Wewnątrzszkolny Wewnątrzszkolny system ocenianiasystem oceniania

Rok szkolny 2011/2012Rok szkolny 2011/2012

OcenianieOcenianie

Uczeń może otrzymywać oceny za Uczeń może otrzymywać oceny za następujące formy pracy:następujące formy pracy:

- sprawdziany i prace klasowe- sprawdziany i prace klasowe- kartkówki, odpowiedzi,- kartkówki, odpowiedzi, zeszyty zeszyty

ćwiczeńćwiczeń… …

- inne formy: prace domowe, udział - inne formy: prace domowe, udział w konkursach, aktywność na w konkursach, aktywność na lekcji, praca w grupie, …lekcji, praca w grupie, …

Wymagania na Wymagania na poszczególne ocenyposzczególne oceny

Ilość zdobytych punktów w Ilość zdobytych punktów w %%

OCENAOCENA

100% celujący

90% - 99%90% - 99% bardzo dobrybardzo dobry

75% - 89%75% - 89% dobrydobry

50% - 74%50% - 74% dostatecznydostateczny

35% - 49%35% - 49% dopuszczającdopuszczającyy

0% - 34%0% - 34% niedostatecznniedostatecznyy

Poprawianie ocenPoprawianie ocen

Uczeń jest Uczeń jest zobowiązanyzobowiązany do pisania do pisania zapowiedzianych sprawdzianów zapowiedzianych sprawdzianów pisemnych oraz wewnętrznych badań pisemnych oraz wewnętrznych badań wyników nauczania. wyników nauczania.

NieusprawiedliwionaNieusprawiedliwiona nieobecność nieobecność skutkuje otrzymaniem oceny skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej bez możliwości poprawy.niedostatecznej bez możliwości poprawy.

Poprawianie ocenPoprawianie ocen

Uczeń Uczeń ma prawoma prawo do jednokrotnej do jednokrotnej poprawy oceny ze sprawdzianu poprawy oceny ze sprawdzianu w terminie uzgodnionym w terminie uzgodnionym z nauczycielem, nie dłuższym z nauczycielem, nie dłuższym jednak niż 1 tydzień od momentu jednak niż 1 tydzień od momentu otrzymania pracy. Poprawa może otrzymania pracy. Poprawa może mieć formę ustną lub pisemną.mieć formę ustną lub pisemną.

Poprawianie ocenPoprawianie ocen

Przy wystawianiu Przy wystawianiu oceny śródrocznej oceny śródrocznej i rocznej brana jest i rocznej brana jest pod uwagę pod uwagę wyłącznie ocena z wyłącznie ocena z poprawy.poprawy.

Ocenianie śródroczne Ocenianie śródroczne i rocznei roczne

Ocena Ocena śródrocznaśródroczna jest oceną jest oceną

informującą o osiągnięciach ucznia informującą o osiągnięciach ucznia

(nie podlega poprawie).(nie podlega poprawie).

Ocena Ocena rocznaroczna (klasyfikacyjna) (klasyfikacyjna)

uwzględnia pracę ucznia w ciągu uwzględnia pracę ucznia w ciągu

całego roku szkolnego.całego roku szkolnego.

Ocenianie śródroczne Ocenianie śródroczne

i rocznei roczneOcena roczna i śródroczna Ocena roczna i śródroczna nie jest nie jest

średnią arytmetyczną.średnią arytmetyczną.

Uwzględnia wiedzę, umiejętności Uwzględnia wiedzę, umiejętności i aktywność ucznia w trzech i aktywność ucznia w trzech obszarach w następujących obszarach w następujących proporcjach:proporcjach:

50% - sprawdziany, prace klasowe50% - sprawdziany, prace klasowe

30% - ocenianie bieżące,30% - ocenianie bieżące,

20% - inne formy pracy20% - inne formy pracy

PrzykładPrzykład

Uczeń uzyskał w semestrze Uczeń uzyskał w semestrze

następujące oceny:następujące oceny:za za sprawdzianysprawdziany

3, 1/4 , 4, 2/1 3, 1/4 , 4, 2/1 (2/4)(2/4)

za kartkówki za kartkówki i odpowiedzii odpowiedzi

4, 2, 3, 1, 2, 54, 2, 3, 1, 2, 5

za inne formy za inne formy pracypracy

5, 4, 3, 4, 65, 4, 3, 4, 6

PrzykładPrzykładObliczamy średnią arytmetyczną Obliczamy średnią arytmetyczną

z ocen każdego obszaru z ocen każdego obszaru i mnożymy przez i mnożymy przez procentowy udział procentowy udział

tego obszaru w ocenietego obszaru w ocenieza za sprawdziansprawdzianyy

(3+4+4+1)/4(3+4+4+1)/4

(3+4+4+4)/4(3+4+4+4)/4* 0,5* 0,5

za za kartkówkikartkówki i i odpowiedziodpowiedzi

(4+2+3+1+2+5)/6(4+2+3+1+2+5)/6 * 0,3* 0,3

za inneza inne

formyformy(5+4+3+4+6)/5 (5+4+3+4+6)/5

* 0,2* 0,2

PrzykładPrzykładOtrzymane wyniki sumujemy Otrzymane wyniki sumujemy

za za sprawdziansprawdzianyy

3 3 * 0,5* 0,5

(3,75*0,5)(3,75*0,5)1,51,5

(1,875)(1,875)

za za kartkówkikartkówki i i odpowiedziodpowiedzi

2,83 2,83 * 0,3* 0,3 0,8490,849

za inne za inne formyformy

4,4 4,4 * 0,2* 0,2 0,880,88

RAZEM: RAZEM: 3,2293,229

(3,604)(3,604)

Ocenianie śródroczne Ocenianie śródroczne

i rocznei roczneSuma jest obliczana z dokładnością Suma jest obliczana z dokładnością

do pierwszego miejsca po do pierwszego miejsca po przecinku przecinku (przy zastosowaniu reguł (przy zastosowaniu reguł zaokrąglania)zaokrąglania)

3,229 ≈ 3,23,229 ≈ 3,2

(3,604) ≈ 3,6(3,604) ≈ 3,6

Ocenianie śródroczne Ocenianie śródroczne

i rocznei roczneOcenaOcena

4,7 i więcej4,7 i więcej bardzo dobrybardzo dobry

4,5 i 4,64,5 i 4,6 decyduje nauczycieldecyduje nauczyciel

3,7 – 4,43,7 – 4,4 dobrydobry

3,5 i 3,63,5 i 3,6 decyduje nauczycieldecyduje nauczyciel

2,7 – 3,42,7 – 3,4 dostatecznydostateczny

2,5 i 2,62,5 i 2,6 decyduje nauczycieldecyduje nauczyciel

1,7 – 2,41,7 – 2,4 dopuszczającydopuszczający

Czym kieruje się Czym kieruje się nauczyciel?nauczyciel? Systematycznością pracy uczniaSystematycznością pracy ucznia Wkładem pracy uczniaWkładem pracy ucznia AktywnościąAktywnością Poprawą w stosunku do Poprawą w stosunku do

wcześniejszych wynikówwcześniejszych wyników Zadania dodatkowe Zadania dodatkowe

(nadobowiązkowe) (nadobowiązkowe)

Zalety systemuZalety systemu

Rodzice i uczniowie na bieżąco Rodzice i uczniowie na bieżąco mogą prognozować mogą prognozować oceny śródroczne i roczne.oceny śródroczne i roczne.

Większa mobilizacja Większa mobilizacja do poprawiania ocen.do poprawiania ocen.

Obiektywizacja ocen. Obiektywizacja ocen.