WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W TORUNIU Oddział Zamiejscowy w Bydgoszczy, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej
I. Paderewskiego 26, 85-075 Bydgoszcz, tel. 52 339 95 36, faks 52 339 95 38,
https://wuptorun.praca.gov.pl e-mail: [email protected]
Aktualizacja: Bydgoszcz, maj 2021 r. 1
INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE
PROJEKTANT APLIKACJI SIECIOWYCH I
MULTIMEDIÓW
kod 2513
ZAKRES TEMATYCZNY INFORMACJI
1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY
2. SYTUACJA ZAWODU NA RYNKU PRACY
3. PROGNOZY DLA RYNKU PRACY-BAROMETR ZAWODÓW
4. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE
5. INFORMACJE DODATKOWE
6. MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W ZAWODZIE W KRAJACH UNII
EUROPEJSKIEJ
ANEKS
2
1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY (powrót do początku)
Projektant aplikacji sieciowych i multimediów (kod 2513) należy do jednej z 445 grupy
elementarnej. Grupy elementarne obejmują 2443 zawody i specjalności ujęte w
obowiązującej od 1 stycznia 2015 r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku
pracy (tekst. jedn. Dz. U. 2018, poz. 227). W poprzedniej wersji klasyfikacji obowiązującej w
okresie od 1 lipca 2010 r. do 31 grudnia 2014 r. (Dz. U. 2010 Nr 82, poz. 537) zawód ten miał
tą samą nazwę oraz kod.
W skład grupy elementarnej Projektant Aplikacji Sieciowych i Multimediów wchodzą cztery
zawody:
Architekt stron internetowych (kod 251301) – w poprzedniej klasyfikacji zawód ten
miał tą samą nazwę oraz kod,
Projektant aplikacji multimedialnych, animacji i gier komputerowych (kod 251302) –
w poprzedniej klasyfikacji zawód ten miał tą samą nazwę oraz kod,
Specjalista do spraw rozwoju stron internetowych (kod 251303) – w poprzedniej
klasyfikacji zawód ten miał inną nazwę oraz ten sam kod (Specjalista do spraw rozwoju
stron internetowych, Internetu i Intranetu) ,
Pozostali projektanci aplikacji sieciowych i multimediów (kod 251390) – w poprzedniej
klasyfikacji zawód ten nie występował.
Opisy poszczególnych zawodów1 umieszczone są w wyszukiwarce na portalu
Publicznych Służb Zatrudnienia.
PROFIL KOMPETENCYJNY2 dla grupy Specjaliści do spraw technologii informacyjno –
komunikacyjnych (grupa duża3 25)
Przykładowe zawody dla grupy Specjaliści do spraw technologii informacyjno-
komunikacyjnych: specjalista do spraw rozwoju oprogramowania systemów informatycznych,
programista aplikacji; projektant aplikacji sieciowych i multimediów, projektant baz danych,
1 Wortal Publicznych Służb Zatrudnienia
2 NBK Narzędzie do badania kompetencji. Podręcznik dla doradców zawodowych, Warszawa 2014
3 tekst. jedn. Dz. U. 2018, poz. 227
3
administrator sieci informatycznej, analityk sieci komputerowych, specjalista do spraw
rozwoju oprogramowania systemów informatycznych, itp.
Kompetencje to cechy/dyspozycje osoby, w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw,
pozwalające realizować zadania zawodowe na wymaganym poziomie/efekty. Kompetencje
są obserwowalne i mierzalne dzięki temu, że przejawiają się w zachowaniu. Podlegają
procesowi uczenia się, są dynamiczne, zmienne w czasie, rozwijają się w ramach
zdobywanego doświadczenia. Pozwalają określić, w jakich zadaniach, na jakim stanowisku,
przyszły pracownik będzie mógł efektywnie wykorzystać swój potencjał. Tempo ich rozwoju
zależy od zmiennych zewnętrznych (otoczenia) oraz względnie trwałych dyspozycji
(osobowość, inteligencja).4 Są uniwersalne (transferowalne), wykorzystywane w różnych
zadaniach i różnych obszarach funkcjonowania.
Dla grupy Specjaliści do spraw technologii informacyjno – komunikacyjnych określono
4 kompetencje, tj.:
Kompetencja 1 – Gotowość do podnoszenia kwalifikacji: otwartość na wiedzę i na zadania
umożliwiające jej zdobycie. Wykorzystywanie napotkanych problemów jako okazji do
rozwoju. Chęć eksperymentowania i podejmowania nowych zadań. Staranna analiza
sukcesów i porażek oraz traktowanie tych drugich jako cennej lekcji.
Kompetencja 2 – Obsługa komputera z wykorzystaniem Internetu: to korzystanie
z dostępnych urządzeń technicznych (np. komputerów, drukarek, skanerów) i aplikacji
komputerowych do usprawnienia realizacji zadań. Swobodne przeglądanie stron
internetowych w celu szybkiego dotarcia do informacji przydatnych ze względu na
wykonywane obowiązki. Skuteczne wyszukiwanie w sieci potrzebnych wiadomości,
formułowanie poleceń wyszukiwania w taki sposób, aby zapewniały szybkie dotarcie do
źródeł na odpowiednim poziomie merytorycznym, bez konieczności sprawdzania
przypadkowych rezultatów wyszukiwania.
Kompetencja 3 – Kreatywność w rozwiązywaniu problemów: generowanie wielu
nowatorskich pomysłów, indywidualnie lub w ramach pracy zespołowej. Opracowywanie
własnych rozwiązań i rozwijanie pomysłów proponowanych przez innych. Przełamywanie
4 Jurek P., Analiza wybranych metod oceny kompetencji zawodowych, artykuł w książce pod red. A. Witkowski,
T. Listwan, Kompetencje a sukces zarządzania organizacją, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008
4
schematów myślowych, dostrzeganie nieoczywistych zależności oraz unikanie
stereotypowego patrzenia na problem. Logiczne analizowanie i wybieranie optymalnych
rozwiązań.
Kompetencja 4 – Orientacja na klienta i autoprezentacja: profesjonalne występowanie
w bezpośrednim kontakcie z klientem poprzez budowanie własnego, pozytywnego
wizerunku, trafne definiowanie potrzeb, udzielanie niezbędnego wsparcia oraz radzenie
sobie z obiekcjami i zastrzeżeniami zgłaszanymi przez klienta.
Zestaw kompetencji może się różnić od podanych wyżej kompetencji, w zależności od
wymagań pracodawcy w konkretnym zawodzie i na konkretnym stanowisku. Zróżnicowane
będzie również natężenie każdej z kompetencji.
Kto i w jaki sposób może wiedzę o naszych kompetencjach można wykorzystać?
My Sami oraz pracodawca. Coraz więcej pracodawców wykorzystuje analizę kompetencyjną
w procesie rekrutacji. W niektórych firmach dodatkowo jest ona wykorzystywana podczas:
okresowej oceny pracowników - jako narzędzie do oceny efektywności pracy; ustalania
indywidualnych planów rozwoju - dostarcza informacji, jakie właściwości predysponują do
np. awansów. Jest również źródłem informacji odnośnie obecnych i przyszłych potrzeb
szkoleniowych. Jeśli stwierdzimy, że nie posiadamy dostatecznej wiedzy i umiejętności, które
są wymagane przez pracodawców warto zatem zastanowić się nad skorzystaniem z różnych
form działań rozwojowych (szkolenia, wsparcie innych, literatura, uczestniczenie w
coachingu, itp.).
2. SYTUACJA ZAWODU NA RYNKU PRACY5 (powrót do początku)
1) ARCHITEKT STRON INTERNETOWYCH (kod 251301)
W latach 2016-2020 powiatowe urzędy pracy zarejestrowały łącznie 5 bezrobotnych
z zawodem architekt stron internetowych. W tym czasie pracodawcy zgłosili 2 oferty pracy
dla osób z tym zawodem, w tym 1 subsydiowaną (w 2020 r.).
5 Załącznik Nr 3 do sprawozdania o rynku pracy MPiPS-01 bezrobotni oraz wolne miejsca pracy i miejsca
aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności .Informacja zamieszczona została na stronie WUP w
Toruniu
5
W monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych6 zawód architekt stron internetowych w
latach 2018 i 2019 oraz w I półroczu 2020 r. został zakwalifikowany do grupy zawodów
maksymalnie deficytowych. W 2016 i 2017 r. nie ujęto go w informacji sygnalnej, bo nie
odnotowano ani rejestracji bezrobotnych z tym zawodem ani zgłoszeń wolnych miejsc pracy i
aktywizacji zawodowej.
2) PROJEKTANT APLIKACJI MULTIMEDIALNYCH, ANIMACJI I GIER KOMPUTEROWYCH
(kod 251302)
W latach 2016-2020 powiatowe urzędy pracy zarejestrowały 14 bezrobotnych z zawodem
projektant aplikacji multimedialnych, animacji i gier komputerowych. W tym czasie
pracodawcy zgłosili 2 oferty pracy dla tego zawodu.
Z uwagi na nieznaczną liczbę bezrobotnych i ofert pracy zawód projektant aplikacji
multimedialnych, animacji i gier komputerowych w 2015, 2016 i 2017 roku został
zakwalifikowany do grupy maksymalnie deficytowych, w 2018 r. i w I półroczu 2020 r. nie
został zakwalifikowany do grupy zawodów deficytowych, zrównoważonych ani
nadwyżkowych, nie ujęto go w informacji sygnalnej. Z kolei w 2019 r. zaklasyfikowany został
do zawodów z deficytem i został ujęty w informacji sygnalnej.
3) SPECJALISTA DO SPRAW ROZWOJU STRON INTERNETOWYCH (kod 251303)
W 2020 r. brak danych statystycznych dla zawodu. W latach 2016-2019 powiatowe
urzędy pracy zarejestrowały łącznie 4 bezrobotnych z zawodem specjalista do spraw rozwoju
stron internetowych. W tym czasie pracodawcy zgłosili ogółem 13 ofert pracy dla tego
zawodu. W 2018-2019 latach nie zgłoszono żadnej oferty pracy dla osób z tym zawodem, w
2019 r. nie odnotowano również rejestracji bezrobotnych z tym zawodem.
W monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych w latach 2016-2019 zawód ten nie
został zakwalifikowany do grupy zawodów deficytowych, zrównoważonych lub
nadwyżkowych, nie został ujęty w informacji sygnalnej, w I półroczu 2020 r. zawód ten nie
został ujęty w informacji sygnalnej.
4) POZOSTALI PROJEKTANCI APLIKACJI SIECIOWYCH I MULTIMEDIÓW (kod 251390)
W analizowanym okresie brak danych statystycznych dla tego zawodu.
6 źródło: www.mz.praca.gov.pl
6
3. PROGNOZY DLA RYNKU PRACY - BAROMETR ZAWODÓW (powrót do początku)
Z badania pn. „Barometr zawodów”7,
prognozującego zapotrzebowanie na zawody
w województwie wynika, że zapotrzebowanie na
zawód projektant aplikacji sieciowych i
multimediów, ujęty w grupie barometrowej pod
nazwą „Projektanci i administratorzy baz danych,
programiści”, w 2021 r. został zaklasyfikowany w
Regionie w 14 powiatach do zawodów
zrównoważonych, w 5 występuje deficyt
poszukujących pracy. Dla 4 powiatów nie
dokonano oceny.
Jak zmieni się zapotrzebowanie na pracowników w
2021 r. w tej grupie zawodów?
Czy będzie ono rosnąć, maleć czy pozostanie bez
zmian? Z badań wynika, że zapotrzebowanie na
pracowników z grupy barometrowej pod nazwą
„Projektanci i administratorzy baz danych,
programiści” powinno w 2021 r. kształtować się
w większości powiatów województwa kujawsko-
pomorskiego na stałym poziomie (dane z 17
powiatów). W 4 powiatach tendencji nie
określono. Dla 2 powiatów województwa
prognozowano wzrost zapotrzebowania na
pracowników tej grupy barometrowej
7 „Barometr zawodów” jest prognozą zapotrzebowania na pracowników w 2021 r. Badanie zostało
przeprowadzone na przełomie III i IV kwartału 2020 r. W przypadku wystąpienia nieprzewidzianych zdarzeń,
sytuacja w niektórych zawodach może ulec zmianie.
7
4. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE (powrót do początku)
Zasady kształcenia są regulowane m.in. przez następujące przepisy8:
Ustawa z dnia 3 lipca 2018 r. - Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o szkolnictwie
wyższym i nauce (tekst ujednolicony: Dz. U. 2018, poz. 1669 z późn. zm.);
Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy
o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz
o zmianie niektórych innych ustaw (tekst ujednolicony: Dz. U. 2011, Nr 84, poz. 455);
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w
sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach
6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U. 2018, poz. 2218);
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w
sprawie studiów (tekst ujednolicony Dz. U. 2021, poz. 661);
Ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych
w państwach członkowskich Unii Europejskiej (tekst ujednolicony Dz. U. 2020, poz.220).
ABSOLWENCI KIERUNKU INFORMATYKA W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO – POMORSKIM
Kwalifikacje na kierunku studiów informatyka można zdobyć w 6 uczelniach wyższych.
W 2018 r. naukę na studiach informatycznych ukończyło 180 absolwentów kierunku
informatyka, studia kontynuowało 1320 studentów.
Dane dotyczące liczby absolwentów i studentów na kierunku informatyka zamieszczono w
ANEKSIE do opracowania.
8 Opracowanie własne na podstawie BIP Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego i Internetowego Systemu
Aktów Prawnych
2014
2015
2016
2017
2018
221
288
190
227
180
8
5. INFORMACJE DODATKOWE (powrót do początku)
POMOCNE ADRESY
www.psz.praca.gov.pl – Wortal Publicznych Służb Zatrudnienia.
https://tiny.pl/7kb8t - opracowanie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Toruniu „Analiza sytuacji
branży IT na rynku pracy w województwie kujawsko – pomorskim”.
STOWARZYSZENIE INFORMATYKÓW POLSKICH www.informatycy.org.pl
POLSKIE TOWARZYSTWO INFORMATYCZNE ZARZĄD GŁÓWNY www.eucip.pl
CZASOPISMA:
CHIP – miesięcznik - www.chip.pl
PC Word- miesięcznik, zawiera wiadomości z branży IT - www.pcworld.pl
Computerworld - tygodnik dla menadżerów i informatyków - www.computerworld.pl
3d - magazyn poświęcony grafice komputerowej - www.3d.pl
Gazeta-it - czasopismo dla profesjonalistów poświęcone różnym aspektom informatyki
www.gazeta-it.pl
PHPSolution - czasopismo dot. tworzenia stron internetowych - www.phpsolmag.org
Oracle'owePloug'tki - pismo poświęcone problematyce baz danych i aplikacji Oracle -
www.ploug.org.pl
KSIĄŻKI
Brian Komar „Administracja sieci TCP/IP dla każdego”,
Randy Connolly „ASP.NET 2.0. Projektowanie aplikacji internetowych”,
Paweł Frankowski, Marcin Szumański „Joomla! Podręcznik administratora systemu”,
Wołk Krzysztof „Biblia Windows Server 2012 Podręcznik administratora”.
Opracowała: Katarzyna Puchowska – doradca zawodowy
Akceptowała: Justyna Kotolińska – kierownik CIiPKZ w Bydgoszczy
WUP w Toruniu, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Bydgoszczy.
9
6. MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W ZAWODZIE W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ
(powrót do początku)
DOSTĘP DO RYNKÓW PRACY KRAJÓW EUROPEJSKIEGO OBSZARU GOSPODARCZEGO (EOG)
Swobodny przepływ pracowników jest jednym z fundamentów rynku wewnętrznego
UE/EFTA. Uprawnia do poszukiwania i podejmowania pracy w innym państwie członkowskim
bez konieczności uzyskania pozwolenia na pracę. Obywatele Polski mając swobodny dostęp
do rynków pracy są na równi traktowani z obywatelami danego państwa członkowskiego w
zakresie zatrudnienia, warunków pracy oraz przywilejów socjalnych i podatkowych.
Mobilność zawodowa umożliwia poprawę warunków materialnych poprzez skuteczniejsze
wyjście z bezrobocia co może się wiązać ze zmianą zawodu bądź miejsca zamieszkania w celu
podjęcia odpowiedniego zatrudnienia.
INFORMACJA DLA OSÓB POSZUKUJĄCYCH PRACY W ZAWODZIE PROJEKTANT APLIKACJI
SIECIOWYCH I MULTIMEDIÓW W KRAJACH EOG:
Osoba, która chce podjąć pracę jako projektant aplikacji sieciowych i multimediów w jednym
z krajów EOG, powinna sprawdzić czy zawód ten nie jest w tym kraju regulowany tj. czy do
jego wykonywania w danym państwie konieczne jest posiadanie konkretnego dyplomu
otwierającego dostęp do tego zawodu czy też zdanie specjalnych egzaminów np.
państwowych lub zarejestrowanie się w organizacji zawodowej, co wiąże się z oficjalnym
uznaniem kwalifikacji i doświadczenia zawodowego. Jeśli Twój zawód jest zawodem
regulowanym w kraju UE w którym zamierzasz go wykonywać, być może najpierw będziesz
musiał wystąpić o oficjalne uznanie przez ten kraj Twoich kwalifikacji zawodowych.
Aby sprawdzić, czy zawód projektant aplikacji sieciowych i multimediów jest regulowany
należy skorzystać z wyszukiwarki na portalu: Twoja Europa” prowadzonym przez Komisję
Europejską:
http://ec.europa.eu/growth/tools-databases/regprof/index.cfm?action=regprofs
Obecnie w żadnym kraju EOG zawód projektant aplikacji sieciowych i multimediów nie jest
regulowany.
Sprawdź, czy musisz ubiegać się o uznanie swoich kwalifikacji zawodowych i jaki wniosek
musisz złożyć:
10
https://europa.eu/youreurope/citizens/work/professional-qualifications/regulated-
professions/index_pl.htm
W przypadku braku informacji o danym zawodzie w powyższej wyszukiwarce lub w razie
potrzeby uzyskania dodatkowych informacji, należy zgłosić się do jednego z punktów
kontaktowych ds. kwalifikacji zawodowych UE
https://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-
professionals_en#contacts
ZAPOTRZEBOWANIE NA OSOBY Z ZAWODEM PROJEKTANT APLIKACJI SIECIOWYCH I
MULTIMEDIÓW WG EUROPEJSKIEGO PORTALU MOBILNOŚCI ZAWODOWEJ
http://eures.europa.eu
Z danych dostępnych na portalu EURES wynika, że osoby zainteresowane pracą na
stanowisku projektanta aplikacji sieciowych i multimediów, muszą legitymować się wyższym
wykształceniem technicznym pozyskanym na kierunku informatycznym lub pokrewnym.
Kandydaci powinni charakteryzować się kreatywnością, logicznym myśleniem
i zorganizowaniem. Ponadto wymagane są umiejętności koncentracji uwagi na zadaniu przez
dłuższy czas, a także dokładności, wytrwałości, gotowości do przestrzegania procedur oraz
samodyscypliny. Zlecenia wykonywane są w określonych terminach, w związku z tym
powinni umieć pracować pod presją czasu, odznaczać się opanowaniem i odpornością na
stres. W kontaktach z klientami oraz innymi członkami zespołu niezastąpiona jest
cierpliwość, umiejętność nawiązywania relacji, zdolność współdziałania i negocjowania.
Dodatkowo muszą jasno i precyzyjnie wyrażać myśli i przedstawiać swoje projekty. A gdy
pełnić będą jednocześnie funkcję koordynatora projektu lub kierownika zespołu, przydadzą
się umiejętności menadżerskie oraz talent organizacyjny. Ze względu na szybki rozwój tej
branży, bardzo istotna jest gotowość do podnoszenia kwalifikacji poprzez udział w
szkoleniach doskonalących oraz lekturę najnowszych publikacji. Naturalnie wymagana jest
znajomość języków obcych, a przede wszystkim angielskiego.
Aktualne dane dotyczące liczby zgłoszonych ofert pracy dla projektanta aplikacji sieciowych
i multimediów w krajach EOG dostępne są na stronie internetowej:
https://ec.europa.eu/eures/public/pl/homepage
11
Na Europejskim Portalu Mobilności Zawodowej, poza ofertami pracy, znaleźć można wiele
innych przydatnych informacji związanych z pracą za granicą. Dodatkowo warto skorzystać
ze strony internetowej EURES Polska - www.eures.praca.gov.pl znajdziesz tam informacje na
temat:
jak szukać pracy w UE i EFTA
https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski
warunków życia i pracy za granicą
https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski/zycie-i-
praca-w-krajach-ue-i-efta
bezpiecznych wyjazdów do pracy za granicą
https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-
polski/bezpieczne-wyjazdy-do-pracy-za-granice
o Europass tj. ujednoliconym życiorysie zawodowym
https://europass.cedefop.europa.eu/pl/documents/curriculum-vitae
przepisów dla osób powracających do kraju
https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski/jestes-
polakiem-chcesz-wrocic-do-kraju
zatrudnienia pracowników przygranicznych i transgranicznych
https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski/jestes-
pracownikiem-przygranicznym
Opracowała: Beata Baranowska - pośrednik pracy
WUP w Toruniu, Wydział Pośrednictwa Pracy O/Z w Bydgoszczy
12
ANEKS (powrót do początku)
TABELA 1. BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY W ZAWODZIE ARCHITEKT STRON INTERNETOWYCH
Lata
Bezrobotni zarejestrowa
ni w ciągu roku
Bezrobotni według stanu
na koniec roku
Osoby do 12 miesięcy od
dnia ukończenia
nauki w ciągu roku ogółem
Osoby do 12 miesięcy od
dnia ukończenia
nauki na koniec okresu
Wolne miejsca pracy
i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w ciągu roku
Wolne miejsca pracy
i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec
roku
2020 1 1 0 0 2/ 1 subs. 0
2019 2 0 1 0 0 0
2018 1 0 0 0 0 0
2017 1 0 0 0 0 0
2016 0 0 0 0 0 0
TABELA 2. BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY W ZAWODZIE PROJEKTANT APLIKACJI MULTIMEDIALNYCH, ANIMACJI I GIER KOMPUTEROWYCH
Lata
Bezrobotni zarejestrowa
ni w ciągu roku
Bezrobotni według stanu
na koniec roku
Osoby do 12 miesięcy od
dnia ukończenia
nauki w ciągu roku ogółem
Osoby do 12 miesięcy od
dnia ukończenia
nauki na koniec okresu
Wolne miejsca pracy
i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w ciągu roku
Wolne miejsca pracy
i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec
roku
2020 7 3 4 0 0 0
2019 2 0 1 0 0 0
2018 4 1 2 0 0 0
2017 0 0 0 0 1 0
2016 1 0 1 0 1 0
TABELA 3. BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY W ZAWODZIE SPECJALISTA DO SPRAW ROZWOJU STRON INTERNETOWYCH
Lata
Bezrobotni zarejestrowa
ni w ciągu roku
Bezrobotni według stanu
na koniec roku
Osoby do 12 miesięcy od
dnia ukończenia
nauki w ciągu roku ogółem
Osoby do 12 miesięcy od
dnia ukończenia
nauki na koniec okresu
Wolne miejsca pracy
i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w ciągu roku
Wolne miejsca pracy
i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec
roku
2020 x x x x x x
2019 0 0 0 0 0 0
2018 1 0 0 0 0 0
2017 2 1 0 0 2 0
2016 0 0 0 0 11 0
13
TABELA 4. ABSOLWENCI i STUDENCI UCZELNI WYŻSZYCH – KIERUNEK INFORMATYKA W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO – POMORSKIM
oG
ÓŁE
M
Wyszczególnienie
Liczba absolwentów
stan na rok:
Liczba studentów stan
dzień 30 listopada
2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018
ogółem 221 288 190 224 180 727 1267 1254 b.d. 1320 studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera
164 253 153 b.d. 138 499 1009 990 b.d. 1151
studia pierwszego stopnia z tytułem licencjata
20 13 15 b.d. 13 128 159 150 b.d. 119
studia magisterskie jednolite 0 x x b.d. x x x x b.d. X studia drugiego stopnia 37 22 22 b.d. 29 87 66 61 b.d. 50 po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 13 33 53 b.d. x
UK
W B
ydgo
szcz
ogółem 41 63 41 b.d. 46 0 335 373 b.d. 391
studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera
41 63 41 b.d. 46 0 333 356 b.d. 391
studia magisterskie jednolite x x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 2 17 b.d. x
WSG
Byd
gosz
cz ogółem 22 42 9 b.d. 25 105 134 130 b.d. 105
studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera
22 42 9 b.d. 25 105 134 130 b.d. 105
studia magisterskie jednolite x x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 0 0 b.d. x
KP
SW B
ydgo
szcz
ogółem
13 18 b.d. 16 91 101 84 b.d. 88
studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera
13 18 b.d. 16 91 91 82 b.d. 88
studia magisterskie jednolite x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x b.d. x 0 10 2 b.d. x
UM
K T
oru
ń
ogółem 69 68 77 b.d. 70 483 507 526 b.d. 608
studia pierwszego stopnia z tytułem licencjata
20 13 15 b.d. 13 128 159 150 b.d. 119
studia pierwszego stopnia inżynierskie
12 33 40 b.d. 28 255 261 281 b.d. 439
studia magisterskie jednolite 0 0 x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia 37 22 22 b.d. 29 87 66 61 b.d. 50 po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 13 21 34 b.d. x
WSK
SiM
To
ruń
ogółem 7 x 11 b.d. 6 48 56 45 b.d. 29
studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera
7 x 11 b.d. 6 48 54 45 b.d. 29
studia magisterskie jednolite 0 x x b.d. x x X x b.d. x studia drugiego stopnia 0 x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 0 0 b.d. x
PW
SZ W
łocł
awe
k ogółem 82 102 34 b.d. 17 0 134 96 b.d. 99
studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera
82 102 34 b.d. 17 0 134 96 b.d. 99
studia magisterskie jednolite x x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 0 0 b.d. x
14
UCZELNIE WYŻSZE KSZTAŁCĄCE NA KIERUNKU INFORMATYKA W WOJEWÓDZTWIE
KUJAWSKO – POMORSKIM
BYDGOSZCZ
1. Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
ul. Chodkiewicza 30, 85-064 Bydgoszcz
telefon: 52 341 91 00, 52 341 91 60 63
www.ukw.edu.pl
Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
Pokrewne:
Inżynieria techniczno-informatyczna studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i
niestacjonarne
Inżynieria techniczno-informatyczna studia II magisterskie stopnia inżynierskie
stacjonarne i niestacjonarne
2. Kujawsko – Pomorska Szkoła Wyższa
ul. M. Piotrowskiego 12-14, 85-098 Bydgoszcz
telefon: 52 322 03 22, 52 339 30 21, 52 322 04 04; 500 149 149
www.kpsw.edu.pl
Informatyka – studia I stopnia inżynierskie
3. Wyższa Szkoła Gospodarki
ul. Garbary 2, 85-229 Bydgoszcz
telefon: 52 348 23 48
www.wsg.byd.pl
Informatyka stosowana – studia I stopnia licencjackie i inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
4. Uniwersytet Technologiczno – Przyrodniczy im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich
ul. Ks. A. Kordeckiego 20, 85-225 Bydgoszcz
telefon: 52 373 27 06, 52 374 94 11
www.utp.edu.pl
Informatyka stosowana – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
15
Informatyka stosowana – studia II stopnia magisterskie stacjonarne
5. Wyższa Szkoła Informatyki i Umiejętności w Łodzi,
Wydział Zamiejscowy w Bydgoszczy
ul. Fordońska 246, 85-766 Bydgoszcz
telefon: 52 348 52 95, faks: 52 582 61 82
http://wsinf.edu.pl/bydgoszcz/
Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
Informatyka – studia II stopnia magisterskie stacjonarne i niestacjonarne
6. Wyższa Szkoła Bankowa w Bydgoszczy
Informatyka w biznesie – studia I stopnia licencjackie stacjonarne i inżynierskie
stacjonarne
Informatyka w biznesie IT in Buisness studia anglojęzyczne – studia I stopnia licencjackie
i inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
TORUŃ
6. Uniwersytet Mikołaja Kopernika
ul. Gagarina 11, 87-100 Toruń
telefon:. 56 642 36, 56 611 48 74
www.umk.pl
Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
Informatyka – studia II stopnia magisterskie stacjonarne i niestacjonarne
Informatyka – studia III stopnia doktoranckie stacjonarne
7. Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej
ul. Św. Józefa 23/35, 87-100 Toruń
telefon: 56 610 72 00, faks: 56 610 72 01
www.wsksim.edu.pl
Informatyka medialna – studia I stopnia licencjackie stacjonarne
Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
16
WŁOCŁAWEK
8. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku
ul. 3 Maja 17
87-800 Włocławek
telefon 54 231 60 80, faks: 54 231 43 52
www.pwsz.wloclawek.pl
Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne
POJĘCIA WYKORZYSTYWANE W OPRACOWANIU
MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH9 - proces systematycznego
obserwowania zjawisk zachodzących na rynku pracy dotyczących kształtowania się popytu na
pracę i podaży zasobów pracy w przekroju terytorialno-zawodowym oraz formułowania na
tej podstawie ocen, wniosków oraz prognoz niezbędnych dla prawidłowego funkcjonowania
systemów: szkolenia bezrobotnych oraz kształcenia zawodowego.
ZAWÓD - zgodnie z Klasyfikacją Zawodów w i Specjalności (KZiS) definiowany jest jako
przynoszący dochód zbiór zadań (zespół czynności) wyodrębnionych w wyniku społecznego
podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez poszczególne osoby
i wymagających odpowiednich kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w wyniku
kształcenia lub praktyki. Zawód może dzielić się na specjalności.
POLSKA RAMA KWALIFIKACJI (PRK)10, składa się z ośmiu poziomów. Każdy z nich jest
opisywany za pomocą ogólnych stwierdzeń charakteryzujących wymagania w zakresie
wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które muszą spełniać osoby posiadające
kwalifikacje danego poziomu.
UMIEJĘTNOŚCI przyswojona w procesie uczenia się zdolność do wykonywania zadań
i rozwiązywania problemów właściwych dla dziedziny uczenia się lub działalności
zawodowej. Należy też brać pod uwagę, że w języku potocznym (także w niektórych
9 „Prowadzenie monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych na lokalnym rynku pracy”, Instytut Nauk
Społeczno-Ekonomicznych, Łódź 2012.
10 http://www.kwalifikacje.gov.pl/podstawowe-pojecia
17
opracowaniach i dokumentach) często są używane zamiennie takie wyrazy jak: wiedza,
umiejętności, kompetencje i kwalifikacje.
UPRAWNIENIA to dodatkowe kwalifikacje zawodowe zdobywane w drodze procesu
certyfikacji, dodatkowych szkoleń, egzaminów lub często także po udowodnieniu przebycia
wymaganej praktyki.
KWALIFIKACJE zestaw efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji
społecznych, nabytych w edukacji formalnej, edukacji pozaformalnej lub poprzez uczenie się
nieformalne, zgodnych z ustalonymi dla danej kwalifikacji wymaganiami, których osiągnięcie
zostało sprawdzone w walidacji oraz formalnie potwierdzone przez uprawniony podmiot
certyfikujący.
OFERTA PRACY to wolne od wymagań naruszających zasadę równego traktowania
w zatrudnieniu, w rozumieniu przepisów prawa pracy, zgłoszenie przez pracodawcę do
powiatowego urzędu pracy co najmniej jednego wolnego miejsca zatrudnienia lub innej
pracy zarobkowej w określonym zawodzie lub specjalności w celu uzyskania pomocy w
znalezieniu odpowiedniego pracownika.
BEZROBOTNY ABSOLWENT rozumiany jest jako bezrobotny do upływu dwunastu miesięcy
od dnia określonego w dyplomie, świadectwie czy innym dokumencie potwierdzającym
ukończenie szkoły lub zaświadczenie o ukończeniu kursu.
KLASYFIKACJA ZAWODÓW I SPECJALNOŚCI jest pięciopoziomowym, hierarchicznie
usystematyzowanym zbiorem zawodów i specjalności występujących na rynku pracy.
Grupuje poszczególne zawody/specjalności w coraz bardziej zagregowane grupy oraz ustala
ich symbole (kody zawodów) i nazwy. Obowiązująca klasyfikacja zawodów i specjalności
została wprowadzana rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie
klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania z
dnia 7 sierpnia 2014 r. (tekst. jedn. Dz. U. 2018, poz. 227).
BAROMETR ZAWODÓW jest krótkookresową (jednoroczną) prognozą sytuacji w zawodach.
Badanie ma charakter jakościowy. Powstaje w trakcie dyskusji grupowej (metodą panelu
ekspertów), dzięki czemu możliwe jest dzielenie się wiedzą oraz uwzględnianie opinii
uczestników obserwujących rynek pracy z różnych perspektyw: od strony bezrobotnych oraz
pracodawców. Uczestnicy paneli oceniają tylko te zawody, które występują na lokalnym
18
rynku pracy. W wynikach wojewódzkich uwzględniane są tylko zawody, które zostały
ocenione w przynajmniej połowie powiatów. Odpowiedzi pozwalają na zaklasyfikowanie
profesji do jednej z trzech kategorii:
zawodów deficytowych, w których nie powinno być trudności ze znalezieniem pracy,
gdyż zapotrzebowanie pracodawców będzie duże, a podaż pracowników o odpowiednich
kwalifikacjach – niewielka,
zawodów zrównoważonych, w których liczba ofert pracy będzie zbliżona do liczby osób
zdolnych do podjęcia zatrudnienia w danym zawodzie (podaż i popyt zrównoważą się),
zawodów nadwyżkowych, w których znalezienie pracy może być trudniejsze ze względu
na niskie zapotrzebowanie i/lub nadmierną liczbę kandydatów spełniających wymagania
pracodawców.
Top Related