XX Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

Czym jest SDiM?

Akcja propagująca od 1994r. parlamentaryzm wśród młodzieży, aktualnie gimnazjalnej i szkół ponadgimnazjalnych. Kadencja posłów trwa rok, a jedyna sesja w roku odbywa się 1 czerwca.SDiM składa się, tak jak Sejm RP z 460 posłów.Każde z 16 województw otrzymujeproporcjonalną liczbę mandatów do liczby uczniów w gimnazjach i szkołach średnich w danym województwie.

Tak38%

Nie 62%

Czy wiesz czym jest Sejm Dzieci i Młodzieży?

*W badaniu udział brało 100 osób

Temat debaty:

,,Młodzi aktywni? Co zrobić, aby lokalna młodzież brała udział w wyborach i życiu społecznym?”

Dlaczego ten temat jest ważny?

Nasze działania, poprzedzające

debatę

Ankiety

Tak27%

Nie73%

Czy interesujesz się polityką?

Tak75%

Nie25%

Czy uważasz, że udział w wyborach jest obowiązkiem

każdego obywatela?

Dlaczego młodzi nie chcą brać udziału w wyborach?

Dlaczego Twoim zdaniem coraz mniej obywateli decyduje się wziąć

udział w wyborach?

Z braku czasu. Z lenistwa. Ponieważ polityka ich nudzi i nie interesują się nią. Nie interesują ich losy Polski. Uważają, że ich głos nie ma znaczenia. Ponieważ nie ufają politykom. Ponieważ zawiedli się na władzy. Powodem jest szablonowe myślenie obywateli, którzy z góry zakładają,

że nieważne kto wygra wybory i tak będzie źle. Ponieważ nie wierzą, że udział w wyborach coś zmieni. Z braku odpowiednich kandydatów. Ponieważ żadna z przodujący partii nie ma sensownego programu. Uważają, że wybory i tak są z góry „ustawione”. Z braku odpowiedniej wiedzy. Ponieważ kampanie wyborcze są „przeładowane” pustymi obietnicami.

Jakie są możliwości działania/włączenia się jeśli nie mam jeszcze prawa do głosowania?

Jakie działania powinni podejmować politycy i przedstawiciele władz, aby zachęcić młodzież do uczestnictwa w wyborach?

Propagować działania, które byłyby ciekawą ofertą dla młodzieży i dawałyby im szansę na zdobywanie nowych doświadczeń.

Organizować regularne spotkania z młodzieżą. Organizować imprezy okolicznościowe konkursy, koncerty, gry itp. dla

młodzieży. Prowadzić kampanię, która byłaby zabawna i „wpadająca” do głowy,

a jednocześnie uświadamiająca że, to od młodych ludzi i ich udziału w wyborach zależy ich przyszłość.

Zaprzestać kłótni między różnymi opcjami politycznymi i skupić się na przedstawieniu polityki jako ciekawą i zarazem bardzo odpowiedzialną sferę działań.

Wypełniać i realizować plan wyborczy. Nie mówić o wyborach w kategorii przymusu i obowiązku, lecz o

działaniu dzięki, któremu można polepszyć przyszłość. Uchwalić ustawę o przymusowym udziale w wyborach wszystkich

pełnoprawnych obywateli. Wsłuchiwać się w potrzeby młodych ludzi.

Powinni mniej mówić, więcej robić. Powinni umożliwić młodym ludziom rozwijanie ich pasji i talentów

przez inwestowanie w np. w centra sportowe. Skupić się na zapewnieniu młodzieży godnych warunków pracy i

nauki. Pokazywać skutki niewłaściwych wyborów i lekceważenia udziału w

wyborach. Wprowadzić cykliczne zajęcia w szkole skupiające się całkowicie na

zagadnieniach związanych z wyborami. Dać możliwość podejmowania decyzji obywatelom odnośnie

inwestycji przeprowadzanych w danym regionie. Organizować spotkania i akcje z młodzieżą mające na celu

zaangażowanie ich w życie polityczne i wprowadzenie w realia polityki.

Zamiast wydawać mnóstwo pieniędzy na plakaty/ ulotki spożytkować je na zorganizowanie czegoś naprawdę fajnego.

Mniej kłamać . Powinni okazywać swoją aktywność i zaangażowanie przez cały rok

nie tylko w okresie wyborczym

Rozdawać cukierki

Wybory do europarlament

u

Jakie są przyczyny niskiego zainteresowania wyborami do europarlamentu?

Co mogłoby zmienić tę sytuację?

Czy warto brać udział w tych wyborach?

Działania społeczne

Tak59%

Nie41%

Czy działasz/kiedykolwiek działałeś społecznie?

Tak42%Nie

58%

Czy znasz jakieś organi-zacje wspierające

młodzież chcącą się zaangażować społecznie?

Wymienione organizacje :

FARMa (52%) Mania Działania (8%) Dolina Kacanki (5%) SOK (5%) Biblioteka miejska (3%) Działasz.pl (2%) stowarzyszenie "Słoneczko„ (2%) Caritas (2%) Sejm młodzieżowy (2%) Centrum wolontariatu w Kielcach (2%) Centrum Edukacji Obywatelskiej (2%) Młody obywatel (2%) Grupa Bohema (2%) PCK (2%) Harcerstwo (2%) CEO (2%) EYP (2%) organizacje pozaszkolne i wolontariaty (3%) Nie wiem/nie pamiętam (3%)

Gdybyś mógł zainicjować jakieś przedsięwzięcie /działanie angażujące młodzież, czego by ono dotyczyło?

Spotkanie dotyczące zapobiegania przemocy i narkomanii wśród młodzieży.

Spotkanie dotyczące uświadamiania młodzieży i zachęcania ich do czynnego udziału w życiu społecznym.

Spotkania z politykami w celu nawiązanie współpracy między nimi a młodzieżą, dotyczące również innowacji w dziedzinie polityki.

Spotkania pomagające wybrać przyszły zawód/kierunek studiów/uczelnie.

Zawody sportowe, koncerty, musical, targi komputerowe, zajęcia fitness, zajęcia teatralne, festiwal kultury młodzieżowej

Pomoc starszym/dzieciom/osobom chorym/ubogim/zwierzętom. Akcje z pożytkiem dla naszej okolicy(np., sadzenie drzew,

sprzątanie Staszowa itp. ) Poznawania innych kultur, wyjazdy zagraniczne, rajdy. Kursy uzupełniające wiedzę podczas wakacji./ Bezpłatne lekcje

dodatkowe. Zbiórka żywności, akcje charytatywne, stworzenie petycji w

ważnej sprawie. Kółka zainteresowań Dzień wolny od szkoły. Konkurs Miss Staszowa.

Co mogłoby Cię przekonać do zaangażowania się w działania społeczne/co jest dla ciebie ważne gdy angażujesz się w takie

działania?

możliwość zdobycia doświadczenia 20%

temat związany z moimi zainteresowaniami 22%

możliwość poznania nowych osób 17%

chęć spróbowania czegoś nowego 14%

nagrody 14%

podwyższenie oceny z danego przedmiotu 13%

Możliwość kształtowania swojej osobowości Świadomość, że się komuś pomogło Widoczne efekty pracy Poznanie zdania rówieśników na tematy związane z

młodzieżą Chęć zaznajomienia społeczeństwa z problematyką

jakiej dotyczyć miałoby ewentualne działanie Gwarancja dobrej zabawy Chęć zmiany czegoś w otaczającej nas rzeczywistości

Co mogłoby Cię przekonać do zaangażowania się w działania społeczne/co jest dla Ciebie ważne gdy angażujesz się w

takie działania?

WNIOSKI