Wymagania wstępne w
zakresie
Umiejętności Zrozumienie szerokich problemów i pytań
diagnostycznych obowiązujących w medycynie klinicznej.
Umiejętności ich przełożenia na problematykę
diagnostyczną.
Kompetencji
społecznych Nabyć samokształcenia- praca w zespole.
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK zapyt
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i onkologii
K_W01
E, R, D
W02
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia metod i
technik analitycznych mających
zastosowanie w wybranych obszarach
medycyny i biotechnologii
K_W02
E, R, D
W03
Wykazuje znajomość terminologii i
metodologii oraz narzędzi zarządzania
jakością w organizacji z nastawieniem
na przedsiębiorstwo związane z
biotechnologią
K_W03
E, R, D
W04
Ma poszerzoną wiedzę z zakresu
ochrony i komercjalizacji wyników
badań, procedury patentowej w kraju i
za granicą oraz prawa wynikającego z
opatentowania wynalazku
K_W04
E, R, D
W05
Wykazuje znajomość zagadnień
związanych z bioetyką medycyny
(kwestie poszanowania pacjenta i jego
praw podczas uzyskiwania materiału
biologicznego i jego tkanek) oraz
etycznych dylematów współczesnej
medycyny wynikających z
dynamicznego rozwoju nauk i
technologii biomedycznych
K_W06 E, R, D
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 80 z 110
W06
Ma wiedzę dotyczącą ryzyka błędnego
projektowania eksperymentów i
konsekwencji z tym związanych
K_W09 E, R, D
W07
Zna zasady samodzielnego planowania
i prowadzenia prac doświadczalnych
oraz opracowywania ich wyników
K_W11 E, R, D
U01
Posiada umiejętność interpretacji norm
(ISO, HACCP itd.), stosowania narzędzi
pomiarowych w odniesieniu do
ustanowionych procesów oraz narzędzi
służących do monitorowania jakości
usług
K_U01
E, R, D
U02
Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod analitycznych
oraz technik badawczych właściwych
dla medycyny i biotechnologii
K_U02
E, R, D
U03
Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na podstawie
danych pochodzących z różnych źródeł
K_U03
E, R, D
U04
Ma zdolność samodzielnego
planowania i przeprowadzenia zadania
badawczego
K_U04
E, R, D
U05
Wykazuje umiejętność zarówno pracy
w zespole, jaki i kierowania pracą
niewielkiego zespołu
K_U05
E, R, D
U06
Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk medycznych
K_U06
E, R, D
U07
Wykazuje umiejętność napisania
krótkiego doniesienia naukowego
zgodnie z poprawną metodologią w
języku polskim i angielskim.
K_U07
E, R, D
U08
Potrafi określić miejsce biotechnologii i
genetyki klinicznej w leczeniu,
diagnostyce i zapobieganiu wybranym
chorobom
K_U08
E, R, D
U09 Potrafi identyfikować błędy i
poprawnie planować eksperyment
celem zmaksymalizowania
K_U09 E, R, D
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 81 z 110
prawdopodobieństwa uzyskania
użytecznego wyniku
U10
Potrafi posługiwać się
wyspecjalizowanymi narzędziami i
technikami informatycznymi w celu
pozyskania i analizy danych
K_U10
E, R, D
U11 Potrafi wyjaśniać problemy z zakresu
biotechnologii i nauk medycznych
K_U11 E, R, D
K01
Rozwiązuje złożone problemy związane
z wykonywaniem zawodu
biotechnologa
K_K01
E, R, D
K02
Wykazuje świadomość pełnionej roli
zawodowej oraz przedsiębiorczość i
zdolność do kierowania zespołem
K_K02
E, R, D
K03
Wykazuje inicjatywę oraz
samodzielność w podejmowanych
działaniach
K_K03
E, R, D
K04 Okazuje dbałość o prestiż związany z
wykonywaniem zawodu biotechnologa
K_K04 E, R, D
K05
Wykazuje odpowiedzialność za ocenę
zagrożeń wynikających ze stosowania
technik badawczych oraz tworzenie
warunków bezpiecznej pracy
K_K05
E, R, D
K06
Wykazuje odpowiedzialność za pracę
własną i innych oraz powierzony zakres
prac badawczych
K_K06
E, R, D
K07
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej zastosowanie
praktyczne oraz inspiruje proces
uczenia się innych
K_K07
E, R, D
K08
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz posługuje się
zasadami krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
K_K08
E, R, D
K09 Ma świadomość istotności promocji
zdrowia i zdrowego stylu życia
K_K09 E, R, D
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
Symbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 82 z 110
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach
immunologii, toksykologii,
genetyki i onkologii
X X
W02
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzenia
metod i technik analitycznych
mających zastosowanie w
wybranych obszarach medycyny i
biotechnologii
X X
W03
Wykazuje znajomość terminologii i
metodologii oraz narzędzi
zarządzania jakością w organizacji
z nastawieniem na
przedsiębiorstwo związane z
biotechnologią
X
W04
Ma poszerzoną wiedzę z zakresu
ochrony i komercjalizacji wyników
badań, procedury patentowej w
kraju i za granicą oraz prawa
wynikającego z opatentowania
wynalazku
X
W05
Wykazuje znajomość zagadnień
związanych z bioetyką medycyny
(kwestie poszanowania pacjenta i
jego praw podczas uzyskiwania
materiału biologicznego i jego
tkanek) oraz etycznych dylematów
współczesnej medycyny
wynikających z dynamicznego
rozwoju nauk i technologii
biomedycznych
X X
W06
Ma wiedzę dotyczącą ryzyka
błędnego projektowania
eksperymentów i konsekwencji z
tym związanych
X X
W07
Zna zasady samodzielnego
planowania i prowadzenia prac
doświadczalnych oraz
opracowywania ich wyników
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 83 z 110
U01
Posiada umiejętność interpretacji
norm (ISO, HACCP itd.),
stosowania narzędzi pomiarowych
w odniesieniu do ustanowionych
procesów oraz narzędzi służących
do monitorowania jakości usług
X X
U02
Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod
analitycznych oraz technik
badawczych właściwych dla
medycyny i biotechnologii
X X
U03
Ma umiejętność krytycznej analizy
informacji, wyciągania wniosków i
formułowania sądów na
podstawie danych pochodzących z
różnych źródeł
X X
U04 Ma zdolność samodzielnego
planowania i przeprowadzenia
zadania badawczego
X
U05
Wykazuje umiejętność zarówno
pracy w zespole, jaki i kierowania
pracą niewielkiego zespołu X X
U06 Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk
medycznych
X X
U07
Wykazuje umiejętność napisania
krótkiego doniesienia naukowego
zgodnie z poprawną metodologią
w języku polskim i angielskim.
X X
U08
Potrafi określić miejsce
biotechnologii i genetyki klinicznej
w leczeniu, diagnostyce i
zapobieganiu wybranym
chorobom
X X
U09
Potrafi identyfikować błędy i
poprawnie planować eksperyment
celem zmaksymalizowania
prawdopodobieństwa uzyskania
użytecznego wyniku
X X
U10
Potrafi posługiwać się
wyspecjalizowanymi narzędziami i
technikami informatycznymi w
celu pozyskania i analizy danych
X
U11 Potrafi wyjaśniać problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych
X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 84 z 110
K01 Rozwiązuje złożone problemy
związane z wykonywaniem
zawodu biotechnologa
X X
K02
Wykazuje świadomość pełnionej
roli zawodowej oraz
przedsiębiorczość i zdolność do
kierowania zespołem
X
K03 Wykazuje inicjatywę oraz
samodzielność w podejmowanych
działaniach
X X
K04 Okazuje dbałość o prestiż
związany z wykonywaniem
zawodu biotechnologa
X
K05
Wykazuje odpowiedzialność za
ocenę zagrożeń wynikających ze
stosowania technik badawczych
oraz tworzenie warunków
bezpiecznej pracy
X X
K06
Wykazuje odpowiedzialność za
pracę własną i innych oraz
powierzony zakres prac
badawczych
X X
K07
Aktywnie aktualizuje wiedzę
biotechnologiczną i jej
zastosowanie praktyczne oraz
inspiruje proces uczenia się innych
X X
K08
Korzysta z obiektywnych źródeł
informacji naukowej oraz
posługuje się zasadami
krytycznego wnioskowania i
opiniowania przy rozstrzyganiu
problemów naukowych
X X X
K09
Ma świadomość istotności
promocji zdrowia i zdrowego stylu
życia X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK 01 Elementy budowy chromosomów. Cytogenetyka
molekularna. K_W01
TK 02 Mutacje genów ludzkich sposób ich zapisów i
lokalizowanie w odpowiednich bazach danych K_W01
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 85 z 110
TK 03
Analiza ryzyka genetycznego w oparciu rodowody
rodzin w powiazaniu z wynikami badań
diagnostycznych
K_W11
TK 04
Diagnostyka prenatalna nieinwazyjna-
przesiewowa i inwazyjna z trofoblastu i
amniocytów, szerokim uwzględnieniem chorób
rzadkich
K_U01, K_U04, K_K04
TK 05 Genetycznie uwarunkowane choroby układu
nerwowego K_W08, K_W11, K_U11
TK 06 Klasyfikacja i charakterystyka rzadkich zespołów
chromosomalnych K_W08, K_W11
TK 07 Klasyfikacja i charakterystyka rzadkich chorób
nerwów i mięśni K_W08, K_W11
TK 08 Genetyka molekularna białaczek K_W08, K_W11
TK 09 Genetyka zaburzeń krzepnięcia K_K07, K_U08
TK 10 Choroby genomowe- klinika i charakterystyka K_K07, K_U08
TK 11 Genetyka kliniczna nowotworów pospolitych-
rozszerzenie K_W08, K_W11
TK 12 Możliwości błędu lub niedokładności w
diagnostyce genetyki klinicznej K_U03
TK 13 Genetyka mozaikowości K_W01
TK 14 Ocena ryzyka genetycznego i problemy prawne i
etyczne w genetyce K_W02, K_03
TK 16
Znajomości umiejętność korzystania
komputerowych programów diagnostycznych do
identyfikacji rzadkich zespołów genetycznych
K_W02, K_W11, K_U01
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Biologia Molekularna w medycynie. Elementy genetyki klinicznej.
Pod red. Jerzego Bala, Wyd PWN, Warszawa 2011
2. Genetka człowieka. Rozwiązywanie problemów medycznych.
Bruce R. Korf, Wyd. PWN, Warszawa 2003
3. Podstawy genetyki medycznej.
M. Connor, M Ferguson-Smith, Wyd. Lekarskie PZWL, Wyd. II, Warszawa 1998
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 86 z 110
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 30
Przygotowanie do ćwiczeń 8 10
Czytanie wskazanej literatury 8 10
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie
projektu/ przygotowanie modułu procedur
diagnostycznych dla diagnostyki pacjenta z wybranym
zespołem genetycznym przy użyciu programów
diagnostycznych
10 15
Przygotowanie do egzaminu 2 10
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 75
Punkty ECTS za moduł 3
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 87 z 110
Inne -
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu Immunologia kliniczna
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów zimowy
Liczba przypisanych punktów ECTS 2
Formy prowadzenia zajęć Wykłady/ćwiczenia (5 h w.; 15 h ćw.)
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. n. med. Marek Brzosko: [email protected]
Osoby prowadzące zajęcia dr n. med. Katarzyna Fischer: [email protected]
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 88 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z wybranymi
zagadnieniami z zakresu immunologii klinicznej,
obejmującymi: niedobory odporności, autoimmunizację i
choroby autoimmunizacyjne, nadwrażliwość,
immunologie nowotworów i immunologię
transplantacyjną. Ćwiczenia mają służyć przybliżeniu
wybranych metod laboratoryjnych stosowanych w
diagnostyce immunologicznej.
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość wybranych zagadnień z zakresu immunologii
klinicznej.
Umiejętności Wykonywania wybranych badań immunologicznych oraz
interpretacji wyników.
Kompetencji
społecznych Nawyk samokształcenia: praca w zespole.
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01
zna podstawowe zagadnienia z zakresu
zaburzeń funkcjonowania układu
immunologicznego: niedobory
immunologiczne, nadwrażliwość,
zjawiska autoimmunizacyjne oraz
wybrane zagadnienia związane z
immunologią nowotworów i
immunologią transplantacyjną.
K_W01 Ocenianie ciągłe na
ćwiczeniach
W02
rozumie znaczenie współczesnej
diagnostyki laboratoryjnej w
rozpoznawaniu, monitorowaniu i
prognozowaniu wybranych chorób
związanych z dysfunkcją układu
immunologicznego
K_W02 Ocenianie ciągłe na
ćwiczeniach
U01
umie zastosować właściwy algorytm
postępowania w diagnostyce
wybranych chorób o podłożu
immunologicznym
K_U02 Ocenianie ciągłe na
ćwiczeniach
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 89 z 110
U02
umie samodzielnie przeprowadzić i
zinterpretować wybrane badania
laboratoryjne
K_U04 Ocenianie ciągłe na
ćwiczeniach
K01
wykazuje należytą staranność przy
przeprowadzaniu procedur
laboratoryjnych
K_K06 Ocenianie ciągłe na
ćwiczeniach
K02
wykazuje świadomość konieczności
ścisłej współpracy z lekarzem zwłaszcza
w przypadku trudności w interpretacji
wybranych badań immunologicznych
K_K01 Ocenianie ciągłe na
ćwiczeniach
K03
ma świadomość dynamiki rozwoju
nauk medycznych, w tym immunologii,
oraz konieczności ciągłej aktualizacji
wiedzy
K_K07 Ocenianie ciągłe na
ćwiczeniach
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
. W01
zna podstawowe zagadnienia z
zakresu zaburzeń funkcjonowania
układu immunologicznego:
niedobory immunologiczne,
nadwrażliwość, zjawiska
autoimmunizacyjne oraz wybrane
zagadnienia związane z
immunologią nowotworów i
immunologią transplantacyjną.
X X
W02
rozumie znaczenie współczesnej
diagnostyki laboratoryjnej w
rozpoznawaniu, monitorowaniu i
prognozowaniu wybranych chorób
związanych z dysfunkcją układu
immunologicznego
X X
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 90 z 110
U01
umie zastosować właściwy
algorytm postępowania w
diagnostyce wybranych chorób o
podłożu immunologicznym
X
U02
umie samodzielnie przeprowadzić
i zinterpretować wybrane badania
laboratoryjne
X
K01 wykazuje należytą staranność przy
przeprowadzaniu procedur
laboratoryjnych
X
K02
wykazuje świadomość
konieczności ścisłej współpracy z
lekarzem zwłaszcza w przypadku
trudności w interpretacji
wybranych badań
immunologicznych
X X
K03
ma świadomość dynamiki rozwoju
nauk medycznych, w tym
immunologii, oraz konieczności
ciągłej aktualizacji wiedzy
X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01
Niedobory odporności: pierwotne (niedobory
odporności komórkowej, nieswoistej, przeciwciał)
i wtórne.
W01, W02, U01, K02, K03
TK02
Autoimmunizacja i choroby autoimmunizacyjne:
definicja, etiologia i patogeneza, narządowo-
swoiste i układowe choroby autoimmunizacyjne,
autotolerancja i tolerancja, przełamanie tolerancji,
wybrane jednostki chorobowe.
W01, W02, U01, U02, K01, K02,
K03
TK03 Nadwrażliwość: definicja, klasyfikacja, omówienie
nadwrażliwości typu I, II, III i IV. W01, W02, U01, K02, K03
TK04
Immunologia nowotworów: antygeny
nowotworowe, immunologiczna odpowiedź
przeciwnowotworowa, immunoterapia,
szczepionki.
W01, W02, U01, K02, K03
TK05 Immunologia transplantacyjna: antygeny
zgodności tkankowej, mechanizmy odrzucania W01, W02, U01, K02, K03
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 91 z 110
przeszczepów, zapobieganie odrzucaniu
przeszczepów.
TK06
Pomiar immunoglobulin, składowych dopełniacza,
kompleksów immunologicznych, testy
wykrywające alergie i nadwrażliwość.
W01, W02, U01, K02, K03
TK07
Reakcja antygen-przeciwciało część I; metoda
immunoenzymatyczna ELISA: zasada metody,
rodzaje testów, wykonanie testu, odczyt i
interpretacja wyników;
metody dot blot: zasada metody, wykonanie
testu, odczyt i interpretacja wyników.
W01, W02, U01, U02, K01, K02,
K03
TK08
Reakcja antygen-przeciwciało część II; metoda
immunofluorescencji pośredniej: zasada metody,
analiza preparatów mikroskopowych,
interpretacja wyników.
W01, W02, U01, U02, K01, K02,
K03
TK09
Wybrane zagadnienia dotyczące standaryzacji
badań immunodiagnostycznych, zasady
racjonalnej immunodiagnostyki, schemat
postępowania w diagnostyce serologicznej
wybranych chorób autoimmunologicznych.
W01, W02, U01, U02, K01, K02,
K03
TK10
Ocena limfocytów, neutrofili i monocytów,
badania zgodności tkankowej, techniki biologii
molekularnej.
W01, W02, U01, K02, K03
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Chapel H., Heaney H., Misbah S., Snowden N. Immunologia kliniczna. Wydawnictwo Czelej, Lublin
2009.
2. Male D., Brostoff J., Roth D.B., Roitt I. Immunologia. Elsevier Urban&Partner, Warszawa 2008.
3. Iwona Kątnik-Prastkowska. Immunochemia w biologii medycznej: metody laboratoryjne.
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
4. Gołąb J., Jakóbisiak M., Lasek W., Stokłosa T. Immunologia. Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2008.
5. Brzosko M. (red.) Reumatologia kliniczna. Wydawnictwo Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego,
Szczecin 2010.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 20
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 92 z 110
Przygotowanie do ćwiczeń 15
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu 15
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 50
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne –
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 93 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu PRAWO PATENTOWE
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko- Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów drugi
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 1
Formy prowadzenia zajęć Wykład (15)
Osoba odpowiedzialna za moduł Mgr Rafał Witek
Osoby prowadzące zajęcia Mgr Rafał Witek [email protected]
Strona internetowa www.wtspatent.pl
Język prowadzenia zajęć polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z
przygotowaniem konstrukcji genowej, wprowadzeniem do
komórki z udziałem wektorów lub metod bezwektorowych,
selekcją oraz uzyskaniem tranformowanych komórek. Ukazanie
najnowszych osiągnięć z zakresu obecności i ekspresji trans
genu.
Wymagania
wstępne w
zakresie
Wiedzy student ma wiedzę w zakresie technik modyfikacji kwasów
nukleinowych oraz wykorzystania organizmów żywych w
badaniach biomedycznych
Umiejętności student posiada umiejętność rozumienia mechanizmów
determinujących funkcje życiowe, potrafi dobrać odpowiednia
metodę do wykrywania obecności transgenu
Kompetencji
społecznych
student potrafi kreować aktywna postaw, ma zdolność do
kompleksowego spojrzenia na analizowane fakty, potrafi
pracować w grupie
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 94 z 110
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji efektów
kształcenia
(forma zaliczeń)
1
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach
immunologii, toksykologii,
genetyki i onkologii
K_W01 P
2
Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego
dotyczącego biotechnologii i
nauk medycznych
K_U06 P
3
Potrafi wyjaśniać problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych
K_U11 D
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer
efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył
moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e
Ćw
. lab
ora
t.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
klin
iczn
e
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
. 1
Posiada pogłębioną
wiedzę w wybranych
obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i
x
2
Ma umiejętność
przygotowania
wystąpienia ustnego
dotyczącego
x
3 Potrafi wyjaśniać
problemy z zakresu
biotechnologii i nauk
medycznych
x
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
kształcenia
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia
dla modułu
TK 01 Definicje podstawowych pojęć K_W01
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 95 z 110
TK 02 Jak chronić i budować wartość projektów badawczo-rozwojowych - dostępne narzędzia prawne
K_W01, K_U11
TK 03 Zakres prawa wynikającego z patentu K_W01, K_U06
TK 04 Procedura patentowa w kraju i za granicą K_W01, K_U06
TK 05 Zdolność patentowa wynalazków biotechnologicznych w Polsce i Europie
K_W01, K_U06, K_U11
TK 06 Koszty uzyskiwana ochrony patentowej K_W01, K_U06, K_U11
TK 07 Komercjalizacja wyników badań
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Rafał Witek, WTS Rzecznicy Patentowi Witek, Śnieżko i Partnerzy „Ochrona i komercjalizacja wyników badań uzyskiwanych we współczesnych naukach przyrodniczych”
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 15
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie
projektu
Przygotowanie do egzaminu 10
Inne 5
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 30
Punkty ECTS za moduł 1
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne -
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 96 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu Próby kliniczne w medycynie
Rodzaj modułu Obligatoryjny
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia Medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów Stacjonarne (s )
Rok studiów
drugi
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS
Formy prowadzenia zajęć Wykłady (15 godz.)
Ćwiczenia (15 godz.)
Osoba odpowiedzialna za moduł
Osoby prowadzące zajęcia dr n.med. Jolanta Szymańska-Pasternak /[email protected]
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Badania kliniczne są niezbędnym, a jednocześnie złożonym,
najdroższym i najbardziej obwarowanym wymogami prawa
etapem rozwoju nowego leku. Właściwe przygotowanie,
przeprowadzenie i udokumentowanie fazy badań klinicznych
stanowi najważniejszy etap w drodze leku na rynek
farmaceutyczny. Głównym celem nauczania przedmiotu „Próby
kliniczne w medycynie” jest zapoznanie studentów z zasadami
prowadzenia badań klinicznych. Studenci poznają podstawową
terminologię i metodologię badań klinicznych, role i obowiązki
poszczególnych podmiotów zaangażowanych w badanie oraz
zdobędą wiedzę z zakresu prawnych i etycznych aspektów
prowadzenia prób klinicznych. W trakcie realizacji programu
zostanie ponadto szczegółowo omówiona dokumentacja badania
klinicznego, systemy kontroli i nadzoru badań klinicznych oraz
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 97 z 110
rynek badań klinicznych w Polsce i na świecie. Po ukończeniu
modułu studenci będą posiadać praktyczną umiejętność
administrowania badaniem klinicznym.
Wymagania
wstępne w
zakresie
Wiedzy Posiadanie wiedzy z zakresu biologii i chemii na poziomie szkoły
średniej
Umiejętności Umiejętność samodzielnej nauki w sposób ukierunkowany
Kompetencji
społecznych Posiadanie nawyku samokształcenia
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie
do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01 Zna terminologię stosowaną w badaniach
klinicznych
K_W10
Warunkiem uzyskania
zaliczenia i
dopuszczenia do
egzaminu (testowego)
jest uzyskanie
pozytywnej oceny z
ćwiczeń praktycznych
oraz dwóch kolokwiów
(przeprowadzonych w
formie testu). Egzamin
obejmuje wiedzę
teoretyczną z
wykładów i ćwiczeń.
ocenianie ciągle na
ćwiczeniach,
2 kolokwia,
W02
Posiada wiedzę na temat poszczególnych faz
badania klinicznego, dokumentacji każdego etapu
badania klinicznego oraz obowiązków podmiotów
zaangażowanych w prowadzenie badania
klinicznego
K_W10
W03
Wykazuje znajomość zasad etycznego i rzetelnego
prowadzenia badań klinicznych (ICH GCP),
wybranych aktów prawnych i regulacji
prowadzenia badań klinicznych oraz praw pacjenta
będącego uczestnikiem badania klinicznego
K_W06
K_W10
W04 Posiada wiedzę dotyczącą systemów kontroli i
nadzoru badań klinicznych K_W10
U01 Wykazuje umiejętność tworzenia niezbędnych wniosków i raportów oraz formułowania Świadomej Zgody uczestnictwa w badaniu
K_U03
K_U11
U02 Posiada praktyczną umiejętność prowadzenia
dokumentacji badania K_U03
K_U11
U03
Wykazuje umiejętność weryfikacji dokumentacji
oraz prawidłowości prowadzenia badania w
Ośrodku względem założeń protokołu
K_U03
K_U11
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 98 z 110
K01 Posiada nawyk samokształcenia K_K07
K_K08
egzamin testowy
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer
efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
inn
e ..
.
W01 Zna terminologię stosowaną w badaniach
klinicznych x x
W02
Posiada wiedzę na temat poszczególnych faz
badania klinicznego, dokumentacji każdego
etapu badania klinicznego oraz obowiązków
podmiotów zaangażowanych w prowadzenie
badania klinicznego
x x
W03
Wykazuje znajomość zasad etycznego i
rzetelnego prowadzenia badań klinicznych
(ICH GCP), wybranych aktów prawnych i
regulacji prowadzenia badań klinicznych oraz
praw pacjenta będącego uczestnikiem
badania klinicznego
x x
W04 Posiada wiedzę dotyczącą systemów kontroli
i nadzoru badań klinicznych
x x
U01
Wykazuje umiejętność tworzenia niezbędnych wniosków i raportów oraz formułowania Świadomej Zgody uczestnictwa w badaniu
x x
U02 Posiada umiejętność prowadzenia
dokumentacji badania x x
U03
Wykazuje umiejętność weryfikacji
dokumentacji oraz prawidłowości
prowadzenia badania w Ośrodku względem
założeń protokołu
x x
K01 Posiada nawyk samokształcenia x x
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 99 z 110
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
kształcenia
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK…01 Badania i rozwój produktów leczniczych – od pomysłu do
wprowadzenia leku na rynek
W01
W02
K01
TK…02 Terminologia i podstawy metodologiczne prowadzenia
badań klinicznych
W01
W02
W04
K01
TK…03 Podstawy prawne i zasady etyczne w badaniach
klinicznych (ICH-GCP, Deklaracja Helsińska,
ustawodawstwo polskie)
W01
W03
K01
TK…04
Role i obowiązki podmiotów zaangażowanych w
realizację badań klinicznych
W01
W02
W03
W04
K01
TK…05
Dokumentacja badania klinicznego (akta Badacza i akta
Sponsora)
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
K01
TK…06
Organizacja badania klinicznego (wizyta pre-study,
inicjująca, monitorująca i zamykająca badanie w Ośrodku)
W01
W02
W03
W04
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 100 z 110
U01
U02
U03
K01
TK…07
Jakość w badaniach klinicznych – audyty i inspekcje
W01
W02
W03
W04
K01
TK…08 Rynek badań klinicznych w Polsce i na świecie. Społeczne
aspekty prowadzenia badań klinicznych w Polsce
W01
K01
TK…09
Wniosek do Centralnej Ewidencji Badań Klinicznych.
Wniosek do Komisji Bioetycznej. Opinia Komisji
Bioetycznej
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
K01
TK…10
Formularz Świadomej Zgody uczestnictwa w badaniu
klinicznym
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
K01
TK…11
Wypełnianie Kart Obserwacji Klinicznej Pacjenta w
oparciu o dokumentację źródłową. Weryfikacja danych
źródłowych, Query
W01
W02
W03
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 101 z 110
U01
U02
U03
K01
TK…12
Bezpieczeństwo stosowania produktu w badaniu
klinicznym. Działania niepożądane, zdarzenia
niepożądane (AE) i ciężkie zdarzenia niepożądane (SAE).
Raportowanie SAE
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
K01
TK…13
Weryfikacja zgodności prowadzenia badania klinicznego z
protokołem. Sprawdzanie podstawowej dokumentacji
badania klinicznego
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
K01
TK…14 Praca monitora i koordynatora badań klinicznych
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
K01
TK…15 Raport z wizyty monitorującej W01
W02
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 102 z 110
W03
U01
U02
U03
K01
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
.
9. Badania kliniczne. Organizacja, nadzór, monitorowanie pod red. Walter M. OINPHARMA, Warszawa 2004.
10. Badania dostępności i równoważności biologicznej. Organizacja, metodyka, jakość, dokumentacja pod red. Marzec A. OINPHARMA, Warszawa 2007.
11. Nadzór nad bezpieczeństwem farmakoterapii pod red. Łagocka I. i Maciejczyk A. OINPHARMA, Warszawa 2008.
12. Informacje podawane na zajęciach, oparte na najnowszych danych z zakresu organizacji badań klinicznych.
13. http://www.gcppl.org.pl
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania,
itp.)
Obciążenie studenta [h]
N S Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 103 z 110
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu TK-II
Nazwa
modułu Toksykologia leków i wybranych ksenobiotyków
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia Medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 1
Formy prowadzenia zajęć Wykłady – 5h / ćwiczenie laboratoryjne – 10h
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. Krzysztof Borowiak ([email protected])
Osoby prowadzące zajęcia
Prof. dr hab. Krzysztof Borowiak ([email protected])
Dr n. med. Barbara Potocka – Banaś ([email protected])
Dr n. med. Tomasz Janus ([email protected])
Mgr inż. Ewa Jasionowicz – Piątek
Mgr Anna Wałkowska ([email protected])
Mgr inż. Teresa Dembińska ([email protected])
Strona internetowa http://www.zms.szczecin.pl/
Język prowadzenia zajęć polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 104 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Student w ramach realizacji przedmiotu powinien
pogłębić wiedzę uzyskaną podczas realizacji przedmiotu
toksykologii ogólnej. Powinien uzyskać wiedzę
pozwalającą na samodzielne podejmowanie decyzji i
właściwą interpretację zagadnień dotyczących:
• metod analitycznych stosowanych w toksykologii,
• mechanizmów działania trucizn, dróg narażenia i
przemian metabolicznych,
• oceny i interpretacji wyniku analizy toksykologicznej.
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość zagadnień poznanych w trakcie realizacji
przedmiotu z toksykologii ogólnej.
Umiejętności Znajomość zasad działania i praktycznego zastosowania
chromatografii cieczowej, gazowej, metod
immunologicznych.
Kompetencji
społecznych
Zdolność do odpowiedzialnego wykonywania
powierzonych zadań, kreatywność i samodzielność.
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
1.
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i onkologii.
K_W01 Egzamin (test
wielokrotnego wyboru)
2.
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą
wyboru oraz przeprowadzania metod i
technik analitycznych mających
zastosowanie w wybranych obszarach
medycyny i biotechnologii.
K_W02
Egzamin (test
wielokrotnego wyboru)
3.
Posiada umiejętności wyboru i
praktycznego zastosowania
zaawansowanych metod analitycznych
oraz technik badawczych właściwych
dla medycyny i biotechnologii.
K_U02
Egzamin (test
wielokrotnego wyboru)
4. Wykazuje odpowiedzialność za ocenę
zagrożeń wynikających ze stosowania K_K05
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 105 z 110
technik badawczych oraz tworzenie
warunków bezpiecznej pracy.
Egzamin (test
wielokrotnego wyboru)
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
1. K_W01 x 2. K_W02 x 3. K_U02 x
4. K_K05 x
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TKL-01-W Toksykologia Kliniczna i Sądowa – praktyczne
zastosowanie wiedzy toksykologicznej. (1h) 1
TKL-02-W Interakcje farmakologiczne i farmaceutyczne
leków z alkoholem i żywnością. (1h) 1
TKL-03W Metody instrumentalne stosowane w toksykologii.
(1h) 2
TKL-04W Środki uzależniające – profilaktyka, leczenie,
diagnostyka. (1h) 1, 2
TKL-05W Działania ustrojowe i narządowe, odtrutki. (1h) 1
TKL-01CW Analiza alkoholi metodą chromatografii gazowej i
immunologiczną – interpretacja wyników. (2h) 3, 4
TKL-02CW Analiza leków z wykorzystaniem HPLC. (2h) 3, 4
TKL-03-CW
Analiza środków uzależniających i narkotycznych –
trudności w ocenie wyników, substancje
interferujące wynik. (2h)
3, 4
TKL-04-CW Oznaczanie lotnych związków organicznych
metodą „Head Space”. (2h) 3,4
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 106 z 110
TKL-05-CW Zatrucia grzybami kapeluszowymi i roślinami
wyższymi. (2h) 3, 4
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Bogdanik T. (red) Toksykologia Kliniczna. PZWL Warszawa 1998
2. Borowiak K. Machoy-Mokrzyńska A. Wybrane zagadnienia z toksykologii i ostrych zatruć.
PAM Szczecin 2003
3. Seńczuk W. Toksykologia. PZWL 1999
4. Ellenhorn Medical Toxicology. Wiliams and Wilkins. Philadelphia 2002
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 15
Przygotowanie do ćwiczeń 5
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu 10
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 30
Punkty ECTS za moduł 1
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne -
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 107 z 110
Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko- Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Biotechnologia
Specjalność Biotechnologia medyczna
Poziom studiów II stopień
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
drugi
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 4
Formy prowadzenia zajęć Wykład (30)
Osoba odpowiedzialna za moduł dr inż. Arkadiusz Terman, [email protected]
Osoby prowadzące zajęcia dr inż. Arkadiusz Terman, [email protected]
Strona internetowa
Język prowadzenia zajęć polski
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 108 z 110
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z
przygotowaniem konstrukcji genowej, wprowadzeniem
do komórki z udziałem wektorów lub metod
bezwektorowych, selekcją oraz uzyskaniem
tranformowanych komórek. Ukazanie najnowszych
osiągnięć z zakresu obecności i ekspresji trans genu.
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy student ma wiedzę w zakresie technik modyfikacji
kwasów nukleinowych oraz wykorzystania organizmów
żywych w badaniach biomedycznych
Umiejętności student posiada umiejętność rozumienia mechanizmów
determinujących funkcje życiowe, potrafi dobrać
odpowiednia metodę do wykrywania obecności
transgenu
Kompetencji
społecznych
student potrafi kreować aktywna postaw, ma zdolność do
kompleksowego spojrzenia na analizowane fakty, potrafi
pracować w grupie
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
1
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach immunologii,
toksykologii, genetyki i onkologii
K_W01 P
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 109 z 110
2
Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk medycznych
K_U06 P
3 Potrafi wyjaśniać problemy z zakresu
biotechnologii i nauk medycznych K_U11 D
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
1
Posiada pogłębioną wiedzę w
wybranych obszarach
immunologii, toksykologii,
genetyki i onkologii
x
2
Ma umiejętność przygotowania
wystąpienia ustnego dotyczącego
biotechnologii i nauk medycznych
x
3 Potrafi wyjaśniać problemy z
zakresu biotechnologii i nauk
medycznych
x
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK…..01 Wstęp do transgenezy, cele podstawowe pojęcia K_W01
TK…..01 Czym jest klon a czym organizm transgeniczny K_W01, K_U11
TK…..01 Organizmy transgeniczny teraz i w przyszłości K_W01, K_U06
TK…..01 Zastosowanie technik transgenezy K_W01, K_U06
TK…..01 Szanse i zagrożenia wynikające wykorzystania
metod transgenezy K_W01, K_U06, K_U11
TK…..01 Najnowsze osiągnięcia w zakresie transgenezy K_W01, K_U06, K_U11
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
2. Z. Smorąg, R. Słomski, L. Cierpka. Biotechnologiczne i medyczne podstawy ksenotransplantacji. Wydawnictwo OWN Poznań, 2006.
3. J. Bishop. Ssaki transgeniczne. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2001
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM…………………….. z dnia ………………….2012 r.
Strona 110 z 110
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 30
Przygotowanie do ćwiczeń 30
Czytanie wskazanej literatury 20
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 20
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 100
Punkty ECTS za moduł 4
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne -
Top Related