ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W SKIERNIEWICACH ul. Podkładowa 2
description
Transcript of ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W SKIERNIEWICACH ul. Podkładowa 2
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4
W SKIERNIEWICACHul. Podkładowa 2
INNOWACJA PEDAGOGICZNA
BEZPIECZEŃSTWO PUBLICZNE
innowacja programowo - organizacyjna
Uzasadnienie wprowadzenia innowacji pedagogicznej.
Inspiracją do opracowania innowacji „Bezpieczeństwo publiczne” stały się dla nas refleksje wychowawców klas oraz spostrzeżenia funkcjonariuszy Policji i przedstawicieli prokuratury po spotkaniach z młodzieżą w ramach zapobiegania przestępczości wśród nieletnich. Wszyscy byli zgodni, że uczniowie w większości nie znają podstawowych przepisów prawa i nie są świadomi konsekwencji wypływających z jego naruszania.
Drugim powodem opracowania innowacji było zainteresowanie uczniów poszerzoną edukacją w zakresie bezpieczeństwa publicznego. Naszym celem stało się:
poszerzenie wiedzy uczniów w zakresie obowiązującego prawa
poszanowanie prawa skuteczne kształtowanie w młodych ludziach
odpowiedzialności za własne czyny zbudowanie zaufania do Policji i innych służb
mundurowych rozbudzenie szacunku do munduru pogłębienie zainteresowań uczniów w zakresie
bezpieczeństwa publicznego ułatwienie wyboru dalszego kierunku kształcenia i
zawodu.
Ogólne założenia
Na realizację treści objętych innowacją przeznaczone są 3 godziny tygodniowo zajęć edukacyjnych w całym cyklu kształcenia. Treści ujęte są w następujące bloki tematyczne:
Współpraca Policji ze społeczeństwem. Prawo karne i inne dziedziny prawa. Wstęp do prawoznawstwa. Elementy patologii i kryminologii. Kryminalistyka. Etyka zawodowa. Musztra indywidualna na poziomie podstawowym. Samoobrona i techniki interwencji. Zajęcia w zakresie bezpieczeństwa publicznego
odbywają się w szkole, raz w miesiącu przyjmują formę całodziennych zajęć poza szkołą. W każdym roku szkolnym uczniowie mają zaplanowany kilkudniowy obóz szkoleniowy.
Czas trwania innowacji Innowacja zostanie wdrożona od 1 września 2009 roku.
Obejmuje cały trzyletni cykl kształcenia. Jej koniec przewiduje się na kwiecień 2012 roku.
Ewaluacjaprzewidywana jest na zakończenie cyklu kształcenia w roku 2012.
Źródła finansowania innowacji Wprowadzenie innowacji było możliwe dzięki Urzędowi
Miasta Skierniewice, który zagwarantował dodatkowe środki finansowe na realizację 2 godzin zajęć w tygodniu. Trzecia godzina jest realizowana w ramach godzin do dyspozycji dyrektora.
CELE I TREŚCI WDRAŻANEJ INNOWACJI
Cele ogólne: Opanowanie wiedzy i umiejętności w zakresie taktyki
zapobiegania przestępczości. Opanowanie podstaw prawa karnego i procesowego. Opanowanie wiedzy i umiejętności z udzielania pomocy
przedlekarskiej. Opanowanie podstaw: wiedzy, umiejętności, pojęć i działań
w zakresie kryminalistyki, kryminologii i wiktymologii. Opanowanie wiedzy i umiejętności strzeleckich. Rozwijanie sprawności fizycznej- pokonywania toru przeszkód. Poznanie i wykorzystanie technik samoobrony. Nabycie wiedzy na temat zadań, uprawnień i obowiązków
Policji. Opanowanie wiedzy i umiejętności w zakresie prewencji oraz
ruchu drogowego.
Planowane metody pracy z uczniem.
Metody pracy z uczniem są dostosowane do różnych typów zajęć, prowadzonych zarówno w szkole, jak i poza nią. Wśród nich znajdą się:
Metody oparte na słowie: wykład, opis, pogadanka. Nauczyciele prowadzący zajęcia z uczniami wykorzystają je przede wszystkim na lekcjach wprowadzających poszczególne bloki tematyczne i przeznaczonych na omówienie wiadomości teoretycznych.
Zajęcia praktyczne w terenie, na strzelnicy, na placu ćwiczebnym
Metody aktywizujące: sytuacyjna, problemowa
Przykładowe formy pracy:
symulacje typowych sytuacji związanych ze służbami mundurowymi
ćwiczenia sprawności fizycznej ćwiczenia praktyczne w różnych wydziałach jednostek
Policji sporządzanie dokumentacji służbowej i prawnej
Zajęcia terenowe w Komendzie Miejskiej Policji
Zajęcia z samoobrony i technik walki
Musztra indywidualna na poziomie podstawowym