1

Klasa V a wychowawca Jolanta Walasik, e-mail: nej3@interia.pl

Termin realizacji od 15.04 do 24.04.2020r.

1. Religia

Katecheza nr 36Temat: Jezus – Król, Kapłan i Prorok (podr. str. 84 i 85).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 w zeszycie ćwiczeń str. 74 i 75.Połączcie w odpowiednie pary http://learningapps.org/watch?v=pzzz5d6p515a następnie uzupełnijcie zadanie 4 str. 75.

Katecheza nr 37Temat: Palestyna – Ziemia Zbawiciela(podr. str. 86 i 87).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 76 i 77.

Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: danutakwiatkowska@interia.pl (do piątku17 IV).

Katecheza nr 38Temat: Jezus Chrystus naucza o Królestwie Bożym(podr. str. 90 i 91).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 78 i 79.Połączcie w pary odpowiednie fragmenty tekstów http://learningapps.org/watch?v=pr664gzgt15

Katecheza nr 39Temat: Jezus zaprasza wszystkich do Królestwa Bożego – przypowieść o robotnikach

w winnicy(podr. str. 92 i 93).Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 i 5 w zeszycie ćwiczeń str. 80 i 81.Obejrzyjcie ilustracje onlinehttp://www.freebibleimages.org/photos/lumo-workers-vineyard/

Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: danutakwiatkowska@interia.pl (do piątku24 IV).

2. Jęz. polski

Temat: Jak rozjaśnić obraz świata? (podręcznik, str.264,265)Wykonaj ćwiczenia 3 i 5 ze str.265Temat: Jacy jesteśmy? ( 2 godz. lekcyjne) podręcznik, str. 265,266,267,268Po przeczytaniu opowiadania ,,Gruby” wykonaj ćwiczenia 1 i 6 Napisz opowiadanie twórcze o dalszych losach bohatera i prześlij na adres: bturek@op.plTemat: Czy można żyć bez mediów? (podręcznik, str.269, 270)Wymień wady i zalety wpływu mediów na życie współczesnych rodzin, w swojej wypowiedzi uwzględnij wykorzystanie mediów w obecnej sytuacji.Pracę prześlij do nauczyciela.Temat: Prasa w naszym życiu.(2 jednostki lekcyjne), podręcznik, str.271,272,273,274.

1

2

Wykonaj ćwiczenia:3 i 4 . Zapoznaj się z nową wiadomością – str.274Temat: Jakie funkcje pełnią dopełnienie i okolicznik?(2 jednostki lekcyjne) podręcznik, str. 275,276, 277,278.. Zapoznaj się z nowymi wiadomościami i spróbuj wykonać ćwiczenia : 7, 9 , 12. Zapisz ćwiczenia w zeszycie.

3. Jęz. angielski

Subject: The past forms of the verb „to be”.Przepisz do zeszytu i zapamiętaj odmianę czasownika „to be” w czasie przeszłym.I was- Ja byłemShe was- Ona byłaHe was- On byłIt was – To / ono byłoYou were- Ty byłeś / wy byliścieWe were – My byliśmyThey were – Oni byliyesterday – wczorajNastępnie obejrzyj:https://www.youtube.com/watch?v=KAsacxmPh1Q Potem przeczytaj tabelę w podręczniku, ćw.1 str.78. Wykonaj ćw. 1 str. 34 , zeszyt ćwiczeń.

Subject: The past forms of the verb „to be”- zdania przeczące i pytajace.Obejrzyj filmy:https://www.youtube.com/watch?v=RWTZ5-ICKk4https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-EPrzeczytaj przykłady zdań w podręczniku, ćw.1 str.80. Potem wykonaj ćw.2,3,4,5 str. 34 w zeszycie ćwiczeń.

Subject : Grammar in context

Przeczytaj tekst ćw. 7 str.81, podręcznik. Potem wykonaj zgodnie poleceniem ćw. 8 str. 81, podręcznik. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Wykonaj ćw.1 str.36, zeszyt ćwiczeń.

Subject : Skills steps – reading

Przeczytaj tekst ćw.1 str.82 w podręczniku, przepisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j. polski i naucz się na pamięć. Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw.2 str.82, podręcznik. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.

Subject: Life in Britain

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=piIXzRnJ8PM

Potem przeczytaj tekst w podręczniku , str. 84 i wykonaj ćw.3 .

Następnie obejrzyj:

2

3

https://www.youtube.com/watch?v=eghVORquCQI

https://www.youtube.com/watch?v=8jkU-s5BM0c

Pamiętajcie, aby uczyć się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik, str. 127.

4. Muzyka

Proszę przeczytajcie temat: Folklor naszych sąsiadów, czyli od strony 111 do strony 118 w podręczniku.

5. Plastyka

Temat: Kompozycja symetryczna.

Przypominam, że kompozycja symetryczna to taka, gdzie prawa strona jest taka sama jak lewa (np. wycinanka ludowa, motyl, człowiek…).

Wykonaj ćw. 2 str. 55. (jeśli nie masz podręcznika ćwiczenie opisuję poniżej. Pamiętaj żeby przy pracy z cyrklem nie uszkodzić powierzchni ,na której pracujesz- np. biurko)

Wykonaj kompozycje symetryczną. Najpierw przygotuj tło-może to być dowolny układ barwnych plam. Następnie złóż tę kartkę na pół i ponakłuwaj ją cyrklem tak, by powstał wzór. Rozłóż papier i zaznacz miejsca po nakłuciach, po czym połącz wszystkie punkty liniami o różnej grubości.

Pochwal się efektami swojej pracy.

Bardzo proszę o dokończenie wcześniejszych prac i przesłanie do oceny.

6. Historia

Temat: Zanim powstała Polska.

1. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku strona 160-163.2. Obejrzyjcie mapę "Ziemie polskie do X wieku", spróbujcie ustnie wykonać ćwiczenia: Praca z mapą3. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1, 2, 3, 4, a ćw.5 dla chętnych.

Temat: Mieszko I i początki Polski.

1. Przeczytajcie tekst z podręcznika str.165-168.2. Zwróćcie uwagę na informację dodatkową" Warto wiedzieć" oraz na przyczyny i skutki przyjęcia przez Mieszka I chrztu w 966r.3. Obejrzyjcie i przeanalizujcie mapę "Polska Mieszka I", spróbujcie ustnie wykonać ćwiczenia: Praca z mapą.4. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1-6 str. 90-91.

3

4

Ciekawe informacje, ilustracje oraz filmiki na temat państwa Mieszka I znajdziecie na niżej podanej stronie, zachęcam do obejrzenia.https://epodreczniki.pl/a/mieszko-i---poczatki-panstwa-polskiego/DsBuZoaw7

7. Geografia1. Uczniowie, zapiszcie następujący temat do zeszytu: Lasy strefy umiarkowanej, oraz przeczytajcie tekst z podręcznika. 2. Uczniowie zapiszcie temat do zeszytu: Sawanny i stepy. Przeczytajcie temat z podręcznika oraz wyjaśnijcie w zeszycie terminy sawanna i step.

8. Biologia

Temat: Środowisko życia mchów.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 115-120. Utrwal sobie najważniejsze pojęcia z lekcji analizując tabelę „To najważniejsze” na str. 120. W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 1,2,3 ze str. 79-80 dla chętnych zadanie 4,5,6 str. 80-81 oraz koniecznie prześlij zdjęcia wykonanych zadań na mojego maila: kazimiera.wozniak1@gmail.com w razie pytań, chęci pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021Bardzo proszę aby każdy uczeń przesłał mi zadania, które wykonał na mojego maila, wtedy będę wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oceny.

UWAGA:Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy zrobią . Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność.

9. Matematyka

Drodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.

Sprawdzian z ułamków dziesiętnych napiszecie po powrocie do szkoły. Gdyby jednak coś się zmieniło, dam Wam znać.

Lekcja 13. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności prostokąta.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu własności prostokąta i obliczania jego obwodu.Ćw. 2, 5 str. 31-32 i Zad.3, 5,10 str.189

Lekcja 14. Własności równoległoboku.Na tej lekcji nauczę się opisywać równoległobok i romb i poznam ich własności.Proszę najpierw zapoznać się z informacjami zawartymi na stronach:

4

5

https://www.youtube.com/watch?v=ePcYJN1804E , oraz https://epodreczniki.pl/a/rownoleglobok-i-jego-wlasnosci/D9zwMMkip , a następniew podręczniku na str.191-194, potem rozwiązać zadania i ćwiczenia. Ćw. 1, 2, 5 str. 34-35 i Zad. 1-3 str.195

Lekcja 15. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności równoległoboku.Na tej lekcji utrwalę własności równoległoboku i zastosuję je w zadaniach.Ćw. 11, 12, 14 str.37-38 i Zad.6, 10, 14 str.195-196

Lekcja 16. Własności trapezu.Na tej lekcji nauczę się rysować i opisywać trapez. Proszę najpierw zapoznać się z informacjami zawartymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=8wzW7_KOKGk , oraz https://epodreczniki.pl/a/trapez-i-jego-rodzaje/DQct2mLWv , a następnie w podręczniku na str. 197-198. Ćw. 1, 2 str. 40 i Zad. 2, 4, 5 str. 199 Lekcja 17. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności trapezu.Na tej lekcji utrwalę własności trapezu i zastosuję je w zadaniach.Ćw. 4,6 str. 41 i Zad. 8, 10, 12 str. 199-200

Lekcja 18. Klasyfikacja czworokątów – zadania.Na tej lekcji utrwalę własności czworokątów i zastosuję je w zadaniach.Ćw. 1-3 str. 42-43 i Zad. 2, 6, 11 str. 202-203

Tak, jak wcześniej, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plPozdrawiam i życzę owocnej nauki.

10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 28, 29Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacji, cd.

1.Dodanie tła do animacji2.Utworzenie klatek animacji przedstawiających radosnego patyczaka3.Zapisanie animacji

Zapoznaj się materiałem w podręczniku str. 106-110Wykonaj ćw. 1, 2, 3 str. 110 z podręcznika (uczniowie, którzy jeszcze tego nie zrobili) Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera pod nazwą: Gimnastyka. Kopię katalogu wykonaj na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Prace zostaną sprawdzonew późniejszym terminie.

5

6

11. Technika

Temat: Utrwalenie wiadomości o materiałach.Otwórz podręcznik na str. 44. Przypomnij sobie właściwości poznanych materiałów. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone na str. 46.

Temat: Jak powstaje rysunek techniczny?Przeczytaj temat z podręcznika str. 48. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 48. Odpowiedź prześlij e-mailem lub przez messenger. Pozdrawiam.

12. Wychowanie fizyczne Dziewczęta

Temat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Chłopcy

Witam po Świętach. Przyda się więcej ruchu?

Według prognoz warunki pogodowe na najbliższe dwa tygodnie sprzyjać będą ćwiczeniom na świeżym powietrzu - tabela poniżej. Niestety zapowiada się ogromna susza.Zachęcam was do sprawdzania prognozy i dostosowywania realizacji zajęć w zależności od warunków pogodowych. Kontynuujemy piłkę nożną. Z uwagi na ograniczenia skupiamy się na technice indywidualnej. Będziemy ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.

Przestrzeń do wykonywania ćwiczeń na pierwszych zajęciach ustawiamy większą od tej wyznaczonej na filmie, zmniejszmy ją gdy coraz lepiej będziemy sobie radzili z ćwiczeniami. Jak na poprzednich zajęciach zamiast znaczników możemy wykorzystać nawet patyki.

1. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?

https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms

2. Trening techniki na małej przestrzeni.

6

7

https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw

W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj.: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.

3. Jak zwiększyć celność strzałów?

https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

4. Jak zwiększyć siłę strzału?

https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw

5. Jak strzelać więcej bramek?

https://www.youtube.com/watch?v=pAgrWUzw_ug

6. Jak zwiększyć celność strzałów? (powtarzamy lekcje nr 3)7. Jak strzelać więcej bramek?(powtarzamy lekcje nr 5)

13. Wychowanie do życia w rodzinie

Temat: Uprzejmość i uczynność.

Proszę zastanów się nad tym, dlaczego powinny nam towarzyszyć w życiu magiczne trzy słowa: proszę, przepraszam, dziękuję. Jak często używasz ich w życiu codziennym, jeśli za rzadko to zmień to, a wtedy jakość Twojego życia i Twoich najbliższych zmieni się na lepsze. Jeśli chcesz porozmawiać na temat lekcji to napisz do mnie maila: kazimiera.wozniak1@gmail.com lub zadzwoń: tel: 535 144 021. Przypominam o wykonaniu drzewa genealogicznego, jakie zadałam Wam wcześniej. Zdjęcia wykonanych drzew genealogicznych proszę prześlijcie na mojego maila:kazimiera.wozniak1@gmail.com.

Termin realizacji od 06.04 do 08.04.2020r.

1. Religia

7

8

2. Jęz. polski

Temat: Po co nam przydawki?(podręcznik, str. 261,262.263)Zapoznaj się z nową wiadomością i wykonaj ćwiczenie 1 str.261 oraz 4 str.262Temat :Wielkanoc-święta pełne radości.Wykonaj ćwiczenie 2 i 4 ze strony 333. Wykonane ćwiczenie 4 wyślij na adres bturek@op.pl

3. Jęz. angielski

Subject: Happy Easter !

Obejrzyj filmy.

https://www.youtube.com/watch?v=onFF6NVwEeU

https://www.youtube.com/watch?v=P09FiCLhd1Q

https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6s

Play the game.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter

https://en.islcollective.com/video-lessons/happy-easter-with-tom-and-jerry

Let’s sing the song! https://www.youtube.com/watch?v=lSrjE8DKHyg

Wykonaj ćwiczenie do zeszytu.

Put the words in the correct order.

1. school holidays / have got / They / at Easter2. go / People / to work / on Good Friday / don't3. eggs / They / decorate / eggs / and / they / hot cross buns / eat4. to / go / church / They / Easter Sunday / on5. have / They / hunt / an Easter / egg6. go / don't / on Easter Monday / They / to work7. egg / They / sometimes / go / rolling

4. Muzyka

Proszę przeczytajcie temat: Muzyka na Wielkanoc, czyli strona 135 w podręczniku.

5. Plastyka

Temat: Tańcząca para- kompozycja dynamiczna.Przypominam, że kompozycja dynamiczna to taka, która sprawia wrażenie ruchu (jeżeli nie pamiętasz , przeczytaj temat - podręcznik str 53). Pokaż, że Ci młodzi tańczący ludzie mają ogromną ilość energii. Ich ciała wirują, podskakują, …Technika i format pracy dowolny.

8

9

6. Historia

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu " Społeczeństwo średniowiecza". (2 lekcje)

Drodzy uczniowie, proszę abyście w ramach powtórzenia wykonali ustnie ćwiczenia z podręcznika na stronie 158. Następnie wykonajcie pisemnie podsumowanie rozdziału V. /Zeszyt ćwiczeń str.86-87/ Zróbcie zdjęcie wykonanych ćwiczeń i w formie załącznika prześlijcie na moją pocztę. Poproście starsze rodzeństwo lub rodziców jeśli będziecie mieli z tym problem. /Adres mojej poczty: jolanta.o117@wp.pl / Polecam jeszcze dla chętnych w ramach powtórzenia materiały dodatkowe na temat średniowiecznego miasta i średniowiecznej wsi dostępne na stronach: https://epodreczniki.pl/a/sredniowieczne-miasto/DETBDWILc https://epodreczniki.pl/a/wies-w-sredniowieczu/DVWMBC7sM

7. Geografia

8. Biologia

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Tkanki i organy roślinne”. Przeczytaj tekst z podręcznika ze zrozumieniem od str. 93-112. Szczególną uwagę zwróć proszę na tabelki „To najważniejsze” pod każdym tematem. Następnie utrwal wiadomości czytając „Podsumowanie działu” od str. 110-112w podręczniku. W ćwiczeniówce wykonaj zadania na str. 77-78. Zdjęcia odpowiedzi proszę prześlij na mojego maila: kazimiera.wozniak1@gmail.com w razie pytań, chęci pomocy, zadzwoń do mnie na mój numer tel: 535 144 021. UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Naturaw jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność po powrocie do szkoły. Kochani życzę Wam miłej pracy, mam nadzieje, że niedługo spotkamy się w szkole. Pozdrawiam Was serdecznie i życzę Wam Wesołych Świąt Wielkanocnych.

9. Matematyka

Drodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.

Lekcja 9. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dzielenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dzielenia ułamków dziesiętnych.Ćw.5, 6 str. 30 i Zad.13, 15, 18 str.180

9

10

Lekcja 10 i 11. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu działań na ułamkach dziesiętnych. Zad. 1- 9 str.186

Lekcja 12. Działania na ułamkach dziesiętnych – „SPRAWDŹ SIEBIE”Na tej lekcji utrwalę i sprawdzę swoją wiedzę z zakresu działań na ułamkach dziesiętnych.Proszę wykonać test ze strony 187.

Tak, jak tydzień temu, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plPOZDRAWIAM I ŻYCZĘ WAM ZDROWYCH I SPOKOJNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH.

10. Informatyka

11. Technika

12. Wychowanie fizyczne Dziewczęta

Temat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

ChłopcyPiłka nożna - chłopcy

Prognozy pogody na nadchodzący tydzień są optymistyczne, dlatego wychodzimyz ćwiczeniami na podwórko. Zaletą mieszkania na wsi jest min. to, że każdy z nas ma swoją posesję. Ćwicząc na swoim podwórku zachowujemy zasady kwarantanny. Do lekcji potrzebna jest nam piłka, znaczniki (w naszym przypadku to mogą być chociażby zwykłe patyki położone na płasko na ziemi. Jeżeli nie zapamiętasz ćwiczeń po obejrzeniu wideo na komputerze skopiuj link do materiału na telefon i posiłkuj się ponownie materiałem wideow trakcie wykonywania ćwiczeń.

Temat Ćwiczenia indywidualne z piłką poprawiające czucie piłki (temat realizujemy na wszystkich lekcjach w tym tygodniu)

Link: https://www.youtube.com/watch?v=0qGg1wwp5ng

13. Wychowanie do życia w rodzinie

Termin realizacji od 30.03 do 03.04.2020r.

1. ReligiaKatecheza nr 35

10

11

Temat: Jezus umiłowanym Synem Ojca(podr. str. 82 i 83).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 , 4 i 5 w zeszycie ćwiczeń str. 72 i 73.

Katecheza nr 54Temat: Zmartwychwstanie podstawą i źródłem chrześcijańskiego życia(podr. str. 124 i 125).Wykonajcie zadania 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń str. 110 i 111.Pogrupujcie odpowiednio informacje: https://learningapps.org/view4646065Bardzo proszę pisać czytelnie, a następnie zrobić zdjęcia wykonanym zadaniom, opisać je (imię, nazwisko, klasa) i wysłać na adres: danutakwiatkowska@interia.pl

2. Jęz. polski

Temat: Co jest w życiu najważniejsze? (podręcznik, str.248-252)Wykonaj zadania:2,3,4 ze strony 252Temat: Historia niezwykłej przemiany.(podręcznik,str.255-258)Wykonaj zadania: 4,5,6, ze strony 258. Wykonane zadanie 6 prześlij na adres: bturek@op.pl(do 6 kwietnia).Temat : Jak ciekawie opowiadać.( podręcznik,str.259,260).Wykonaj zadanie 1 i 5 str.260.Tematy lekcji zapisz w zeszycie , a pod każdym wykonaj zadane ćwiczenia.

3. Jęz. angielski

Subject: Functional Language1. Ćwiczenie 4 str. 77 , podręcznik. Odszukaj w tekście wyrażenia1-5 zapisane w ćwiczeniu a następnie połącz je z polskimi odpowiednikami a-e.2. Wykonaj ćw. 1,2 str. 33 , zeszyt ćwiczeń.Subject: Giving directionsPrzepisz do zeszytu i zapamiętaj:Where’s the post Office?- Gdzie znajduje się poczta?Go straight on . – Idź prosto.Take the first left. – Skręć w pierwszą ulicę w lewo.Take the second right.- Skręć w drugą ulicę w prawo.Go past the park.- Przejdź obok parku.Obejrzyj filmy :https://www.youtube.com/watch?v=iBbRRueIUrEhttps://www.youtube.com/watch?v=tMp2cSX_nqIhttps://www.youtube.com/watch?v=IfT4XhfUFkkPotem wykonaj ćw. 3, 4 str.79, podręcznik. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.Subject : Reading for specific informationWykonaj ćw. 1,2 str.35 w zeszycie ćwiczeń. Do zeszytu zapisz wyrazy z tekstu, których znaczenia nie znasz i przetłumacz je na język polski. Naucz się wyrazów na pamięć oraz przypomnij sobie słownictwo z podręcznika ćw.1 str. 75.Zrób zdjęcie zapisanych w zeszycie rozwiązań zadań oraz przetłumaczonych wyrazów i prześlij na adres martab48@wp.pl

11

12

Dla chętnych:1.  https://www.voscreen.com/2.  http://www.eslgamesplus.com/

4. Muzyka

Proszę przeczytajcie temat: Instrumenty strunowe. - lekcja 19 w podręczniku, czyli od strony 84 do strony 93.

5. Plastyka

Z dostępnych w domu materiałów (jajko styropianowe, wydmuszka lub wycięty z tekturki kształt jaja, bibuła, sznurek, wstążka…) wykonaj pisankę wielkanocną. Zrób to według inwencji własnej lub korzystając z zasobów Internetu. Czekam na zdjęcia. Pozdrawiam.

6. Historia

Temat: Kościół w średniowieczu. 1. Przeczytajcie tekst w podręczniku - str.148-151. 2. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1,2,3,4, a dla chętnych również: 5,6,7. 3. Zwróćcie szczególną uwagę na następujące zagadnienia: a/ Jaką rolę odgrywało duchowieństwo w średniowieczu, b/ Kim byli zakonnicy i czym się zajmowali, c/ Jakie zakony powstały w średniowieczu. Możecie skorzystać ze strony: https://www.youtube.com/watch?v=SN5a3TGK0Hw.

Temat: Sztuka średniowiecza. 1. Przeczytajcie tekst w podręczniku - str.153-156.2. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1,2,3,4, a dla chętnych : 5 i 6. 3. Zwróćcie uwagę na następujące zagadnienia: a/ Jaką funkcję pełniła sztuka w średniowieczu, b/ Jakie są typowe cechy stylu romańskiego i gotyckiego w architekturze.

7. Geografia

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Wilgotne lasy równikowe. Opracuj pisemnie temat w zeszycie. Wypisz przykładowe rośliny i zwierzęta lasów równikowych. Zrób zdjęcie telefonem zeszytu z wykonanym ćwiczeniem i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres: mava1312@poczta.onet .pl Praca zostanie sprawdzona.

8. Biologia

Temat 1 : Liść - wytwórnia pokarmu

12

13

Przeczytaj temat z podręcznika, jaki znajduje się na stronach 106-109. Uzupełnij zadania w ćwiczeniówce z tematu „Liść-wytwórnia pokarmu”: Zadanie 1a i b oraz zadanie 2 str.72. Dla chętnych: do uzupełnienia pozostałe zadania w ćwiczeniówce oraz doświadczenie str. 73.

UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Naturaw jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność po powrocie do szkoły.

9. Matematyka

Drodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.

Lekcja 5. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem mnożenia ułamków dziesiętnych. Na tej lekcji utrwalę i powtórzę wiedzę z zakresu mnożenia ułamków dziesiętnych.Ćw.4,7 str. 28-29 i Zad.8-10 i 1 str.180

Proszę rozwiązać te zadania i Ćw. 7 w zeszycie i zrobić zdjęcie, a następnie wysłać jako załącznik na mój adres. Jeżeli będziecie mieć z tym problem, poproście o pomoc rodziców lub starsze rodzeństwo. Na Wasze rozwiązania czekam do czwartku 2.04.2020. Tym, którzy nie mają takiej możliwości sprawdzę w późniejszym terminie.

Lekcja 6. Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalneNa tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne przez liczby naturalne.Ćw. 1 str.29 i Zad. 1 a), 2, 3, 4 str.183

Lekcja 7. Dzielenie ułamków dziesiętnych. Na tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne.Ćw. 2, 4 str.29-30 i Zad.1 b), c), d) 5,7 str.183-184

Lekcja 8. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dzielenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dzielenia ułamków dziesiętnych.Zad. 8-12 str.184

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.pl

Tak, jak tydzień temu, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

10. Informatyka

13

14

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacjiZapoznaj się materiałem w podręczniku str. 106-108Jeżeli jeszcze tego nie zrobiłaś/zrobiłeś, to pobierz darmowy program Pivot Animatorz Internetu według instrukcji str. 102, jeżeli nie potrafisz tego zrobić, to poproś o pomoc rodziców lub rodzeństwo. Wykonaj ćw. 2 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapiszw katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres pw31@vp.pl Praca zostanie sprawdzona.Pozdrawiam

11. Technika

Temat: Kompozyty- materiały przyszłości.Przeczytaj temat z podręcznika str. 42. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 42.

12. Wychowanie fizyczne dziewczęta

Temat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

chłopcyWF w domu - 16 wyzwań siatkarskich

Prognozy pogody na przyszły tydzień nie zachęcają do wyjścia na podwórko, (jeżeli wychodzimy pamiętajmy jesteśmy u siebie i nie spotykamy się z nikim poza domownikami).Uwzględniając niesprzyjające warunki pogodowe ćwiczenia zaproponowane zostały do wykonywania wewnątrz. Zaczynamy piłkę siatkową ćwiczenia indywidualnez piłką (po wywiadzie z klasą VI c mogę stwierdzić, że posiadacie piłki w domu). Ćwiczeń techniki indywidualnej z piłką nigdy za wiele. Zaproponowane ćwiczenia mają różny stopień trudności. Staramy się wykonać jak największą ilość powtórzeń min – 6, max 30. Operowanie piłką w domu może wyrządzić szkody proszę przygotować odpowiednie miejscei skonsultować je z rodzicami. Cztery razy w tygodniu wykonujemy ten sam zestaw ćwiczeń dążąc do wykonania maksymalnej liczby powtórzeń każdego ćwiczenia. Zestaw można uzupełnić o ćwiczenia niewystępujące w propozycji, a wykonywane na lekcjach.

link do ćwiczeń z piłkami:

https://www.youtube.com/watch?v=D8MipUt8Miw&feature=share&fbclid=IwAR35-Ni8N4owei4CJuxr8echkMv7q0SQ--yUwV2KyHW0l-rPvTwbP_x_ZLE

Tak jak tydzień temu życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.

13. Wychowanie do życia w rodzinie

14

15

Proszę wykonać drzewo genealogiczne swojej rodziny, co najmniej zaczynając od pradziadków. Zadanie proszę wykonać do końca kwietnia.

Termin realizacji od 23.03 do 27.03.2020r.

1. Religia

Katecheza nr 33 Temat: Jezus Chrystus objawia, że jest Synem Bożym (podr. str. 78 i 79).Wykonajcie zadania 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń str. 68. Dla chętnych zad. 4 i 5 str. 69.Odsłoń obrazek: http://learningapps.org/watch?v=p9nxha2h315Katecheza nr 34Temat: Święta Rodzina jako ideał życia z Bogiem (podr. str. 80 i 81).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 70 i 71. Dla chętnych zad. 5 str. 71.Pogrupuj odpowiednio pojawiające się informacje: https://learningapps.org/view1700392Jeśli macie pytania proszę kontaktować się ze mną na fb lub pisać na adres: danutakwiatkowska@interia.pl

2. Jęz. polski

1.Pisownia wyrazów z ch i h- przypomnienie wiadomości.(podręcznik, str.238, 239)Wykonaj ćwiczenia w zeszycie:1 i 4.2.Czas na powtórkę! (podręcznik, str.241,242)Wykonaj ćwiczenia w zeszycie :1,9.3.Jakie drogowskazy odnajdziemy w książkach? (podręcznik, str.243)Napisz opowiadanie o sytuacji przedstawionej na obrazie, o czasie i miejscu oraz o bohaterach. Uwzględnij w opowiadaniu kolory dominujące, pierwszy i drugi plan obrazu.Swoją pracę prześlij na adres: bturek@op.pl, do 03 kwietnia 2020r4.Zabójca o wrażliwym sercu.(podręcznik, str.244,245,246,247)Wykonaj w zeszycie ćwiczenia:4 i 5.Tematy należy zapisać w zeszycie, zadane ćwiczenia również- do końca tygodnia tj. 27 marca.

3. Jęz. angielski

Subject: Places in Town1.Ćwiczenie 1 str. 75 , podręcznik. Przepisz do zeszytu wyrazy z tabelki i z rysunku , przetłumacz je na język polski. Następnie połącz wyrazy z tabelki z miejscami na rysunku. Przećwicz wymowę wyrazów używając płyty załączonej do podręcznika. ( nagranie 2.39)2. Ćwiczenie 2 str. 75 , podręcznik. Uzupełnij zdania za pomocą właściwej nazwy miejsca. ( Słownictwo z ćw. 1).Odpowiedzi zapisz w zeszycie.3 Ćwiczenie 4str. 75 , podręcznik. Przypomnij znaczenie przyimków next to, opposite, between. Ułóż 6 zdań według przykładu w oparciu o rysunek w ćw. 1.4. Wykonaj Ćwiczenia 1,2,3,4 str. 32 , zeszyt ćwiczeń.Subject: Agata and friends

15

16

1. Ćwiczenie 1 str. 76 , podręcznik. Wysłuchaj nagrania do tekstu i zwróć uwagę na wymowę ( płyta, nagranie 2.41). 2.Przepisz wyrazy do zeszytu, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na język polski używając słownika.3. Ćwiczenie 2 str. 77 , podręcznik. Ułóż zdania w odpowiedniej kolejności zgodnie z tekstem w ćw. 1.4. Ćwiczenie 3 str. 77 , podręcznik. Odpowiedz na pytania w oparciu o tekst w ćw. 1.Subject: Grammar revision

Wejdź na stronę https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ Następnie wejdź w zakładkę grammar and vocabulary Potem w zakładkę comparatves and superlatives. Przeczytaj uważnie i przypomnij zasady stopniowania przymiotników i zagraj w grę

( Game).

4. Muzyka

Proszę przeczytać z podręcznika: lekcja 21 od str. 105 do 110. Na ludową nutę. Narodowe tańce polskie: krakowiak.

5. Plastyka

Wiosna budzi przyrodę a nam daje dużo radości. Pomyśl, jakie zwiastuny tej pięknej pory roku już się pojawiły. Zilustruj go dowolną techniką. Jeśli masz możliwości, zrób zdjęcie i prześlij przez Messenger Barbara Odzimek lub drogą e-mail basia061@poczta.onet.pl. Jeśli nie, to zachowaj pracę do powrotu do szkoły.

6. Historia

Temat: Średniowieczne miasto i wieś.Zadania do wykonania przez uczniów:1. Zapoznajcie się z tekstem zawartym w podręczniku str. 142-146.2. Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń: 1-7, a dla chętnych też ćw.8. Drodzy uczniowie zachęcam Was, abyście w ramach powtórzenia ostatnio omawianego w szkole tematu zapoznali się z materiałem ze strony https://epodręczniki.pl/a/ludzie-miecza---rycerze/D1GxOAPxW. Możecie obejrzeć ciekawe filmiki o rycerzach oraz wykonać online zamieszczone tam ćwiczenia. Jeżeli macie pytania proszę kontaktować się ze mną telefonicznie tel. 605906452 lub pisać na adres: jolanta.o117@wp.pl

7. Geografia

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związany z dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Krajobrazy świata, Temat: Znaczenie lasów równikowych dla klimatu Ziemi. Opracuj pisemnie temat w zeszycie. Praca zostanie sprawdzona w późniejszym terminie.

16

17

8. Biologia

Temat: Pęd budowa i funkcje łodygi.Do wykonania w ćwiczeniówce: zad. 1 oraz 2a i 2b str.69, w podręczniku: przeczytać temat, jaki znajduje się na str. 102-105

9. Matematyka

Drodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.

Lekcja 1. Dodawanie ułamków dziesiętnych. ĆwiczeniaNa tej lekcji utrwalę dodawanie ułamków dziesiętnych.Ćw.9 str. 24 i Zad.1-3 str.173Lekcja 2. Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000Na tej lekcji nauczę się mnożyć ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000.Ćw.1 str. 25 i Zad.2,4 str.175Lekcja 3. Dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000Na tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000.Ćw.2,3 str. 25,26 i Zad.3,5 str.175Lekcja 4. Mnożenie ułamków dziesiętnychNa tej lekcji nauczę się mnożyć ułamki dziesiętne.Ćw.2 str. 27 i Zad.2,3 str.179

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej.Zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

10. Informatyka

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie prostych animacjiZapoznaj się materiałem w podręczniku str. 102-106Pobierz darmowy program Pivot Animator z Internetu według instrukcji str. 102, jeżeli nie potrafisz tego zrobić poproś o pomoc rodziców lub rodzeństwo. Wykonaj ćw. 1 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapisz na pulpicie swojego komputera.

11. Technika

Z dostępnych materiałów z tworzyw sztucznych (plastikowe butelki, nakrętki…) wykonaj „ekologicznego stworka” lub inną pracę według własnego pomysłu. Możesz zasugerować się

17

18

pracą z podręcznika (str. 40). Pracę wykonuj pod nadzorem osoby dorosłej z zachowaniem szczególnej ostrożności .Jeśli masz możliwość zrób zdjęcie i prześlij przez Messenger Barbara Odzimek lub e-mail basia061@poczta.onet.pl.

12. Wych. fizyczne

Wychowanie fizyczne (dziewczynki)Temat: Dbamy o sprawność fizyczną wykonując systematycznie wykonując ćwiczenia

ogólnorozwojowe.Materiały do ćwiczeń (oraz kontakt) z nauczycielem znajdziesz na Facebooku na grupie

“ LEKCJA WF-U w domu”

Wychowanie fizyczne (chłopcy)

Trening domowy bez sprzętu.

link do treningów na każdy dzień - https://skills4athletes.com/trening-domowy/?fbclid=IwAR07aR5kRJ-DDktNINgu3Iz5x661P-yKZaJb-vKHsB8KdwYCqgmb_iAmGU4

Jeżeli po kliknięciu linku jesteś w miejscu przedstawionym na poniższej ilustracji zapoznaj się przed rozpoczęciem ćwiczeń z uwagami zawartymi na stronie i pod ilustracją.

18

19

Życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.

19