Wydział Informatyki i Zarządzania k. Zarządzanie

Seminarium dyplomowe I i II

Zasady pisania pracy magisterskiej

Prowadząca: prof. nadzw. dr hab. Zofia Zymonik

Wydział Informatyki i Zarządzania k. Zarządzanie

Plan wystąpienia

1. Wymagania stawiane pracom magisterskim i dyplomantom2. Problem badawczy3. Koncepcja pracy 4. Cel pracy 5. Pytania badawcze6. Podział pracy na rozdziały, podrozdziały i punkty7. Wstęp i zakończenie8. Akapity9. Piśmiennictwo wraz z przykładami10. Układ pracy (Spis treści)11. Wykaz błędów popełnianych przez studentów piszących prace

dyplomowe

12. Opracowała: Z. Zymonik

1

Wymagania stawiane pracom magisterskim i dyplomantom- Praca magisterska powinna być opracowaniem oryginalnym.- Od pracy magisterskiej wymaga się nie tylko rozwiązań

praktycznych, lecz także posłużenia się odpowiednią wiedzą teoretyczną. Zatem poszukuje się możliwości zastosowania wiedzy teoretycznej w praktyce.

- Praca magisterska powinna zawierać więc wyniki własnych badań magistranta. Być oparta na faktach, własnych pomysłach i przemyśleniach.

- Student – magistrant musi umieć: wykorzystać wiedzę nabytą podczas studiów, samodzielnie poszukiwać materiałów niezbędnych do pisania pracy, powoływać się na źródła informacji, postawić diagnozę i ocenić problem, krytycznie dokonać analizy dorobku teoretycznego w danej dziedzinie, zastosować odpowiednie metody badawcze, logicznie realizować pracę, posługiwać się jasnym, zrozumiałym językiem.

- Opracowała: Z.Zymonik

2

Problem badawczy

• Każda praca magisterska zaczyna się od zidentyfikowania problemu badawczego.

• Problem badawczy powinien mieć dość wąski zakres.

• Poszukiwanie problemu badawczego wymaga zapoznania się z literaturą w danej dziedzinie, aby było wiadomo, co już zrobiono w tej dziedzinie, jakie problemy gospodarcze są warte rozwiązania.

• Problem badawczy może być niewielki, ale jego rozwiązanie powinno być bardzo solidne.

• Opracowała: Z.Zymonik

Koncepcja pracy

• Koncepcja pracy zawiera temat pracy, cel i zakres pracy, hipotezy (pytania badawcze) oraz strategie rozwiązania problemu (drogę dojścia do celu).

• Wynikiem opracowania koncepcji jest plan pracy, który potem staje się spisem treści pracy mgr.

• Plan pracy obejmuje wstępną strukturę pracy (podział na rozdziały, podrozdziały, punkty).


Cel pracy

• Cel pracy często jest nazywany drogowskazem pracy mgr., pozwala bowiem skoncentrować się na istotnych zagadnieniach.

• Cel pracy jest kojarzony z analizą, porównaniem wykazaniem przydatności, określeniem różnic, udowodnieniem czegoś. Nie można pisać, ze celem pracy jest „przedstawienie” czegoś.

• Może być cel główny i cele cząstkowe (realizacja celów cząstkowych prowadzi do osiągnięcia celu głównego).

• Cel powinien być zwięzły i precyzyjny (nie rozmyty).Opracowała: Z.Zymonik

Pytania badawcze

• Student powinien się zastanowić na jakie pytania badawcze ma odpowiedzieć jego praca magisterska (jedno – trzy pytania).


Podział pracy na rozdziały, podrozdziały i punkty

• Treść pracy powinna być podzielona na rozdziały (całość pracy powinna liczyć 80-90 stron).

• Zwykle są trzy rozdziały: teoretyczny i dwa praktyczne.• Rozdział pierwszy (20 stron) jest przeglądem literatury (czyli stanowi jaki jest

stan wiedzy o rzeczywistości).• Rozdział drugi (20 stron) określa jaki jest problem badawczy i w jaki sposób

zamierza się go rozwiązać (tu także powinno się krótko scharakteryzować przedsiębiorstwo).

• Rozdział trzeci (25-30 stron) dotyczy rozwiązania problemu, wskazania jakie są zalety i wady proponowanego rozwiązania, jaka jest użyteczność proponowanego rozwiązania.

• Kolejny rozdział musi być logiczną kontynuacją poprzedniego.• Do rozdziałów, podrozdziałów i punktów musi być dostosowana wielkość

czcionki. • Rozdziały pisze się 14-tką , podrozdziały 13-tką, punkty – 12-tką. Litery

powinno się pogrubić.• Tekst pisze się 12-tką, z odstępem 1,5.


Wstęp i zakończenie

• Wstęp i Zakończenie stanowi ramy pracy mgr.• Wstęp i Zakończenie opracowuje się dopiero po napisaniu i

zaakceptowaniu przez promotora rozdziałów pracy. • We Wstępie (1,5 strony), który wprowadza do problematyki

pracy powinny się znaleźć: przesłanki (uzasadnienie) podjęcia tematu pracy (dlaczego taki temat jest ważny dla nauki i praktyki), cel pracy, a także jej zakres, krótki opis zawartości kolejnych rozdziałów pracy, krótki opis metod i technik badawczych, którymi autor posłużył się w pracy.

• W Zakończeniu (2-2,5 strony) należy rozliczyć się z celu pracy, podać rezultaty (wyniki swoich badań); sformułować wnioski (3-5).


Akapity

• Akapitem jest nazywany odrębny, zaznaczony wcięciem pierwszego wiersza, fragment, wyodrębnionego pod względem treści, tekstu.

• W danym akapicie zdanie następne jest logiczna kontynuacją zdania poprzedniego.

• Dzięki akapitom całość opracowania jest przejrzysta - można łatwo odszukać dany fragment tekstu.


Piśmiennictwo

• W pracy dyplomowej koniecznie trzeba się powołać na źródła czerpania informacji, co świadczy o rzetelności pracy i przestrzeganiu praw autorskich ( z dokładnością do stron pracy).

• Praca dyplomowa nie może być plagiatem!

• Piśmiennictwo stanowią: książki, artykuły w czasopismach naukowych, akty prawne, normy, witryny internetowe, materiały wykładowe i seminaryjne, dokumentacja obiektu badań.

• Pozycje literatury powinny być zestawione alfabetycznie według nazwisk autorów (względnie tytułów opracowań – gdy są prace zbiorowe).


Przykłady

• W przypadku, gdy jest jeden autor ( lub kilku autorów książki):• Zymonik Z., Koszty jakości w zarządzaniu przedsiębiorstwem, wydanie drugie

poszerzone, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2003.

• W przypadku pracy zbiorowej:• Zarządzanie jakością w procesie integracji europejskiej, pod redakcją

naukową Janusza Zymonika i Zofii Zymonik, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2006.

• W przypadku artykułu lub rozdziału w książce:• Zymonik J., Polskie działania dostosowawcze do wymagań Unii Europejskiej w

zakresie zgodności i normalizacji, [w:] Zarządzanie jakością w procesie integracji europejskiej, pod redakcja naukową Janusza Zymonika i Zofii Zymonik, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2006.


Przykłady

• W przypadku artykułów w czasopismach naukowych:• Myszewski J.M., Jakość w normie. Definicja jakości a jakość definicji,

„Normalizacja” 2001, nr 3.

• W przypadku aktów prawnych:• Akty prawne powinny być ułożone według ich ważności (ustawa,

dekret, rozporządzenie, zarządzenie)• Na przykład: Ustawa z dnia 16 września z 1982 r. Prawo Spółdzielcze

(Dz. U. z 1995 r., Nr 54, poz. 228 z późn. zm.).

• W przypadku norm:• PN-EN ISO 9001:2009, Systemy zarządzania jakością. Wymagania.

Polski Komitet Normalizacyjny, Warszawa 2009.


Przykłady

• W przypadku materiałów wykładowych:• Zymonik Z., Podstawy zarządzania jakością, materiały wykładowe, rok

akademicki 20013/2014, Politechnika Wrocławska , Wrocław 2014.

• W przypadku witryn internetowych:• www.sei.emu.edu/ideal/ideal.bridge.html (data pobrania: 20.02.2014).

• W przypadku dokumentacji obiektu badań:• Księga Jakości, wydanie drugie, Wrocław 2013.

• Uwaga: wewnątrz pracy (pod kreską) pisze się strony źródeł literatury, z której korzystamy, zaczynamy od pierwszej litery imienia, np. Z.Zymonik, Wkład starożytności do problematyki jakości i jej kosztów, „Problemy Jakości” 2004, nr 8, s. 36.


http://www.sei.emu.edu/ideal/ideal.bridge.html






Cytaty

• Cytat jest rozumiany jako dosłowne przytoczenie w tekście cudzych słów.

• Przykład:• J. Juran – światowy autorytet w dziedzinie jakości – twierdzi,

że : (…) działalność kierowniczą człowieka pierwotnego można nazwać doskonałą, gdyż – będąc wykonawcą wszystkich czynności – mógł je koordynować za pomocą tak doskonałego urządzenia, jakim jest mózg ludzki ( tu należy podać stronę, do której odnosi się cytat).

• Uwaga: Błędem jest cytowanie zbyt częste. Nie cytuje się podstawowej wiedzy.


Układ pracy (Spis treści)

• Wstęp• Rozdział 1…..• Rozdział 2…..• Rozdział 3…..• Zakończenie• Spis rysunków• Spis tabel• Spis załączników


Wykaz błędów popełnianych przez dyplomantów

piszących prace magisterskie

• Zbyt długi Wstęp, z którego nic nie wynika. Brak jednoznacznego sformułowanego celu pracy. Cel jest powtórzeniem tytułu pracy.

• Tytuł jednego z rozdziałów jest identyczny z tytułem pracy.

• Brak proporcji miedzy liczbą stron poszczególnych rozdziałów.

• Przepisywanie całych fragmentów literatury bez własnego wkładu intelektualnego i bez powołania się na źródło informacji.

• Przy powołaniu się na źródło literatury brakuje numerów stron, na których dana myśl się znajduje. Cytaty nie mają odniesienia do stron.


Wykaz błędów popełnianych przez dyplomatów

piszących prace magisterskie c.d.

• Nieaktualność danych, norm, przepisów prawnych.

• Niewłaściwie podane źródła informacji. Na przykład książka zawiera zbiór artykułów różnych autorów. Nie wystarczy wtedy podać tylko nazwisko redaktora naukowego (redaktorów naukowych) tytułu, lecz konieczne jest przytoczenie imienia i nazwiska autora i tytułu jego artykułu.

• Brak przy adresach stron www dat korzystania z tych stron (strony www są często zmieniane, aktualizowane i podanie dat jest konieczne).

• Brak przywołania źródła informacji pod rysunkami i tabelami (niekiedy dyplomant przerysowując rysunek z literatury i nadając mu nieznacznie zmieniona formę graficzną, umieszcza pod nim informację: Źródło: opracowanie własne; jest to niedopuszczalne).


Wykaz błędów popełnianych przez dyplomantów piszących prace magisterskie c.d.

• Brak przywołania w tekście numerów zamieszczonych rysunków i tabel oraz załączników.

• Treść pracy jest przeładowana różnymi zestawieniami i schematami, które bez uszczerbku dla merytorycznej strony pracy mogą być umieszczone w załącznikach.

• Zamieszczenie w tekście pracy wzorów dokumentów (powinny być w załącznikach).

• Brak właściwego i rozsądnego stopniowani wielkości czcionki, którą są pisane tytuły poszczególnych rozdziałów i podrozdziałów (zwykle tytuł piszemy 14-tką, podrozdziału 13-tką, tekst 12-tką).

• Opracowali: J.Zymonik i Zofia Zymonik

Wykaz błędów popełnianych przez dyplomantów piszących prace magisterskie c.d.

• Niewłaściwe używanie w tekście pracy wyrazów obcego pochodzenia, których znaczenia student nie rozumie oraz wprowadzanie pełnych zwrotów i określeń w języku angielskim, mimo że są ich polskie odpowiedniki.

• Oddawanie promotorowi całej pracy lub jej części do oceny wymaga wcześniejszego usunięcia błędów stylistycznych, ortograficznych i tzw. literówek. Student-dyplomant powinien przed oddaniem pracy sam swoją pracę przeczytać, poprawić styl oraz wszystkie błędy komputerowe. Promotor nie jest od tego, żeby zajmować się poprawianiem błędów. Taka praktyka jest przejawem braku szacunku nie tylko dla promotora, ale i do samego siebie.

• Opracowała: Z. Zymonik

Zalecana literatura

• Brycz B., Dudycz T., Przewodnik dla piszących prace magisterskie w zakresie zarządzania, PWE, Warszawa 2011.


Dziękuję za uwagę

Wydział Informatyki i Zarządzania k. Zarządzanie

Documents

Transcript of Wydział Informatyki i Zarządzania k. Zarządzanie