Szkoła Podstawowa Nr 7 Klasa 8bż- wychowawca Aleksandra Zagulak

Lp.

Nazwa przedmiot

u

Temat do realizacji w terminie od 27 kwietnia do 08 maja 2020r. Nauczyciel

1 Funkcjonowanie osobiste i społeczne

1.Polska moja ojczyzna. 27.04.2020 r.Przeczytaj sam lub z rodzicami tekst czytanki „ Polska” Wymień i wypisz do zeszytu nazwy podanych największych polskich miast ( karty pracy nr 1)Doskonalenie dodawania i odejmowania samodzielnie lub z pomocą liczydłaOblicz i pokoloruj pola z sylabami zapisanymi obok wyników. Odczytaj i napisz hasło

2. Symbole narodowe 28.04, 2020 r- Przeczytaj informacje o symbolach narodowych, podpisz je. Uzupełnij brakujące słowa w tekście hymnu Polski. Wpisz je lub wklej.( karty pracy Ja i mój kraj nr 1 i 2)- rozwiąż krzyżówkę o Polsce- Zobacz film edukacyjny IPNtv Kraków - Polskie Symbole Narodowe - Polak Mały https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

3.Polska w Unii Europejskiej-29.04.2020r. Nasi sąsiedzi- nazwy państw. - czytanie, słuchanie i przepisanie najważniejszych informacji o Unii Europejskiej do zeszytu:,,UE nie zawsze była tak duża jak obecnie. Gdy w 1951 roku kraje europejskie rozpoczęły współpracę gospodarczą, w procesie tym uczestniczyły jedynie Belgia, Francja, Holandia, Luksemburg, Niemcy i Włochy. Z czasem coraz więcej krajów podejmowało decyzję o przystąpieniu Unii. Obecnie Unia liczy 27 państw członkowskich. Polska jest członkiem Unii Europejskiej od 1 maja 2004 .Wielka Brytania wystąpiła z Unii Europejskiej w dniu 31 stycznia 2020 r. Od 2002 roku większość krajów europejskich posługuje się wspólną walutą- euro.-wykreślanka- siedziba Rady Unii Europejskiej  ( wykreśl wszystkie literki o ): OOBOROUOOKOSOEOOLOAO przepisz do zeszytu- Siedziba rady Unii Europejskiej to:……..

Aleksandra Zagulak

- uzupełnij mapę nazwami Państw sąsiadujących z Polską, które z nich należą do Unii Eurpejskiej? ( karty pracy Ja i mój kraj- mapa Polski nr 7)4.Co to jest święto narodowe? Co wiemy o świętach majowych?-30.04.2020r. -Ćwiczenia kalendarzowe – wyszukaj i zapisz daty majowych świąt państwowych Jakie to święto?- konkurs wiedzy o Polsce- zaznacz prawidłową odpowiedź na każde pytanie. ( karty pracy 5 A i 5 B)Np. Pierwszą stolicą Polski było miasto:

P .Gniezno, R. Kraków, S. WarszawaPrzepisz kolejno litery przy zaznaczonych odpowiedziach i odczytaj hasło : P……………

TYGODNIOWA TEMATYKA: PRACA W RÓŻNYCH ZAWODACH

1.Dlaczego praca jest taka ważna? 04.06..05 5.2020r.-Przeczytaj tekst „Praca” (Karta pracy nr 2) Przepisz tekst do zeszytuĆwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Zapisz działania wg. wzoru ( karty pracy 23,24 sumy i różnice)

2. Cechy dobrego pracownika 05.05.2020r.- przeczytaj sam lub z rodzicem pytania dotyczące „ Cech dobrego pracownika” i wybierz prawidłową odpowiedź( karty pracy. Aktywni zawodowo Nr 29,30)Dobry pracownik/uczestnik placówki:. Spóźnia się : TAK NIEJest punktualny TAK NIE itd.

3. Praca osób niepełnosprawnych 06.05. 2020r.-Przeczytaj tekst” Praca osób z niepełnosprawnością” ( Karty pracy Nr 3)-Przyjrzyj się zdjęciom. Powiedz, jakie prace mogą wykonywać osobyz niepełnosprawnością intelektualną ( Karty pracy Aktywni zawodowo nr 29)

4. Kim będę gdy będę dorosły? 07. 05.2020r.-Jakie zawody wykonują i co robią osoby przedstawione na obrazkach? Wytnij wyrazy, wpisz lub wklej je obok obrazków.(karty pracy Zawody i służby 2Ai 2B)

-Opowiedz o swoim wymarzonym zawodzie.5. Poznajemy różne zawody 08.05. 2020r.- Uzupełnij tabelę wyrazami i obrazkami . Kto? Co robi? Gdzie?-Dopasuj nazwy zawodów i przedmioty do osób przedstawionych na obrazkach ( karty pracy Zawody i służby nr 1A i 1B)Poznajemy różne strategie dodawania liczb dwucyfrowych- praca z liczydłem- najpierw rozkładanie liczby dwucyfrowej na dziesiątki i jedności 24= 20+4 32=30=4- ćwiczenie w dodawaniu-Najpierw dziesiątki potem jedności 24+ 32= 20+ 30+ 4+2= 50+6=56

2 Zajęcia rozwija-jące kreaty-wność

27.04.2020 r. Papieroplastyka-Ozdobna ramka na tekst hymnu ( wykorzystaj wydrukowany w kartach pracy tekst hymnu- ramkę wykonaj w biało- czerwonych barwach)

28.04, 2020 r Symbole narodowe -Pokoloruj symbole narodowe Polski( karty pracy Ja i mój kraj nr 1 )Utrwalanie znajomości Hymnu Państwowego zaśpiewaj https://www.youtube.com/watch?v=s82ewEfteHs

29.04.2020r. Doskonalenie umiejętności do bezpiecznego wykorzystywania zasobów Internetu. Rozbudzanie ciekawości poznawczej – gra edukacyjna o Unii Europejskiej https://europa.eu/learning-corner/learning-materials_p

30.04.2020r. Barwy flag naszych sąsiadów .Wyszukaj w Internecie flagi polskich sąsiadów i pokoloruj je w kartach pracy( Ja i mój kraj 7) ułóż edukacyjne puzzle https://europa.eu/learning-corner/match-the-flags_plUtrwalanie znajomości kierunków świata. Poćwicz z rodzicami określanie kierunków świata wschód- zachód, północ, południe. Uzupełnij ćwiczenie ( Ja i mój kraj Nr 8)

04. 05.2020r. Dlaczego praca jest taka ważna? -Wyszukaj w Internecie informacje https://psoni.org.pl/wp-content/uploads/2018/01/Moje-PRAWO-do-PRACY_do-internetu.pdfWykonaj proste prace porządkowe na swoim podwórku lub w swoim mieszkaniu( grabienie, zamiatanie, podlewanie kwiatów itp.)

Aleksandra Zagulak

05.05.2020r. Poznajemy instrukcję bezpiecznego prasowania. Zapoznaj się z instrukcją obrazkowo- zdaniową. ( karty pracy )Obserwuj prasowanie wykonane przez rodzica. Wyprasuj ściereczki kuchenne pod kontrolą rodzica,

06.05. 2020r. Praca osób niepełnosprawnych -Wykonaj instrukcję obrazkową dla domowników „ informacje o korona wirusie” wykorzystaj wskazówki zamieszczone na stronie https://psoni.org.pl/informacje-o-koronawirusie-tekst-latwy-do-czytania-i-zrozumienia-2/

07 05.2020r .Kim będę gdy będę dorosły praca plastyczna kredkami woskowymi . Słuchanie piosenkiZoZi - KAŻDY JEST INNY (piosenka dla dzieci, official video https://www.youtube.com/watch?v=UrBmQBMnayE

08.05. 2020r.Prezentacja „ Zawody” Wykonaj prezentację wybranych zawodów- wykorzystaj do tego karty pracy i ilustracje tematyczne do kolorowania Inscenizowanie ruchem wykonywanej pracy, odpowiednio do treści wierszyka. Stolarz młotkiem stuka (stukanie jedną lub dwiema rękami zaciśniętymi w pięść) Lekarz w plecy puka (delikatne pukanie palcami) Kucharz w garnku miesza (koliste ruchy płaską dłonią lub pięścią) Praczka pranie wiesza (delikatne szczypanie) Rolnik grabi siano („grabienie” palcami obu rąk w góry na dół) Muzyk gra co rano (naśladowanie ruchów pianisty) I ja też pracuję …………. Wymyśl jaką pracę wykonujesz i ją zainscenizuj

28.04.2020r. Temat: Nasza flaga- święto 2 maja. Wykonanie flagi i kotylionu.

Wybierz jedną z prac (flagę lub kotylion ) i wykonaj :

1. Wykonanie flagi; https://pracaplastyczna.pl/index.php/symbole-narodowe/1447-flaga-przestrzennahttps://www.google.pl/search?q=Flaga+na+patyku+jak+zrobi%C4%87&sa=X&ved=2ahUKEwiBqoHY9fboAhUDrosKHXDHDSAQ1QIoCXoECAsQCg&biw=946&bih=932

2. Wykonanie kotylionu z papieru : https://www.youtube.com/watch?v=-5Rp51gqJDA

30.04.2020r Temat: Podróż po Europie - wybrane kraje.1Wskazywanie Europy na mapie i globusie.

Magdalena Morajda

2. Zapoznanie z państwami niektórymi państwami Unii, ich stolice; Wiedeń, Berlin, Amsterdam, Sztokholm, Madryt, Rzym, Paryż, Londyn.

Holandia kraj wiatraków, rowerów i tulipanów.

- Niemcy  zdyscyplinowani, przedsiębiorczy.    

        Austria kraj Mozarta i Straussa.

        U Pippi Pończoszanki w Szwecji.

        W słonecznej Hiszpanii.

        Włochy kraj pizzy i makaronu.

        We Francji – stolicy mody.

        Wielka Brytania – wielkie królestwo.

3. Flaga Unii Europejskiej - kolorowanie.

Sysymbolika flagi.

Według oficjalnej wykładni dwanaście złotych gwiazd rozłożonych w okręgu na lazurowym tle symbolizuje solidarność i harmonię między narodami Europy. Symbolika ta nawiązuje również do późniejszej dewizy

Unii Europejskiej ( Zjednoczeni w różnorodności).

4. Waluta Większość krajów posługuje się takimi samymi pieniędzmi. Czy wiecie, jakimi?(1 euro= 100 centów).

Hymn Unii Europejskiej

https://www.youtube.com/watch?v=uNy4CSPx4D8

05.05.2020r Temat: Co chciałbym robić , gdy będę dorosły?

Wykonaj pracę dowolną techniką przedstawiającą najciekawszy zawód.

07.05.2020r. Temat:" Być pracowitym jak pszczoła"

Przysłowie to jest pewnego rodzaju komplementem. Używamy go opisując człowieka, który lubi pracować i poświęca temu wiele czasu. W ten sposób doceniamy taką osobę porównując jego wysiłki do pracowitych i pożytecznych pszczół

1.Przeczytaj wiersz lub posłuchaj:

https://www.youtube.com/watch?v=TUEW7eflJCg.

„Wszyscy dla wszystkich” Julian Tuwim

Murarz domy buduje,Krawiec szyje ubrania, Ale gdzieżby co uszył,

Gdyby nie miał mieszkania?

A i murarz by przecieżNa robotę nie ruszył,

Gdyby krawiec mu spodni I fartucha nie uszył.

Piekarz musi mieć buty, Więc do szewca iść trzeba,No, bo gdyby nie piekarz,

Toby szewc nie miał chleba.

Tak dla wspólnej korzyściI dla dobra wspólnego

Wszyscy musza pracowaćMój maleńki kolego.

Wydawnictwo EM, Seria: Złote Bajki literatura dziecięca

Jakie zawody występują w wierszu?

Wykonaj pracę;

1. Z białego papieru wycinamy dość szeroki pasek, który składamy na pół. W miejscu złożenia robimy nacięcia i za pomocą zszywacza mocujemy tak powstałą czapkę u góry rolki. Pod czapką rysujemy oczy, nos i uśmiech. Następnie wycinamy kolejny pasek papieru i przyklejamy u dołu rolki - będzie to koszula kucharza na której rysujemy kołnierzyk i guziki. Z tektury wycinamy łyżkę i doklejamy do koszuli.

Materiały:

rolka po papierze toaletowym czarny cienkopis biała kartka nożyczki klej tektura

zszywacz

3 Zajęcia rozwija-jące komuniko-wanie się

28.04.2020r. Temat: Narodowe symbole.1.Oglądanie filmu „Polskie symbole narodowe”. https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c

2. Demonstracja flagi połączona z czytaniem wiersza „Barwy ojczyste”  Czesława Janczarskiego "Wiersze o ojczyźnie". Wydane w seriach Książki dla dzieci małych i dużych, Wyd. Grupa Wydawnicza Foksal (2013) cz. I

Barwy ojczystePowiewa flaga,

gdy wiatr się zerwie,A na tej fladze,

biel jest  i czerwień,Czerwień – to miłość,

Biel serce czyste…Piękne są naszebarwy ojczyste.

 3. Wspólne powtarzanie fragmentów utworu.

4.Odnajdywanie flagi Polski wśród „innych” flag Państw U E .

Magdalena Morajda

29.04.202Temat: Dlaczego biel i czerwień?

Wysłuchanie audycji specjalnej pt. "Barwy narodowe Polski"

https://www.polskieradio.pl/7/5766/Artykul/2302802,Barwy-narodowe-Polski-Dlaczego-biel-i-czerwien

05.05.2020 r.Temat: "Bez pracy nie ma kołaczy".

1. Przeczytaj lub posłuchaj ciekawą bajeczkę:

bajecznafabryka.pl/2010/11/bez-pracy-nie-ma-koaczy.html:

2. Znaczenie tego przysłowia:

Przypomina ono, że bez ciężkiej pracy i wytrwałości niczego się nie osiągnie, nie dojdzie się do celu. Żeby w pełni zrozumieć znaczenie tej mądrości trzeba wiedzieć czym dokładnie jest kołacz.

Kołacz jest to kolisty placek wypiekany z pszennej, bądź też żytniej mąki. Kołacze były tradycyjnym staropolskim ciastem świątecznym lub weselnym. Ich wypiekom towarzyszyły przeróżne czynności

obrzędowe, które wymagały sporego wysiłku. Stąd też takie znaczenie przysłowia, a nie inne.

3. Pod kierunkiem nauczyciela/rodzica uczeń wskazuje czynniki, które wpływają na to, że człowiek może dobrze pracować i czerpać z tego radość. Odwołanie się do doświadczeń uczniów.

Praca = nauka, doskonalenie osobowości, umiejętności, wykonywanie prac na rzecz klasy.-obowiązkowość, staranność,- efektywność, umiejętność,

- współżycie z ludźmi,- solidarność koleżeńska,

- szanowanie, docenianie pracy innych,

06.05.2020r. Temat: Przysłowia polskie.

Czytamy wybrane przysłowia.https://www.polskatradycja.pl/folklor/przyslowia.html

4 Wycho-wanie fizyczne

Materiały znajdują się na stronie zająć wychowania fizycznego i zajęć ruchowych.www.wfsosw1.z2.pl

Katarzyna Płocica

5 Religia 30.04 .2020 r. Miłosierdzie Boże 07.05.2020 r Święta Rozalia –patronka chorych.8.05.2020 r. Maj miesiącem Matki Bożej.Poproś Rodziców (Opiekunów), by pomogli Ci odpowiedzieć na pytania

. Podaję również tytuł filmu, który można obejrzeć.Moja katolicka rodzina Święta Faustyna i Miłosierdzie Boże

Piosenka: Mała Armia Jezusa - Faustyna

Katecheza

Elżbieta Maciołek

Temat: Miłosierdzie BożeOdpowiedz na pytania:

1. Jak miała na imię Sekretarka Pana Jezusa?2. O co poprosił Pan Jezus Siostrę?3. Jaki napis powinien być pod obrazkiem Pana Jezusa Miłosiernego? 4. Naucz się modlitwy, którą odmawia się na różańcu.

Bardzo proszę Rodziców (opiekunów) o pomoc w przeczytaniu opowiadania o św. Rozalii. Polecam również filmhttps://www.youtube.com/watch?v=KGUGV3_l1J4Święta Rozalia - z serii "O Świętych dla dzieci ... - YouTube

KatechezaTemat: Święta Rozalia patronka chorych.

Legenda głosi, że Rozalia urodziła się na wyspie Sycylii w rodzinie książęcej. Była bardzo piękna. Miała dobre i czyste serce. Rodzice zajęci ważnymi sprawami powierzyli córkę opiekunce, która ją wychowywała. Pobożna pani opiekunka opowiadała Rozalii o Panu Jezusie, który bardzo kochał ludzi i umarł na krzyżu dla naszego zbawienia. Często pokazywała jej krzyż i wspólnie modliły się. Dziewczynka tak bardzo pokochała Pana Jezusa, że przyrzekła Mu oddać swoje czyste serce. Gdy Rozalia dorosła, rodzice chcieli wydać ją za mąż za króla Wilhelma. Kiedy ojciec ogłosił jej zaręczymy, Rozalia po kryjomu uciekła z zamku. Ukryła się w grocie skalnej w Palermo. Zabrała ze sobą tylko Pismo święte i krzyż. Całe życie modliła się do Pana Jezusa. Gdy przed śmiercią pragnęła przyjąć Go w Komunii świętej, to Pan Jezus przyśnił się pewnemu zakonnikowi, aby poszedł do groty i zaniósł Komunię młodej dziewczynie. Tak też się stało. Rozalia zmarła jako Pustelnica w 1160 r.

Gdy na Sycylii wybuchła groźna epidemia choroby dżumy, to wszyscy mieszkańcy modlili się do św. Rozalii, a ona im pomogła.Święta Rozalia od tamtego wydarzenia do dziś uznawana jest za patronkę broniącą przed epidemiami, chorobami zakaźnymi.

ZadaniePoproś rodziców, aby przeczytali ci opowiadanie o św. Rozalii.Wraz z rodzicami (opiekunami) pomódl się za swoją rodzinę i wszystkich chorych.Pokoloruj obrazki.

Boże, który święte ciało służebnicy Twojej, Rozalii, wśród skalistych gór znalezione, za niebieskie lekarstwo i obronę w czasie zarazy nam darować raczył, udziel hojnie Twoim wiernym, którzy jej pomocy wzywamy, łaski zachowania od wszelkich niebezpieczeństw chorób ciała i ducha. Przez naszego Pana, Jezusa Chrystusa, który z Tobą żyje i  króluje, w jedności Ducha Świętego, Bóg, przez wszystkie wieki wieków. Amen.

ROZALIA. Imię to składa się z nazw dwóch najpiękniejszych kwiatów: róży i lilii, mających

świadczyć o życiu czystym, niewinnym sercu.

Poproś Rodziców (Opiekunów) o pomoc w przeczytanie opowiadania. Wykonaj polecenie.

KatechezaTemat: Opowiadanie CUD W LOURDES.

Lourdes jest z pewnością miejscem, gdzie Maryja ukazała w sposób najbardziej widoczny swą miłość do ludzi. Miliony osób odwiedziło grotę, w której Maryja ukazała się św. Bernardecie i odnalazło nadzieję, wiarę, pokój. Wielu chorych udaje się do Lourdes, by błagać Maryję o uzdrowienie. Ileż to cudów wielkich i małych wydarzyło się tam!Pewnego dnia przybył do Lourdes, przywieziony przez troskliwych, kochających rodziców, Oriano, 12-letni chłopiec, który od pięciu lat miał sparaliżowane nogi.

Wieczorem, zgodnie ze zwyczajem w tym mieście Niepokalanej, chorzy gromadzą się wzdłuż drogi, jaką kroczyć będzie procesja z Najświętszym Sakramentem. Również nosze, na których leżał mały Oriano, zostały tam ustawione.Dziecko, leżąc na noszach, oczekiwało z sercem przepełnionym nadzieją na przyjście Jezusa. Biskup, który niósł monstrancję, błogosławił nią każdego chorego. Doszedł do Oriana.Tatuś i mamusia trzymali małe ręce dziecka. Wiara ich był ogromna. Wzruszenie ogarnęło wszystkich. Biskup wzniósł Świętą Hostię, podczas gdy tłum modlił się: «Jezu spraw, by on chodził».Ale cud nie wydarzył się. Wolno procesja oddaliła się, zanosząc błogosławieństwo innym chorym.Oriano miał łzy w oczach.Biskup tymczasem pobłogosławił już dalszych dziesięciu chorych na noszach, ale słyszał wyraźnie głos małego Oriana, który zwrócony w kierunku monstrancji wołał:- Jezu, Ty nie chciałeś mnie uzdrowić... Ja powiem to Twojej Mamusi!Dziecko zwróciło swe płomienne oczy ku figurze Maryi.Następnego dnia chłopiec był zupełnie zdrowy.

Refleksja

Tak właśnie działa Maryja. Gdy Ona prosi o łaskę, czy Jezus może Jej odmówić? Wiemy, że Jezus zawsze wysłuchuje swą Matkę. Pomyślcie, jakie to jest wszystko piękne. Dlaczego wobec tego tylu ludzi zapomina prosić Maryję? Ilekroć się modlicie, nie zapominajcie pomodlić się do Matki Bożej. Proście Ją, by wstawiła się w waszych sprawach do Jezusa.To on powiedział do wszystkich ludzi: «Oto twoja Matka!». Maryja pozwala nam zrozumieć prostą prawdę: wszystko może się załamać, ale nic nie jest w stanie oddzielić nas od Boga, jeśli Ona stoi przy nas. Jest to posłannictwo prawdziwej Matki, która wypowiada do swych dzieci tak cenne zdanie, dodające odwagi: «Możesz liczyć na Mnie!». Swą obecnością Maryja mówi nam, że nigdy nie jesteśmy opuszczeni i że zawsze jesteśmy dziećmi, kochanymi przez Boga. Jeśli my nawet zapominamy o tym, Ona nieustannie mówi o nas Bogu.

ModlitwaMaryjo, Matko nasza,jesteś tutaj pośród nasi stanowimy Twój lud,

trzymaj nas w swych objęciachw chwilach próby,wybaw nas z niebezpieczeństw,mów o nas Twojemu Synowi,gdyż my liczymy na Ciebie.

ZadanieOdmówię z wiarą modlitwę Zdrowaś Maryjo. Napisz krótka modlitwę do Matki Bożej.

6 Zaj.rew. Gim.korekcyjna

Materiały znajdują się na stronie zająć wychowania fizycznego i zajęć ruchowych.www.wfsosw1.z2.pl

Katarzyna Płocica

7 Zaj.rew. uspraw. ruchem

Materiały znajdują się na stronie zająć wychowania fizycznego i zajęć ruchowych.www.wfsosw1.z2.pl

Magdalena Psiur

8 Zaj.rew. Wsp.spraw.językowej

29.04.2020r. Temat : Rozszerzanie słownika czynnego i biernego w kategoriach tematycznych.

Zagadki :Na czerwonej tarczy, widnieje biały orzeł w koronie.Kto tego symbolu nie zna, niech ze wstydu zaraz spłonie.(godło)

Powiewa ona, gdy wiatr się zerwie, a na niej biel jest i czerwień. (flaga)

Zwie się Mazurek Dąbrowskiego, choć Wybicki jest autorem.Pieśnią jest państwa polskiego, Polski trzecim jest symbolem. (hymn)

1. Poprawne wskazywanie i nazywanie symboli.

Magdalena Morajda

2. Dzielenie wyrazów na sylaby. 3.Wyróżnianie pierwszej i ostatniej głoski w wybranych wyrazach.

06.05.2020 Temat :Zagadki dotyczące zawodów.

1. Jaki zawód wykonuje pan, który obiad gotuje nam? (KUCHARZ)

2. Cóż to za człowiek powiedzcie kochani maluje obrazy, chodzi z paletami. (MALARZ)

3. Kto ma na półkach książek bez liku? I dba o książki i czytelników? (BIBLIOTEKARZ)

4. Przez dzień cały w ciągłym trudzie, wciąż pracuje dla nas dzielnie. Znają go też wszyscy ludzie I szanują jego kielnię. (MURARZ)

5. Przebył śmiało wszerz i wzdłuż oceany, wiele mórz. On na mostku służby miewa No i szanty chętnie śpiewa. (MARYNARZ) 6. Leczy wszystkich i mnie także chorym leki przepisuje Słowem także im pomaga I na duchu podtrzymuje. (LEKARZ)

7. Biała bluza, spodnie białe, ubielone ręce całe. Nawet czapka biała też. Kto to jest? Czy wiesz? (PIEKARZ)

8. Ktoś za zeszytem przegląda zeszyt,Choć jest zmęczony- jeszcze pracuje. Gdy stawia piątkę, bardzo się cieszy. Przykro mu bardzo, gdy stawia dwóję.(NAUCZYCIEL)

9. Siedzi w samochodzie, trzyma kierownicę,wozi towary po krajui przewozi za granicę.(KIEROWCA)

10. Bardzo się trudzi-przynosi listy, paczki dla ludzi.(LISTONOSZ)

11. Spotkasz go w ogrodzie,gdzie pracuje co dzieńDba o klomby i rabatki,kocha rośliny i kwiatki.(OGRODNIK)

9 Zaj.rew. Uspraw. funkcji percepcyjno- motorycznych

27.04.2020r. Ćwiczenia operacji myślowych – odszukiwanie nazwy wymienionych państw i stolic (zał. 12,13). Rozbudzanie ciekawości poznawczej – gra edukacyjna o Unii Europejskiej https://europa.eu/learning-corner/learning-materials_04.05.2020 r. Doskonalenie orientacji przestrzennej i orientacji w schemacie ciała.Przeczytaj opis obrazka i uzupełnij obrazek zgodnie z opisem- Karty pracy 5,6,7,8( orientacja przestrzenna) Ćwiczenia operacji myślowych – odszukiwanie nazwy wymienionych państw i stolic (zał. 12,13).

Zagulak Aleksandra

10 Zaj.rew. rozwijanie zaradności życiowej

29.04.2020 r. Kształtowanie i utrwalanie zachowań prospołecznych – stosowanie zwrotów grzecznościowych na co dzień.

„Zwroty grzecznościowe” to są słowa, których kulturalny człowiek używa na co dzień, w odniesieniu do innych ludzi, m.in. witając się z nimi (dzień dobry, dobry wieczór, żegnając (do widzenia, dobranoc, do zobaczenia), czy prowadząc korespondencję (na początku listu: „Szanowna Pani”, Szanowny Panie”, kończąc list: „Z poważaniem”, „Z wyrazami szacunku”, „Serdecznie pozdarawiam”)a także w różnych sytuacjach życia codziennego.(„dziękuję”, „proszę”, „przepraszam”).

06.05.2020 r. Kształcenie umiejętności przedstawiania się - ćwiczenia umiejętności kulturalnego nawiązywania kontaktów z rówieśnikami i dorosłymi.

Dorota Burdziak

11 Zajęcia rewalid. usprawnia-jące mowę 27.04.2020 r. – gr.229.04.2020 r. – gr.104.05.2020 r. – gr.206.05.2020 r. – gr.1

Ćwiczenia słownikowe i artykulacyjne – rozszerzanie i utrwalanie słownika czynnegow zakresie kategorii tematycznej: „Pojazdy i środki transportu”. Utrwalanie ćwiczonych nazw poprzez nazywanie , czytanie i/lub powtarzanie.Samochód (osobowy, sportowy, wyścigowy), autobus, bus, ciężarówka, taksówka, tramwaj, trolejbus, motocykl, motor, rower, pociąg, metro, samolot, helikopter, statek, prom, łódka, jacht, traktor, ciągnik, karetka pogotowia, wóz strażacki, wóz policyjny (radiowóz).https://www.istockphoto.com/pl/wektor/środki-transportu-gm467495415-341805

Ćwiczenia utrwalające wymowęgłosek ciszących (ź,dź) w różnych miejscach wyrazu (na

Dorota Burdziak

początku, w środku i na końcu)- eliminowanie błędów językowych w mowie. Propozycja ćwiczeń: Głoska „ź”zi, ziu, zio, zie, ziaizi, uziu, ozio, ezie, aziazima, zimowisko, zioła, ziemniak, zielony, ziele, zięba, ziewa, guzik, tuzin, poziomka, koziołek, gałęzie, bazie, buzia, więzienie, nizina, łazienka. Gloska „dź”dzi, dziu, dzio, dzie, dziaidzi, ydzi, udzio, odzio, edzie, adziadzida, dzidziuś, dzik, dziki, dziwny, dziupla, dziób, dzieci, dziennik, dziesiątka, dzień, dzięcioł, dziadek, działo, działka,budzik, godzina, nadzieja, odpowiedzi, przedział, śledzie, złodziej, goździk, łodzie, tydzień, łabędzie,niedziela,dzidzia,niedźwiedzie,dziewięćdziesiątdzidziuś. (W razie trudności realizacyjnych dłuższe

i trudniejsze wyrazy można pominąć w ćwiczeniach).

Ćwiczenia słuchowe (słuchu fonemowego)

1. Wyróżnianie wyrazów w zdaniu, np. „Olek ma wąsy”, „To jest samochód Tomka”, „Iza zrobiła zakupy w sklepie”itp. Pytania do ćwiczenia: „Ile słów jest w tym zdaniu”, „Powiedz pierwszy wyraz, powiedz ostatni”. 2. Wyróżnianie sylab w wyrazie –rozpoznawanie wyrazów po ilości wyklaskanych sylab np.wyklaskujemy wyraz „ka-na-pa”, „po-mi-do-ry” itp.3. Zabawa w kończenie słów –np. podajemy jak największą ilość słów zaczynających się na wybraną sylabę: np„ko” lub „po”(komoda, kotek, kowal, podłoga, pomidor itp.)4. Wyszukiwanie w otoczeniu przedmiotów, których nazwy zaczynają się na daną głoskę, np. na głoskę „b”: buty, butelka, budzik itp. lub na inną, wybraną głoskę.

12 Zaj. Rew. Papieroplastyka

 08.05.2020r. TEMAT: Wiosenne motywy z papieru -kwiaty- kontynuacja zagadnienia.( Dokonanie samodzielnego wyboru formy florystycznej i wykonanie jej z papieru).

Renata Torba

13 Zaj rew.Samoobsłu-ga

28.04.2020 Przygotowanie stołu do posiłku ( nakrywanie do stołu), spożywanie potraw, posługiwanie

się sztućcami i zachowanie się przy stole.https://cdr.gov.pl/images/Brwinow/aktualnosci/2018/Etykieta_przy_stole.pdfMożna skorzystać z linku, zawiera on podstawowe wiadomości dotyczące w/w tematu. Proszę dostosować podane informacje do poziomu funkcjonowania ucznia.

05.05.2020 Sposoby aktywnego spędzania czasu wolnego – przykłady.

Wędrówki piesze Basen Rower Bieganie Rolki Nordicwalking Badminton Jazda konna

Sport to zdrowie, ale również do niego trzeba podchodzić rozsądnie. Regularna, nawet krótka aktywność pozytywnie odbije się na Twoim samopoczuciu. Pamiętaj przed każdym wysiłkiem o rozgrzewce. Dzięki temu unikniesz kontuzji.

Wybierz Twój ulubiony (nie musi być z w/w przykładów), możliwy do realizacji w sytuacji zagrożenia epidemiologicznego sposób aktywnego spędzania czasu wolnego i wdróż go w życie.

Renata Kowalik

14 Zaj.Rew. Umuzykalniająco-ruchowe

28.04.2020 Odtwarzanie rytmu wg wzoru nauczyciela na wybranych instrumentach perkusyjnychhttps://www.youtube.com 05.05.2020 Zachowanie ruchu i reagowanie bezruchem na przerwę w muzyce, wznowienie ruchu na pojawienie się muzyki, różnicowanie umownych sygnałów

Wojciech Rewer