VIII Wojewdzki Konkurs Historyczny -...

VIII WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

ETAP SZKOLNY - 29 listopada 2007 roku Godzina 9.00, czas rozwiązywania: 90 minut Maksymalna liczba punktów – 50 pkt Awans do etapu rejonowego- 42 pkt

Kod ucznia:

Poufne Liczba punktów uzyskanych z testu: INSTRUKCJA DLA UCZESTNICZKI / UCZESTNIKA KONKURSU

Witamy Cię na zawodach szkolnych VIII Wojewódzkiego Konkursu Historycznego i życzymy awansu do zawodów rejonowych.

Zanim zaczniesz rozwiązywać przed chwilą otrzymany test, przeczytaj poniższe uwagi:

1. Masz do dyspozycji: 90 minut. 2. Przed przystąpieniem do rozwiązywania testu, sprawdź, czy zawiera on

25 zadań. Jeśli nie, poinformuj o tym Członka Komisji. 3. Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości lub chcesz zadać pytanie, podnieś

rękę i czekaj na podejście Członka Komisji. 4. Przeczytaj uważnie pytania. Zastanów się i udziel odpowiedzi. Jeśli nie znasz odpowiedzi- nie trać czasu ! Przejdź do następnych zadań. 5. Na zakończenie wróć do nierozwiązanych zadań ! 6. Przy każdym zadaniu podana jest liczba możliwych do zdobycia punktów.

Jeśli zakreślisz więcej odpowiedzi, niż przewidywana liczba punktów, otrzymasz „0” punktów.

7. Pisz czytelnie tylko długopisem lub piórem. Za odpowiedź nieczytelną otrzymasz „0” punktów.8. Nie używaj korektora. W przypadku pomyłki, skreśl błędną odpowiedź i ponownie zaznacz prawidłową. UWAGA! Prawidłowe odpowiedzi zakreślaj kółeczkiem, a do tabel znajdujących się pod zadaniami wpisuj w odpowiednie miejsce znak X. Życzymy powodzenia !

Zadanie 1. ( 0-1 pkt) Cezura w historii to:

a) interpretacja przeszłości b) hierarchizacja wydarzeń c) data graniczna rozpoczynająca lub kończąca dany okres historyczny d) unikanie mówienia o niewygodnych faktach historycznych

Zadanie 2. ( 0-1 pkt.) Wpisz brakujące słowo.

Wydarzenia historyczne rozgrywają się w czasie i ................................

Zadanie 3. ( 0-1 pkt.)

Jednym z najbardziej znanych historiografów antycznych był:

a) Sofokles b) Ptolemeusz c) Herodot d) Pitagoras

Zadanie 4. ( 0-4 pkt.) Na podstawie poniższego tekstu oraz wiedzy pozaźródłowej udziel odpowiedzi na pytania: a) i b). Już w dobie rewolucji neolitycznej świat podzielił się na obszary rozwijające się szybciej i wolniej. Przodująca pozycja w rozwoju cywilizacyjnym nie wynikała wówczas z posiadanych bogactw naturalnych, lecz z żyzności jego gleby, obecności wielkich rzek i zamieszkującej go dużej liczby ludzi zdolnych do pracy. Uprzywilejowane pod tym względem były cywilizacje położone na szlakach handlowych i w dolinach wielkich rzek: Nilu, Tygrysu i Eufratu, Indusu i Huang-Ho. Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002.

a) Jakie są dwie cechy charakterystyczne dla rewolucji neolitycznej?

..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... b) Jakie cywilizacje świata starożytnego powstały w dorzeczach wielkich rzek?

.....................................................................................................................................

Nr zadania 1 2 3 4a 4b Maks. liczba pkt 1 1 1 2 2

Wypełnia Juror

Uzyskana liczba pkt
2

Zadanie 5. ( 0-1 pkt.) Jedną z cech charakterystycznych cywilizacji Starożytnego Wschodu było:

a) niepodejmowanie ekspansji terytorialnej b) unikanie przez człowieka harmonijnego współżycia z przyrodą c) zdecentralizowanie władzy d) tworzenie wielkich monarchii teokratycznych

Zadanie 6. ( 0-8 pkt.) Podaj, kim były postacie żyjące w epoce starożytności i związane ze zwrotami: a), b), c), d). Jakie jest współczesne znaczenie tych zwrotów ?

a) salomonowy wyrok

..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

b) drakońskie prawo

..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

c) rozciąć węzeł gordyjski

..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

d) przekroczyć Rubikon

..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

Nr zadania 5 6a 6b 6c 6d Maks. liczba pkt. 1 2 2 2 2

Wypełnia Juror

Uzyskana liczba pkt.
3

Zadanie 7. ( 0-4 pkt.) Które z podanych nazw, postaci i pojęć wiążą się tematycznie z kulturą arabską?

a) Mekka

b) Konstantynopol

c) katedra

d) Dardanele

e) kalifat

f) hidżra

g) Mahomet

h) ikona

i) Tora

Zadanie 8. ( 0-1 pkt.) Jakiego działania nie podjął Karol Wielki?

a) reforma pisma b) reforma szkolnictwa c) podział państwa na hrabstwa i marchie d) budowa wspaniałej rezydencji w Paryżu

Zadanie 9. ( 0-1 pkt.) W którym z podanych zestawów, wydarzenia z historii Polski są ułożone chronologicznie?

a) początek rozbicia dzielnicowego w Polsce, zjazd gnieźnieński, utworzenie Akademii Krakowskiej, śmierć Kazimierza Wielkiego

b) koronacja Bolesława Chrobrego, zjazd gnieźnieński, pokój w Budziszynie, początek rozbicia dzielnicowego

c) najazd Tatarów na Polskę, początek rozbicia dzielnicowego, utworzenie Akademii Krakowskiej, koronacja Władysława Łokietka

d) śmierć biskupa Wojciecha w kraju Prusów, koronacja Bolesława Chrobrego, początek rozbicia dzielnicowego w Polsce, koronacja Władysława Łokietka

a) b) c) d) Zadanie 10. ( 0-3 pkt.) Które z podanych zakonów, były zakonami rycerskimi ?

a)

cystersi b)

templariuszec)

joannici d)

dominikaniee)

Krzyżacyf)

benedyktynig)

franciszkanie h)

jezuici Zadanie 11. ( 0-1 pkt.) Które z podanych pojęć, nie wiąże się tematycznie z czasami panowania Zygmunta Augusta?

a)

ruch egzekucyjny

b) demokracja szlachecka

c) wojsko kwarciane

d) piechota wybraniecka.

4

Nr zadania 7 8 9 10 11 Maks. liczba pkt. 4 1 1 3 1

Wypełnia Juror


Zadanie 12. ( 0- 6 pkt.) Przyporządkuj podanym pojęciom- ich definicje.

a) renesansowy prąd kulturalno- umysłowy stawiający w centrum problemy człowieka b) ideologia wywodząca pochodzenie szlachty polskiej od starożytnego ludu i uznająca

jej prawo do szczególnych przywilejów c) doktryna ekonomiczna głosząca, że życie gospodarcze reguluje się samoczynnie- wg

tzw. „niewidzialnej ręki rynku”, a państwo powinno przyjąć postawę „nocnego stróża” d) postawa osób rządzących wg zasad: „cel uświęca środki”, „po trupach do celu”;

postępowanie cyniczne i bez żadnych skrupułów e) kierunek filozoficzny, którego podstawą jest sentencja: „cogito ergo sum”(„myślę,

więc jestem”) f) kierunek filozoficzny, zakładający poznanie przez doświadczenie g) skrajna postać nacjonalizmu, głosząca pogardę i nienawiść do innych narodów

a b c d e f g 1. liberalizm 2. humanizm 3. racjonalizm 4. szowinizm 5. sarmatyzm 6. makiawelizm

Zadanie 13. ( 0- 5 pkt.) Na podstawie poniższego tekstu źródłowego oraz wiedzy pozaźródłowej udziel odpowiedzi na pytania od a) do e). Art. 1. Prawa obowiązują w całym państwie francuskim na mocy ogłoszenia ich przez Cesarza. Wykonywane będą w każdej części państwa od momentu, w którym ogłoszenie ich wiadome być może(...). Art. 2. Prawo obowiązuje na przyszłość tylko, nie ma mocy na przeszłość. Art. 6. Nie można przez prywatne umowy ubliżać prawom tyczącym się porządku publicznego i dobrych obyczajów. Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002.

a) Pod jaką oficjalną nazwą w historiografii funkcjonuje powyższy tekst źródłowy ? .................................................................................................................................................

b) Jak nazywa się zasada ze starożytnego prawa rzymskiego, którą zastosowano w art. 2? ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

5

Nr zadania 12 13a 13b Maks. liczba pkt. 6 1 1

Wypełnia Juror


c) Jak rozumiesz współczesne znaczenie tej zasady z prawa rzymskiego ? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. d) Jaki był, Twoim zdaniem, główny cel takiego zapisu art. 6 we Francji w okresie Cesarstwa ? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. e) Jak interpretujesz współczesne znaczenie treści art. 6 ? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

Zadanie 14. ( 0- 1 pkt.)

Które miasto w okresie zaborów, uważane było za „stolicę kulturalną” ziem polskich ?

Zadanie 15. ( 0-1 pkt.) Zasadę legitymizmu, czyli teorii politycznej głoszącej, że histonienaruszalne- przyjęto w ramach uzgodnień:

a) traktatu wersalskiego b) kongresu berlińskiego c) traktatu paryskiego d) kongresu wiedeńskiego

Zadanie 16. ( 0-1 pkt.) Michael Faraday znany był z :

a) konstrukcji pierwszego parowozu b) stworzenia podstaw nauki o elektryczności c) opracowania metody otrzymywania dynamitu d) konstrukcji elektromagnetycznego aparatu telegraficzn

A. Warszawa B. Kraków C. Gdańsk D. Poznań

ryczne prawa dynastii są

ego

6

Nr zadania 13c 13d 13e 14 15 16 Maks. liczba pkt. 1 1 1 1 1 1

Wypełnia Juror


Zadanie 17. ( 0-1 pkt.) Spośród wymienionych wybitnych Polaków wskaż tego, którego idee i działania miały duży wpływ na gospodarczy rozwój ziem polskich na przełomie XVIII i XIX wieku

a) Joachim Lelewel b) Walerian Łukasiński c) Stanisław Staszic d) Wiktor Heltman

Zadanie 18. ( 0 – 1 pkt.) „Żandarmami Europy” po kongresie wiedeńskim zostali: a) Austria, Prusy, Rosja b) Austria, Francja, Rosja c) Francja, Wielka Brytania, Rosja d) Prusy, Rosja, Turcja Zadanie 19. ( 0- 1 pkt.) Polityczno- wojskowy sojusz zwany Ententą utworzyły w latach 1904- 1907:

a) Francja, Wielka Brytania, Rosja b) Francja, Wielka Brytania, Włochy c) Francja, Wielka Brytania, Turcja d) Francja, Wielka Brytania, Niemcy Zadanie 20. ( 0- 1 pkt.) Na podstawie poniższego tekstu źródłowego oraz wiedzy pozaźródłowej- wskaż datę wydania tej odezwy przez Radę Regencyjną. Rada Regencyjna do narodu polskiego ! Wielka godzina, na którą cały naród polski czekał z upragnieniem, już wybiła. Zbliża się pokój, a wraz z nim ziszczenie nigdy nie przedawnionych dążeń narodu polskiego do zupełnej niepodległości(...) W tym celu stanowimy: Radę Stanu rozwiązać. Powołać zaraz rząd(...)Sejm niezwłocznie potem zwołać i poddać jego postanowieniu dalsze urządzanie władzy zwierzchniej państwowej, w której ręce Rada Regencyjna(...) władzę swoją ma złożyć. Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002.

a) 12 września 1917 roku b) 4 lutego 1918 roku c) 7 października 1918 roku d) 11 listopada 1918 roku

7

Nr zadania 17 18 19 20 Maks. Liczba pkt. 1 1 1 1

Wypełnia Juror


Zadanie 21. ( 0- 1 pkt.) Które z poniższych zdań jest nieprawdziwe? W czasie I wojny światowej:

a) Rosja w wyniku postanowień pokoju brzeskiego wycofała się z działań wojennych b) żadna z walczących stron nie zastosowała broni chemicznej c) od czasu bitwy nad Marną nie stosowano tzw. wojny pozycyjnej d) działania toczyły się także w koloniach niemieckich w Afryce

Zadanie 22. ( 0- 1 pkt.) Słynny „wóz Drzymały” był symbolem oporu Polaków wobec polityki zaborców na obszarze:

a) Galicji b) Królestwa Polskiego c) Rzeczpospolitej Krakowskiej d) Provinz Posen (Prowincja Poznańska)

Zadanie 23. ( 0 – 1 pkt.) Francuz- Pierre de Coubertain był:

a) malarzem- impresjonistą b) filozofem pozytywistycznym c) pomysłodawcą pierwszej nowożytnej olimpiady d) pisarzem- naturalistą

Zadanie 24. ( 0- 2 pkt.) Na podstawie poniższego tekstu źródłowego oraz wiedzy pozaźródłowej udziel odpowiedzi na pytania: a) i b). Legiony to- żebracza nuta. Legiony to- ofiarny stos. Legiony to- żołnierska buta. Legiony- to straceńców los ! My, Pierwsza Brygada, Strzelecka gromada,(...) Nie wierząc nam, że chcieć- to móc! (...) A z nami był nasz drogi Wódz. Źródło: W blasku legendy. K. J. Jeżewski [oprac.], Paryż 1988, s. 57-59 a) W jakim okresie historycznym powstały Legiony i Pierwsza Brygada, które opisane zostały w tej patriotycznej pieśni? ......................................................................................................................................................

Nr zadania 21 22 23 24a Maks. liczba pkt. 1 1 1 1

Wypełnia Juror


8

b) O kim jest mowa w słowach: nasz drogi Wódz ?

.......................................................................................................................................................

Zadanie 25. ( 0-1 pkt.) Które z podanych wydarzeń, było chronologicznie pierwsze?

a) traktaty pokojowe w Brześciu nad Bugiem b) przewrót bolszewicki w Rosji c) zamach na następcę tronu austro- węgierskiego - arcyksięcia Franciszka Ferdynanda w

Sarajewie d) podpisanie przez Niemcy aktu zawieszenia broni w Compiegne pod Paryżem.

© Jerzy Wójcicki ‘ 2007

Dziękujemy za wypełnienie testu !

Nr zadania 24b 25 Maks. liczba pkt. 1 1

Wypełnia Juror


Łączna suma uzyskanych punktów:

Sprawdzili: .................................. ( czytelny podpis Jurora) .................................... ( czytelny podpis Jurora)

9

VIII WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY Poufne

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP REJONOWY – 11 stycznia 2008 roku

Godzina 10.00, czas rozwiązywania: 90 minut Maksymalna liczba punktów – 35 pkt Awans do cz. II etapu rejonowego - 30 pkt

Kod ucznia:

Liczba punktów uzyskanych z testu: INSTRUKCJA DLA UCZESTNICZKI / UCZESTNIKA KONKURSU

Witamy Cię na zawodach rejonowych VIII Wojewódzkiego Konkursu Historycznego i życzymy awansu do zawodów wojewódzkich.






15. Pisz czytelnie tylko długopisem lub piórem. Za odpowiedź nieczytelną otrzymasz „0” punktów.16. Nie używaj korektora. W przypadku pomyłki, skreśl błędną odpowiedź i ponownie zaznacz prawidłową. UWAGA! Prawidłowe odpowiedzi zakreślaj kółeczkiem, a do tabel znajdujących się pod zadaniami wpisuj w odpowiednie miejsce znak X - lub w zadaniu 30 - 1,2,3,4.

Życzymy powodzenia !

Zadanie 1. ( 0-1 pkt) Która, z poniższych nauk, nie jest nauką pomocniczą historii ?

a) genealogia b) etnologia c) dyplomatyka d) numizmatyka

Zadanie 2. ( 0-1 pkt.) Wpisz brakujące słowo.

Wyróżniamy dwa ciągi chronologiczne: czas geologiczny i czas ................................ Zadanie 3. ( 0-1 pkt.)

Starożytność jako pierwsza epoka historyczna zapoczątkowana została :

a) odkryciami archeologicznymi b) wynalazkiem pisma c) tworzeniem pierwszych struktur plemiennych d) wykrystalizowaniem się matriarchatu

Zadanie 4. ( 0-3 pkt.) Na podstawie poniższego tekstu oraz wiedzy pozaźródłowej udziel odpowiedzi na pytania: a) i b). Ustrój(...) opiera się na większości obywateli, a nie na mniejszości. W sporach prywatnych każdy obywatel jest równy w obliczu prawa; jeżeli zaś chodzi o jednostkę ceni się nie ze względu na jej przynależność do pewnej grupy, lecz ze względu na talent(...) W życiu państwowym kierujemy się zasadą wolności. W życiu prywatnym nie wglądamy z podejrzliwą ciekawością w zachowanie się naszych współobywateli. Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002.

a) Gdzie narodził się ustrój opisany powyżej ?

..................................................................................................................................... b) Jakie 5. podstawowych zasad tego ustroju opisuje powyższy tekst ?

.......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

Nr zadania 1 2 3 4a 4b Maks. liczba pkt 1 1 1 1 2

Wypełnia Juror

Uzyskana liczba pkt
11

Zadanie 5. ( 0-1 pkt.) Które, z poniższych zdań, nie jest prawdziwe ?

a) Palestyna jest Ziemią Świętą dla judaizmu, chrześcijaństwa i islamu b) judaizm nie ma jednolitego kultu ani scentralizowanej hierarchii religijnej c) chrześcijaństwo po pożarze Rzymu w 64 r. n.e. stało się religią dominującą na obszarze Cesarstwa Rzymskiego d) dżihad jest szóstym lecz niezobowiązującym filarem islamu

Zadanie 6. ( 0- 1 pkt.) Na którym zdjęciu, przedstawiono rzymskiego legionistę ? a) b) c) d)

źródło: www.pl.wikipedia.org; www.images.google.pl

Zadanie 7. ( 0- 1 pkt.) Która, z podanych nazw, postaci i pojęć nie wiąże się tematycznie z kulturą średniowiecznej Europy? a) gotyk

b) św. Franciszek

c) krucjaty

d) Karol Wielki

e) opat

f) schizma

g) Awinion

h) Henryk VIII

i) scholastyka

Nr zadania 5 6 7 Maks. liczba pkt. 1 1 1

Wypełnia Juror


12

http://www.pl.wikipedia.org/

http://www.images.google.pl/

Zadanie 8. ( 0-1 pkt.) Charakterystyczny element kultury barokowej to:

a) łączenie w sobie bardzo zróżnicowanych treści religijnych, politycznych, światopoglądowych oraz naukowych

b) wzrost zainteresowań kulturą antyczną c) uznanie człowieka za istotę całkowicie wolną d) prostota, symetria oraz statyka

Zadanie 9. ( 0-1 pkt.) Jeden ze skutków wojny trzydziestoletniej z I połowy XVII wieku to:

a) zakończenie trwającego od XVI wieku okresu wojen religijnych w Europie b) utrata znaczenia przez Francję i Szwecję c) wzrost znaczenia Hiszpanii i Rosji d) wzrost agresywnych wpływów książąt niemieckich

Zadanie 10. ( 0- 1 pkt.) Jaką postać historyczną opisuje poniższa anegdota ? Podczas jednej z odpraw wojskowych(...) potrzebując jednej z map leżących w szafie, bezskutecznie usiłował ją zdjąć, nie sięgając palcami(...) Jeden z oficerów podszedł ze słowami: - (...) może ja zdejmę tę mapę, jestem większy... – Nie większy, ale wyższy- sprostował, biorąc mapę w ręce. Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002.

....................................................................................................................................................... Zadanie 11. ( 0-1 pkt.) Które, z podanych pojęć, nazw, wiąże się tematycznie z czasami panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego?

a)

konfederacja warszawska

b) Sejm Niemy

c) Komisja Edukacji

Narodowej

d) pokój w Tylży

Nr zadania 8 9 10 11 Maks. liczba pkt. 1 1 1 1

Wypełnia Juror

13

Zadanie 12. ( 0- 1 pkt.) Ancien regime to:

h) forma rządów od XVI wieku w Europie charakteryzująca się koncentracją władzy w rękach monarchy, ograniczeniem wpływów arystokracji i szlachty

i) określenie ustroju we Francji sprzed 1789 r.; potocznie „dawny ustrój” j) polityka mocarstw zmierzająca do anektowania i eksploatacji terytoriów zamorskich,

będących na niższym poziomie rozwoju społeczno- gospodarczego k) ustrój państwowy wykształcony w Wielkiej Brytanii w XVIII w., w którym

decydującą rolę odgrywa rząd powoływany przez większość parlamentarną Zadanie 13. ( 0- 1 pkt.) Która, z ilustracji satyrycznych, związana jest z rewolucją francuską 1789 roku ?

a) b)

źródło: www.polonica.net źródło: zaczytanie.blox.pl c) d)

źródło: www.mowiawieki.pl/img źródło:piekarska.net Zadanie 14. ( 0- 1 pkt.)

14

Nr zadania 12 13 Maks. liczba pkt. 1 1

Wypełnia Juror


Które, z miast, nie znalazło się w granicach państwa polskiego po 1918 r.

Zadanie 15. ( 0-1 pkt.) Która, z poniższych map, przedstawia obszar II Rzeczpospoli

a)

Źródło www.scholaris.pl Źródło:www. wiw.pl c)

Źródło:www.hum.titech.acp.jp Źródło: www.volny.cz Zadanie 16. ( 0-1 pkt.) Maximilien Robespierre znany był jako:

e) zwolennik imperialnej polityki Napoleona Bonaparte f) autor przewrotu jakobińskiego 1793 roku we Francji g) zdecydowany rojalista w okresie rewolucji francuskiejh) lider ugrupowania żyrondystów w okresie rewolucji fr


Nr zadania Wypełnia

A. Warszawa B. Kraków C. Wrocław D. Poznań

tej ?

b)

d)

ancuskiej

15

14 15 16
Maks. liczba pkt. 1 1 1 Juror Uzyskana liczba pkt.

Którego, z wybitnych Polaków, określamy tzw. papieżem pozytywizmu( ojcem pozytywizmu)?

e) Jędrzej Śniadecki f) Aleksander Świętochowski g) Zygmunt Krasiński h) Stanisław Małachowski

Zadanie 18. ( 0 – 1 pkt.) Członkami stałymi Rady Ligi Narodów w latach 1919- 1926 były następujące państwa: a) Wielka Brytania, USA, Włochy, Japonia b) Wielka Brytania, Francja, Włochy, Japonia c) Wielka Brytania, USA, Niemcy, Japonia d) Wielka Brytania, Francja, Włochy, Niemcy Zadanie 19. ( 0- 1 pkt.) Stałymi członkami Rady Bezpieczeństwa ONZ w latach 1972- 1990 były następujące państwa

a) USA, Francja, Wielka Brytania, ZSRR, ChRL b) USA, Francja, Wielka Brytania, Włochy, Japonia c) USA, Francja, Wielka Brytania, ZSRR, Japonia d) USA, Francja, Wielka Brytania, ZSRR, Włochy Zadanie 20. ( 0- 1 pkt.) Obywatele Rzeczypospolitej! Ojczyzna w potrzebie ! Wrogowie, otaczający nas zewsząd, skupili wszystkie siły, aby zniszczyć wywalczoną krwią żołnierza polskiego niepodległość naszą. Zastępy najeźdźców, ciągnące z głębi Azji, usiłują złamać bohaterskie wojska nasze, by runąć na Polskę. Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002. Na czele Rady Obrony Państwa, która wydała powyższą odezwę 3 lipca 1920 r., stał:

e) Wojciech Korfanty f) Józef Piłsudski g) Edward Rydz- Śmigły h) Władysław Sikorski


Wypełnia Juror



16

Wczesnym popołudniem komunikat Naczelnego Dowództwa Wehramchtu powiadomił: Dnia dzisiejszego Rosjanie rozpoczęli generalne natarcie na Warszawę(...) komunikat sowiecki ogłosił pojmanie dowódcy 73 dywizji piechoty niemieckiej, stojącej na przyczółku(...). źródło:T. Maresz, K. Juszczyk, Historia w tekstach źródłowych, Toruń 1994. Powyższa relacja poprzedzała bezpośrednio:

a) wybuch powstania w gettcie warszawskim b) wojnę niemiecko- sowiecką c) wybuch powstania warszawskiego d) zdobycie przewagi wojsk wojsk sowieckich nad wojskami Wehrmachtu

Zadanie 22. ( 0- 1 pkt.) Który, z poniższych, bezpośrednich skutków II wojny światowej, jest prawdziwy?

e) zrzucenie bomb atomowych na Hiroszimę i Nagasaki f) powstanie systemu wersalsko- waszyngtońskiego g) rozpad Czechosłowacji h) proces norymberski

Zadanie 23. ( 0 – 1 pkt.) Który, ze znanych Polaków, działał na polu gospodarczym ?

a) Ignacy Jan Paderewski b) Władysław Sikorski c) Eugeniusz Kwiatkowski d) Stanisław Wojciechowski

Zadanie 24. ( 0-1 pkt.) Jeńcy wojenni, oficerowie i policjanci, przebywający w obozach, próbują kontynuować działalność kontrrewolucyjną, prowadzą agitację antysowiecką(...)Wg narodowości ponad 97 % to Polacy(...) Biorąc pod uwagę, że wszyscy oni są zatwardziałymi wrogami władzy sowieckiej NKWD ZSSR uważa za niezbędne(..). Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002. Jakie wydarzenie historyczne zapoczątkował powyższy komunikat ? Podaj jego datę. .......................................................................................................................................................


Wypełnia Juror

Uzyskana liczba pkt. Zadanie 25. ( 0- 1 pkt.)

17

Narodom wielu krajów świata narzucono niedawno wbrew ich woli ustroje totalne. Rząd Stanów Zjednoczonych często protestował przeciwko gwałtom i zastraszaniu(...) Sądzę, że polityką Stanów Zjednoczonych powinno być popieranie wolnych ludów(...) pomoc nasza w pierwszym rzędzie powinna polegać na pomocy gospodarczej i finansowej. źródło:T. Maresz, K. Juszczyk, Historia w tekstach źródłowych, Toruń 1994. Który, z prezydentów USA, jest Autorem powyższej wypowiedzi ?

a) Dwight Eisenhower b) Harry Truman c) John Fitzgerald Kennedy d) Ronald Reagan

Zadanie 26. ( 0- 1 pkt.) Które, z podanych działań, podjęli polscy komuniści po roku 1948 ?

a) wytoczenie procesu Władysławowi Gomułce o tzw. odchylenie prawicowo- nacjonalistyczne

b) przeprowadzenie procesu kolektywizacji rolnictwa c) stworzenie systemu monopartyjnego d) ograniczenie działań aparatu przemocy

Zadanie 27. ( 0-1 pkt.) Jedna z przyczyn końca procesu zimnej wojny to :

a) polityka pirestrojski i głasnostii Michaiła Gorbaczowa b) doktryna Breżniewa o ograniczonej suwerenności państw socjalistycznych c) utworzenie NATO d) rozwój procesu stalinizacji państw Europy Środkowo- Wschodniej

Zadanie 28. ( 0-1 pkt.) Wydarzenia zwane „Jesienią Narodów” dotyczyły krajów ?

a) Europy Zachodniej b) Europy Północnej c) Europy Środkowo- Wschodniej d) Europy Południowej


Wypełnia Juror



18

Która, z poniższych Konstytucji- daty ich uchwalenia podane poniżej- nie była ustawą zasadniczą suwerennej Polski ?

a) 22 lipca 1952 roku b) 17 marca 1921 roku c) 23 kwietnia 1935 roku d) 2 kwietnia 1997 roku

Zadanie 30. ( 0- 4 pkt.) Przyporządkuj poniższe teksty źródłowe: [ a- d ] - do wydarzeń historycznych - [ 1- 5]

a) Chłopcy z Grabówka, chłopcy z Chylonii, dzisiaj milicja użyła broni(...) Janek Wiśniewski padł (...) Stoczniowcy (...) idźcie do domu, skończona walka (...)

b) Robotniczy protest przeciw wygórowanym podwyżkom, który był wyrazem postawy całego niemal społeczeństwa, pociągnął za sobą brutalne prześladowania.

W Ursusie i w innych miastach bito, kopano i masowo aresztowano (...) c) Jako pierwszy, niezależny związek zawodowy w naszej powojennej historii czujemy

wspólnotę naszych dziejów (...) Zapewniamy (...), że jesteśmy autentyczną, 10. milionową organizacją pracowników (...) Popieramy tych z was, którzy zdecydowali się wejść na trudną drogę walki o wolny ruch związkowy (...)

d) Czas zejść z drogi klęski, zapobiec narodowej zgubie. Czas na stanowcze działania w imię wyższej konieczności (...) Powodując się nadrzędnym interesem narodowym (...) Rada Państwa (...) wprowadziła (...) Źródło: M. Sobańska- Bondaruk, S. Lenard, Ćwiczenia źródłowe dla gimnazjum, Warszawa 2002.

1. Wydarzenia Grudniowe 1970 roku 2. Poznański Czerwiec 1956 roku 3. 13 grudnia 1981 roku 4. Wydarzenia Czerwcowe 1976 roku 5. Posłanie Zjazdu Delegatów NSZZ „Solidarność” do ludzi pracy Europy Wschodniej

z 1981 roku a) b) c) d) Dziękujemy za wypełnienie testu ! © Jerzy Wójcicki ‘ 2008

J

Nr zadania 29 30 Maks. Liczba pkt. 1 1

Wypełnia Juror


Sprawdzili: Łączna suma

................................................. ( czytelny podpis Jurora) .................................................. ( czytelny podpis Jurora)

uzyskanych
punktów:
19

POUFNE VIII WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW FINAŁ WOJEWÓDZKI – 14 marca 2008 roku

Godzina 11.00, czas rozwiązywania: 90 minut Maksymalna liczba punktów – 30 pkt Awans do cz. II etapu rejonowego - 25 pkt

Kod ucznia:

Liczba punktów uzyskanych z testu: INSTRUKCJA DLA UCZESTNICZKI / UCZESTNIKA KONKURSU

Witamy Cię na zawodach wojewódzkich VIII Wojewódzkiego Konkursu Historycznego i życzymy awansu do zawodów wojewódzkich.






23. Pisz czytelnie tylko długopisem lub piórem. Za odpowiedź nieczytelną otrzymasz „0” punktów. 24. Nie używaj korektora. W przypadku pomyłki, skreśl błędną odpowiedź i ponownie zaznacz prawidłową. UWAGA! Prawidłowe odpowiedzi zakreślaj kółeczkiem, a do tabel znajdujących się pod zadaniami wpisuj w odpowiednie miejsce znak X .

Życzymy powodzenia !

20

Zadanie 1. ( 0- 1 pkt) Sfragistyka jest to:

a) nauka o dziejach pisma b) nauka o pieczęciach c) nauka o monetach d) nauka o dokumentach

Zadanie 2. ( 0- 1 pkt.) Które, z podanych określeń, nie jest prawdziwe:

Historia to:

a) dzieje minione b) proces rozwoju życia społecznego c) dzień dzisiejszy d) nauka o przeszłości

Zadanie 3. ( 0- 1 pkt.)

Kalendarz juliański został wprowadzony:

a) w okresie rządów Gajusza Juliusza Cezara b) w czasach średniowiecza c) w czasach papieża Juliusza II d) w czasach Napoleona Bonaparte

Zadanie 4. ( 0- 1 pkt.) Najsłynniejszym odkrywcą w epoce średniowiecza był:

a) Krzysztof Kolumb b) Marco Polo c) Vsco da Gama d) Bartłomiej Diaz

Zadanie 5. ( 0- 1 pkt.) Wiedzę o prehistorii człowieka czerpiemy z:

a) pierwszych tekstów literackich b) z wykopalisk archeologicznych c) z pierwszego znanego spisu praw- z Kodeksu Hammurabiego d) z badań nad egipskimi piramidami

21

Nr zadania 1 2 3 4 5 Maks. liczba pkt 1 1 1 1 1

Wypełnia Juror

Uzyskana liczba pkt

Zadanie 6. ( 0- 1 pkt.) Na którym zdjęciu, przedstawiono żołnierza II Korpusu Polskiego, walczącego pod dowództwem generała Władysława Andersa ?

a) b)

źródło: www.wiadomości. onet.pl źródło:www.unic.un.org.pl

c) d)

źródło:www.ofp.bmj.pl źródło:www.zstchelm.enter.net.plT

Zadanie 7. ( 0- 1 pkt.) Które, z podanych pojęć, nazw i postaci nie wiąże się tematycznie z europejskim oświeceniem? a) liberalizm

b) klasycyzm

c) deizm

d) W. A. Mozart

e) D. Defoe

f) rokoko

g) Encyklope-dyści Francuscy

h) nacjonalizm

i) Wolter

Zadanie 8. ( 0- 1 pkt.) Które, z określeń, nie dotyczy Piotra Skargi:

e) pisarz i jezuita żyjący w XVI i XVII wieku f) nadworny kaznodzieja króla Zygmunta III Wazy g) profesor i rektor wielu kolegiów jezuickich h) autor słynnego, patriotycznego dzieła „Kazania sejmowe”.

Nr zadania 6 7 8 Maks. liczba pkt 1 1 1

Wypełnia Juror

Uzyskana liczba pkt

22

http://www.zstchelm.enter.net.pl/

Zadanie 9. ( 0- 1 pkt.) Która, z przyczyn upadku I Rzeczypospolitej, jest prawdziwa ?

a) utworzenie Księstwa Warszawskiego b) stosowanie zasady liberum veto podczas obrad sejmu c) utworzenie Legionów Polskich we Włoszech d) reformy Sejmu Wielkiego

Zadanie 10. ( 0- 1 pkt.) O jakiej katastrofie pisał Roman Dmowski w swojej książce Polityka polska i odbudowanie państwa. Podaj datę tego wydarzenia. Udziel odpowiedzi, wykorzystując także swoją wiedzę pozaźródłową. Katastrofy, która spotkała Rosję, nie przewidywaliśmy, nie liczyliśmy na nią, i nie dążyliśmy do niej, należeliśmy do tych, którzy próbowali ją od niej ratować, a gdy przyszła, zbudziła wśród nas szczere i głębokie dla narodu rosyjskiego współczucie. Źródło: K. Kawalec, Roman Dmowski, Wrocław 2005, s. 164. ....................................................................................................................................................... Zadanie 11. ( 0- 1 pkt.) Po przeczytaniu poniższego fragmentu oraz na podstawie wiedzy pozaźródłowej, napisz co oznacza zwrot: pracami POW. Wyjaśnij także ten skrót. Powracał Piłsudski do Polski zrywającej zaborcze pęta. Pogłoski, że magdeburscy więźniowie zostaną lada moment uwolnieni, krążyły po stolicy od pierwszych dni listopada, toteż w najrozmaitszych miejscach- przed dworcami, na miejskich rogatkach- spore rzesze, i to nie tylko osób związanych z pracami POW, oczekiwały na ich przyjazd. Źródło: W. Suleja, Józef Piłsudski, Wrocław 2004, s. 174. Prace POW.............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... POW.............................................................................................................................................. Zadanie 12. ( 0- 1 pkt.) Które, z podanych pojęć, nazw, nie wiąże się tematycznie z czasami panowania Jana III Sobieskiego?

a)

odsiecz wiedeńska

b) husaria

c) Listy do Marysieńki

d) pokój wieczysty w Karłowicach

23
WypełniaJuror


Zadanie 13. ( 0- 1 pkt.) Pierwszym prezydentem USA wybranym w roku 1789 był:

a) Benjamin Franklin b) Thomas Jefferson c) Jerzy Waszyngton d) Abraham Lincoln

Zadanie 14. ( 0- 1 pkt.) Która, z ilustracji, nie jest związana z wojną polsko- bolszewicką 1920 roku ?

a) b)

źródło: www.strazak.org.pl źródło:hotnews.pl

c) d)

źródło:www.info.kalisz.pl źródło: www.zlotoryja.pl

Zadanie 15. ( 0- 1 pkt.) Która, z podanych miejscowości, wiąże się bezpośrednio z działaniami w okresie kampanii wrześniowej 1939 r.

A. Szczecin B. Kock C. Poznań D. Wrocław

24

Nr zadania 13 14 15 Maks. liczba pkt. 1 1 1

WypełniaJuror


Zadanie 16. ( 0- 1 pkt.) Która, z poniższych map, przedstawia obszar Rzeczypospolitej w okresie rozbiorów ?

a)

b)

źródło: geografiaarka.blog.onet.pl źródło: www.dzienisiewicze.com

c)

d)

źródło: www.polskiedzieje.pl źródło: www.hunfalvy.hu Zadanie 17. ( 0- 1 pkt.) Które, z podanych określeń jest prawdziwe ? Radziecka dominacja i dyktat polityczny w Europie Środkowej i Wschodniej po 1945 roku oznaczały:

i) wzmocnienie zainteresowania tą częścią Europy ze strony Zachodu j) polityczne wykorzystanie obecności wojsk radzieckich w tej części Europy k) próby wymazania z mapy politycznej Europy niektórych państw tego regionu l) brak represji wobec działań opozycji w krajach tego regionu

25

Nr zadania 16 17 Maks. liczba pkt. 1 1

WypełniaJuror


Zadanie 18. ( 0- 1 pkt.) Które, z podanych określeń, nie jest prawdziwe. Polacy walczyli podczas II wojny światowej:

i) w bitwie o Anglię j) w bitwie o Stalingrad k) w walkach o Tobruk l) w walkach o Narwik

Zadanie 19. ( 0– 1 pkt.) Największą organizacją zbrojną Polskiego Państwa Podziemnego- wg danych z 1944 r.- była:

a) Armia Ludowa b) Narodowe Siły Zbrojne c) Armia Krajowa d) Bataliony Chłopskie

Zadanie 20. ( 0- 1 pkt.) Polska „znowu wolna”. Który z wybitnych Polaków nie był związany z walką zbrojną o niepodległość w latach 1914- 1920 i 1939- 1945:

a) Władysław Anders b) Kazimierz Sosnkowski c) Leopold Okulicki d) Władysław Grabski

Zadanie 21. ( 0- 1 pkt.) Po przeczytaniu poniższego fragmentu oraz na podstawie wiedzy pozaźródłowej, odpowiedz na pytanie: jakie wydarzenie historyczne nastąpiło bezpośrednio po zdarzeniach opisanych w tym tekście? Podaj datę tego wydarzenia. Dnia 12 sierpnia rozpoczęły się w Moskwie rozmowy delegacji wojskowych Anglii, Francji i ZSRR. Radziecki komisarz obrony Kliment Woroszyłow wysunął żądania nie pozostawiając wątpliwości, że Moskwa nie dąży do hegemonii w Europie Środkowo- Wschodniej. Domagał się m.in. zgody na wkroczenie Armii Czerwonej w rejon Wileńszczyzny i dawnej Galicji. Nieprzypadkowo chodziło o obszary, których przyłączenie do Polski było najbardziej oprotestowane przez Moskwę(...) Stalin ostatecznie utwierdził się w przekonaniu, że wiążąc się z demokracjami zachodnimi będzie musiał ograniczyć własną zaborczość(...) Stalina skusiły nie tylko zyski terytorialne, ale i pewna w takim wypadku wojna Rzeszy z Zachodem i Polską. Źródło: Polska na przestrzeni dziejów. Red. J. Tazbir, Warszawa 1995, s. 615. .......................................................................................................................................................

26


Wypełnia Juror


Zadanie 22. ( 0- 1 pkt.) Które, z poniższych zdań, jest prawdziwe? W okresie II Rzeczypospolitej doszło do:

i) uchwalenia konstytucji lipcowej j) czterokrotnego premierostwa Wincentego Witosa k) utworzenia obozu dla więźniów politycznych w Berezie Kartuskiej l) powstania Polskiej Partii Robotniczej

Zadanie 23. ( 0- 1 pkt.) Które, z poniższych zdań, nie jest prawdziwe? Cechą istotną totalitaryzmu jest:

a) wszechobecność jednej, jedynie słusznej ideologii b) całkowita kontrola nad środkami masowego przekazu c) rozwój systemu wielopartyjnego d) istnienie monopolu kontrolnego organów państwa wobec wszystkich spraw obywateli

Zadanie 24. ( 0 – 1 pkt.) Który, z bezpośrednich skutków I wojny światowej, jest prawdziwy ?

a) konferencja waszyngtońska b) konferencja jałtańska c) konferencja monachijska d) konferencja teherańska

Zadanie 25. ( 0- 1 pkt.) Po przeczytaniu poniższego fragmentu oraz na podstawie wiedzy pozaźródłowej, odpowiedz na pytanie: jakie państwo zostało opisane w tym tekście? Podaj cezury czasowe istnienia tego państwa. Mołotow nazwał ją „potwornym bękartem traktatu wersalskiego”. Stalin mówił o niej jako o „przepraszam za wyrażenie, państwie”. Dla J. M. Keynesa, teoretyka współczesnego kapitalizmu, była „ekonomiczną niemożliwością, której jedynym przemysłem jest żydożerstwo(...) D. Lloyd George mówił o „defekcie historii”, twierdząc, że „zdobyła sobie wolność nie własnym wysiłkiem, ale ludzką krwią(...) Adolf Hitler nazywał ją „ państwem, które wyrosło z krwi niezliczonych pułków. źródło: N. Davies, Boże igrzysko, Kraków 2002, s. 861. .......................................................................................................................................................

27


Wypełnia Juror


Zadanie 26. ( 0- 1 pkt.) O jakim, wybitnym- Polaku pisze- C. K. Norwid w swoim wierszu: Byłem u Ciebie w te dni przedświąteczne(...) Byłem u Ciebie w dni te, przedostatnie(...) Byłem u Ciebie w te dni, Fryderyku ! (...) Geniuszu- wiecznego Pigmaliona ! źródło: J. Wałek, Dzieje Polski w malarstwie i poezji, Warszawa 1987, s. 221. ....................................................................................................................................................... Zadanie 27. ( 0- 1 pkt.) O jakiej bitwie, mówi poniższy tekst ? Podaj datę tego wydarzenia. Marszałek zamierzał zatem atakować szerokim frontem(...) Przypominał też podkomendnym, iż wszystkie wojska zrozumieć muszą, że bitwa ta rozstrzyga losy wojny i kraju(...) Naczelny Wódz utrzymywał też, co szczególnie godzi się podkreślić, sprawną i ścisłą łączność z pozostającym w Warszawie szefem sztabu, podejmując przy tym decyzje odnoszące się nie tylko do losów grupy uderzeniowej, ale całości wojsk. ....................................................................................................................................................... Źródło: W. Suleja, Józef Piłsudski, Wrocław 2004, s. 244. Zadanie 28. ( 0- 1 pkt.) Na podstawie poniższego tekstu źródłowego oraz wiedzy pozaźródłowej wyjaśnij pojęcie: państwa centralne. Ogłoszenie przez państwa centralne w początkach listopada 1916r. aktu proklamującego państwo polskie było dla prowadzonej przez Dmowskiego polityki okolicznością korzystną. Źródło: K. Kawalec, Roman Dmowski, Wrocław 2005, s. 163. .................................................................................................................................................................................................................................. Zadanie 29. ( 0- 1 pkt.) Który, z poniżej podanych, sekretarzy generalnych KPZR „panował” jako ostatni:

a) Michaił Gorbaczow b) Jurij Andropow c) Leonid Breżniew d) Konstanty Czernienko

28


Wypełnia Juror


Zadanie 30. ( 0- 1 pkt.) Która, z poniżej podanych postaci, nie pełniła funkcji I sekretarza KC PZPR ?

a) Stanisław Kania b) Wojciech Jaruzelski c) Józef Cyrankiewicz d) Edward Gierek

© Jerzy Wójcicki ‘ 2008

Dziękujemy za wypełnienie testu !

Nr zadania 30 Maks. Liczba pkt. 1

Wypełnia Juror


Łączna suma uzyskanych punktów:

Sprawdzili: .................................. ( czytelny podpis Jurora) .................................... ( czytelny podpis Jurora)

29

VIII Wojewdzki Konkurs Historyczny -...

Documents

Transcript of VIII Wojewdzki Konkurs Historyczny -...