18 maja obchodzimy 100 rocznicę urodzinśw. Jana Pawła II,

WIELKIEGO CZŁOWIEKA,WIELKIEGO POLAKA,WIELKIEGO PAPIEŻA,

PATRONA NASZEJ SZKOŁY.

Zadania na poniedziałek – 18 majaPuszczamy latawce

Edukacja polonistyczna

Spróbuj wyjaśnić co to znaczy: chodzić z głową w chmurach; bujać w obłokach; biec jak na skrzydłach; rzucać słowa na wiatr. Porozmawiaj z rodzicami na temat tych wyrażeń.

Połącz w pary, tworząc właściwe porównania:

szybki jak żółw

powolny jak sowa

mądry jak błyskawica

pracowity jak wilk

głodny jak mrówka

uparty jak but

głupi jak miód

łagodny jak piórko

słodki jak osioł

lekki jak baranek

Poproś rodziców o przeczytanie opowiadania P. Olszówki „Od czegoś trzeba zacząć”, a następnie spróbuj dokonać oceny zachowania bohatera. Zwróć uwagę na wytrwałość i upór w dążeniu do celu.

Piotr OlszówkaOd czegoś trzeba zacząćJerzy trochę bał się latać. Kłopot polegał na tym, że był orłem. Orły słabo biegają... Dlatego Jerzy siedział na skale i poważnie rozmyślał na temat: JAK ZACZĄĆ?Myślał tak już drugi dzień. Tata dokładnie wytłumaczył mu, co ma robić.– Jesteś orłem. Po prostu rozłóż skrzydła, odbij się mocno i… leć – powiedział tata... Ale tata umiał latać, więc łatwo mu było mówić.– A jak mi się nie uda?– To spróbujesz jeszcze raz. Mnie też nie od razu się udało – powiedział tata, ale Jerzy mu nie uwierzył. Tata unosił się w powietrzu całymi dniami. Trudno było go spotkać na ziemi. Odkąd Jerzy sięgał pamięcią, tata wpadał do gniazda tylko na chwilę, przynosił obiad, zamienił kilka słów i leciał po następny obiad. I tak w kółko. Może z chodzeniem po ziemi miał jakieś kłopoty… Ale z lataniem?Jerzy to co innego. Nigdy jeszcze nie latał, chociaż w dreptaniu po gnieździe był całkiem niezły.

– Spróbuję… – obiecał bez przekonania.– Dobrze. Trenuj sam, będziemy niedaleko – powiedzieli zgodnym chórem rodzice i odlecieli.Jerzy ostrożnie wyszedł z gniazda. Skacząc ze skały na skałę, dotarł powolutku do podnóża góry i odetchnął z ulgą. Posiedzi tu do wieczora, a potem… powie rodzicom, że mu nie wyszło. I jakoś to będzie…– Co za paskudne rzeczy wymyślam? – zawołał nagle na całe gardło.Przecież rodzice mu ufają, nie może ich okłamywać. Musi przynajmniej spróbować. A jeśli wtedy powie, że mu nie wyszło, to nie będzie kłamstwo.Przede wszystkim trzeba wystartować. Bez startu nie ma latania. Jerzy stanął dziobem w stronę doliny. Rozłożył ostrożnie skrzydła. Zrobił dwa duże kroki. Machnął skrzydłami i… oderwał się od ziemi. Spojrzał w dół. Wystraszył się. Zasłonił skrzydłem oczy i spadł na łeb, na szyję w trawę.– Orzeł nielot! – wykrakała wrona Robertina. – Jureczku, nie masz przypadkiem jakiegoś kiwi w rodzinie?– Uciekaj stąd, bo cię złapię! – zawołał Jerzy, zły okropnie, bo mógł przecież ćwiczyć przy tacie, a nie przy obcej wronie, w dodatku nieżyczliwej.– O, na pewno mnie złapiesz. Musisz tylko szybciej chodzić! – zawołała Robertina i aż zakrakała ze śmiechu. – Pieszo zdrowiej! Kra! Kra!Jerzy zabulgotał ze złości. Podbiegł kilka kroków, rozłożył szeroko skrzydła, machnął nimi, ale nie poleciał.– Jerzy w swe skrzydła nie wierzy! – zawołała wrona i znowu przeleciała tuż nad jego głową.Orzełek miał już tego dosyć.– „Rozłóż skrzydła, odbij się mocno i leć… rozłóż skrzydła, odbij się mocno i leć” – przypomniał sobie słowa taty.Spróbował. Nie udało się. Ale wiedział już, kiedy powinien się odbić. Za drugim razem też nie wyszło. Wrona latała nad jego głową i śmiała się na całe gardło. Spróbował trzeci raz. I przeleciał kilka metrów! A potem poszybował kawałek nad zboczem. I nawet zdołał zakręcić! I miękko wylądował. A potem jeszcze raz... i jeszcze raz. Próbował i próbował, i nawet nie zauważył, kiedy nadszedł wieczór. A gdy rodzice wrócili do gniazda, po prostu do nich poleciał.– Tato! Miałeś rację! Wystarczyło rozłożyć skrzydła i się odbić!– To jutro lecisz z nami? Jak dorosły orzeł?– Na pewno spróbuję… A jak się nie uda, to spróbuję jeszcze raz! I jeszcze raz! Aż się nauczę!Orły się nie poddają, prawda?! – zawołał Jerzy.A wrona Robertina uciekła, kiedy tylko zobaczyła, że Jerzy lata coraz dalej. Lepiej nie drażnić prawdziwych orłów...

Prawda czy fałsz:

Jerzy cały czas siedział na płocie.Tata Jerzego doskonale biegał.

Mama uczyła Jerzego latać.Jerzy nie chciał kłamać swoich rodziców.Robertina to bardzo nieżyczliwa wrona.Orły to ptaki, które nie latają.Jak myślisz czy wytrwałość prowadzi do sukcesu?

Obejrzyj prezentację o ptakach nielotach. Zwróć uwagę na stosunek skrzydeł do masy ciała u tych ptaków, to jedna z głównych przyczyn uniemożliwiających im latanie ( najpopularniejsze ptaki nieloty to: kiwi, struś, pingwin, nandu, emu, kura, kaczka, gęś domowa, które potrafią tylko podlatywać, ale nie latają)

https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/po-co-ptakom-piora

Wykonaj ćwiczenia w Elementarzu odkrywców - Puszczamy latawce str. 60-61

Do zeszytu w linie przepisz zdania z ćwiczenia 4 oraz wyrazy z ćwiczenia 5 str. 27 ( podręcznik) – praca na ocenę.Edukacja techniczna

Spróbuj samodzielnie zaprojektować i wykonać latawiec. Bardzo łatwy do wykonania latawiec znajdziesz na stronie:

https://www.interia.tv/wideo-latawiec-dla-dzieci-jak-go-zrobic,vId,2295233

Jeśli chcesz wykonać trudniejszą pracę skorzystaj z tej instrukcji:Przygotuj: kartkę z bloku technicznego lub rysunkowego (mogą być dwie rysunkowe w różnych kolorach), bibułę lub kolorowe karteczki, sznurek, nożyczki, zszywacz.

Krok 1 - wytnij kwadrat ( pamiętasz z lekcji matematyki jak składaliśmy kartkę, aby powstał kwadrat?)

Krok 2 - kwadrat zegnij w miejscach pokazanych na zdjęciu

Tak wygląda po złożeniu

Krok 3 - ze sznurka i bibuły, kolorowych karteczek lub innych wstążek wykonaj ogon.

Krok 4 – za pomocą zszywacza przymocuj do latawca sznurek i ogon.

MIŁEJ ZABAWY – chętnie obejrzę zdjęcia

Wykorzystaj latawiec do zabaw ruchowych na świeżym powietrzu.

Zadania na wtorek - 19 maja

Między nami w klasie

Edukacja polonistyczna

Poproś rodziców o przeczytanie opowiadania Z. Staneckiej „Świnka” - podręcznik do edukacji polonistycznej str.28. Odpowiedz na pytania zamieszczone pod tekstem. Dowiedz się, co to znaczy poszanowanie czyjejś własności – skorzystaj z informacji w ramce.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach do edukacji polonistycznej na str. 29

Wymień kolejne dni tygodnia.

Prawda czy fałsz?

Dzisiaj jest czwartek.Po wtorku zawsze jest środa.Tydzień ma osiem dni.Najkrótszy tydzień ma sześć dni.Przed sobotą jest niedziela.Jeśli dzisiaj jest piątek to wczoraj był …….., a jutro będzie …….

Przeczytaj samodzielnie wiersz „Tydzień w szkole” - podręcznik do edukacji polonistycznej str. 29. Odpowiedz na pytania zamieszczone pod wierszem. Naucz się pięknie czytać wiersz.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach do edukacji polonistycznej na str. 30.

Edukacja matematyczna

Wykonaj samodzielnie zadania w ćwiczeniach do matematyki str. 52 i 53 – praca na ocenę.

W ramach zajęć z wychowania fizycznego poćwicz sprawne rzucanie do celu i na odległość (celowanie do wybranego pojemnika, obręczy). Wykorzystaj do zabawy przedmioty, które masz w domu: woreczek, małą piłeczkę, klocki itp. Wykonuj rzuty do skutku, zwiększaj stopniowo odległość.

Zadania na środę – 20 maja

Między nami w domu

Edukacja polonistyczna

Poproś rodziców o przeczytanie tekstu J. Papuzińskiej „Jak nasza mama zreperowała księżyc”- podręcznik str. 30, 31.

Odpowiedz na pytania:

Kto jest bohaterem opowiadania? O jakiej porze dzieje się akcja opowiadania?Dlaczego księżyc popłakiwał?W jaki sposób mama naprawiła księżyc?Czy można naprawić księżyc?Czego człowiek nie potrafi nigdy naprawić? Co oznacza słowo fantastyczne? Czy można być czarodziejem w życiu codziennym?

Wykonaj zadania w ćwiczeniach do edukacji polonistycznej na str. 31.

Kto jest kim w rodzinie?- porozmawiaj z rodzicami o stopniach pokrewieństwa, w Waszej rodzinie, obejrzyjcie wspólnie albumy, stare fotografie. Odpowiedz na pytania:

Kto jest najstarszy w rodzinie?Kto jest najmłodszy?Kto i od kogo jest starszy?

Edukacja matematyczna

Doskonalimy rachunek pamięciowy.

Jaką liczbę mam na myśli:

Jeśli dodam do niej trzy, to otrzymam 18. Jaka to liczba?Jeśli od liczby, o której myślę, odejmę 3, to otrzymam 13. Jaka to liczba?Jeśli do liczby, o której myślę, dodam 7, to otrzymam 20. Jaka to liczba?

Jakiej liczby brakuje? Oblicz w pamięci:18-…..=16 …..- 5 =12 19 - ……=10 12+……=20 ……+ 4=17 13+…….=19

Wykonaj zadania w ćwiczeniach do edukacji matematycznej str. 54.

Edukacja przyrodniczaNasi milusińscy- zwierzęta domowe. Podaj przykłady zwierząt żyjących w mieście i na wsi. Spróbuj wyjaśnić potrzebę posiadania zwierząt przez człowieka.

Przypomnij sobie nazwy zwierząt hodowlanych. Jakie korzyści mają ludzie z hodowli zwierząt? Porozmawiaj na ten temat z rodzicami.

Edukacja plastyczna

Wyczarowane na kamieniu – malowanie kamienia farbami w kolorze wybranego zwierzątka, domalowywanie charakterystycznych elementów – praca na ocenę

Zadania na czwartek – 21 maja

Moja rodzina

Edukacja polonistyczna

Spróbuj wyjaśnić znaczenie powiedzeń:Nie ma jak u mamy.Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej.Głowa rodziny.

Zastanów się i odpowiedz na pytania związane z Twoją rodziną:Ile osób liczy Twoja najbliższa rodzina?Kto do niej należy?Mama i tata to Twoi………..Jak mają na imię Twoi rodzice, babcie i dziadkowie?To jest zagadka niezwykle prosta: kim jest dla Ciebie Twojej mamy siostra?Ta dziewczynka i ten chłopak jedną mamę mają.Pomyśl, a zagadka będzie łatwa: kim jest syn syna Twojego dziadka?

W jaki sposób możemy przedstawić pokrewieństwo w swojej rodzinie?

Poznajemy nowe pojęcie: Drzewo genealogiczne.Drzewem genealogicznym posługujemy się w celu zobrazowania relacji rodzinnych. Jest to graficzne przedstawienie pokrewieństwa w rodzinie.

Spróbuj przedstawić drzewo genealogiczne swojej rodziny. Pracę wykonaj na kartce z bloku technicznego. Możesz skorzystać z podanego wzoru, albo stworzyć drzewo według własnego pomysłu. Napisz na drzewie imiona i nazwiska członków rodziny, wykonaj portrety. Pamiętaj o pisowni imion i nazwisk wielką literą (praca na ocenę)

Wykonaj zadania w ćwiczeniach do edukacji polonistycznej na str. 32.

Trenuj czytanie. Przeczytaj czytankę,, Niezły leń”- podręcznik str. 66

Edukacja matematyczna

Wykonaj zadania w ćwiczeniach do matematyki str. 55.

Zadania na piątek – 22 maja

Wkrótce święto mamy

Edukacja polonistyczna

Poznajemy dwuznak dż Dż

Przyjrzyj się jak wygląda drukowany i pisany dwuznak dż, Dż (podręcznik str.32). Przeczytaj wyrazy znajdujące się pod wyrazem dżem.Podziel wyrazy na sylaby i głoski. Postaraj się samodzielnie przeczytać czytankę. Odszukaj w czytance wszystkie wyrazy z dż. Wskaż bohaterów i miejsce akcji opowiadania. Odpowiedz na pytania:Jakie niespodzianki przygotowali dla mamy bohaterowie opowiadania? Czy mamę zadowolą prezenty przygotowane przez dzieci?Zastanów się, co lubi Twoja mama – porozmawiaj z mamą o jej zainteresowaniach, marzeniach.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach do edukacji polonistycznej str. 33, 34 oraz w zeszycie do kaligrafii str.53.

W zeszycie w linie zapisz:

Lekcja Dż …………………………………………………

dż …………………………………………………..

dżem, dżokej, dżungla, gwiżdże, wyjeżdżaGrażynka je drożdżówkę.

Naucz się pięknie czytać czytankę z dwuznakiem dż (str.32,33)

Edukacja matematycznaDodajemy do dziewięciu z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

ZadanieWojtek miał 9 jabłek. Od mamy dostał jeszcze 3. Ile jabłek ma razem?

Wojtek obliczył wynik swoim sposobem: do 9 jabłek dołożył jedno i otrzymał dziesięć. Doszedł do wniosku, że do liczby 10 bardzo sprawnie dodaje się inne liczby. Zostały mu do dodania 2 jabłka, a to już bardzo łatwo obliczyć.

9+ 3= 9+1+2=10+2=12 10 to można obliczyć w pamięci

9+3=9+1+2= 12 10Odp.: Razem ma 12 jabłek

Spróbuj obliczyć sposobem Wojtka podane niżej przykłady. Jeśli potrzebujesz licz na patyczkach, możesz też wykonać rysunki do działań ( praca na ocenę)

Edukacja muzycznaZapoznaj się z piosenką „Walczyk dla rodziców” zamieszczoną na płycie oraz w podręczniku do edukacji muzycznej na str.80 i w miarę możliwości wykonaj zadanie 2 i 3 na str.81

W ramach zajęć wychowania fizycznego zapraszam do ćwiczeń z bohaterami piosenki : DUŻY I MAŁY SKOK – @WYGIBASY TV - piosenki dla dzieci.Wykonuj skoki na prawej i lewej nodze, pokonuj przeskokiem niewielkie przeszkody, naśladuj sposób poruszania się kota ( chodź na czworakach ), królika ( poruszaj się zajęczymi skokami), kaczki ( poruszaj się w przysiadzie).