Gorzów Wlkp., 29.08.2016
Doradztwo edukacyjno-zawodowe
w szkole zawodowej
Prowadzenie:
Barbara Matusik
Doradca metodyczny ds. doradztwa zawodowego
- Doradztwo edukacyjno-zawodowe w dokumentach, regulacje prawne
- Podstawowe pojęcia
- Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego
- Obszary doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole zawodowej
- Źródła informacji w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego
WARTO WIEDZIEĆ…
Poradnictwo zawodowe zajmuje bardzo ważne miejsce w dokumentach europejskich.
Istotny jest w nich przede wszystkim system poradnictwa przez całe życie – dostępnego
zarówno dla dzieci, młodzieży w okresie edukacji, jak i osób dorosłych, osób starszych.
Na każdym bowiem etapie ma swoje zadania, niezwykle istotne dla prawidłowego
funkcjonowania jednostki.
• Memorandum dotyczące kształcenia ustawicznego z Lizbony z 2000 r. (Memorandum on lifelong learning)
• Rezolucja Rady Unii Europejskiej z 28 maja 2004 o wzmocnieniu polityki, systemów i praktyki w dziedzinie
całożyciowego doradztwa kariery.
• Rezolucja Rady Unii Europejskiej o potrzebie zwiększenia roli całożyciowego doradztwa kariery w strategii
uczenia się przez całe życie z 21 listopada 2008 r.
•Strategia UE 2020 na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu
społecznemu
W Polsce poradnictwo zawodowe realizowane jest w ramach instytucji ustawowych
w czterech sektorach:
•RESORT EDUKACJI Ministerstwo Edukacji Narodowej
•RESORT PRACY Ministerstwo Rodziny, Pracy, Polityki Społecznej
•RESORT SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
•RESORT MINISTERSTWA OBRONY NARODOWEJ
Oprócz wyżej wymienionych resortów poradnictwo zawodowe jest realizowane także przez instytucje
prywatne, a także liczne stowarzyszenia.
Doradztwo edukacyjno-zawodowe – stan obecny
Regulacje prawne
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
z dnia 30 kwietnia 2013 r.
w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
zawiera definicję pomocy pedagogiczno-psychologicznej w odniesieniu do doradztwa zawodowego:
•rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umożliwianie ich zaspokojenia,
•wspieranie uczniów, aktywnymi metodami, w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia, zawodu
i planowaniu kariery zawodowej oraz udzielanie informacji w tym zakresie,
•wspieranie nauczycieli w organizowaniu wewnątrzszkolnego systemu doradztwa oraz zajęć związanych
z wyborem kierunku kształcenia i zawodu.
[ ... ]
Orientacja zawodowa
§ 12.1. Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu organizuje się w celu wspomagania uczniów
w podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, przy wykorzystaniu aktywnych metod pracy.
2. Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu prowadzone są w grupach odpowiadających
liczbie uczniów w oddziale
3. Zajęcia, o których mowa w ust. 1, prowadzą: doradca zawodowy lub nauczyciel, wychowawca, psycholog
albo pedagog, posiadający przygotowanie do prowadzenia zajęć związanych wyborem kierunku kształcenia
§ 15.1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną organizuje dyrektor przedszkola, szkoły lub placówki.
[ ... ]
[ ... ]
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz
publicznych szkół (Dz. U., z 2001 r. Nr 61, ze zm.)
wprowadza funkcjonowanie
wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego
§ 2.1.Statut określa w szczególności:
11) organizacje wewnątrzszkolnego systemu doradztwa oraz zajęć związanych
z wyborem kierunku kształcenia
- długofalowe i wieloetapowe działania wychowawcze, towarzyszące jednostce w trakcie jej
rozwoju zawodowego. Obejmuje ono udzielanie pomocy uczniom i dorosłym w planowaniu,
tworzeniu i rozwoju kariery zawodowej, przynoszącej jednostce satysfakcję i zawodowy sukces.
Poradnictwo zawodowe
- osoba udzielająca pomocy w formie grupowych i indywidualnych porad zawodowych, młodzieży i osobom
dorosłym w wyborze zawodu, kierunku kształcenia i szkolenia, uwzględniając ich możliwości psychofizyczne
i sytuację życiową a także potrzeby rynku pracy oraz możliwości systemu edukacyjnego;
- powinien posiadać kompetencje społeczne, do których należą: cechy osobowościowe, uzdolnienia
i zainteresowania, warunkujące powodzenie pracy z ludźmi.
Doradca zawodowy
Poradnictwo indywidualne – proces, podczas którego doradca zawodowy w sposób świadomy i celowy
wykorzystuje procedury i techniki rozmowy doradczej motywując klienta do swobodnego wypowiadania się oraz
aktywnego współdziałania w rozwiązaniu jego problemów (m.in. rozmowy doradcze, testy, diagnozy, praca
z przewodnikami po zawodach)
Poradnictwo grupowe – sposób pracy z ludźmi, którzy jako członkowie grupy, w atmosferze akceptacji
i otwartości, mają możliwość zbadania i zdefiniowania własnego problemu zawodowego, dokonania adekwatnej
oceny siebie oraz rozwijania umiejętności podejmowania decyzji dotyczących planowania własnej kariery
zawodowej (m.in. zajęcia warsztatowe, gry zespołowe, praca z przewodnikami po zawodach, wycieczki
zawodoznawcze)
METODY PORADNICTWA ZAWODOWEGO
Obejmuje ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu prawidłowego przygotowania uczniów do wyboru
zawodu lub specjalności zawodowej i kierunku dalszego kształcenia.
Umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do: poznania siebie
i określenia własnych predyspozycji zawodowych oraz rozpoznawania rynku pracy i zasad nim rządzących,
co niewątpliwie przyczyni się do efektywnego zaplanowania ich karier edukacyjno-zawodowych.
System powinien określać:
- metody i formy pracy zawodoznawczej
- role i zadania nauczycieli w ramach rocznego planu działań
- czas i miejsce realizacji zadań
- oczekiwane efekty, metody pracy
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego
Pomaga uczniowi w:
- zaplanowaniu własnej kariery zawodowej
- określeniu predyspozycji do konkretnych zawodów i samopoznaniu
- nabyciu umiejętności poruszania się po rynku pracy
- uzyskać wiedzę nt.:
Po co to doradztwo…
• możliwości zatrudnienia w zawodzie, w jakim się kształci
• wymagań współczesnego rynku pracy, bieżącej koniunkturze na rynku
• zapotrzebowania na konkretne zawody
• możliwości rozwoju w wymarzonym zawodzie
• możliwości dalszego kształcenia (oferta szkół, kierunki studiów)
• innych zawodów (zawodoznawstwo)
Obszary doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole zawodowej
Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum
• Rozwijanie aktywności poznawczej uczniów w kierunku
właściwej samooceny
• Poznawanie i rozwijanie swoich możliwości psychofizycznych
• Przygotowanie uczniów do zakładania realistycznych planów
kariery edukacyjno-zawodowej
• Kształtowanie świadomych decyzji w wyborze zawodu i szkoły
• Aktywizowanie uczniów do poznawania różnych grup
zawodowych
• Rozwijanie umiejętności pracy zespołowej
• Poznawanie rynku pracy oraz zjawisk reorientacji, mobilności
zawodowej i bezrobocia
• Poznawanie zawodów przyszłości w kraju i w Unii Europejskiej
• Uświadomienie uczniom zmian, które zaszły na
rynku pracy, i ich konsekwencji
• Kształcenie umiejętności samodzielnego
poszukiwania pracy – zachowania na rozmowie
kwalifikacyjnej, pisania dokumentów aplikacyjnych
• Uświadomienie uczniom roli kształcenia przez
całe życie i potrzeby ciągłego doskonalenia się,
• Przekazanie informacji dotyczących prawnego
aspektu zatrudnienia, w tym zatrudnienia osób
młodocianych
• Wsparcie informacją zawodową o dostępnych
dodatkowych szkoleniach w obszarze
zainteresowań zawodowych uczniów −
rozszerzenie kwalifikacji i zmiana
dotychczasowego zawodu
Doradztwo edukacyjno-zawodowe
Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technikum
Formy realizacji
• spotkania ze specjalistami,
• wycieczki do lokalnych zakładów pracy, instytucji,
• targi edukacyjne,
• praktyki zawodowe,
• spotkania z rodzicami reprezentującymi różne zawody,
• pogadanki, dyskusje, warsztaty, prezentacje,
• konsultacje (doradca zawodowy, przedstawiciele PUP).
Wychowawca klasy realizuje swoje zadanie głównie poprzez:
• prowadzenie lekcji na podstawie autorskiego programu,
• grupowe doradztwo dla uczniów – dostępne testy na zdolności, predyspozycje zawodowe,
dokumenty aplikacyjne, rozmowa z pracodawcą,
• koordynowanie Dnia Przedsiębiorczości, Ogólnopolski Tydzień Kariery,
• uczestnictwo w targach edukacyjnych i pracy,
• dostęp uczniów do publikacji (m.in. Informatory, książki, poradniki, „Przewodniki po
zawodach”)
• zapraszanie przedstawicieli instytucji rynku pracy, szkół (wyższych, policealnych, liceów dla
dorosłych), pracodawców na spotkania z młodzieżą w szkole,
• wsparcie dla rodziców: organizowanie warsztatów, prowadzenie pogadanek.
Skutecznie prowadzone zajęcia z doradztwa edukacyjno-zawodowego
motywują do nauki i mogą zapobiec nieprzemyślanym decyzjom
dotyczącym dalszej ścieżki edukacji i kariery.
Źródła informacji w zakresie doradztwa
edukacyjno-zawodowego:
• filmy i teczki o zawodach
• przewodniki po zawodach
• informatory
• czasopisma
• media
• Internet
• broszury i foldery promujące szkoły
• ulotki
• programy komputerowe
Przydatne linki:
Strony edukacyjne:
http://www.perspektywy.pl - Wydawnictwo PERSPEKTYWY
http://www.oke.poznan.pl - Okręgowa Komisja Egzaminacyjna
http://www.koweziu.edu.pl- Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
http://www.ohp.pl - Ochotnicze Hufce Pracy
http://www.sdsiz.pl - Stowarzyszenie Doradców Szkolnych i Zawodowych
Czasopisma edukacyjne:
http://www.koweziu.edu.pl/edukator/index.php - Edukator Zawodowy
http://www.dlaczego.com.pl - DLACZEGO-Portal studencki
http://www.frps.org.pl - Fundacja Realizacji Programów Społecznych
http://www.wybieramzawod.pl - Wybieram Zawód
Strony związane z rynkiem pracy:
http://www.pfp.com.pl - Polska Fundacja Przedsiębiorczości
http://www.bip.gov.pl - Biuletyn Informacji Publicznej
http://www.psz.praca.gov.pl - Publiczne Służby Zatrudnienia
http://www.careerjet.pl - Oferty pracy
http://pl.jobbaloon.com - Oferty pracy
Wyszukiwarka ofert pracy - w podanej wyszukiwarce wybierz "zawód" i "urząd pracy" i kliknij WYSZUKAJ
KATALOG ZAWODÓW
http://www.koweziu.edu.pl/index2.php?id=strefa_ucznia_zawod
http://www.uczelnie.info.pl/index.php?mod=zawody
Z a p r a s z a m…
do udziału w szkoleniu w ramach wojewódzkich grantów edukacyjnych
Lubuskiego Kuratora Oświaty:
„Skuteczne doradztwo zawodowe w gimnazjum
– realizacja zadań doradcy zawodowego”
oraz
„Skuteczne doradztwo zawodowe w szkole ponadgimnazjalnej
– realizacja zadań doradcy zawodowego”
Szkolenia uruchamiane będą od połowy września 2016.
O przyjęciu zdecyduje kolejność zgłoszeń.
Zgłoszenia przyjmowane są wyłącznie drogą elektroniczną.
Zapraszam do współpracy
Kontakt:
Barbara Matusik
doradca metodyczny ds. doradztwa zawodowego
Wojewódzki Ośrodek Metodyczny
w Gorzowie Wlkp.
ul. Łokietka 23
tel. 95/721-61-10, 721-61-11
fax 95/721-61-12
e-mail: [email protected]
www.womgorz.edu.pl
Top Related