„Moje wydatki. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną ...
wse.amu.edu.pl · Web viewWypalenie zawodowe nauczycieli pracujących z osobami...
3
PROPOZYCJA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO 2017/2018 Prowadzący Renata Wawrzyniak-Beszterda dr [email protected] , 601 669 703 Tytuł fakultetu: Jak dbać o siebie w zawodzie nauczyciela/pedagoga? Szanse i pułapki w rozwoju zawodowym nauczyciela/pedagoga Forma zajęć: Konwersatorium z elementami warsztatowymi Propozycja dla studentów I stopnia pedagogiki i pedagogiki specjalnej Tematyka Zajęcia mają stanowić swoiste przygotowanie do startu w zawodzie nauczyciela/pedagoga. Problematyka zajęć obejmuje zagadnienia związane z zawodowym funkcjonowaniem nauczyciela. Chodzi o rozwijanie własnej refleksji i budowanie umiejętności przezwyciężania pułapek i wykorzystywania szans związanych z profesją nauczyciela/pedagoga. Program zajęć: Szanse i pułapki rozwoju zawodowego nauczycieli w kontekście kolejnych stadiów rozwoju Różne statusy tożsamości zawodowej
Transcript of wse.amu.edu.pl · Web viewWypalenie zawodowe nauczycieli pracujących z osobami...
PROPOZYCJA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO2017/2018
Prowadzący
Renata Wawrzyniak-Beszterda
dr
[email protected], 601 669 703
Tytuł fakultetu:
Jak dbać o siebie w zawodzie nauczyciela/pedagoga? Szanse i pułapki w rozwoju
zawodowym nauczyciela/pedagoga
Forma zajęć:
Konwersatorium z elementami warsztatowymi
Propozycja dla studentów I stopnia pedagogiki i pedagogiki specjalnej
Tematyka
Zajęcia mają stanowić swoiste przygotowanie do startu w zawodzie nauczyciela/pedagoga.Problematyka zajęć obejmuje zagadnienia związane z zawodowym funkcjonowaniem nauczyciela. Chodzi o rozwijanie własnej refleksji i budowanie umiejętności przezwyciężania pułapek i wykorzystywania szans związanych z profesją nauczyciela/pedagoga.
Program zajęć:
Szanse i pułapki rozwoju zawodowego nauczycieli w kontekście kolejnych stadiów rozwoju
Różne statusy tożsamości zawodowej nauczyciela/pedagoga, strategie ich kształtowania oraz
konsekwencje dla funkcjonowania zawodowego
Mechanizmy wypalenia w zawodzie nauczyciela/pedagoga
Sposoby radzenia sobie z obciążeniami w zawodzie nauczyciela/pedagoga (profilaktyka
wypalenia)
Środowisko szkolne jako zdrowe(?) miejsce pracy
Proponowana literatura:
Day Ch., Rozwój zawodowy nauczycieli. Uczenie się przez całe życie, Gdańsk 2004.
Dudzikowa M. Pomyśl siebie... Minieseje dla wychowawcy klasy (rozdział: Pomyśl siebie
jako autorytet), Gdańsk 2007.
Dylak S., W cieniu własnej niewiedzy – między pewnością a bezradnością wychowawcy.. W:
Wychowanie. Pojęcia – Procesy – Konteksty. Interdyscyplinarne ujęcie. Tom III, M.
Dudzikowa, M. Czerepaniak – Walczak. Gdańsk 2007.
Kin G., Umiejętności terapeutyczne nauczyciela, Gdańsk 2003.
Kretschmann R., Stres w zawodzie nauczyciela, Gdańsk 2003.
Kwiatkowska H., Tożsamość nauczycieli. Między anomią i autonomią, Gdańsk 2005.
Kwiatkowska H., Tożsamość wychowawcy. W: Wychowanie. Pojęcia – Procesy – Konteksty.
Interdyscyplinarne ujęcie. Tom III, M. Dudzikowa, M. Czerepaniak – Walczak. Gdańsk 2007.
Maslach Ch., Michael P. Leiter M. P., Prawda o wypaleniu zawodowym. Co zrobić ze stresem
w organizacji, Warszawa 2011.
Sekułowicz M., Wypalenie zawodowe nauczycieli pracujących z osobami
niepełnosprawnością intelektualną. Przyczyny – symptomy – zapobieganie – profilaktyka,
Wrocław 2002.
Sęk H., Wypalenie zawodowe u nauczycieli. Społeczne i podmiotowe uwarunkowania. W:
Edukacja wobec zmiany społecznej, red. J. Brzeziński i L. Witkowski, Poznań – Toruń 1994.
Sęk H., Wypalenie zawodowe. Przyczyny. Mechanizmy. Zapobieganie, Warszawa 2000.
