ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon”...

14
„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00 Wspomaganie szkół w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie nauczania-uczenia się na I etapie edukacyjnym – materiały dla uczestników i trenerów ZJAZD 4

Transcript of ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon”...

Page 1: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

1

Wspomaganie szkół w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii

w procesie nauczania-uczenia się na I etapie edukacyjnym – materiały dla

uczestników i trenerów

ZJAZD 4

Page 2: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

2

Page 3: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

3

ZAŁĄCZNIK VII1

Scenariusz lekcji z wykorzystaniem TIK

Temat lekcji:

Cel lekcji (wyrażony w języku ucznia):

Elementy lekcji z wykorzysta-niem TIK

Narzędzia TIK 1. Efektywność zastosowanych na-rzędzi (co uzyskam dzięki zastoso-waniu TIK?)

2. Jakie kompetencje ponadprzed-miotowe są kształcone dzięki zasto-sowaniu TIK?

PLANOWANIE

• Cele lekcji/ zajęć dydaktycz-nych

• Diagnoza wiedzy i umiejętno-ści uczniów

Page 4: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

4

REALIZACJA

• Korzystanie z materiałów i źró-deł internetowych (konkretne aplikacje, strony itp.)

• Ćwiczenie nabywanych umie-jętności, utrwalanie wiedzy w praktyce

• Monitorowanie procesu

EWALUACJA

• Ewaluacja procesu uczenia się

Page 5: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

5

ZAŁĄCZNIK VII2

Tworzenie bloga – Blogger

Aby założyć bloga, należy zalogować się na swoje konto Google. Po rozwinięciu ikony z aplikacjami Google w niższej części pojawi się ikonka Bloggera, w którą należy kliknąć.

Strona startowa Google z wywołanymi aplikacjami

Aby uruchomić nowy blog, należy na wstępie nadać mu tytuł, wybrać adres, pod jakim będzie dostępny w In-ternecie oraz wybrać jego wygląd (szablon). Adres bloga będzie miał postać: twojanazwa.blogspot.com. Jeżeli wybrana nazwa jest wolna, pojawi się informacja, że ten adres jest dostępny. Kiedy następuje zamknięcie pro-cesu, należy kliknąć przycisk „Utwórz bloga”, znajdujący się w lewym dolnym rogu.

Proces zakładania bloga

Czas napisać pierwszy post. Po wybraniu opcji „Nowy post” rozpocznie się edycja pierwszego wpisu na blo-gu. Edycja jest bardzo prosta. Przygotowanie postu przypomina napisanie tekstu w Wordzie i działa bardzo podobnie. Należy uzupełnić tytuł, a na pustej kartce napisać tekst. Istnieje możliwość sformatowania tekstu –

Page 6: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

6

powiększenie lub zmniejszenie czcionki, zmiana rodzaju czcionki, pogrubienie tekstu, pochylenie itd. Ponadto wpis może zostać wzbogacony o linki, obrazy, filmy. Zmiany w poście zapisują się automatycznie.

Dodawanie nowego postu

Wpisywanie i edycja postu

Dodawanie zdjęcia do bloga

Obok okienka edycyjnego po prawej stronie znajdują się dodatkowe opcje, umożliwiające eksponowanie słów kluczowych (nazwa: etykiety – termin ten można zmienić). Publikacja – pozwala na opublikowanie wpisu o wy-branym czasie. Pozostałe opcje to linki, lokalizacja oraz warianty, za pomocą których można między innymi regulować możliwość wpisywania komentarzy czytelników.Zanim post zostanie opublikowany na blogu, można go zobaczyć dzięki opcji „Podgląd” w prawym górnym rogu. Post otworzy się w nowej karcie w takiej postaci, jaka będzie widoczna dla użytkowników. Jeżeli wszystko jest dobrze, należy wrócić do otwartego postu i kliknąć „Opublikuj”.

Page 7: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

7

Podgląd postu Po zalogowaniu się na swoje konto na Bloggerze można administrować blogiem i wpisami. W zakładce „Posty”, znajdującej się po lewej stronie panelu, można w łatwy sposób wyszukiwać swoje posty, oznaczać je etykietami, usuwać. Jest tutaj dostęp do postów już opublikowanych i tych jeszcze niepublikowa-nych, istnieje możliwość decydowania o ich statusie. Kolejne zakładki, znajdujące się w lewym menu, to: statystyki, komentarze, zarobki, kampanie, strony, układ, szablon, ustawienia i lista czytelnicza. Co kryje się pod poszczególnymi hasłami? W części „Posty” znajduje się lista wszystkich postów. Jest to główny widok po zalogowaniu do panelu Blog-gera. W zakładce „Statystyka” można obejrzeć podstawowe informacje dotyczące ruchu na blogu, tj. ile było wyświetleń, komentarzy, postów do tej pory, ile osób obserwuje bloga. Statystyka może być widoczna w róż-nym układzie chronologicznym. Poza tym: przegląd ogólny, zasięg postów, źródła ruchu sieciowego – m.in. wyszukiwane słowa kluczowe oraz odbiorcy.W „Komentarzach” istnieje możliwość zarządzania komentarzami, które pojawiły się pod wpisami. Przejdźmy jednak dalej do „Układu”. To bardzo istotna część. Tutaj w łatwy sposób decyduje się, jak ma wyglą-dać blog. Poszczególne elementy można przesuwać i edytować.

Widok proponowanych układów na blogu

Page 8: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

8

Budowanie menu górnego odbywa się za pomocą narzędzia: Strony.

Proces dodawania kolejnych elementów menu odbywa się poprzez opcję: Nowa strona. W okienku znajdują-cym się przy słowie strona wpisujemy tytuł (w zamieszczonym poniżej przykładzie jest to słowo: Zadania)

W ten sposób dodajemy kolejne elementy, wypełniając w edytorze tekstu zawartość każdej zakładki (strony).

Widok ostateczny (na przykładzie WebQuestu Uczymy się razem):

Następna część do „Szablon”. Tutaj można dostosować wygląd bloga (tło, czcionki, kolory, układ i inne elemen-ty) do swoich preferencji i oczekiwań. Zależnie od wybranego szablonu do wyboru są różne ustawienia.

Page 9: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

9

Po kliknięciu w przycisk „Dostosuj” otwieramy projektanta szablonów Bloggera.

Widok proponowanych szablonów na blogu

W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych, takich jak smartfony czy tablety. Blog w wersji mobilnej jest zoptymalizowany do otwierania na urządzeniach mobilnych, które często korzystają ze stosunkowo wolnego połączenia z Internetem. Dzięki wersji mobilnej blog wyświetli się na nich dużo szybciej.

Ustalanie widoczności bloga na urządzeniach mobilnych

W projektancie szablonów można zmienić tło, kolorystykę, ustawienia szerokości, układ, opis bloga i inne usta-wienia.

Page 10: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

10

Ustawienia szablonów

W części „Szablon” można również w każdej chwili zmienić szablon swojego bloga, wybierając jeden z dziesiąt-ków gotowych szablonów. Jeśli jednak okaże się, że zainstalowane szablony nie spełniają naszych wymagań, można skorzystać z szablonów pobranych z zewnątrz.

Proces wgrywania nowego szablonu przebiega następująco:- wchodzimy na stronę z darmowymi szablonami1, np.: https ://btemplates.com/ - następnie wybieramy interesujący nas szablon i pobieramy go

Strona z bezpłatnymi szablonami

- zapisujemy w formie .zip i rozpakowujemy na swoim komputerze 1 Inne przykłady stron z darmowymi szablonami np.: http ://www .deluxetemplates.net/; http ://www .zoomtemplate.com/; http ://www .blogspottemplate.com/

Page 11: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

11

Proces pobierania i zapisywania szablonu

- wgrywamy szablon na bloga : wchodzimy w zakładkę „Szablon”, klikamy „Utwórz/przywróć kopie zapasową” (prawy górny róg strony)

Wczytywanie nowego szablonu - krok pierwszy

- kiedy pojawi się przedstawione niżej okno, wczytujemy swój szablon z rozszerzeniem .xml. Od tego momen-tu szablon jest dostępny do wykorzystania na stronie bloga.

Page 12: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

12

Wczytywanie nowego szablonu - krok drugi

Ostatnia część panelu znajdującego się po lewej stronie to „Ustawienia”. W ustawieniach podstawowych moż-na edytować tytuł bloga, opis i inne elementy.

Ustawienia dotyczące postów

Page 13: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

13

ZAŁĄCZNIK TVII1

Pomysły na wykorzystanie Padletu

1. Wirtualna tablica korkowa2. Zbiór linków do prac uczniowskich3. Forma prezentacji 4. Miejsce do gromadzenia materiałów tematycznych5. Bank ciekawych cytatów/zdjęć/filmów/ stron do zajęć6. Miejsce na informację zwrotną7. Miejsce wymiany informacji – można dzielić się wiadomościami, ciekawymi materiałami z nauczycielami

lub uczniami 8. Mapa myśli

Page 14: ZJAZD 4 - ORKE · 2020. 7. 10. · Widok proponowanych szablonów na blogu W części „Szablon” można również ustawić sposób wyświetlania bloga na urządzeniach mobilnych,

„Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych” POWR.02.10.00-00-5002/17-00

14